;當(dāng)期必刻

八怩積極：劭地參易美木飲赍活劭，不悔理解感扣多種風(fēng)格的姜木作品。

久怩運(yùn)用不同的徐畫工具右材料，運(yùn)用不同的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想右

感，堂。

3、怩根據(jù)豆耍俎飆形象，構(gòu)我簡單的畫面情節(jié)。

么能徐合運(yùn)用槍貼、徐畫、折疊等方法制作簡單的施具、禮品等。用合割、

出捏、駿掾、俎合等多種泥工技法塾造物象，愉表現(xiàn)物體完整的勁態(tài)精

構(gòu)，疑創(chuàng)造仁的運(yùn)用多種技法比行嚼揪,法劭不用作品美化布置周圉林境。

5、在美東創(chuàng)作活劭中，荏幼兒體珍合作的快樂。

二、皆精今折

八我班有十，、名幼兒，其中男或十二名，女或上名。通過現(xiàn)察和馬幼兒的

金枝及我家裝會(huì)鍍了解到我班幼兒省心下特點(diǎn)；

2、大喜臺(tái)幼兒眼闞俗伴|、舉止八方，咕股心劭，酎慣會(huì)必。

3、多數(shù)幼兒都里特幾臺(tái)替以笈所老師耕信。也■幾名幼兒薇有愛幼，的，

有濾運(yùn)、則宗地、史禧琪三名幼兒很雍聽完老師講完一句競卷的話。

4、弗冬的孩3都是家裝的蒙上麟球，運(yùn)就使一班幼兒顯得旅有嬌氣

自己做錯(cuò)事也不釬別人說個(gè)系室,送就令幼兒數(shù)有幡加了雍盛。

5、大梆今幼兒■都愛吃參金。

三、梃方質(zhì)量的具體措施

7、深入了解幼兒，做到因人適敖因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)打，多禳與幼兒市關(guān)的不藉，梃方自己的業(yè)務(wù)水平。

3、多易我的同行曲竹金流，玲打他人經(jīng)驗(yàn)，取人之裝補(bǔ)己之短。

久3幼兒多接觸，打幼兒建金集密友四的關(guān)系。

老瑞上班姜木敖名曲康皆計(jì)劃

周翹止節(jié)各

敖老南客槐要

法時(shí)間敲法

73.1?3.57、美系的煙先2、布老虎2

23*?3.127、衣龍2、無尾地塢塢和官2

33.15-3.197、小小版畫家2、我芯中的太陽2

43.22-3.367、畫風(fēng)第2、彖人的彩衣2

5M詼427、蝦久大嘴者蛀2

6八夕2周一清明節(jié)

447、蛋每每2、我和小相同感機(jī)數(shù)假一天

7412y.l6八小豬啕嗡2、螺旋畫2

yQ衿?4W7、漂亮的檢先2、棉先做什么2

q426y30八陽先千久碑表2

周一勞劭節(jié)

1053S.7、美系的遑閑余久到四嫉去安家7

7致假一人

〃5.K)^5M7、海底世界笈奇眇久愛，心卡2

沱5.17Y.2I7、我的奇思眇想2、畢業(yè)般2

135.濟(jì)?5.羽7、最棒的運(yùn)動(dòng)員2、我眼中的小學(xué)2

博53r?642

7、奇妙的漢字2,水果寶寶

156.7?6.R7、手型畫2、有趣的表情2

16人夸張的面具2周三端午節(jié)

敖假一天

T762!?6.257、表現(xiàn)物體的空間關(guān)系

6金?7.2

整

課時(shí)第一課時(shí)調(diào)

劃

計(jì)

名稱美麗的煙花

1能倉蠟性利用各種材料表娜1花，并能合理地對(duì)畫面進(jìn)行布局。

目標(biāo)

2、培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣及對(duì)美的感受。

1、幼兒有觀看煙花的經(jīng)驗(yàn)，欣賞煙花的圖片、課件、錄像。

準(zhǔn)備

2、各色紙條、吸管、毛線、剪刀、膠水。3、《藝術(shù)》下。

一、猜謎語

1、教師：朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開街前，

佳節(jié)夜晚放光彩。

二、欣賞講解

1、欣賞煙花圖片：過年時(shí)，晚上放的煙花漂亮極了，小朋友，你

活們看見的煙花是什么樣的？誰能把看見的煙花造型告訴大家？

它的外形像什么？

2、小結(jié)：美麗的煙花一簸，一團(tuán)團(tuán)，五顏六色，千姿百態(tài)，

動(dòng)

有的會(huì)飛，有的會(huì)轉(zhuǎn)，真是好看極了，就好像春天的花園一樣，

給幾節(jié)日增添了光彩。

過3、教師：這么漂亮的煙花，我們把它搬到畫紙上來，會(huì)是什么樣？

4、欣賞畫冊(cè)

三、探索將平面的煙花變立體

程1、弓1導(dǎo)幼兒思考：有什么辦法能把煙花變立體？

2、討論、嘗試并交流制作方法。

四、幼兒創(chuàng)作

1、指導(dǎo)幼兒制作出各種不同的煙花，并進(jìn)行顏色的搭配。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、幼兒介紹自己制作煙花的特點(diǎn)，感受成功喜悅。

課后

反思

整

課時(shí)第二課時(shí)調(diào)

劃

計(jì)

名稱中老虎

1、完成涂色活動(dòng)。

目標(biāo)2、通過欣賞布老虎，增加對(duì)民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

3、用語言大膽表述自己在欣賞過程中的感受。

1、各種類型的布老虎圖片。

準(zhǔn)備

2、《藝術(shù)》下P2?3.

一、欣賞布老虎

1、老師：今天老師請(qǐng)來了兒位小客人，請(qǐng)你們看一看，和旁

邊的小朋友說說你的感受。

、提問：布老虎身上有那些洋色？這些顏色的搭配給人什么

活2

感覺布老虎的動(dòng)態(tài)是怎樣的？請(qǐng)你用動(dòng)作表演一下。與真

老虎相比，布老虎給你什么感覺？

動(dòng)

二、幼兒涂色

過1、請(qǐng)幼兒翻開畫冊(cè)《布老虎》，教師：書上也有一只布老虎，

可是它沒有漂亮的外表，請(qǐng)小朋友幫忙涂上漂亮的顏色。

、引導(dǎo)幼兒選用鮮艷的顏色涂色，豐富畫面。

程2

3、注意提醒幼兒涂色時(shí)要均勻細(xì)致。

三.活動(dòng)結(jié)束

課后

反思

整

課時(shí)第三課時(shí)調(diào)

劃

計(jì)

名稱A龍

1、能用繪畫、粘貼、折疊等方法創(chuàng)作龍的形象。

目標(biāo)

2、體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂。

1、已做好的“龍”范例.

2、彩筆、紅紙、火柴盒、剪刀、膠水若干，沒人兩張長度

準(zhǔn)備

約92厘米的紅色紙條.

3、《藝術(shù)》下P4.

一、激發(fā)制作興趣

1、教師出示龍范例，請(qǐng)幾名幼兒玩舞龍游戲，可以模仿龍進(jìn)

行上下、左右擺動(dòng)。

二、演示制作方法

活

1、“龍”分為幾部分？龍頭是什么材料做成的？怎樣能做成？

龍尾是什么材料？是怎樣做成的？

動(dòng)

2、教師演示“龍”的做法。

三、幼兒制作

過

1、幼兒選擇材料自由結(jié)組進(jìn)行制作，教師重點(diǎn)提示畫龍頭時(shí)

要左右對(duì)稱。

程

四、舞龍表演

1、幼兒手持作品，隨著鼓點(diǎn)進(jìn)行舞龍表演。

課后

反思

課時(shí)第四課時(shí)調(diào)整

計(jì)劃

名稱無尾地塢塢和嗡駕

1、能綜合運(yùn)用折疊、粘貼等技能制作無尾熊。

目標(biāo)

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

1、墻上布置一顆大樹。2、教學(xué)掛圖《無尾熊媽媽和寶寶》。

準(zhǔn)備3、折好的無尾熊范例。4、每人大小正方形紙張2張，彩

紙、膠棒若干。5、《藝術(shù)》下P.5。

一、談話

1、教師出示折好的無尾熊范例，以無尾熊的口吻自我介紹：

“我是無尾熊，我生活在澳大利亞，你喜歡我嗎？”

二、探索折法

活1、出示教學(xué)掛圖，教師和幼兒一起看圖示探索折疊方法。

2、鼓勵(lì)幼兒按圖示進(jìn)行折疊。先折出無尾熊的頭部，再折出

動(dòng)身體，然后將兩部分粘貼在一起。

3、對(duì)有能力的幼兒可以發(fā)給兩張紙，站作出無尾熊媽媽和寶

過寶在一起的畫面。

三、展示作品

程1、把折好的作品粘貼在大樹上，布置活動(dòng)室。

四、討論

1、欣賞畫冊(cè)《無尾熊媽媽和寶寶》，請(qǐng)幼兒說說圖中都有誰，

正在干什么°

課后

反思

整

課時(shí)第五課時(shí)調(diào)

劃

計(jì)

名稱小小版畫家

1、能設(shè)計(jì)簡單的形象并用剪刀眼輪廓剪下

目標(biāo)

2、練習(xí)用紙團(tuán)印染的技法

1、水粉顏料、紙團(tuán)、彩色筆、剪刀、卡紙、白紙若干

準(zhǔn)備

2、《藝術(shù)》下P.6

一、欣賞版畫作品

1、翻開畫冊(cè)，請(qǐng)幼兒欣賞版畫作品并討論做法。

二、師范作方法

1、教師以松樹為例講解師范。現(xiàn)在紙上繪出圖形，用剪

活

刀將圖形沿線剪下，將刻好的型版用膠帶站在卡紙上。

顏料調(diào)好后用紙團(tuán)蘸取，壓印在紙面上，最后將型版

動(dòng)

取下，用彩色筆繪畫做裝飾。

三、制作版畫

過

1、你想設(shè)計(jì)什么圖形？用什么方法可以把輪廓挖出來？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)出與眾不同的圖形。

程

3、用剪刀挖輪廓時(shí)，提醒幼兒用重疊的方法。

4、蘸顏色壓印時(shí)，提醒幼兒不要弄臟衣服。

課后

反思

整

課時(shí)第六課時(shí)調(diào)

劃

計(jì)

名稱我芯中的太陽

1、畫出不同形象，不同色彩的太陽。

目標(biāo)

2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒玩影子游戲并觀察太陽早、qK晚變化

準(zhǔn)備2、搜集太陽資料。3、紙、彩筆、油畫棒、范畫o4、畫冊(cè)

一、談話

1、請(qǐng)幼兒說一說，太陽是什么樣的有什么用途？你心中的…

2、小結(jié)：太陽是我們的朋友，它能給我們帶來光明……

二、欣賞畫冊(cè)《我，0中的太陽》

活1、教師：圓圓的太陽，小朋友們都會(huì)畫，如果要把太陽畫得

“活”起來亮起來，該怎樣畫呢？

2、請(qǐng)幼兒看畫冊(cè)，欣賞畫冊(cè)上擬人的化的太陽，引導(dǎo)幼兒感

動(dòng)

知太陽的有趣和美麗，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

3、請(qǐng)幼兒自由討論：我想畫什么樣的太陽。

過

三、幼兒繪畫

1、大膽想象運(yùn)用擬人化的手法畫出自己心中的太陽

程2、啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的天氣選擇不同的色彩，表現(xiàn)出太陽色

彩變化

3、提醒幼兒將太陽畫的大一點(diǎn)，周圍可以添點(diǎn)景物。

4、幼兒之間互相欣賞，說說白己的太陽長的什么樣子，穿的

什么樣的衣服。

后

思

調(diào)整

課時(shí)

第七

課時(shí)計(jì)劃

衣

的彩

表大

名稱

繪畫

作性

行創(chuàng)

法進(jìn)

現(xiàn)方

的表

水粉畫

試用

1、嘗

趣。

的情

現(xiàn)美

畫表

用繪

愛和

的喜

春天

美麗

兒對(duì)

發(fā)幼

2、啟

目標(biāo)

、嘗試

探索

勇于

力及

述能

力、講

、創(chuàng)造

想象力

養(yǎng)幼兒

3、培

神。

的精

。3、

錄音帶

、歌曲

天。2

觀看春

目的地

幼兒有

動(dòng)前帶

1、活

準(zhǔn)備

冊(cè)

4、畫

紙等。

吸水

畫棒

板、油

、調(diào)色

畫紙

料、圖

水粉

毛筆

聽一聽

一、

里呢？

天在哪

問：春

教師提

里》，

在哪

《春天

錄音

兒聽

1、幼

說

說一

二、

變化？

物有了

物，動(dòng)

哪些植

周圍的

我們

發(fā)現(xiàn)

。你

天來了

1、春

活

化？

樣的變

有什么

情？

什么事

要干

它們

活動(dòng)？

動(dòng)物在

有哪些

2、還

芽，蜜

出了新

、樹發(fā)

草、花

沙沙，

，春雨

天來了

結(jié)：春

3、小

動(dòng)

快樂

水里

蚪在

，小蝌

化了

冰融