第頁共頁大班語言教案：故事《生氣豬上天》教案概述：本教案適用于大班幼兒，通過故事《生氣豬上天》的講解及相關(guān)游戲活動，培養(yǎng)幼兒的情感管理能力，引導(dǎo)他們正確處理生氣的情緒。本教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)反思等部分。教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解生氣是一種正常的情緒表達(dá)方式。2.培養(yǎng)幼兒正確處理生氣情緒的能力，避免把情緒發(fā)泄在他人身上。3.提升幼兒的情感管理能力和自我調(diào)節(jié)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《生氣豬上天》的圖片或繪本。2.圍繞故事內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)的問答活動。3.教具材料：顏色卡片、手工材料等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.教師與幼兒進(jìn)行簡短的互動，詢問他們是否有在生氣的時(shí)候，然后分享自己的故事。2.讓幼兒盡量描述自己在生氣時(shí)的感受和表現(xiàn)。二、故事閱讀（15分鐘）1.準(zhǔn)備故事《生氣豬上天》的圖片或繪本，老師向幼兒展示故事中的主要情節(jié)和人物角色。2.給幼兒講述故事，并引導(dǎo)他們參與其中，例如：“大家一起來猜猜，豬為什么生氣了？他做了什么？”3.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對故事中人物的感受，促進(jìn)幼兒思考和情感發(fā)展。三、情緒認(rèn)知活動（15分鐘）1.發(fā)放顏色卡片給每個(gè)幼兒，每個(gè)顏色代表一種情緒。例如，紅色代表生氣，黃色代表開心，等等。2.老師模擬一種情緒，然后由幼兒選擇對應(yīng)的顏色卡片，直到幼兒們掌握了不同情緒的顏色表示。3.讓幼兒根據(jù)自己的情緒選擇相應(yīng)的顏色卡片，讓其他幼兒猜測他們此時(shí)是什么情緒。四、情緒管理游戲（15分鐘）1.圍繞生氣這個(gè)情緒，設(shè)計(jì)一些情境游戲，例如“瞪眼大賽”、“氣球爆炸”，等等。2.通過游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄生氣，比如吹氣球、表演生氣的眼神等。五、情感總結(jié)與分享（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容和感受，例如：“今天我們學(xué)到了生氣這個(gè)情緒的正確表達(dá)方式，大家都有什么收獲？”2.讓幼兒分享自己在游戲中的體驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)他們用自己的語言表達(dá)自己。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們對生氣這種情緒有了更深入的認(rèn)識，學(xué)會了正確處理生氣情緒的方法。同時(shí)，通過游戲和分享，增強(qiáng)了幼兒的情感交流和自我表