2023年科教工作計劃匯總六篇科教工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

堅持以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高老師的教學水平；以培育學生的敏捷創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動相識生物，理解生命活動規(guī)律，獲得學問，積累學習方法，充溢學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐實力。

二、主要工作：

1、全市中學教化教學論文征集（9月15日之前上交）

2、10月進行九年級教學調(diào)研。

3、10月召開全市生物中考研討會。（詳細時間后續(xù)通知）

4、11月份開展“教壇新秀”、“教學能手”評比活動。

5、12月召開贛州市中學生物教學年會（年會主題：課堂教學的高效性。同時進行論文溝通）。

6、12月開展全市生物中考模擬試卷命題競賽

7、12月開展“接力杯”教學競賽活動。

8、20xx年1月開展“五個一”達標驗收活動，“我寫我的教化故事”評比活動。

9、組織開展教學行動周的有關(guān)活動。

10、加強集體備課活動。要求有安排、有主題，有中心發(fā)言人?；顒訒r要圍繞主題綻開探討溝通，達到仁者見仁，智者見智共同提高的目的。

11、加強試驗教學。各校要依據(jù)自身實際狀況，因陋就簡，就地取材，盡可能多地開展試驗教學，培育學生的學習愛好。

12、各校要組織開展多種形式的校外生物試驗、實踐活動，培育學生的實踐實力。

三、教研活動支配表：

周次

時間

內(nèi)容

地點

主持人

二

9月9日

制定本學期教學安排

贛州七中南區(qū)

劉小蘭

三

9月16日

下午第一節(jié)

教學行動周

初一教學觀摩

贛南師院附中

陳靈玲

九

10月28日

下午其次節(jié)

教學行動周

九年級教學觀摩

文清試驗學校

魯昶明

十三

11月25日

下午其次節(jié)

教學行動周

初二教學觀摩

水西中學（南門口乘109路車）

崔霜

十七

12月23

下午其次節(jié)

教學行動周

初二教學觀摩

厚德外國語學校

張謙

十九

1月6日

我的教化故事評比

贛州七中北區(qū)

劉小蘭

四、教學進度支配表

年級

期中

期末

初一

第一單元、其次單元

七年級上冊

初二

第四單元第一、二、三章

八年級上冊

初三

第一單元其次章，其次單元，第三單元第三、四、五章

七年級全部中考內(nèi)容

科教工作安排篇2

一、學生分析

學生性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,須要探究好玩味的教學方法吸引學生對體育課的愛好。同時，水平六處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實際狀況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱忱

二、教學目標

1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3、培育學習各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學重難點

（1）教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為，培育學生身體素養(yǎng)。

2、田徑、體操、球類學習。

（2）教學難點

田徑、體操技巧

四、教材分析

全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學問（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿意學生身心發(fā)展的須要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學問的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂探討。室外授課，主要是讓學生駕馭肯定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習慣，達到“健康

五、教學進度

周次教學內(nèi)容

1教學常規(guī)、隊列隊形

2隊列隊形

3隊列隊形、嬉戲

4廣播體操、嬉戲

5廣播體操、嬉戲

6廣播體操、嬉戲

7踢毽子、跳繩、嬉戲

8踢毽子、跳繩、嬉戲

9各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲10各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲11立定跳遠、跳遠、嬉戲

12跳遠、跨越式跳高、嬉戲

13跳高、前后拋實心球、嬉戲

14前滾翻、肩肘倒立、嬉戲

15肢體懸垂、好用性攀爬、嬉戲

16器械體操、韻律操

17武術(shù)基本功

18小球類和球類嬉戲

19小球類和球類嬉戲

20復(fù)習、期末總結(jié)

科教工作安排篇3

小學思品教學要面對兒童，以小學生的生活為基礎(chǔ)，幫助學生參加社會、學習做人，追求教化的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度變更傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學充溢思辯色調(diào)，充溢朝氣活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參加貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。傳統(tǒng)的思品教學是“封閉”的，“靜態(tài)”的，以老師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動，缺少主體參加，即使有一時的熱忱又能持續(xù)多久呢？本學期我對思想品德的教學進行了一些探討，現(xiàn)在把這些教學工作安排如下：

1、廣袤的教學陣地。

開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可依據(jù)教學內(nèi)容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動?！稅巯Ч苍O(shè)施》一課，就可以組織學生到校內(nèi)內(nèi)、甚至在校外組織活動學生探討做到愛惜公共設(shè)施；《主動參與公益勞動》一課，要求學生知道什么是公益勞動和為什么要參與，可帶領(lǐng)學生在校內(nèi)內(nèi)甚至可以到學校旁邊的小公園、街道進行教學活動，剛好進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動。強化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學效果。

2、互動的動態(tài)式探討。

“在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了肯定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活閱歷，形成了相應(yīng)的看法和實力。因此，在教學時要擅長調(diào)動和利用學生已有的閱歷，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活閱歷，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。”（《課標》）動態(tài)式探討正是體現(xiàn)了這一教學理念，它真正讓學生成為主體，能充分調(diào)動學生的主動性，整個教學過程都是學生主動活動和自主探究。學生們主體主動參加，萌發(fā)了高度的熱忱。他們有的提議要成立“小小獨創(chuàng)家”協(xié)會，有的提出“讓我們每天都有一個“新發(fā)覺”的要求……雖然這些想法很稚嫩，但正是孩子們的“異想天開”，使整個課堂成為學生溝通、思想碰撞的場所，使課堂成了信息溝通所。開放的動態(tài)式探討、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入上，有利于培育他們的愛好和留意力，特殊是在解決問題的過程中，學生在有了更為真實的.情感體驗，有利于道德相識內(nèi)化為學生的自覺行為，同時也培育了合作意識，增加了可持續(xù)發(fā)展的實力。

3、多樣化的情境式表演。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容，采納講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色嬉戲、小品表演、學問競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學生進一步體會內(nèi)容。當學生有了肯定的道德相識，這時更應(yīng)當給他們創(chuàng)設(shè)肯定的情境。情境表演對于學生來說比較真實、親切，能使學生充分參加、主動表現(xiàn)，融入課堂教學，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德相識，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。

科教工作安排篇4

一、學情分析

本班共有學生45人。班里男生偏多，總體而言，班級學生思維較為活躍。詳細來說，班上的黃曉蘊、李俊彥、陳麓帆等十來個學生在語文學習上自覺性很強，基礎(chǔ)特別扎實；尹煦等幾個學生學問面廣，上課發(fā)言主動；張宇境等幾個學生書寫特別整齊美麗；但課堂上開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn)。在書寫習慣上較差的有殷俊、陳子瀅、鄧景城；在完成作業(yè)上不仔細和拖欠的有殷俊、彭濼中、溫超杰，動作較慢的有黃銘杰。這些學生須要加以引導(dǎo)、激勵，促進其進步。在這學期，應(yīng)抓實基礎(chǔ)，培育良好習慣，提高寫作實力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。在培育優(yōu)秀學生的同時，建立學困生檔案，促進整個班級語文水平的提高。但學生平常作業(yè)中的書寫欠仔細工整，周記應(yīng)付性完成，質(zhì)量不高，寫作主動性不高這些都是突出的問題。這些都有待本學期接著完善的

二、本學期教學目標

1．認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2．會運用字典、詞典，有獨立識字的實力。能用鋼筆嫻熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3．能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6．養(yǎng)成讀書看報的習慣，保藏并與同學溝通圖書資料。

7．在交談中能仔細傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清晰明白地講解并描述見聞，并說出自己的感受和想法。

8．留心四周事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清晰、比較詳細。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展探討，解決生活中的簡潔問題。

三、本學期教學重難點

教學重點：

1、隨著學生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學的一個重點。

2、加強詞、句訓練。

3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓練。

4、加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系。

5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習慣，增加到課外閱讀量。

教學難點：

1、生字的相識與書寫。

2、朗讀實力的培育與提高。

3、綜合性實踐實力的培育與提高。

4、習作愛好的培育，駕馭習作的基本要領(lǐng)，初步駕馭運用好詞好句。

四、詳細措施

1、精確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應(yīng)接著對學生的識字、寫字賜予重視，幫助他們積累詞匯和句式，駕馭基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參加訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。老師應(yīng)嚴格要求，剛好反饋和矯正，講求實效。

3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，激勵學生寫自己熟識的事，提高他們的語言表達實力。

4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導(dǎo)。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生駕馭本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均運用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，依據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學生駕馭學習方法。

5、接著做好培優(yōu)補差工作，大力提中學等生。

科教工作安排篇5

爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的暖和?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天的確到來了！新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的朝氣與希望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又起先了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教化理念，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素養(yǎng)教化，培育學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學供應(yīng)條件，創(chuàng)建條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、基本狀況分析

我們學校具有肯定的知名度。交通便利，校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了許多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采納敏捷多樣的形式教學，讓學生喜愛上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡潔相識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

三、任務(wù)及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教化，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的主動性。本學期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，激勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、仔細做好教學常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培育部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)建表現(xiàn)自己才能的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組老師探討新的音樂教學方向，以便指導(dǎo)音樂教學，充分調(diào)動音樂老師大膽嘗試的主動性，采納敏捷多樣的方式進行教學。

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并剛好公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽肯定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培育學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的歡樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

4、利用課堂、課余時間對音樂方面有肯定天賦的學生進行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

五、活動支配

二月份1、制定音樂安排并審核

三月份1、常規(guī)月查

四月份1、常規(guī)月查

五月份1、慶