小學(xué)文言文閱讀練習(xí)題答案一、《楊氏之子》梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。1、寫出下列帶點(diǎn)的漢字的讀音，并填空?？拙皆勂涓福?/p>

），

“詣”的意思是

；為設(shè)果（

），是

為

設(shè)果；兒應(yīng)（

）聲答曰（

）。2、“惠”通假字是（

），“甚聰惠”是說(shuō)楊氏子

從文中

這一句話可以看出。3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在

二、解釋孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

詣：________

乃：________

2、孔指以示兒曰。

示：________

曰：________

3、未聞孔雀是夫子家禽。

未：________

聞：________

三、仔細(xì)讀下面的句子，回答問(wèn)題。

孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

（1）對(duì)話意思：_____________________________________________________

（2）對(duì)話精妙極了，妙在何處？

___________________________________________________________________

答案：二、1、詣：拜見(jiàn)

乃：于是，就

2、示：給……看

曰：說(shuō)

3、未：沒(méi)有

聞：聽(tīng)見(jiàn)

三、（1）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說(shuō)：“這是你家的果子。”楊家兒子答道：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的家禽?！保?）都根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。小升初文言文閱讀練習(xí)題及參考答案一(一)鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?.翻譯句子。①鄭人有欲買履者：②先子度其足：③而置之其坐：3.鄭人買履告訴我們什么道理?4.文中的之字解釋。①而置之其坐()②至之市()③而忘操之()④反歸取之()⑤何不試之以足()5.文中刻畫(huà)楚人運(yùn)用了哪些描寫方法?突出了他什么特點(diǎn)()6.這寓言叫什么?他說(shuō)明了什么道理?（）參考答案：一、1①鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人。②先自己測(cè)量自己的腳。③然后把尺子放在他的座位上。3不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。4①代詞，指尺子;②到……去;③代詞，指尺子;④代詞，指尺子;⑤代詞，指鞋。二、1①竊:偷偷地;②輒：就;③癡：形容極度迷戀某種事物;④恬：坦然;⑤撻：用鞭子打。⑥曷：同“何”，怎么，為什么。2①王冕是諸暨縣人。②一到夜里，王冕暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光讀書(shū)。3吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)。三、1①啖：吃。②出：驅(qū)除。2菱是在水中生長(zhǎng)，而他說(shuō)是在土中生產(chǎn)，這是本來(lái)不知道的事情卻硬說(shuō)自己知道。3自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結(jié)果鬧出笑話，充分反映出這個(gè)北方人的愚昧。(其它答案合理均可)四、1①自：從。②是：這。2船已經(jīng)前進(jìn)了，而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎?3記述;議論。5語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫;更加具體地楚國(guó)人的死板、愚昧。6刻舟求劍;這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來(lái)辦事。外文言文閱讀精練

一

司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。

1.解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去（

）（2）破之（

）

2.翻譯下面的句子。

自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。（）

3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。

二

孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。

（選自劉向《烈女傳》）

1.解釋下列詞語(yǔ)。

A.嬉：

B.賈人：

2.這段文字源自歷史典故：

。

三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

[注釋]

①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來(lái)；④彘：豬；⑤特：只不過(guò)。

1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（

）

A.①曾子之妻之市②聽(tīng)父母之教

B.①其子隨之而泣②今子欺之

C.①汝還②顧反為汝殺彘

2.解釋加點(diǎn)的詞。

（1）妻止之

止（

）（2）遂烹彘也

遂

（

）

3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。

（

）

4.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱幔繛槭裁?？?qǐng)舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡(jiǎn)答。

（

）

四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。

①兔走觸株

走

（

）

②因釋其耒而守株

釋

（

）

③而身為宋國(guó)笑

身

（

）

④冀復(fù)得兔

冀

（

）

2.找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。

3.出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是

（

）

。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

答：

。

五

齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。

1.解釋加點(diǎn)詞的含義：

①以至于斯也斯()②從而謝焉

謝

(

)

2.用一句話概括本文的中心（不超過(guò)10個(gè)字）。( )

3.這則故事給你最深刻的感受是什么？

答：

。

六

葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見(jiàn)之，棄