教學(xué)設(shè)計(jì)

課名綜合訓(xùn)練

省份四川省市瀘州市區(qū)/縣瀘縣

單位全稱瀘縣立石鎮(zhèn)立石初級(jí)中學(xué)校

教師姓名易洪洋學(xué)段學(xué)科初中美術(shù)

教材版本人美版冊(cè)次章節(jié)八年級(jí)上冊(cè)第十五課

課時(shí)1課時(shí)年級(jí)八年級(jí)

本課意是讓同學(xué)們對(duì)己學(xué)過(guò)的課程有一個(gè)綜合的了解，檢測(cè)同學(xué)對(duì)前面課程的

學(xué)習(xí)者分析

學(xué)習(xí)，根據(jù)效果調(diào)整上課的方式方法，以期達(dá)到因材施教的目的。

1、本課意在回顧前面學(xué)過(guò)的課程，同學(xué)們對(duì)已學(xué)過(guò)的課程有一個(gè)綜合的了解。

2、檢測(cè)同學(xué)們對(duì)前面課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)效果調(diào)整上課的方式方法，以期達(dá)到

教學(xué)目標(biāo)

因材施教的目的。3、綜合回顧，使已學(xué)過(guò)的內(nèi)容得到升華，讓同學(xué)們更加深

刻的了解美術(shù)文化的真諦。

1、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)前文所學(xué)課程進(jìn)行綜合回顧，通過(guò)檢測(cè)效果改善教學(xué)方法，

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)并對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析，總結(jié)，以期能找到更好的教學(xué)方法。2、

以及措施教學(xué)難點(diǎn)：如何使同學(xué)們對(duì)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容得到更深一層的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)同

學(xué)們對(duì)美術(shù)文化的熱愛(ài)。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件

多媒體教學(xué)

簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境

環(huán)境

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析

教師提出問(wèn)題

組織教學(xué)本課共通過(guò)創(chuàng)設(shè)

教學(xué)過(guò)程學(xué)生思考、回多媒體教學(xué)

4個(gè)內(nèi)容，按時(shí)間問(wèn)題情境，

答，教師根據(jù)學(xué)生

分配學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生

活動(dòng)情況進(jìn)行補(bǔ)

行教學(xué)；充和完善。在活動(dòng)對(duì)也學(xué)知

中教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)

識(shí)進(jìn)行回

注：學(xué)生對(duì)本堂課

內(nèi)容的吸收。顧；

1、關(guān)注身邊的美學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生多媒體教學(xué)

行相互探討，教師

術(shù)遺存；a、尋找對(duì)也學(xué)知

PPT課件展示。學(xué)生

美術(shù)遺存：我們生觀察討論，并回答識(shí)進(jìn)行回

活中可能到處都問(wèn)題。顧

有美術(shù)遺存的蹤在活動(dòng)中教師應(yīng)

跡，關(guān)注他們，下關(guān)注：

面，就讓我們一起學(xué)生是否具有用

來(lái)找一找，我們身美術(shù)語(yǔ)言描述圖

象特征的能力

邊有哪些是美術(shù)

遺存。b、保護(hù)美

術(shù)遺存：美術(shù)遺存學(xué)生討論完成，抽

是我們先輩留下學(xué)生回答討論結(jié)

講授過(guò)程

的珍貴的美術(shù)遺果。

產(chǎn)，保護(hù)他們是我

們每個(gè)人的責(zé)任

和義務(wù)。C、傳承

美術(shù)遺存::這些瑰

寶帶給我們很多

豐富的經(jīng)驗(yàn)和知

識(shí)，讓我們對(duì)美術(shù)

文化的認(rèn)識(shí)得到

了升華，讓我們一

起把它傳承下去。

鞏固練習(xí)、展示各種壁飾圖學(xué)生思考通過(guò)練習(xí)，多媒體教學(xué)

片。b、分析、評(píng)鞏固所學(xué)

教師抽問(wèn)

述這些壁飾在造知識(shí)，

型、色彩、材料和

制作方法上的特

點(diǎn)。C、鼓勵(lì)同學(xué)

主動(dòng)發(fā)言，鍛煉學(xué)

生的觀察能力。

2.a、展示課件。

b、根據(jù)圖片，用

色彩表現(xiàn)身邊的

靜物，畫一張小靜

物圖。C、意在培

養(yǎng)同學(xué)們的觀察

能力。

3.發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)民居

的美；a、回憶現(xiàn)

在與小時(shí)候相比，

自己的家鄉(xiāng)發(fā)生

了哪些變化。b、

分組討論，對(duì)家鄉(xiāng)

民居的變化進(jìn)行

總結(jié)，談?wù)劯髯约?/p>

鄉(xiāng)民居的今夕變

化。

課堂小結(jié)今天我們一起回教師提出問(wèn)題。讓學(xué)生體多媒體教學(xué)

顧了前文所學(xué)的學(xué)生自己整理與驗(yàn)到學(xué)習(xí)

很多內(nèi)容，大家對(duì)回顧。美術(shù)的快

美術(shù)文化的理解師生共同概括總樂(lè)，養(yǎng)成好

又深了一層，今結(jié)。的學(xué)習(xí)習(xí)

后我們還要像今慣。培養(yǎng)良

天一樣溫故而知好的情操。

新，才能體會(huì)到美

術(shù)的魅力所在。

作業(yè)布置1.根據(jù)圖片，用色學(xué)生課后獨(dú)立完成鞏固本堂課

彩表現(xiàn)身邊的靜教學(xué)知識(shí)

物，畫一張小靜物

圖。

2.回憶現(xiàn)在與小

時(shí)候相比，自己的

家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些

變化，談?wù)劯髯约?/p>

鄉(xiāng)民居的今夕變

化。

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