《團隊建設》課程性質開設學期第3學期課程類別B類(理論實踐課)課程類型2學時分配實施場所教室實訓室情景訓練學生實踐李陽審核人高明浩制訂時間(一)總體目標：(二)思政目標：4.消滅“個人英雄主義”(三)知識目標：5、理解團隊凝聚力(四)能力目標：二、全力以赴，成功與借口不能并存。項目(模塊)學時1任務二：團隊的結構和作用42模塊二：團隊的類型任務一：團隊的常見類型63模塊三：團隊精神任務二：團隊凝聚力任務四：團隊士氣84模塊四：團隊培育85任務三：激勵的應用6667模塊七：團隊中的沖突6869模塊九：團隊領導6養(yǎng)4任務一：創(chuàng)新和創(chuàng)造力4編號實訓項能力目標的結果1遞團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團質。1.掌握團隊的基本范疇。3.了解團隊的是九種角色。破冰訓練，加強溝通。并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員。P(計劃)D(實施)C(檢查)行動)循環(huán)司的質目標分析團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團質。1.了解團隊的基本類型。型的新發(fā)展。3.了解美國、歐洲和日本的典團隊的管理現(xiàn)非常復雜，如果不采用團隊加影響。讓學生寫一個報告3團隊游戲團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各并具備相應的團結積極向上的素質。1.掌握團隊精神的內(nèi)涵。發(fā)揮團隊的合作精神是尋求解決問題的好1.每次只可有2.所有學員只3.每個方格只4.學員可做多高效率?請列出團隊解決問題的方法4草團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，1.培養(yǎng)互信合作1.認識到團隊合作的重要性。2.團隊成員團隊成功的支成一個向心圓直徑2.5-5米，而教師自己站在中央。出討論報告并具備相應的團結積極向上的素質。柱。5團隊的拓展訓鏈團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團質。1.掌握團隊發(fā)展的五個階段?育的內(nèi)容?能?1.讓學員體驟。2.向學員揭示聆聽溝通的重要性。團隊合作精神。教師讓每個小圓圈，每人伸出6團隊的拓展訓團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團質。1.總結團隊培育的方法?性訓練的內(nèi)涵和意義?3.了解團隊拓展1.團隊精神的理解。2.增強學員的相互信任感力。零亂地擺滿了式引導別的同信任的力量，合作的精神7刻團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團質。掌握團隊激勵的講出贊美的話?并讓參加人分享良好品質。兩人一組，強調(diào)他人的認同和心得：正能是無窮的。8時間管理團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團了解時間管理的重要性和時間管時間管理的重要意義先將儲物箱里的小豆子倒出，接著把水果全部放入箱內(nèi)，再將小豆子倒入。這時全部的小豆子和水果就都被放進了箱內(nèi)。告9自我測能力判斷團隊建設的相關知識模塊，從而掌1.定義溝通并列舉其四種功能。2.指出影響小此測試可以判斷你的溝通能力題確定下自己的溝通能力能。為從事企業(yè)各并具備相應的團質。道消息傳播的因素。號團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各并具備相應的團質。1.描述非語言溝征。法和技巧。1.學會以良好的心態(tài)去適應新的環(huán)境。2.人體語言用。們每人一個號碼只有本人知道。會議中間的人團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各并具備相應的團質。1.了解團隊沖突的不同觀念及2.學會解決沖突問題的各種策論的概念及四種學會照顧大局模擬亂呼呼的回憶的解決自我測價下屬的工作嗎團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各并具備相應的團質。此測試可以判斷你的判斷能力能力判斷和選擇測的分進行龍團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各并具備相應的團質。圖案多的合作與應變能力應變能力、創(chuàng)造性訓練。相接。思維與合自我測一位優(yōu)秀的團隊領導嗎團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎，并具備相應的團結積極向上的素了解領導力建設的內(nèi)容以及團隊組建和運轉過程中的領此測試可以判斷你的判斷領導能力判斷和選擇測的分進行快團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎并具備相應的團結積極向上的素1.了解文化的內(nèi)涵與五因2.理解組織文化的內(nèi)涵、3.了解團隊文化的內(nèi)容以1.理解競爭環(huán)境中的團2.了解團隊的快速建立團隊游戲的主發(fā)一個氣球作林團隊建設的相關知識模塊，從而掌能。為從事企業(yè)各項工作奠定基礎并具備相應的團結積極向上的素1.了解創(chuàng)新的基本概念、團隊智慧高于個人智慧的平均組合只要學會運用團隊工作到更好的效學時項目(任務)112112任務二：團隊的結構和作用222模塊二：團隊的類型任務一：團隊的常見類型222模塊二：團隊的類型任務二：團隊類型的新發(fā)展型232模塊二：團隊的類型332模塊三：團隊精神342模塊三：團隊精神任務二：團隊凝聚力342模塊三：團隊精神352模塊三：團隊精神任務四：團隊士氣452模塊四：團隊培育462模塊四：團隊培育462模塊四：團隊培育472模塊四：團隊培育572582582任務三：激勵的應用6926926272模塊七：團隊中的沖突72模塊七：團隊中的沖突72模塊七：團隊中的沖突82828292模塊九：團隊領導92模塊九：團隊領導92模塊九：團隊領導22養(yǎng)2任務一：創(chuàng)新和創(chuàng)造力2(一)課程團隊要求比例為1:2;課程主講教師精通企業(yè)業(yè)務、具備雙師素