《文獻(xiàn)綜述與寫(xiě)作》ppt課件文獻(xiàn)綜述概述文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作方法文獻(xiàn)綜述的學(xué)術(shù)規(guī)范文獻(xiàn)綜述的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策文獻(xiàn)綜述在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用contents目錄文獻(xiàn)綜述概述01文獻(xiàn)綜述的定義文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一領(lǐng)域或主題的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的搜集、整理、分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程。它旨在為讀者提供一個(gè)關(guān)于某一主題的全面、客觀、準(zhǔn)確的信息，幫助讀者了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、研究問(wèn)題和研究趨勢(shì)。VS幫助讀者全面了解某一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為進(jìn)一步的研究提供參考和借鑒。意義提高研究者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。目的文獻(xiàn)綜述的目的和意義文獻(xiàn)綜述的類型按研究目的分類按研究范圍分類按研究方法分類綜合性綜述、專題性綜述。定性綜述、定量綜述?；A(chǔ)性綜述、應(yīng)用性綜述、專題性綜述。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作方法02在開(kāi)始撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述前，需要明確研究目的，確定主題和范圍，確保綜述內(nèi)容與研究方向一致。根據(jù)研究目的，確定涉及的學(xué)科領(lǐng)域，有助于篩選相關(guān)文獻(xiàn)和確保綜述的全面性。明確研究目的確定研究領(lǐng)域確定主題和范圍選擇合適的數(shù)據(jù)庫(kù)利用學(xué)校圖書(shū)館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，選擇與主題相關(guān)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。篩選文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)研究目的和主題，制定篩選文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，如相關(guān)性、發(fā)表時(shí)間、學(xué)術(shù)影響力等。收集和篩選文獻(xiàn)對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行整理，記錄關(guān)鍵信息，如作者、發(fā)表時(shí)間、研究方法、主要觀點(diǎn)等。整理文獻(xiàn)信息根據(jù)主題和內(nèi)容，將文獻(xiàn)歸類整理，有助于撰寫(xiě)綜述時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析。歸類文獻(xiàn)整理和歸類文獻(xiàn)組織結(jié)構(gòu)確定綜述文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體、結(jié)論等部分，確保文章邏輯清晰。撰寫(xiě)技巧在撰寫(xiě)過(guò)程中，注意使用恰當(dāng)?shù)囊酶袷?，引用文獻(xiàn)要準(zhǔn)確、完整，同時(shí)避免抄襲。撰寫(xiě)綜述文章文獻(xiàn)綜述的學(xué)術(shù)規(guī)范03引用格式遵循學(xué)術(shù)界通用的引用格式，如APA、MLA等，確保引用的準(zhǔn)確性和一致性。引用來(lái)源引用他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖表等必須注明出處，不得擅自改動(dòng)或曲解原意。引用完整性完整地引用他人的觀點(diǎn)和研究成果，不得遺漏重要信息，以免誤導(dǎo)讀者或造成學(xué)術(shù)不端。引用格式規(guī)范

避免抄襲和剽竊理解抄襲和剽竊抄襲和剽竊是違反學(xué)術(shù)道德和法律法規(guī)的行為，必須嚴(yán)格避免。自我審查在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，要仔細(xì)審查自己的論文，確保沒(méi)有抄襲和剽竊的情況。合理使用他人的研究成果在引用他人的研究成果時(shí)，要注明出處，并合理使用，不得將他人的成果占為己有。遵守學(xué)術(shù)道德在文獻(xiàn)綜述中，要客觀評(píng)價(jià)他人的研究成果，不得故意貶低或夸大其價(jià)值。遵守法律法規(guī)在文獻(xiàn)綜述中，要遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人的合法權(quán)益。尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)他人的研究成果是智力成果，必須尊重其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得侵犯。遵守學(xué)術(shù)道德和法律法規(guī)文獻(xiàn)綜述的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策04缺乏系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述缺乏系統(tǒng)性，導(dǎo)致內(nèi)容混亂、無(wú)條理?？偨Y(jié)詞在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，未能按照一定的邏輯順序組織內(nèi)容，導(dǎo)致文獻(xiàn)的分類、歸納和總結(jié)不夠清晰。這可能是由于作者對(duì)研究領(lǐng)域缺乏深入了解，或者在寫(xiě)作過(guò)程中缺乏明確的思路和計(jì)劃。詳細(xì)描述總結(jié)詞文獻(xiàn)綜述主觀性強(qiáng)，缺乏客觀中立的立場(chǎng)。要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述在文獻(xiàn)綜述中，作者往往容易受到個(gè)人觀點(diǎn)、信仰或情感的影響，對(duì)某些文獻(xiàn)持偏見(jiàn)或過(guò)于褒揚(yáng)。這可能導(dǎo)致對(duì)其他研究成果的貶低或忽略，從而影響綜述的公正性和可信度。缺乏客觀性總結(jié)詞文獻(xiàn)綜述過(guò)于陳述事實(shí)，缺乏對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)。詳細(xì)描述在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，作者往往只注重對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的簡(jiǎn)單陳述和羅列，而缺乏對(duì)文獻(xiàn)觀點(diǎn)、方法、結(jié)論等的深入分析和評(píng)價(jià)。這使得綜述內(nèi)容顯得平淡無(wú)奇，缺乏深度和洞見(jiàn)。缺乏批判性思維文獻(xiàn)綜述內(nèi)容陳舊，缺乏新穎性和創(chuàng)新點(diǎn)?？偨Y(jié)詞在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，作者未能充分關(guān)注研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，或者未能將已有研究成果與當(dāng)前研究熱點(diǎn)相結(jié)合，提出新的研究問(wèn)題和方向。這使得綜述內(nèi)容顯得滯后，缺乏前瞻性和引導(dǎo)性。詳細(xì)描述缺乏創(chuàng)新性文獻(xiàn)綜述在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用05提供研究背景文獻(xiàn)綜述可以介紹研究問(wèn)題的背景、相關(guān)理論和研究進(jìn)展，為論文提供充分的理論支撐和實(shí)證依據(jù)。指導(dǎo)研究方向通過(guò)文獻(xiàn)綜述，研究者可以發(fā)現(xiàn)已有研究的不足和缺陷，從而確定自己的研究方向和重點(diǎn)。確定研究問(wèn)題文獻(xiàn)綜述有助于研究者了解已有研究的情況，明確研究問(wèn)題和研究空白，為論文選題提供依據(jù)。在論文寫(xiě)作中的應(yīng)用證明研究?jī)r(jià)值文獻(xiàn)綜述可以證明所申請(qǐng)課題的研究?jī)r(jià)值和意義，表明該研究是針對(duì)學(xué)術(shù)前沿和實(shí)際需求的。展示研究基礎(chǔ)通過(guò)文獻(xiàn)綜述，可以展示申請(qǐng)者對(duì)該領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)積累，提高申請(qǐng)成功的概率。指導(dǎo)研究設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述還可以為課題的研究設(shè)計(jì)提供參考和借鑒，幫助申請(qǐng)者更好地設(shè)計(jì)研究方案和方法。在課題申請(qǐng)中的應(yīng)用030201提高學(xué)術(shù)水平通過(guò)文獻(xiàn)綜述，學(xué)者們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，從而有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)術(shù)水平。推動(dòng)學(xué)科發(fā)展