2023年幼兒園中班元旦課程教案（通用6篇）幼兒園中班元旦課程教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

2、通過(guò)探討，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要開(kāi)心、合理地過(guò)元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對(duì)事物的推斷實(shí)力。

4、感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

教學(xué)打算

《元旦平安學(xué)問(wèn)調(diào)查表》、平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒

教學(xué)過(guò)程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的愛(ài)好。

老師：小摯友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題

老師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒探討怎樣平安、開(kāi)心、合理地過(guò)元旦，培育幼兒完整的表達(dá)實(shí)力和想象、推斷實(shí)力。

（1）老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒相互說(shuō)出自己想做的或是喜愛(ài)做的事情。培育幼兒的表達(dá)實(shí)力、想像實(shí)力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)平安學(xué)問(wèn)的內(nèi)容。同時(shí)也熬煉幼兒的推斷實(shí)力。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦平安學(xué)問(wèn)調(diào)查表》，選擇幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假平安學(xué)問(wèn)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的愛(ài)好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加教學(xué)。

4、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項(xiàng)。

（1）假如回老家的小摯友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬每天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要愛(ài)護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨(dú)自由家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái)，不要告知生疏人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)報(bào)警，不要跟生疏人走等。

5、請(qǐng)幼兒看平安圖片操作。每個(gè)幼兒一套平安圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

教學(xué)結(jié)束

幼兒園中班元旦課程教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容，也許知道新年的特別意義，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)用心地傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。

3、初步仿編詩(shī)歌。

教學(xué)打算：

1、詩(shī)歌《新年》的磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2、幼兒用書(shū)畫(huà)面，一幅太空的畫(huà)面，學(xué)習(xí)新詞：遨游

教學(xué)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”綻開(kāi)探討

提問(wèn)：你覺(jué)得什么是新年？你為什么喜愛(ài)新年？

2、組織幼兒觀(guān)賞詩(shī)歌。

（1）第一遍觀(guān)賞詩(shī)歌后，讓幼兒知道詩(shī)歌的名稱(chēng)，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。

（2）其次遍觀(guān)賞詩(shī)歌時(shí)，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)星星、月亮、太陽(yáng)是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說(shuō)話(huà)的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的觀(guān)賞詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說(shuō)說(shuō)新年究竟是什么。老師以“xx小摯友說(shuō)……”的方式進(jìn)行歸納。

3、師幼共同仿編詩(shī)歌《新年》，并朗誦。

教學(xué)反思：

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃?shī)歌的內(nèi)容駕馭，并且體會(huì)了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩(shī)歌的時(shí)候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩(shī)歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是許多許多。

幼兒園中班元旦課程教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

教學(xué)打算：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2、繪畫(huà)故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

教學(xué)過(guò)程：

1、從時(shí)間入手，感受新年。

（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并探討再過(guò)幾天就是新年。

2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的愛(ài)好。

提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫(huà)？微風(fēng)會(huì)帶來(lái)什么樣的音樂(lè)？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做打算。

（1）提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年？

（2）在歌曲《新年歡樂(lè)》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來(lái)的新年。

教學(xué)反思：

我給孩子們打算了1本日歷，讓孩子通過(guò)看日歷知道新年的到來(lái)，在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中孩子還駕馭了星期六、星期日和國(guó)定假日在日歷上都會(huì)用紅色來(lái)表示的.新學(xué)問(wèn)。假如老師再多打算一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。

幼兒園中班元旦課程教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受詩(shī)歌中描述的歡樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌中美麗的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且駕馭“新年，就是XX”的句式。

教學(xué)打算：關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入：

師：小摯友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。你們喜愛(ài)新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今日我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

二、觀(guān)賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩(shī)歌一遍，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西，暢所欲言。）

2.師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要細(xì)致聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告知我們新年是什么？

提問(wèn)：

A.詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—老師一步步引導(dǎo)，最終出示掛圖。

B.我到了天上遇到了誰(shuí)？（星星、月亮、太陽(yáng)）—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。

C.星星說(shuō)新年是什么？（新衣新帽）

月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）

太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（歡樂(lè)和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小摯友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么改變，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍。

3.集體朗誦，留意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。

4.分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、駕馭詩(shī)歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小摯友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告知老師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來(lái)回答）

五、總結(jié)

幼兒園中班元旦課程教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參與親子嬉戲的歡樂(lè)，感受新年的快樂(lè)氣氛。

2、幼兒、老師或家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜愛(ài)參與慶祝教學(xué)，遵守規(guī)則，留意平安。

教學(xué)打算：

1、提前向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和親子節(jié)目。

2、師幼共同布置教學(xué)室內(nèi)的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

3、打算好表演音樂(lè)、新年禮物；教學(xué)前對(duì)幼兒和家進(jìn)步行平安教化。

4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長(zhǎng)圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場(chǎng)地。

教學(xué)流程：

一、新年致辭

各位家長(zhǎng)摯友們，敬愛(ài)的小摯友們，大家上午好！感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來(lái)臨，今日我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來(lái)，共同享受節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)，在這里祝大家新年歡樂(lè)！

首先有請(qǐng)寶寶們來(lái)向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二.我們的小天使中二班可愛(ài)的寶寶們來(lái)向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。ㄕ鋵殏儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳?lè)起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開(kāi)！祝老師阿姨工作順當(dāng)?。鎸?duì)面）祝小摯友聰慧健康！快歡樂(lè)樂(lè)?。R）祝大家新年歡樂(lè)！YE!鼓掌）

三、節(jié)目展示：

1、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是干凈單純的，天真爛漫的，他們帶來(lái)的是歡樂(lè)與笑聲，讓我們一起觀(guān)賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛(ài)，他們的學(xué)習(xí)仿照實(shí)力越來(lái)越厲害，接下來(lái)請(qǐng)大家觀(guān)賞舞蹈《小蘋(píng)果》

（3）李俊磊小摯友講故事《如意金箍棒》。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國(guó)是花園》《恭喜恭喜》。

四．家長(zhǎng)節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們歡樂(lè)的舞蹈，想不想教學(xué)一下啊。希望大家友本著誼第一競(jìng)賽其次的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，珍寶會(huì)以你為傲慢的。

五．小型家長(zhǎng)會(huì)（衛(wèi)生，平安，日常發(fā)覺(jué)等）

結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們的教學(xué)也接近尾聲了。感謝各位家長(zhǎng)的參加和協(xié)作，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又開(kāi)心的上午。通過(guò)今日的教學(xué)，或許你會(huì)欣喜地發(fā)覺(jué)，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀，他們每天都在改變，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)覺(jué)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們賜予機(jī)會(huì)，賜予激勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)！讓我們一起預(yù)祝他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！最終祝大家新年歡樂(lè)！合家華蜜！萬(wàn)事如意！

幼兒園中班元旦課程教案6

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、主動(dòng)參加教學(xué)，并獲得其中的樂(lè)趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

1、老師將身體縮成圓柱形態(tài)，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂(lè)嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：觀(guān)賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀(guān)賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小摯友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小摯友唱歌