2023年為自己而讀書作文（通用24篇）為自己而讀書作文篇1

偉人周恩來就因為自己小時候說過的“為中華之倔起讀書”才有現在令人愛戴的他。而我，因為我心中有目標，所以我會為了自己而讀書。

我的爸爸媽媽是務農，所以一年四季下來可以說他們就沒有多大的時間可以休息。

在沒有采茶的季節(jié)，許多人都可以輕輕松松地坐著，我爸媽還需做其它更苦的事情，他們要上山砍竹于來做搖青的，做的時候還必需蹲下來，所以這常常會導致媽媽腰酸背痛，當時我就下定決心，我不要像爸媽那樣，我要脫農。

現在已經到了采茶的季節(jié)了，望見爸媽每天晚上都要做茶，其次天早上還得很早起來炒茶，炒完后他們就得去茶園里采茶，一天就這樣過去了。

這種生活，想一想就知道有多么地苦，但為了我們三個孩子，再哭他們都要堅持下來，所以媽媽常常告知我們要仔細讀書，長大之后才能有出息。

那為了離開這山溝溝，不接著走爸媽走過的路，為了自己，為了重新開出一條嶄新的路程，我必需好好讀書！

我信任，只要心中有目標，有在自己心中掛一條指路針，有自己真實想要的，那就會不斷地突破自己，沖向將來。只要我好好努力，我的世界將是有希望的。

是的，為了我自己。

是的，我仔細讀書只為了我自己，因為我要離開農夫這個職業(yè)，這很簡潔——我為自己而讀書！

為自己而讀書作文篇2

我為自己而讀書。

在那個早晨，我沐浴著陽光，讀著一本叫《好用文摘》的書。這本書告知我怎樣做人、事，還有生活中的小妙招，科學故事，試驗，偵探故事……

我為什么這樣說呢？是因為有一天，我寫完作業(yè)，非常累，于是我一下躺在了床上。這時，媽媽走來對我說：“快去讀會兒書去吧！”我不耐煩地對媽媽說：“讀什么讀，我累了，想睡覺！”媽媽說：“哎，你寫完作業(yè)精神上的養(yǎng)分都用完了，為何不補一補呢？”“我、累、了、想、睡、覺！”我一寫一頓的對媽媽說?！艾F在才七點多！”媽媽夸張地說?！罢埬鋈?，不用管我了！”我大聲地說?！白x書是為你自己讀的，讀書可以變更你的將來，要是你自己也不想讀，那我也沒有方法，這是你自己的事情。與我無關，請你好好想想?！眿寢屨f完，把門輕輕地關上，走了。

我自己又好好想了想，覺得媽媽說的的確有道理。讀書，的確是為了我自己，而且，雷老師常說：“多讀書，可以醫(yī)愚?！?/p>

想到這兒，我不由自主地翻閱開了書籍，這才發(fā)覺，書原來有這么好看！里面的故事一波三折，看了上一個故事就讓人想看下一個故事，里面的情景生動好玩，沉沉吸引住了我的眼球。不知不覺，兩個小時過去了，我都沒有發(fā)覺！

讀書，是一種情神的滋養(yǎng)，它讓我明白了很多事。也讓我這只“井底之蛙”長了眼界。于是，我出去和媽媽道了歉，告知媽媽以后不再這樣了。

現在，我每天都要花兩個小時的時間而讀書，于是，當有人問我為什么而讀書時，就有了，為自己而讀書的回答。

為自己而讀書作文篇3

三年級的時候，爸爸就曾經語重心長地告知我：不要把讀書當做是辛苦的事情，也不要認為讀書是父母逼你讀的，你主動去讀才能讀好。

有時我有點兒愛貪玩，可是每次被爸爸、媽媽發(fā)覺了，他們就教化我：“學習是為了自己，不是為了父母，你自己要努力用功，以后你會懊悔你當時沒有好好讀書的。”

回頭想想爸爸、媽媽說得有道理，現在我們的生活條件好了，也很富有，有吃有穿。這樣的條件和這么好的生活環(huán)境，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆那輩的人辛勤勞動創(chuàng)建給我們的。而他們付出了汗水，都是用自己的辛勤地勞動換來的。

在三年級的一次考試中，我英語得了49分。當時英語老師在試卷上面左上角寫了一句話：“下次努力取得更好的成果?！笨戳死蠋煹呐Z，我不想讓老師悲觀，我每天仔細讀英語，漸漸喜愛上了英語，從那以后，我的英語每次都得100分。

我覺得，每一個老師帶領我們在學問的海洋里遨游，在這個時候我才發(fā)覺讀書是一件特別歡樂的事情。

在《周恩來的日記》中，我發(fā)覺我比他小7歲，他就有那么遠大的志向。這篇文章中有一句話，他說：“立個報恩的志氣?！蔽易x了后沒有明白，他為什么要立個報恩的志氣。爸爸給我分析了一下，我最終明白了，他要向幫助過他的人報恩，他有一顆常懷感恩的心。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝灰嘧x書，你肯定是下筆如行云流水般的，不僅如此，讀書還會拓寬我們的視野，讓我們的生活更豐富多彩。

為自己而讀書作文篇4

我有一個很簡潔的問題，但又是一個很難的問題，它就是——你為什么而讀書？假如要你回答，你會怎么說呢？為事業(yè)而讀書？為社會而讀書？還是為金錢而讀書？其實，在回答這個問題的時候，不要遺忘了，一切的一切都是為了自己，而不是為了某一部分而讀書。

假想一下，假如你是為了錢而讀書，那不就是說你在被逼的狀況下學習嗎？假如不是心甘情愿，那么實際狀況和你想象的會完全不一樣。學習只是讓你從中學到學問，從學問中獲得樂趣，獲得一種滿意感，而不是為了利益，假如真的是這樣，那么在你的人生旅途中不行能有歡樂這兩個字，因為在干什么大事之前都是要通過學習的，而不是盲目地。

雖然我們不能像年少時的周恩來那樣有理想、有志氣，為中華之崛起而讀書，但至少可以說出一句話——為自己而讀書。你細致想想，你做作業(yè)是為了誰，考試是為了誰，即使大人們有時會說你，但他們都是為了你好，假如你不是他們的孩子的話，他大可不必提示你，因為你讀書的好和壞和他們沒有關系，你是在為自己讀書。

老師為你感到欣慰，同學們在背后給你鼓勁，家長關切你的學習，生活中有這么多人在看著你，凝視著你，給你信念，給你加油，你還有什么理由不好好讀書呢？

或許，讀書可以變成一件很簡潔的事，只要你仔細的對待，用心的學習。

學習，只是一個人的事，只是和你有關聯(lián)的。即使再苦再累，但這都是你要經驗過的，要走過的一條長滿荊棘的路。只要你在心中默念一句話——“風雨過后見彩虹”，你肯定能勝利的！信任自己可以做到！

為自己而讀書作文篇5

今日，是改革開放的新時代，90年頭的中學生不僅僅是在踏踏實實地耕耘著前人留下的那一片學問冷土，他們還會有自己的志向，有自己的追求。別說在物質生活月益豐富的今日，就是在有著經典辦法的以前，人們也時時刻刻緊記書中那充溢哲理的一句句話語。人們喜愛那墨香味。精神與時間使書香更濃，就說貝多芬吧！

一個音樂家，失去了最珍貴的聽覺。但在這種狀況下，他對自己所酷愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，用自己的志氣抵擋了生命的打擊，創(chuàng)作出了令世界驚羨的樂曲，恒久不要說放棄，是一種志氣。貝多芬就是靠著這種鍥而不舍的精神，給作家們一個告誡，學生的靈感、話語、主題。

國旗下講話稿——讓書香更濃，愛心更勝。

人們常用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”來形容時間的珍貴。魯迅先生說過自己“是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！卑滋欤ゾo時間博覽群書，給友人復信，替別人校閱稿件等等，晚上，用心致志地寫文章，往往寫到深夜，甚至于夜以繼日。魯迅到晚年的時候，對時間抓得更緊了。在他生命的最終一年1936年，他的健康和精神都大不如以前的了，還是抓緊最終一點時間，編輯出版了八九本書，寫了45篇雜文，翻譯了果戈里的《死魂靈》等。魯迅就這樣像擠海綿里的水一樣抓緊每一刻時間工作，“用小跑走完了一生”。

當然，在我們追逐時間的消逝，努力刻苦地學習的同時，不能遺忘在貧困災區(qū)的同齡人。他們也只是一個正常的一般的青少年，在他們最須要關切呵護的時期，往往在遭遇著寒冷、饑餓的煎熬。他們對這些并不在乎。他們要的是老師對他們的一句問候，同學之間的相親相愛，書本中將陪伴他們一生的一個個漢字，但他們的這些愿望并都沒有實現。老師，同學們，在你們快樂地工作、學習的時候，可否想過一張張充溢希望的童真的臉？可否想過在世界的某個角落，一個個原本歡樂健康地成長的孩子，正在大喊：“爸爸，媽媽，我要上學?！辈唬銈儧]有聽見，也不知道，因為平常的大揮大霍，平常的點點滴滴，早已把那些渴望上學的孩子們拋到九霄云外了。我們只要在平常的生活中，別那么奢侈，或許就能找回貧困孩子的笑臉。

同學們，讓我們從現在做起，為自己讀書，為貧困學生伸出暖和之手吧！

為自己而讀書作文篇6

這本書，先是名字吸引了我，讀書的目的是什么？這個問題看似簡潔，但每一個人的答案卻是不同的，或為社會，或為父母，或為老師，或為自己……“我究竟是為誰讀書？”這是一個值得我們仔細思索的問題。于是我翻開了它。

書的開頭就以“你在為誰讀書？”這個問題激發(fā)我們閱讀的愛好。書中用一個個富有哲理性的故事，一封封名人、偉人給他們孩子的信，告知我們在為誰讀書？怎樣讀書，怎樣學習。當我讀到一半時，我仔細地問了我自己：我究竟是在為誰、為什么而讀書？起先我遲疑了，現在最終知道我不是為國家讀書，更不是為老師、父母讀書，而是在為我的前途而讀書。

學問之光給人帶來光明，是一個人獲得華蜜的牢靠保證。一個人抱著不同的目的學習，選擇的道路就會完全不一樣。能真正明白讀書的真諦不簡單，但只要我們專心去感受古今讀書人的榜樣故事，就能從中領悟到讀書的真正魅力，從而酷愛讀書，以讀書為樂，通過讀書實現自己的人生價值和社會價值因為只有自己擁有了學問和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向無敵、戰(zhàn)無不勝！

少年時期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美妙節(jié)日，是萬物復蘇，生長的季節(jié)。但是我們不行以留戀春季的美妙時間里，而要為秋季收獲的事。就像農夫伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時多增加一些甜蜜的果實。趁早進行人生規(guī)劃，趁早去努力讀書，年輕時候的努力，恒久不會白費。在美妙的青春年華，假如能確定好人生的目標，并且仔細去努力，那自己的人生將會前程似錦。

從現在起先，我要為我的志向和前程去奮斗！

為自己而讀書作文篇7

《假如給我三天光明》是一本家喻戶曉的書，是由美國作家海倫·凱勒所寫。其實這本書的主子公也是海倫·凱勒。我愛看的書有許多，但唯獨最喜愛這本書，從第一次看到這本書，我的心情久久不能平靜，被海倫·凱勒百折不撓，身殘志堅精神感動。她從小就遭遇病魔，不僅讓她變成又盲又啞還又聾的女孩，但她從沒屈服自卑過，也沒放棄過。

正值她對面現實接受自己的不幸時，災難卻又一次降到她身上，她的父親逝世了。她經驗一次又一次的打擊卻沒有打倒她。上帝給她關起一扇門，自然就會給她打開一扇窗。很慶幸的是，海倫·凱勒遇到一位諄諄教導的老師。她為人師表，親善可親，這位精彩的慈愛老師就是安妮·莎莉文，也是她帶給海倫，凱勒其次次生命的人。有一次，小海倫摘了幾朵紫羅蘭送給莎莉文老師，莎莉文老師很興奮，在她手上用手指寫出“我愛海倫”這幾個字。小海倫又寫出“愛是不是太陽？”莎莉文老師笑著寫到：“愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩”。把愛比作云彩，表現出它雖然不行觸及，卻可以深切感受到。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒學習了各種學問，積累了很多詞語，還讀了很多書：比如拉豐丹的《寓言》和拉昔姆的《被強迫的醫(yī)生》、愷撒的《高盧戰(zhàn)記》、席勒的《鐘之歌》和《潛水者》等著作，讓她體會到世間一切美妙的事物。

雖然，海倫·凱勒眼睛恒久是黑暗的，但她的心靈恒久是光明的。她有著驚人毅力、堅毅不屈、刻苦的精神。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的，幸運是學問變更了她的命運。其實困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。人生最大的失敗就是放棄。

讀了這本書，我深受啟發(fā)，連一個又盲又聾又啞的人還用凹凸的書觸摸著讀，我們健全人又有什么理由不讀書呢？此時此刻讓我想起名人歌德的一句話，讀一本好書就等于和一位品德高尚的人在談話。讀好書就像似交了良師益友，使我們知書達理。讀書最主要可以增長學問，擴大視野，能領悟到讀書的歡樂，讀書也是為了自己將來能夠成為一個精彩有用的人，使自己能夠自信、充溢、活的更精彩。對于愛讀書的我就是一種享受。

從現在起，我們要懂得珍惜生命，珍惜眼前美妙的生活，要學習海倫玩強拼搏，不怕困難的精神。同學們，拿起你們的書，讓我們一起暢游書的海洋吧！

為自己而讀書作文篇8

始終以來，我都以為，每天閱讀二非常鐘，是為了完成的、老師布置的作業(yè)和躲避媽媽的嘮叨，直到這個暑假，我讀了《孩子，為你自己讀書》這本書，才解除了我這四年來對讀書的誤會。

以前，我總以為老師讓我們閱讀，父母讓我們學習是為了應對考試，考高分，拿名次。讀了這本書以后，我才意識到，讀書不是為了應對考試，老師和家長希望我們多閱讀，是為了讓我們通過閱讀豐富自己的內心世界和課外學問的.積累，是為了讓我們清晰自己想要什么。

那么讀書究竟有哪些好處呢？首先，我了解到，酷愛閱讀，可以豐富學問，提升內在的氣質；其次，大量的閱讀，可以讓我么駕馭更多技能，在面對未知和挑戰(zhàn)時，充溢志氣和才智去應對；再次，德國宏大的文學家歌德說過“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，通過閱讀各種書籍，提高我們人際交往和認知世界的實力；最終，酷愛讀書的人呢，會更加酷愛學習和探究，可以幫助我們有更多更好的而選擇。

讀書和學習一樣，以前的我有多不喜愛他，現在我就要有多酷愛他，只有把讀書和學習當成摯友，才能養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，做好讀書安排，比如一學期度幾本書，讀什么樣的書，做好讀書筆記，每讀完一本書，都去思索這本書給我?guī)淼氖菍W問，還是力氣，又或者感恩。

讀萬卷書，行萬里路，讓我知道，終有一天我會長大，離開父母的懷抱，人生的路要靠自己去走，學習也是這個道理，在成長的過程中，我還會面臨許多選擇，自己要成為什么樣的人，自己要清晰，心中有幻想，并為止努力付出，不怕艱辛，持之以恒，作為新時代的青少年，我肯定要好好讀書，為更好的將來，打下堅實的基礎。

為自己而讀書作文篇9

今日，老師給我們布置了一篇如此奇妙的作文《你為什么而讀書》噢，這對有些人來說是一件很難想象的事，但也有人覺得很簡潔。究竟為什么而讀書呢？

起先，我想到：為長大后有錢而讀書！這是每個人都想要的事，后來，我想著想著，噗嗤笑了起來，是的，我很快放棄了這個傻乎乎的念頭。這時，我的腦子里出現了一個堅決的想法：為自己而讀書！就是它了。

道法課上，老師常常說：讀書不是做給別人看，更不是去表現自己，讀書只是做給自己看，別人不是自己的對手，只有自己是自己的對手。只要自己戰(zhàn)勝自己你就已經特別厲害了！每次我聽到這句話，就會很堅決。

為自己而讀書……不管你以后上好高校，不管你以后有沒有錢，不管你以后能不能找到好的工作，它們都須要自己努力，都須要自己為自己讀書才能過上如此華蜜的生活。

為自己而讀書，它深深的藏進我的腦海里……為自己而讀書，前進。

為自己而讀書作文篇10

假如有人問你：你讀書干什么，考高校干什么？或許你會說為了社會主義建設，為了祖國旺盛，但我卻認為，讀書考高校都是為了自己，讀書增加自己的本事，提高自己的資本，擴大自己的學問面，最終受益最多的還是自己，所以我認為讀書是為了自己。

或許這樣說有點偏離傳統(tǒng)的價值觀，但卻是人所共知的事實，假如說你要為社會而讀書，成天口里念著：為社會讀書“到后來又有誰做到呢，為社會讀書是沒有錯，但假如不先為自己讀好書，將來怎么回報于社會呢？只有先為自己讀好書，將來才能為社會出自己的一份力，因為我們也是社會的一份子從啟蒙教化起就樹立共產主義精神，啟蒙老師就教化我們長大了要做對社會有幫助的人，要“為人民服務”長大了，又有誰實現自己對社會的承諾呢？長期以來，人們總強調：大河有水小河滿，大河無水小河干，卻忽視了：小河水滿大和才回有水的道理，無窮無盡的大海也不都是由一條條小河匯成的，設想假如沒有小河，會有無窮無盡的大海嗎？

我曾經寫過篇文章叫《為社會而讀書》給老師看，老師看了之后，對我說，我的這篇文章里面全是空話，全是捏造的為社會而讀書，根本就是空洞的，到不如為自己踏踏實實讀好書。聽了老師的話，我覺得老師有點自私，但細致想了想，老師說的也不是全無道理，那篇作文的確是我憑空想象出來的，根本不是我的本意，其實我的本意就是為了自己而讀書，但卻不敢表露出來，怕別人說我自私，但現在，我明白了，我也敢大聲講出來了，為自己讀書，不是自私的事為自己讀好書，將來才能為社會出力，你們說對嗎？

為自己讀書，不光是單純地為自己讀書那么簡潔，更深的還是為了社會為了祖國，所以，為了自己也為了社會，我們不應當為自己讀好書嗎？

為自己而讀書作文篇11

每個人都有一個讓自己努力學習，讀書的動力，為某人或為自己，更是其他物質上的須要的要求而努力讀書學習。而我呢是為自己而讀書！在小的時候，爸爸媽媽看到我的心思都不在學習方面，都始終無所事事，沉迷于網絡嬉戲中，對我很是悲觀。讓我多少有些失落和內疚感，始終以來讓我非常困擾。最終有一天，媽媽帶我去參與了學問競賽，那時我心情非常困難，興奮與驚慌的心情雜交著。參與活動時，我能回答的問題真是少之又少??！而且我有拿我自己與參賽的其他小伙伴比較了一下，感覺自己就是井底之蛙，天壤之別啊！

于是，我便暗暗下定決心要努力學習，讓別人對我刮目相看！

接下來的每一天，我將嬉戲從我的生活中遺棄，將心思都放在學習里。我還為自己特地制定了一項學習安排。

每個周末我都會去圖書館閱讀課外書，去體育場運動1-2小時。為的是自己文武雙全，身體保持健康，不成為一個書呆子、體質弱的人。

在每次學校的活動或是班級的活動，我都活主動參與，表現自己的才能，為的是能得到別人的確定。

而且爸爸媽媽都會常常帶我去博物館或者是一些文化氣息非常濃烈的地方，讓我長見識......

最終我又等到了新一季度的學問競賽活動啦!我便迫不及待的去報了名，希望在學問競賽會上大展身手。

當我來到學問競賽大會里，有很多學霸在，我還是像首次參與的時候那么驚慌！慢慢的，我的心情安靜了下來......

起先啦，我答題的時候感覺自己感到難度是桿桿的，到后來就適應啦。答題越來越順啦，感覺像飛了似的!

最終頒獎的時候，我拿了季軍，當時我覺得我勝利啦。但是我還是有點不甘心，我還要接著努力，還要比別人更加的厲害......

我們讀書都是為自己，而不是為別人，當你意識到這一點，你才會努力。從現在起先努力吧，少壯不努力老大徒傷悲，為自己而讀書！

為自己而讀書作文篇12

牛津是一個高校城，讀書人多，并不驚奇。令我深感新奇的是，在牛津，許多人始終執(zhí)著地保持著閱讀紙質書的習慣。不少牛津人堅持認為，只有這種掂著有重量、翻著有聲音、聞著有墨香、看著不傷眼、讀著有養(yǎng)分的文字紙張集合體才稱得上是“書”。在牛津的日子里，無論乘汽車還是坐火車，總能看到有人在讀書。

甚至有一次在基督教會學院門口的候車亭，我竟然看到整齊地排著一隊的老老少少的讀書人，他們好像不是在等車，而是在等著進閱覽室。

牛津街頭的乞丐也讀書。在這些乞丐中，既有定居一隅的蹲點者，也有混跡在街頭巷尾的游走者。我常?？吹接衅蜇ぴ谟眯淖x書。有一次，我經過那個每天與狗同榻而眠的乞丐面前時，他竟然因埋頭閱讀而全然未覺。我瞄了一眼，書挺厚。我突然有點感動，靜靜抽出5英鎊，放入他的“聚寶盆”后，匆忙離去。雖沒聽說過“讀書人行乞不為丐”之類的話，但讀書人之間易于親近是真的?；蛟S因為讀書，這個乞丐面前常有一些牛津學子逗留，他們忽視了他衣服、被褥上的異味，和他快樂地閑聊，分一些食物給他的狗狗。

我的問題攜帶了過多的慣性思維：房東是全職家庭婦女，在我的印象中，家庭婦女無非是做一些打掃、燒煮、縫補之事。我的確曾看到她勞碌之余喜愛蜷縮在沙發(fā)一角閱讀，也聽她說過去圖書館，但我真沒有想到她還是讀書會的組織者并有些年頭了。震撼我的不只是一位家庭婦女組織了一個讀書會，還因為這種讀書活動既不是為了孩子，也不是信徒之間的讀經，他們只為自己而讀書。

二月差不多是牛津最寒冷的時候，讀者們如約而至。房東打算了溫馨而簡潔的晚餐，一共來了兩個男讀者，一位女士因孩子生病未能參與。七點半左右讀書會起先了，房東給每人斟了點紅酒。幾個人就這樣圍爐而坐，放松地倚著沙發(fā)，輕聲交談著，各人說著自己的感受，間或端起地毯上的酒杯呷上一小口。

他們從小說的情節(jié)結構談到人物形象，又談到故事背后的社會根源、文化沖突……不知不覺時間已過去了兩個小時。人人直抒己見，但無一引經據典，一起共享作品中自認為美妙的東西，溝通各自的看法。我突然發(fā)覺，緊扣原著，暢所欲言，言為心聲，這不正是專業(yè)文學指責者們孜孜以求的境界嗎？當文學真正走進民間，當閱讀成為日常生活，文學指責已無專業(yè)與不專業(yè)之分了。我心中產生了一種抑制不住的感動，這種感動不是作為教書匠看到有人讀書時的欣慰，而是在得知讀書是英國一般百姓日常生活的內容之后，對英國文化中一種根深蒂固的東西的敬意和震驚。

我后來也和牛津的同事聊過讀書會的事，他們說這在英國很正常，在牛津更是很普遍，這是許多英國百姓生活中的一部分。英國人素有愛書的傳統(tǒng)，他們好像對紙質書存在著某種精神上的依戀。與其他愛好相比，“為自己而讀書”的生活，其實透射著安靜和美妙的生活，那是一種從內到外的氣質美。

那晚，室外天寒地凍，室內暖和如春。房東手拿書本、戴著眼鏡、呷著紅酒、夸夸其談的形象，讓我覺得她是那么高雅脫俗。

為自己而讀書作文篇13

讀書，為了誰而讀？為了父母？為了老師？No，No，都不是，我們是在為自己而讀，為自己的美妙將來而讀書。

讀書，雖然苦，雖然累，但換來的是甜滋滋的蜜。讀書，為什么要在我們的青春時期？因為青春時期把書讀好了，成年之后就可以工作了，賺錢。假如你把讀書的美妙時間奢侈掉，那你成年之后，你的美妙將來怎么辦？所以，作為未成年人的你，從現在起先要刻苦讀書，為美妙的將來做打算。

古人說過一個詞——文盲。所謂文盲，就是不會讀書、識字的人，沒有學問的人。假如你是個文盲，你就無法在社會上生存。

讀書，是在考驗自己，假如你不愿接受考驗，必“死”無疑。

在原始社會，人類不用讀書，他們在想的是怎樣接著生存下去；現在，人人都要接受義務教化，因為他們想的是該怎樣生活得更好。微生物每天都在進化著，人類也在增長著學問，讓自己擁有這個地球上屬于你的位置和美妙的將來。

不仔細讀書，你的美妙將來就與你擦肩而過，而造成這種后果的人不正是自己嗎？這前程不就是你自己親自斷送的嗎？

仔細讀書，當你沾沾自喜、取得宏大成就的時候，就會想到自己讀書的時間是值得的！讀書，不僅為了自己，也為了自己美妙的將來而做打算！

為自己而讀書作文篇14

每當我考了優(yōu)異的成果；每當我在競賽中發(fā)揮精彩；每當我獲得老師的嘉獎和表揚；我都會想起你——A老師，給我敲響的警鐘。

有一段時間，我的學習成果像是在坐過山車，忽上忽下，經常進入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍舊不知如何扭轉局面。上課經常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數學成果只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過來，輕拍我的肩膀說：“下課到我辦公室來。”

下課后，我懷著忐忑擔心的心情來到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你指責我考試沒考好？還是有什么事找我做？還是……

我站在老師眼前，A老師親切親善的說：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個答案，是什么呢……A老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發(fā)展，學到的學問都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機會，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠，時刻記住讀書是為了獲得真知，做個真人，成為國家的棟梁之才！老師信任你的實力，你可以學得更好?！?/p>

聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我始終把名次看得太重，這樣學習就變成了負擔。學習不是為了今日的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧?！睆哪翘炱?，我起先苦干，實行了“魔鬼訓練”。一有時間就把自己埋在學海中，經常復習到深夜。

功夫不負有心人，期中考試的成果也名列前茅。老師的話讓我明白，學習不為虛榮，為了自己的將來，為了祖國的將來。

為自己而讀書作文篇15

讀書是我的最愛，我為讀書喝彩。

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經驗，讓人難以忘懷，那就是讀書的經驗。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活，塑造生活，塑造自我、塑造志向、塑造人生……

我愛書，我喜愛書。我認為，書是我的生命，書是我的一切，書是我一生中不行缺少的東西。

——小魚喜愛大海。因為每一朵浪花中，都講解并描述了一個動情的傳聞。

——小鳥喜愛天空。因為每一片白云里，都流傳著一個奇妙的故事。

——我，喜愛好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

在書中，我看到了另外一個精彩的世界，我相識很多新的摯友。白雪公主，小紅帽……總是伴我進入夢鄉(xiāng)。很小的時候，我總喜愛在爸爸和媽媽的膝蓋上睡覺。因為，爸爸媽媽總是會給我講一些《一千零一夜》、《格林童話》……由于爸媽講得非常生動，經常使我身臨其境，我也就更愛讀書。

作為小學生，當我們有時感到學習生活苦悶單調時，不妨短暫告辭題海，找?guī)资滋飯@山水詩來，吟誦之中，自然感到生活不再缺憾?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“白日依山盡，黃河入海流”……面對眼前如畫的美景，我們不能不覺得生活的多姿，色調的多變嗎？觀賞之中沉醉之余，一切不開心都會煙消云散。

一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。梁山一百零八將的英勇豪邁；劉備、曹操、孫權的三國鼎立……一本本好書伴我度過了春夏秋冬，一本本好書伴我迎接絢麗的明天。

書是矗立在時間大海中的燈塔；是造就我靈魂的工具，也是我不行分別的生活伙伴和導師，還是開啟我的才智的鑰匙……

我愛讀書，書使我的生活更加美妙、更加有朝氣、更加多姿多彩。書像我的知心摯友，在困難的時候幫助我，在難過的時候勸慰我，在成長的道路上激勵著我！我要為讀書喝彩。

為自己而讀書作文篇16

人為什么要讀書？周恩來爺爺曾經說過，為中華之崛起而讀書！書是人類進步的階梯，也是我們的精神食糧。只有多讀書，讀好書，多從書中了解學問，才能在將來激烈的競爭中自告奮勇，在學問的海洋里披荊斬棘。

讀書就是為學習助力。我的臥房就是我的書屋，一個不大的書架，里面擺滿了我喜愛的各種書籍。每次當我靜下心來的時候。我總會拿出一本書來細細品讀；體會書中的哲理；當我被學習中的一些問題所困擾時，我也會從書中求得答案。就這樣，我漸漸養(yǎng)成了愛讀書的習慣。每一本書我都視如珍寶，非常珍惜，愛惜它。在平常的學習中，我也從書籍中獲得了很大的好處。每次的語文寫作，我總是能從我所讀過的書中獲得可供借鑒的東西。讀書，真的是為學習助力，為幻想護航。

讀書可以使我明理。我最愛的一本書就是《魯濱孫漂流記》，第一次看到這本書的書名，我就被它深深吸引住了。魯濱孫在哪里漂流？他經驗了哪些事？最終的結果怎么樣？帶著這樣的問題，我確定對它一探原委。我對魯濱孫的不幸深感憐憫，又為他堅持不懈，擅長動腦的品質欽佩不已。書讀百遍，其意自見。我也從中悟出了許多道理：凡是要堅持，無論什么狀況都不能對自己的生活失去信念。

隨著年齡的增長，我漸漸對我國古典四大名著產生了深厚的愛好。我最喜愛的是《三國演義》，它是由我國明朝文學家羅貫中編寫的。藝術的再現了從東漢末年天下大亂到西晉統(tǒng)一的歷史過程。書中有很多可歌可泣的英雄人物，多數的軍事謀略，和許多垂青歷史的聞名戰(zhàn)役更是深深吸引著我。人物形象各異，其中我最喜愛的是關羽。他過五關，斬六將，一路帶著青龍偃月刀，威嚴凜凜，武藝驚人，一舉一動都給我留下了深刻印象。

讀書為我的幻想護航。我有一個幻想，就是長大以后擁有一個屬于自己的書屋。讓那些無論什么身份，什么條件的人都能來感受讀書的魅力。這一幻想就是在我的書屋里萌生的。我要努力讀書，把這個幻想堅持下去，讓它成為可能。我還要感謝我成長路上讀過的每一本書，是你讓我獲得學問，明白道理，堅決幻想。讓我為學習助力，為幻想讀書！

為自己而讀書作文篇17

幻想是人生的目標，讀書是幻想的帆船。

有的人只有幻想，而不去努力讀書；有的人只知道讀書，卻沒有幻想；有的人既不讀書，也沒有幻想；還有的人不但擁有幻想，而且努力讀書，最終實現了自己的幻想。

有幻想而不去努力讀書的人生僅僅是一種虛無縹緲吧！其實那種認為不須要努力讀書的想法是錯誤的！假如不讀書，不刻苦學習，總想著待在家里玩手機、睡大覺、好吃懶做的安逸度日，幻想就不過是一場泡影罷了。我們青少年只有仔細讀書，主動向上才能實現幻想。

不讀書也沒有幻想的人生是索然無味的，是毫無意義的，就像一個軀殼活在灰白的世界里?；孟胧且粋€人的精神支柱，是一個人的追求境界。所以我們必需有幻想，必需為幻想而努力讀書。

“今日之責任，不在他人，而全在我少年?！蹦阋獑栁业幕孟胧鞘裁?，我會堅決果斷地回答，少年強則國強……我要為中華之強盛而讀書；我要為祖國的明天更加美妙而讀書；我要為祖國的科學技術快速發(fā)展而讀書學習，為建設強大的祖國貢獻自己的力氣。我要在讀書學習的旅途中，踏上漫漫征程，不斷求索，盡情享受實現幻想的歡樂。

“鳥欲高先振翅，人求上進先讀書。”我將刻苦讀書來獲得學問；努力拼搏來書寫絢麗的華章；我將心懷幻想，努力學習，奮勉向上，爭做國家棟梁之才，為實現宏大的中國夢而努力讀書！

為自己而讀書作文篇18

假如世界上有一種距離，那么我希望它是拉近幻想的距離世界上最遙遠的距離不是生與死，而是為了幻想而奮斗的時間它讓我門付出的時間會遠遠大與我門所想的假如死是一小時的問題那么實現幻想的時間就是一年甚至十年；

假如剩只是一秒中的事情，那么實現幻想的時間就是一秒的幾十倍，生是每個人都能得到的，可是幻想的實現不是每個人說有就有的，它須要付出，須要努力須要你去拼搏，勝利是百分之十的汗水，百分之九十的勤奮；

所以我們每一個人都要珍惜這美妙的時間，現在我們是為實現幻想而奮斗的青少年，現在雖然比誰都累，可是要想成為人上人，就得吃得苦中哭讓我們一起努力，一起創(chuàng)建我們美妙的家園，中華民族的宏大復興，

須要我們的努力，也須要我們每個人去創(chuàng)新同學們不要在拿自己的青春去賭明天，我門現在要為我們自己負責，假如誰對自己不負責，誰就會為你將來的無知負責，將來的你或許會被世界淘汰，或許會被國家重用但不管是什么樣我門都要努力，我努力我無悔；

為自己而讀書作文篇19

幻想是什么？

在窮人的眼里，幻想是能豐衣足食，過上好一點兒的日子，但并不奢求太多；在農夫爺爺的眼里，幻想是田里的水稻高的直插云霄，麥穗大的葡萄似的；在丑小鴨的眼里，幻想是長得和別的同伴一樣，和他們和諧相處；在灰姑娘的眼里，幻想是能與繼母，她的姐姐們好好相處，；在你的眼里，幻想又是什么呢？

一個夢，兩個夢，三個夢，千千萬萬個夢，讓我們?yōu)閷崿F幻想而努力吧！沒有終點線，卻給了我們一條起跑線；沒有翅膀，卻給了我們一顆會飛的心；沒有實力，卻給了我們一雙萬能的手、腦、腳，甚至是身體。讓我們從起跑線上起先，從“隱形的翅膀”起先，從創(chuàng)作起先，努力實現幻想吧！

少年智，則國智；少年強，則國強。

幻想，是走向勝利道路上的動力。我想，大多數的幻想是希望能讓我們的祖國更強壯，使祖國恒久傲岸的矗立在世界的東方，讓其他國家對我們心悅誠服！而我的夢，是希望我的家人平安，世界和平，希望不要發(fā)生斗爭。斗爭很殘忍呢！它奪走了千萬個戰(zhàn)士珍貴的生命，使犧牲的戰(zhàn)士的家人痛哭不止，難以接受白發(fā)人送黑發(fā)人的傷痛。停止斗爭，讓世界和平吧！雖然我知道我的夢簡直是奢望，但是，這就是我的夢，我的中國夢！

我知道，現在的生活是那一些在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士用鮮血換來的，所以，我要努力學習，長大后報效祖國。當然，這是我的志向！

讓我們在祖國的土地，綻開“隱形的翅膀”，飛向更高，更遙遠的地方吧！

泛黃的書頁，記錄著千千萬萬的人在實現夢的過程中，揮灑下的汗水。白求恩大夫在戰(zhàn)場上救過多數紅軍戰(zhàn)士的生命。他是紅軍戰(zhàn)士的“白衣天使”。在戰(zhàn)場上，一有戰(zhàn)士被攻擊到，他就立即沖到戰(zhàn)場上，不惜自己的生命，把受傷的戰(zhàn)士抬回營地里進行緊急搶救，隨后再護送受傷的戰(zhàn)士到醫(yī)院養(yǎng)息 。他與戰(zhàn)士同吃同住，不分晝夜地為戰(zhàn)士看病，療傷，搶救，經常面色憔悴，戰(zhàn)士們經常問他：“白大夫，你身體要沒關系啊？”他總會拍拍胸脯，說：“呵呵，我沒事，我的身體硬朗著呢！”白醫(yī)生的夢，就是挽救戰(zhàn)士們的生命，讓祖國更強大一點。簡簡潔單的一個夢，卻讓白醫(yī)生付出了青春，他把青春年華貢獻給了祖國，使祖國更強大。

中國夢，我的夢。讓我們?yōu)榱藟?，努力去實現吧！

為自己而讀書作文篇20

這個星期五的下午，媽媽來學校給家長和同學上了一節(jié)關于“為幻想而堅持”的講座。我覺得很光榮，也興奮不已，因為是第一次聽媽媽講課。

首先，由我來介紹自己的媽媽。接下去媽媽就起先講座了。媽媽做的ppt可仔細了，原來我從小到大的點點滴滴，她都用照片記錄了下來，還寫上了時間，地點，內容。而且她不管在任何地方，都每時每刻在想著我，我卻還嫌她啰嗦。我聽了好感動，好慚愧，眼淚忍不住在眼眶里打轉。此時此刻我在心里靜默地對媽媽說了聲：感謝您，媽媽！

我始終都知道媽媽的幻想是把我培育成一個有責任心，能干的人。有許多家長和同學聽了媽媽的講座都感動地掉下了眼淚。但這時的我硬裝作喜笑顏開，因為我不想讓別人看到自己哭的樣子。

媽媽的愛，是宏大又寬容的愛！在學習上她會耐性地教育我；在我進步的時候，會為我而驕傲；當我放錯的時候，給我講道理；當我失敗的時候，她會激勵我。有這樣一位媽媽是我的榮幸！

我下定了決心，像媽媽說的：每天進步一點點，堅持，再堅持，目標就會離自己越來越近。媽媽，我不會辜負您對我的期望，您的幻想肯定會實現！

為自己而讀書作文篇21

說到幻想著兩個字，我信任同學們都有自己遠大的幻想，幻想是恒久不會停止的，直到你實現了自己的幻想為止。

我的幻想是當一名老師。因為老師可以傳授給同學們學問，還可以和同學們一起做嬉戲。看著他們開快樂心的生活著，沒有一點兒不快樂，我是特別興奮。看到他們將來取得好成果的時候，我也會想到自己，想到自己在少年時期的經驗，想起自己和同學們開快樂心的說話、交談，想到自己和自己宿舍里的人一起開心的閑聊……

我的幻想還想當一名女警察。每次爸爸拉著我上學的時候，看到女警察站在公路中間，昂首挺胸、大大方方的給車輛做著指揮，我的眼就會跟著她來來回回的轉，直到爸爸離開這個地方為止。女警察的衣服也很美麗，穿上去英姿颯爽。雖然警察在刮風下雨的時候要在公路中間指揮，但是為了車輛平安的通行，自己受累一點，我覺得也是值得的。

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹?托爾斯泰，人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋，必需如蜜蜂一樣，采過很多花，才能釀出蜜來?！斞浮Ｍ瑢W們，我的幻想是當一名老師，那么老師的要求就是現在要好好學習，給同學們做一個好榜樣。我的幻想還想當一名女警察，那么我從現在就要昂首挺胸的走路。為幻想加油吧！

為自己而讀書作文篇22

“你讀書是為了什么？”有人問。

“為中華之崛起而讀書”周恩來說?！耙粫皇澜纭备璧抡f。而我說，“為了歡樂?！?/p>

——題記

我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。

我始終在讀書。

小時候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節(jié)，因為它總是令我一會兒開懷大笑，一會兒淚流滿面，一會兒憤恨不已，一會兒