1.了解李清照的生平和創(chuàng)作風(fēng)格，學(xué)會“知人論世”2.品味語言，賞析藝術(shù)特色3.體會作者的思想感情學(xué)習(xí)目標李清照，（1084-約1151），字漱玉，號易安居士，山東濟南人，留有作品集《漱玉詞》。宋代婉約派詞人的代表之一。南渡是李清照人生的分水嶺。前：生活閑適，夫妻志趣相投、感情篤厚；后：北宋滅亡，漂泊江南，丈夫身亡、書畫丟失。前期清新明快、細膩婉轉(zhuǎn)，多寫大家閨秀的生活情趣、閨怨離愁；后期哀婉凄清、蒼涼悲楚，多寫其悼亡之悲、故國之思和亡國之痛。作家簡介靖康之變后，李清照國破，家亡，夫死，傷于人事。這時期她的作品轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，主要抒寫她對亡夫趙明誠的懷念和自己孤單凄涼的景況。《聲聲慢?尋尋覓覓》便是這時期的典型代表作品之一。寫作背景聲聲慢：原調(diào)名《勝勝慢》。慢：即慢詞、慢曲，為詞的長調(diào)。學(xué)習(xí)活動一有感情誦讀，把握情感基調(diào)聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

愁全詞中哪一個字最能表現(xiàn)詞人的情感呢？2.選取具有特點的意象（間接抒情）1.運用疊字（直接抒情）學(xué)習(xí)活動二朗讀討論：詞人是怎樣表現(xiàn)其愁情的？疊字：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。后人評價：“簡直成了她個人的專有品牌，彪炳于文學(xué)史，空前絕后，沒有任何人敢于企及”（梁衡）這七組疊字能夠重新組合語序嗎？運用疊字：尋尋覓覓————動作——尋而不得冷冷清清————環(huán)境——毫無生氣凄凄慘慘戚戚——心境——凄涼悲苦由淺入深，層層深入細膩入微，音律和諧尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。詞人如何運用意象來表現(xiàn)自己愁之深之重？

淡酒北雁黃花梧桐急風(fēng)細雨學(xué)習(xí)活動二1、三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風(fēng)急！

何以解憂，唯有杜康。酒是愁思的象征。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡。——晚年凄涼慘淡為何說是“淡酒”？2、雁過也，正傷心，卻是舊時相識。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊

——唐·王灣飛云過盡，舊鴻無信，何處寄書得？

——晏幾道《思遠人》過雁象征思鄉(xiāng)懷人的離愁。為什么作者看到“雁”會傷心?為何又說是舊時相識？北雁南飛，詞人也是從北方流落南方——國破家亡之苦云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。雁是舊時相識，如今大雁依舊而收信的丈夫卻不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁傷心?！龇蛑?、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？以花喻人：黃花喻憔悴的容顏、

孤苦伶仃的晚境。憔悴凋謝的菊花——詞人的寫照4、梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。

——溫庭筠《更漏子》無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

——李煜《相見歡》結(jié)論：梧桐、細雨是凄涼悲傷的象征

淡酒北雁黃花梧桐急風(fēng)細雨愁意象-意境-情感意象：淡酒、晚風(fēng)、過雁黃花、梧桐、細雨意境：冷清、凄慘、哀怨、愁苦之境添愁、助愁情感：國破家亡之悲、喪夫孤獨之愁顛沛流離之苦

詞人將自己傷感凄苦的愁緒融入到了淡酒、急風(fēng)、北雁、黃花、梧桐、細雨等慘淡蕭瑟的意象描寫中，營造了凄慘悲涼的意境，寫出了詞人內(nèi)心的孤苦寂寞，愁情氤氳。詞人選取這些意象的表達效果：

評析：這次第，怎一個愁字了得！

——表面是對愁欲說還休，實則傾瀉無遺詞中用“這次第,怎一個愁字了得!”結(jié)尾有哪些妙處?

(1)詞人用口語的形式，直抒胸臆:這情形這光景，一個“愁"字怎么能概括得了、承擔(dān)得了、說明得了?(2)“這次第”三字非常有力，一筆收住，總括上述種種情景;“怎一個愁字了得"又放開一步,開拓出一種含蓄的境界,讓人想象，引人深思。詞人滿紙鳴咽，筆筆寫愁，這里除悲歡離合的個人“私”愁外，更有時代的、民族的、國家的“公”愁在，真可謂人生大悲哀，社會大悲痛。(3)這結(jié)尾，既是收，又是放;既是對前文的概括，又把詞意推進-層，使通篇余音裊裊，言盡而意不盡，從而擴大并深化了主題。

縱觀全詞，你認為“愁”的內(nèi)涵是什么？包含了亡國之恨、故國之思、喪夫之痛、孀居之哀、顛沛流離之苦與曲高和寡的孤獨，是對時代的苦難和個人不幸命運的藝術(shù)概括。古詩人眼中的愁1、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。---李白《秋浦歌》2、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流--李煜《虞美人》3、飛絮落花時候、一登樓便作春江都是淚，流不盡許多愁——秦觀《江城子》4、只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！钋逭铡段淞甏骸?、遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車如何載得起？——王實甫《西廂記》6、休問離愁輕重，向個馬兒上馱也馱不動董解元——《西廂記諸宮調(diào)》這首詞生動形象地表現(xiàn)一個身歷國破家亡的孤苦的婦女,在一個秋日黃昏十分真實的生活感受。全詞就抒寫一個“愁”字，從不同角度，選取不同意象，反復(fù)描寫、渲染，充分的表現(xiàn)出詞人復(fù)雜的思想感情，讀后使人感覺哀愁滿紙。課后小結(jié)情景式默寫(1)李清照《聲聲慢》中有七組十四個疊字，它猶如信手拈來，看似平平淡淡，無一愁字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁，造成了一種如泣如訴的音韻效果，委婉細致地表達了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。這七組十四個疊字是“

，

，

”。(2)李清照的《聲聲慢》中說天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是“

，

”。(3)李清照的《聲聲慢》中，寫凄涼晚年的凄苦心境的句子是“

，

、

！”可見詞人滿心都是愁，自覺酒力壓不住心愁，酒味淡了，真可謂酒入愁腸愁更愁。(4)李清照的《聲聲慢》中，“

，

，

”是由景入情、情景交融的句子，作者的感情漸漸融入花中，只能看著菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎凋落，對花自憐，不由又黯然神傷。(5)李清照《聲聲慢》中的“

，

，

”作者用雨點打在梧桐葉上的情形，寫出自己不能自抑的凄苦。(6)李清照的《聲聲慢》中，“

，

”是說凄苦的哀愁浸滿了作者心靈。身世之痛、家國之痛、孤獨之病等等，作者的哀愁太多太多，又如何包括得盡，概括得了。(1)尋