第頁共頁大班科學(xué)教案：時(shí)鐘的秘密教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解時(shí)鐘的基本構(gòu)造和原理；2.通過制作簡(jiǎn)易時(shí)鐘和觀察真實(shí)時(shí)鐘的工作過程，認(rèn)識(shí)時(shí)間的概念和表達(dá)方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.了解時(shí)鐘的基本構(gòu)造和原理；2.能夠制作簡(jiǎn)易時(shí)鐘并理解其工作原理。三、教學(xué)難點(diǎn)1.理解時(shí)鐘的機(jī)械原理；2.能夠通過簡(jiǎn)易組裝理解時(shí)鐘的工作原理。四、教學(xué)過程1.引入新課（5分鐘）教師出示一幅描繪田園風(fēng)光的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的鐘塔。教師提問：大家看到了什么？這是什么？學(xué)生回答：看到了鐘塔，這應(yīng)該是一座教堂。教師引導(dǎo)：對(duì)，這個(gè)鐘塔上有一個(gè)大鐘。那這個(gè)鐘是用來干嘛的呢？學(xué)生思考片刻后，有學(xué)生回答：這個(gè)鐘是用來報(bào)時(shí)的。教師點(diǎn)撥：對(duì)，這個(gè)鐘就是一個(gè)時(shí)鐘。我們平時(shí)用的鐘表就是用來報(bào)時(shí)的工具，那么你們知道鐘表是怎么做出來的嗎？今天我們就來一起探索一下制作時(shí)鐘的秘密。2.理論知識(shí)講解（15分鐘）教師簡(jiǎn)要介紹時(shí)鐘的構(gòu)造和原理：時(shí)鐘主要由表盤、時(shí)針、分針和秒針組成。表盤是一個(gè)圓形的底座，上面有從12到1到指示小時(shí)的刻度線和從1到60的分鐘刻度。時(shí)針、分針和秒針分別通過軸與表盤連接，時(shí)針和分針在表盤上可以轉(zhuǎn)動(dòng)，秒針則連結(jié)到一個(gè)電動(dòng)機(jī)上，電動(dòng)機(jī)的供電通過電池或電源提供。3.制作簡(jiǎn)易時(shí)鐘（30分鐘）教師分發(fā)紙板、牛仔釘、麥克紙帶、時(shí)針、分針和秒針給學(xué)生，讓他們根據(jù)已有的材料組裝成簡(jiǎn)易的時(shí)鐘。教師引導(dǎo)學(xué)生操作步驟：a.將紙板畫成圓形表盤；b.在表盤上等距離的刻畫小時(shí)和分鐘的刻度線；c.將牛仔釘按照刻度線的位置固定在表盤上；d.將麥克紙帶固定在表盤中央，作為秒針；e.固定時(shí)針、分針和秒針。4.觀察時(shí)鐘工作過程（15分鐘）教師展示一個(gè)真實(shí)的時(shí)鐘，帶領(lǐng)學(xué)生觀察時(shí)鐘的工作過程。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察小時(shí)、分鐘和秒針的運(yùn)動(dòng)軌跡，看一分鐘時(shí)針、分針和秒針分別要走多遠(yuǎn)。并提出問題：為什么時(shí)針、分針和秒針的運(yùn)動(dòng)軌跡是這樣的？學(xué)生思考片刻后，有學(xué)生回答：小時(shí)、分鐘和秒針都是按照一定的規(guī)律在轉(zhuǎn)動(dòng)。教師點(diǎn)撥：是的，時(shí)鐘是按照一定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來顯示時(shí)間的。下面我們就來看看簡(jiǎn)易時(shí)鐘是如何工作的。5.分組展示與分享（15分鐘）教師組織學(xué)生按照小組進(jìn)行展示，并分享自己制作過程中遇到的問題和發(fā)現(xiàn)的奧秘。6.課堂小結(jié)和鞏固（5分鐘）教師總結(jié)：通過制作簡(jiǎn)易時(shí)鐘和觀察真實(shí)時(shí)鐘的工作過程，我們了解了時(shí)鐘的基本構(gòu)造和原理。同時(shí)，我們也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的概念和表達(dá)方法。五、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生通過制作簡(jiǎn)易時(shí)鐘和觀察真實(shí)時(shí)鐘的工作過程，了解了時(shí)鐘的基本構(gòu)造和原理，培養(yǎng)了他們的觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力。同時(shí)，通過分組展示和分享，學(xué)生之間相互交流，培養(yǎng)了他