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文檔簡介

新學期開始了，孩子們剛到學校報到就得到了一冊特別的小本子——綠色記事本，也是“環(huán)保日記”。我們一起去看看他們記錄了什么吧！新課導入第12課綠色記事本語文S版四年級下冊

（1）什么是“綠色記事本”？它有什么作用？（2）小奧茨的綠色記事本里記錄了些什么？

通讀課文點我聽課文朗讀！字詞學習多音字近義詞反義詞

本文通過“綠色記事本”這條線記錄了小奧茨和他的同學們實踐環(huán)保的行動。學習時，先通讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，理清本課寫了哪幾位小朋友的“綠色”行為，歸納總結(jié)這些小朋友的方法，思考我們生活中如何實踐環(huán)保，從而明白作者所要揭示的應自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣的道理。精講課文

齊讀第一部分，思考：為什么叫“綠色記事本”？有什么作用？

自學指導一（4分鐘）

為什么叫“綠色記事本”？有什么作用？

因為是用再生紙制成的，原料是廢紙和垃圾，因而不用耗費大量木材—也就意味著不必砍伐寶貴的森林。

作用：專門記錄環(huán)保行為和想法。

自學檢測一（2分鐘）

自學指導二（3分鐘）

瀏覽第二部分，說說小奧茨的記事本里記錄了什么內(nèi)容。

自學檢測二（4分鐘）

1、指名說說。

2、聯(lián)系生活實際談一談。（特別是亂撕亂扔紙張）

自學指導三（4分鐘）齊讀第三部分，邊讀邊想：別的同學還有什么好的做法？

自學檢測三（5分鐘）別的同學還有好的做法：

小當娜的“當娜煮蛋法”；費格的“環(huán)保收支簿”。1.你喜歡小奧茨和同學們的記事本嗎？為什么？ 喜歡。因為他們都在為環(huán)保做貢獻。2.學了這篇課文，你收到什么啟發(fā)？

要做一個熱愛環(huán)保的人，要從身邊的小事做起。3.說說你的環(huán)保做法和想法。課堂總結(jié)（6分鐘）

本文通過記敘三位小朋友的綠色記事本中的內(nèi)容，展現(xiàn)了小朋友高度的環(huán)保意識。同時也告訴我們，人類只有一個地球，保護環(huán)境就是保護我們的家園。中心思想

同學們課后自己寫一篇環(huán)保日

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