教師掛職鍛煉鑒定表教師掛職鍛煉鑒定表

申請人姓名：_______

基本信息：

性別：_______年齡：_______學歷：_______專業(yè)：_______職稱：_______

所在學校：_______任職年限：_______職務：_______

聯(lián)系電話：_______電子郵箱：_______

申請掛職鍛煉的學校/單位：_______

聯(lián)系人：_______職務：_______聯(lián)系電話：_______電子郵箱：_______

教師掛職鍛煉目的：

掛職鍛煉是為了提高自身的教學水平、管理能力和教育教學研究能力，在不同學校、不同崗位上拓寬視野、豐富經(jīng)驗，為教育教學改革和發(fā)展做出積極貢獻。我擬申請掛職鍛煉的目的是_________。通過掛職鍛煉，我希望能夠了解和學習新學校的管理模式和教育教學改革舉措，增加自己的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識，并且結(jié)合自身所擔任的職務，更好地推動當前所在學校的教育教學工作。

掛職鍛煉計劃：

掛職期限：_______

掛職崗位：_______

掛職任務：

1.了解擔任崗位的相關工作內(nèi)容和職責；

2.熟悉學校的管理制度和教育教學改革情況；

3.參與制定教育教學計劃和教學改革方案；

4.與學校教師和領導進行交流，了解學校發(fā)展的方向和需求；

5.分析、總結(jié)掛職期間的經(jīng)驗和問題，并提出改進意見。

掛職鍛煉期間，我將_________（用文字詳細描述自己的工作計劃和安排，確保每一項任務都具體可行且具有可衡量的標準）。

掛職鍛煉評估：

掛職期滿后，我將向原工作單位和學校領導匯報掛職鍛煉期間的工作情況和成果，并接受評估和鑒定。

評估和鑒定標準：

1.工作能力：包括崗位職責規(guī)定的具體事項完成情況、工作質(zhì)量和效果評價等；

2.學習成果：包括所學知識與技能的提升、專業(yè)理論研究的進展；

3.個人發(fā)展：包括自身價值觀和職業(yè)道德的培養(yǎng)，職業(yè)能力的提升等；

4.效果與成果：掛職所產(chǎn)生的實際效果和收獲；

5.協(xié)調(diào)配合能力：包括與領導、同事、下屬的配合，組織協(xié)調(diào)能力等。

在上述評估和鑒定中，如果達不到預期目標，我會積極接受指導和反思，并努力提升自己的能力和工作水平。

掛職鍛煉總結(jié)：

在掛職鍛煉期滿后，我將撰寫一份掛職鍛煉總結(jié)報告，詳細描述個人在掛職期間的收獲、成績和不足之處，用以對掛職鍛煉進行總結(jié)和反思，并為今后的工作提供參考和借鑒。

申請人簽名：_______日期：_______自我介紹：

我是一名來自_______學校的教師，擔任_______職務已經(jīng)_______年。在這些年的教學和管理工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗，并取得了一定的成績。然而，我也深感自己還有很多需要提升的地方，希望通過掛職鍛煉的機會，進一步拓寬視野、增強能力，為教育教學事業(yè)做出更大的貢獻。

掛職鍛煉目的：

作為一名教師，我深知教育教學工作需要與時俱進，不斷適應社會的發(fā)展變化。掛職鍛煉是我為了提高自身的教學水平、管理能力和教育教學研究能力而選擇的一種方式。通過掛職鍛煉，我希望能夠了解和學習新學校的管理模式和教育教學改革舉措，增加自己的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識，并且結(jié)合自身所擔任的職務，更好地推動當前所在學校的教育教學工作。

掛職鍛煉計劃：

我計劃于_______年開始掛職鍛煉，掛職期限為_______個月。我擬申請擔任_______崗位，該崗位是學校中教學管理的核心職責之一，對學校的教學工作和教師隊伍建設起到重要的引導作用。我將通過掛職鍛煉，了解該崗位的相關工作內(nèi)容和職責，并且與學校領導和教師密切配合，共同制定教育教學計劃和教學改革方案。

具體而言，我的掛職鍛煉任務包括：

1.了解并熟悉學校的管理制度和教育教學改革情況，了解學校的辦學特色和優(yōu)勢；

2.參與制定教育教學計劃和教學改革方案，提出自己的建議和意見；

3.與學校教師和領導進行交流，了解學校發(fā)展的方向和需求，為學校提供專業(yè)支持和建議；

4.分析、總結(jié)掛職期間的經(jīng)驗和問題，并提出改進意見，為學校的教學管理工作提供幫助。

掛職鍛煉評估：

掛職期滿后，我將向原工作單位和學校領導匯報掛職鍛煉期間的工作情況和成果，并接受評估和鑒定。在評估和鑒定過程中，將以以下幾個方面為標準進行評估：

1.工作能力：包括崗位職責規(guī)定的具體事項完成情況、工作質(zhì)量和效果評價等。我將努力做好崗位職責內(nèi)的工作，并全力以赴完成掛職期間的任務目標。

2.學習成果：包括所學知識與技能的提升、專業(yè)理論研究的進展。我將積極參與學校的教學研究活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

3.個人發(fā)展：包括自身價值觀和職業(yè)道德的培養(yǎng)，職業(yè)能力的提升等。我將注重個人素質(zhì)的提升，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。

4.效果與成果：掛職所產(chǎn)生的實際效果和收獲。我將努力做出實實在在的工作成果，為學校的教育教學工作做出貢獻。

5.協(xié)調(diào)配合能力：包括與領導、同事、下屬的配合，組織協(xié)調(diào)能力等。我將注重團隊合作，積極與他人協(xié)作，共同完成教學管理工作。

掛職鍛煉總結(jié)：

在掛職鍛煉期滿后，我將撰寫一份掛職鍛煉總結(jié)報告，詳細描述個人在掛職期間的收獲、成績和不足之處，用以對掛職鍛煉進行總結(jié)和反思，并為今后的工作提供參考和借鑒。在這份總結(jié)報告中，我將結(jié)合實際工作經(jīng)驗、學習成果和反思體會，全面評價自己在掛職鍛煉期間所取得的成效和不足，并提出改進措施，為自身的職業(yè)發(fā)展和學校的發(fā)展做出更大的貢