精品文檔-下載后可編輯下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》押題密卷2022下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》押題密卷

單選題（共170題，共170分）

1.“文景之治”出現(xiàn)在哪個朝代？（）

A.周

B.漢

C.唐

D.宋

2.下列有關能源的表述正確的是：（）

A.目前核電站對核能的利用方式分為核聚變和核裂變兩種

B.氫氣是一種可實現(xiàn)二氧化碳零排放的能源

C.太陽能電池的工作原理是光化學轉(zhuǎn)換

D.可燃冰是一種稀缺的能源資源

3.小天鵝歌舞團有小演員45名。關于這45名小演員，甲乙丙三人有如下討論：

甲說：“這些小演員中有些是北京人。”

乙說：“小演員中的李欣欣不是北京人?！?/p>

丙說：“這些小演員中有些不是北京人。”

事實上，甲乙丙三人的話只有一句為真。

請問，下面哪個選項為真？（）

A.45名小演員都不是北京人

B.有些小演員不是北京人

C.李欣欣不是北京人

D.45名小演員都是北京人

4.在PowerPoint中，要插入一個在每張幻燈片中都在相同位置顯示的小圖片，應進行的設置是()。

A.配色方案

B.自定義動畫

C.幻燈片母版

D.幻燈片切換

5.日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志性事件是（）

A.大和統(tǒng)一

B.幕府統(tǒng)治建立

C.大化改新

D.明治維新

6.以下屬于圓舞曲的是（）。

A.《卡農(nóng)》

B.《致愛麗絲》

C.《藍色多瑙河》

D.《命運》

7.下列選項中，與“春夏秋冬：四季”邏輯相同的是（）。

A.喜怒哀樂：情緒

B.赤橙黃綠：顏色

C.早中晚：一天

D.東南西北：四方

8.“三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是（）。

A.下棋

B.戰(zhàn)場

C.戲臺

D.房間

9.學生最主要的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.受教育權(quán)

D.隱私權(quán)

10.《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?（）

A.曹操諸葛亮

B.周瑜司馬懿

C.周瑜諸葛亮

D.曹操劉備

11.“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在漢代（）時期。

A.漢高祖劉邦

B.漢武帝劉徹

C.漢光武帝劉秀

D.漢元帝劉奭

12.盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列選項中，海拔最高的盆地是（）。

A.塔里木盆地

B.柴達木盆地

C.吐魯番盆地

D.四川盆地

13.取材于特洛伊戰(zhàn)爭的傳說，與《奧德賽》組成希臘偉大史詩《荷馬史詩》的經(jīng)典作品是()

A.《伊利亞特》

B.《俄瑞斯忒亞》

C.《俄狄浦斯王》

D.《普羅米修斯》

14.以下關于四大發(fā)明的表述，正確的是()。

A.西漢時期蔡倫改進了造紙術

B.唐朝時主要的火藥武器有火箭和突火槍

C.隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

D.北宋時指南針用于航海事業(yè)

15.在教學過程中，素質(zhì)教育強調(diào)的不是一味地獲得結(jié)果，而是()。

A.記憶知識

B.發(fā)現(xiàn)知識

C.積累知識

D.搜集知識

16.按照我國《教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，應該采取的措施不包括()

A.給予行政處分或者行政處罰

B.造成損害的，責令賠償損失

C.情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任

D.說服與勸阻

17.以下屬于彈撥樂器的是（）

A.琵琶

B.碰鈴

C.二胡

D.巴烏

18.“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！边@句話說明，教師要（）。

A.愛國守法

B.為人師表

C.依法執(zhí)教

D.愛崗敬業(yè)

19.漢族傳統(tǒng)寓意圖案中的（）經(jīng)冬不凋，因此有“歲寒三友”之稱。

A.蘭、梅、松

B.松、竹、梅

C.蘭、竹、菊

D.菊、梅、竹

20.外地務工的劉某夫婦在當?shù)禺a(chǎn)下一男孩，今年已滿七歲，但遲遲不能上學，當?shù)亟逃纸o出的理由是沒有當?shù)貞艏?。下列說法正確的是（）。

A.當?shù)卣龇ㄕ_，雖然無奈但也是依法辦事

B.當?shù)卣龇ㄕ_.劉某夫婦應當回戶籍所在地為孩子申請入學

C.當?shù)卣龇ㄥe誤。侵犯了孩子的受教育權(quán)利

D.當?shù)厝嗣裾疅o權(quán)過問異地戶籍適齡兒童的受教育權(quán)

21.某幼兒教師只教書、不育人；不認真?zhèn)湔n、上課；教育方式單一，敷衍塞責；擅自離開崗位導致幼兒安全受到威脅等行為，他違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范。

A.依法執(zhí)教

B.公正待生

C.愛崗敬業(yè)

D.探索創(chuàng)新

22.為了了解小張的寫作能力，李老師翻看了他的日記，并給予認真的點評。李老師的行為（）。

A.合法。教師具有教育教學權(quán)

B.合法.教師具有指導評價權(quán)

C.不合法，教師不得隨意翻看未成年人的日記

D.不合法，教師無權(quán)點評學生的作品

23.下列家庭實驗中，不涉及化學變化的是（）

A.用熟蘋果催熟青香蕉

B.用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽

C.用糯米，酒曲和水制甜酒釀

D.用少量食醋除去水壺中的水垢

24.下列各項中屬于教師公正的內(nèi)容是()

A.堅持真理

B.公私分明

C.依法執(zhí)教

D.平等待人

25.家長因年齡、接受教育的程度、職業(yè)等不同的因素，對待教育子女的觀點也不盡相同。對于溺愛子女、放任不管、把責任推向?qū)W校的家長，老師不應采取的措施是（）。

A.直言不諱地介紹孩子的缺點，指責家庭教育的不足

B.保持冷靜,不要與家長起沖突

C.說服家長采取更好的方式配合學校進行教育

D.肯定其小孩的優(yōu)點和長處，再婉轉(zhuǎn)指出不足

26.京劇伴奏樂器的“三大件”包括京胡、京二胡和（）。

A.板胡

B.柳琴

C.揚琴

D.月琴

27.下列選項中，民居建筑與地域?qū)徽_的是（）。

A.北京—四合院

B.福建—土樓

C.陜西—窯洞

D.上?！锓?/p>

28.下列詞句：①“國士無雙”②“杯酒釋兵權(quán)”③“犯顏直諫”④“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”⑤“中國十一世紀最偉大的改革家”?？梢宰鳛槭捄?、魏征、趙普、范仲淹、王安石等五位中國古代宰相小傳的關鍵詞句。對應的排序是()。

A.①②③④⑤

B.①③②⑤④

C.①③②④⑤

D.③①④②⑤

29.幼兒園大班的東東在學校丟失了自己心愛的文具盒。放學后，大班的班主任李某將全班學生留下來，并挨個進行搜身、檢查，班主任李某的這種行為()。

A.正確，維護了東東的財產(chǎn)權(quán)

B.錯誤，侵犯了幼兒的人格尊嚴權(quán)

C.錯誤，侵犯了幼兒的人身自由權(quán)

D.錯誤，侵犯了幼兒的生命健康權(quán)

30.我國傳統(tǒng)紀年法沿用干支紀年，首個為甲子。那么形容人的年紀“花甲”是()歲。

A.70

B.50

C.60

D.40

31.某幼兒園根據(jù)幼兒的發(fā)展情況將班級分為快班、中班和慢班。對于快班的幼兒安排大量優(yōu)秀師資和先進設備，而對于慢班的幼兒則給予較少的優(yōu)良教育資源。該幼兒園的這一做法違背了素質(zhì)教育內(nèi)涵中的()。

A.以提高國民素質(zhì)為基本宗旨

B.面向全體幼兒

C.促進幼兒全面發(fā)展

D.促進幼兒個性發(fā)展

32.幼兒園張老師推薦班上的學生去其親戚辦的托班，這種行為違背的師德規(guī)范是()。

A.愛國守法

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.關愛學生

33.下列選項所表述的內(nèi)容，包含在“只有努力才能成功”中的是（）。

A.只要努力一定能成功

B.如果努力一定能成功

C.想要成功必須要努力

D.不想成功就不必努力

34.茅盾的農(nóng)村三部曲是()

A.《春蠶》《秋收》《殘冬》

B.《幻滅》《動搖》《追求》

C.《家》《春》《秋》

D.《女神之再生》《湘果》《棠棣之花》

35.下列西方音樂家與稱號，對應不正確的是()。

A.貝多芬——古今樂圣

B.莫扎特——音樂神童

C.巴赫——音樂之父

D.舒伯特——歌劇之王

36.一天，娜娜走到教師辦公室門口，看到里面沒有人，就走了進去，一眼就看到放在老師桌子上的糖果，猶豫之下，吃了糖果。這時，李老師突然走了進來。李老師看到娜娜的動作，什么都明白了，嚴肅地說：“怎么能偷東西呢，要告訴你家長!”娜娜解釋道：“我下次再也不敢了?！钡罾蠋熞琅f跟家長告了狀。李老師的這一做法沒有看到()。

A.幼兒是發(fā)展的人

B.幼兒是獨特的人

C.幼兒是具有獨立意義的人

D.幼兒是以學習為主要任務

37.模仿是幼兒學習的重要方式，教師的一舉手、一投足常常引起幼兒不自覺地模仿，說明教師的勞動具有()。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性

38.某幼兒園大班在進行戶外活動，老師布置了幼兒自行踢球的任務后，就在操場旁邊玩手機。踢球的過程中，樂樂和濤濤為搶球發(fā)生爭吵、扭打。濤濤把樂樂重重地打倒在地，造成手臂嚴重骨折。旁邊的小朋友向老師匯報后，老師和保健醫(yī)生將樂樂送往醫(yī)院，幼兒園則立即通知樂樂的父母，經(jīng)過醫(yī)院檢查，樂樂需要手術治療。依據(jù)相關教育法律法規(guī)，在這起事故中關于責任承擔的說法不正確的是()。

A.幼兒園不負任何責任

B.幼兒濤濤負主要責任，由其監(jiān)護人負責賠償

C.幼兒園負次要責任，應進行相應賠償

D.幼兒園承擔經(jīng)濟賠償后，可向教師進行全部或部分追償

39.某小學一節(jié)課結(jié)束后，任課老師抱著學生剛交的作業(yè)本離開教室。一名未交作業(yè)的學生急忙追趕，不慎摔倒在地，將門牙摔掉一顆。在此事件中應承擔主要責任的是()。

A.學校

B.任課老師

C.學生自己

D.學生監(jiān)護人

40.在戶外活動時間，幼兒小文偷偷溜出幼兒園。在公路上，他不小心被汽車撞倒在地，導致肋骨骨折。對小文受到的傷害，應承擔賠償責任的是()。

A.幼兒園

B.汽車司機

C.小文的監(jiān)護人

D.汽車司機和幼兒園

41.小花玩游戲不遵守游戲規(guī)則，被張老師發(fā)現(xiàn)。張老師課后找到小花耐心詢問理由，并教育小花遵守游戲規(guī)則的重要性。關于張老師的做法，下列說法不正確的是()。

A.關注學生的情感體驗

B.維護了學生的自尊

C.關注教書也重視育人

D.降低了教師自身的權(quán)威

42.下列屬于隋唐時期作品的是()

A.《碣石調(diào)·幽蘭》

B.《霓裳羽衣曲》

C.《杏花天影》

D.《瀟湘水云》

43.樂樂是幼兒園有名的“搗蛋鬼”，與其他小朋友的關系極其不好，經(jīng)常欺侮“弱小”的同伴。孫老師知道這種情況后，沒有批評他，而是經(jīng)常在班里講助人為樂、與人為善的故事。又讓他與其他幼兒一起掃地、擦桌子。幫老師做一些力所能及的活兒。漸漸地，樂樂不那么淘氣了，學習也有了進步。關于孫老師的做法，下列說法不正確的是()。

A.看到了幼兒需要時間去成熟和發(fā)展的特點

B.看到了每個幼兒身心發(fā)展的穩(wěn)定性

C.看到了幼兒身上巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

D.看到了每個幼兒身心發(fā)展的可塑性

44.下列選項中，與“地球—北極”邏輯關系相同的是()。

A.星球—月亮

B.昆蟲—蚊蟲

C.聯(lián)合國—中國

D.書本—封面

45.傳統(tǒng)觀點認為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項研究中，研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細胞進行研究，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負面健康影響。因此相關研究人員認為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。

以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論()

A.某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊試驗貧鈾彈，已影響該地居民健康

B.世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題

C.有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值

D.沒有接觸過貧鈾彈的人也會患有腫瘤或癌癥

46.小明站在游泳池里，岸上的人會發(fā)現(xiàn)小明的腿()。

A.不變

B.變長

C.變短

D.時而長時而短

47.《二泉映月》是用下列哪一種樂器演奏的（）

A.古箏

B.二胡

C.板胡

D.琵琶

48.我國古典文學作品中，思想性和藝術性結(jié)合最好的是()。

A.《西游記》

B.《三國演義》

C.《水滸傳》

D.《紅樓夢》

49.我國人民向來有體味自然、抒發(fā)情懷的傳統(tǒng)。下列詩句體現(xiàn)了地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是()。

①人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

②誰揮鞭策驅(qū)四運，萬物興衰皆自然

③羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關

④坐地日行八萬里，巡天遙看一千河

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

50.某學校廢除了單一的考試評價制度，而代之以“平時成績+考試成績+小組測評成績+自我測評成績”的評價標準。學校的做法()。

A.錯誤，不該淡化評價的甄別與選拔功能

B.正確，體現(xiàn)了評價主體的多元化

C.正確，體現(xiàn)了評價過程的動態(tài)化

D.錯誤，沒有體現(xiàn)評價方式的多樣化

51.杜甫詩句“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”能夠使人聯(lián)想到的美術作品是（）。

A.《簪花仕女圖》

B.《揮扇仕女圖》

C.《虢國夫人游春圖》

D.《虢國夫人夜游圖》

52.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）

A.柳宗元

B.韓愈

C.歐陽修

D.蘇軾

53.中班的幼兒芳芳經(jīng)常獨自一人，從不與老師、小朋友說話、玩耍。新來的帶班老師柯老師得知情況后，決定要幫助芳芳，讓她與其他小朋友一起玩耍?？吕蠋煆膫?cè)面了解到芳芳父母常年在外務工，芳芳由奶奶一人照顧，導致芳芳性格內(nèi)向。某一次游戲活動，柯老師勸芳芳和其他小朋友一起玩耍，結(jié)果芳芳看了她一眼，不作聲。隨后，柯老師宣布了一個決定：“如果哪個小朋友與芳芳一起玩，就獎勵一朵小紅花。”慢慢地，在柯老師的幫助下，芳芳逐漸開朗起來，也會同其他小朋友一起玩耍，有時還會圍繞在老師的身邊。上述材料體現(xiàn)了幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。

A.關愛幼兒

B.為人師表

C.教書育人

D.終身學習

54.對于幼兒園來講，一個班的主班老師、配班老師、保育教師之間，應該做到()，才能共同做好班級管理工作。

A.主班老師、配班老師、保育教師的工作界限要分明

B.“該出手時就出手”，班內(nèi)所有的事情都要過問

C.在優(yōu)質(zhì)高效地完成自己工作的前提下，互幫互助

D.對于與自己意見不一致的行為，要及時制止

55.依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學校不應當承擔責任的選項是()。

A.學生董某在體育課時猝死，經(jīng)法醫(yī)鑒定為腦部血管瘤破裂所致

B.學生吳某、胡某在宿舍發(fā)生沖突，吳某用凳子將胡某砸成重傷

C.學生董某踢球擊中教學樓外墻，致使外墻磚脫落砸傷路過的郭某

D.學生課間在教學樓道嬉戲，張某失足墜樓受傷

56.圖1所示為被稱為“天下第一行書”的書法作品，它的名稱和是()。

A.王羲之的《蘭亭序》

B.懷素的《自敘帖》

C.顏真卿的《祭侄文稿》

D.趙佶的《千字文》

57.小王畢業(yè)后前往邊遠貧困地區(qū)任教。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，依法應對小王()。

A.提出表揚，且醫(yī)療要高于當?shù)貒夜珓諉T的待遇

B.給予高于國家公務員的工資

C.予以補貼

D.頒發(fā)榮譽證書，家屬享有相應的特殊待遇

58.下列選項中描述正確的是()。

A.開齋節(jié)——苗族

B.臘日——喝菊花酒

C.教育界——杏壇

D.雨水——夏季

59.在Word中，欲將插入點快速移動到本行行首，應按()鍵。

A.End

B.PageUp

C.PageDown

D.Home

60.肖老師正朗誦：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！毙〗艽舐晢柕溃骸袄蠋?，睡著了怎么知道晚上下雨了?”對此，下列做法中恰當?shù)氖?)。

A.批評小杰不經(jīng)允許就發(fā)言

B.裝作沒聽見繼續(xù)上課

C.告訴幼兒不要鉆牛角尖

D.組織幼兒就此展開討論

61.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，要想推進義務教育均衡發(fā)展，以下()措施不可采取。

A.加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距

B.均衡配置教師、設備、圖書等資源

C.建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制

D.設置重點學校和重點班，發(fā)展先進帶動后進機制

62.某幼兒園一間教室的天花板脫落，造成三名幼兒受傷，此次事故中應當承擔責任的是()。

A.幼兒園

B.幼兒家長

C.幼兒園和幼兒家長

D.幼兒

63.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)對教師的考核內(nèi)容不包括()。

A.業(yè)務水平

B.工作態(tài)度

C.工作成績

D.工作年限

64.拿破侖認為，他一生四十次戰(zhàn)爭勝利的光榮，被滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了，但有一件功績是永垂不朽的。這里的“功績”指的是（）。

A.抵御外國的侵略

B.頒行《拿破侖法典》

C.建立法蘭西帝國

D.征服眾多歐洲國家

65.17世紀在西方對東方進行商業(yè)壟斷貿(mào)易和殖民擴張中，一些國家紛紛建立“東印度公司”，其中英國的“東印度公司”最為人熟知。下列國家中，也建立“東印度公司”的是（）

A.德國

B.荷蘭

C.西班牙

D.美國

66.酸雨主要出現(xiàn)在長江以南，北方只有零星分布。這是因為北方常有沙塵天氣，來自沙漠的沙塵和當?shù)赝寥蓝计珘A性。由此，可以推出（）。

A.長江以南地區(qū)的土壤偏堿性的較少

B.長江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少

C.沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的概率

D.有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的概率較小

67.輝輝做事情很慢，董老師每次看到輝輝這樣都會自己去幫他。今天中午吃飯，輝輝又是最后一個，董老師看到這種情況就上前去催輝輝，可是輝輝還是吃得很慢，董老師直接拿過輝輝的碗去喂他，董老師的做法（）。

A.正確，輝輝這樣吃飯?zhí)?，耽誤了董老師很多的時間

B.正確，董老師這樣做是為了幫助輝輝，體現(xiàn)了教師是幼兒支持者的教師觀

C.錯誤，董老師忽視了幼兒是發(fā)展中的人

D.錯誤，董老師應該跟輝輝的父母溝通，讓他的父母來喂輝輝

68.素質(zhì)教育區(qū)別于應試教育的根本所在是（）

A.創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

B.交往能力的培養(yǎng)

C.讀寫能力的培養(yǎng)

D.聽說能力的培養(yǎng)

69.在我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是()

A.德育

B.勞動技術教育

C.體育

D.智育

70.下面屬于素質(zhì)教育特點的是()。

A.把教育活動的評價環(huán)節(jié)作為教育目的

B.把人的素質(zhì)的某個方面作為全部

C.把教育目的指向人的整體的、全面的素質(zhì)

D.片面追求升學率

71.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，把()作為教育改革發(fā)展的核心任務。

A.育人為本、德育為先

B.教育公平

C.提高質(zhì)量

D.改革創(chuàng)新

72.張老師在幼兒園對小朋友態(tài)度親和，耐心細致，而且利用休息時間幫留守兒童洗衣服、做飯等。張老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是()。

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.為人師表

D.關愛學生

73.“關于兒童的一切行為，均應以兒童的最大利益為一種首要考慮”出自()。

A.《中華人民共和國未成年人保護法》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

D.《學生傷害事故處理辦法》

74.中國現(xiàn)代文學史上最早寫童話的作家是（）

A.艾青

B.顧城

C.曹禺

D.葉圣陶

75.我國古代把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時，所以叫作五更、五鼓，或稱五夜。其中，一更對應的現(xiàn)代時間為（）

A.19～21點

B.21～23點

C.23～1點

D.1～3點

76.我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是（）

A.弦子舞

B.蘆笙舞

C.扁擔舞

D.孔雀舞

77.對下面油畫作品的和名稱判斷正確的一項是（）

A.拉斐爾的《蒙娜麗莎》

B.達·芬奇的《蒙娜麗莎》

C.拉斐爾的《大公爵的圣母》

D.達·芬奇的《大公爵的圣母》

78.下列兒童觀中，不科學的一項是（）

A.兒童有其獨立的人格

B.兒童是父母的隸屬品

C.兒童是與成人平等的個體

D.兒童是發(fā)展中的個體

79.在word的編輯狀態(tài)下單擊“粘貼”按鈕，產(chǎn)生的操作結(jié)果是（）

A.將文檔中被選內(nèi)容移動到當前插入點

B.將文檔中被選擇的內(nèi)容復制到剪貼板

C.將剪貼板的內(nèi)容移動到當前插入點處

D.將剪貼板的內(nèi)容復制到當前插入點處

80.某幼兒園小王老師在與幼兒家長溝通時能夠耐心聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合。小王老師的做法符合（）

A.關愛學生

B.教書育人

C.廉潔從教

D.為人師表

81.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》確保兒童從多種國家和國際獲得信息資料，要求締約國采取措施不包括（）

A.鼓勵兒童讀物的著作和普及

B.保護兒童免受不良信息影響

C.散播有利于兒童發(fā)展的信息資料

D.鼓勵開發(fā)有益于兒童的玩具和游戲

82.第二次世界大戰(zhàn)后，美國援助歐洲計劃，促進西歐聯(lián)合和經(jīng)濟恢復，為北約和歐共體奠定了基礎，該計劃名稱為（）

A.曼哈頓計劃

B.馬歇爾計劃

C.阿波羅計劃

D.第四點計劃

83.關于Word中的查找或替換功能，下列表述正確的是（）

A.不可以指定查找文字的格式，可以指定替換文字格式

B.可以指定查找文字的格式，不可以指定替換文字格式

C.不可以按指定文字的格式進行查找及替換

D.可以按指定文字的格式進行查找及替換

84.關于義務教育，以下說法錯誤的是（）

A.妨礙義務教育實施.造成重大社會影響的，人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職

B.實施義務教育不收學費、書費

C.條件不具備地區(qū)的兒童，義務教育的入學年限可以推遲到七周歲

D.地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學

85.Excel除了能進行一般表格處理外，還具有強大的（）功能。

A.數(shù)據(jù)計算

B.數(shù)據(jù)檢查

C.圖表處理

D.復制

86.東漢時，世界上最先進的應用數(shù)學著作是（）

A.《九章算術》

B.《周髀算經(jīng)》

C.《傷寒雜病論》

D.《算數(shù)書》

87.下列關于我國古代科學技術的說法，正確的是（）

A.畢升發(fā)明了造紙術

B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國第一部完整的藥物學著作

C.《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”

D.三國時期，祖沖之精確計算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間

88.童話名篇《大蘿卜》的是（）

A.安徒生

B.阿托爾斯泰

C.列夫托爾斯泰

D.馬雅可夫斯基

89.下列能源中屬于不可再生能源的是（）

A.風能

B.水能

C.化石能源

D.太陽能

90.二十四節(jié)氣是地球運行到二十四個規(guī)定位置的日期，在中國古代主要用于指導農(nóng)事活動。不屬于二十四節(jié)氣的是（）

A.清明、谷雨

B.立夏、小滿

C.中秋、重陽

D.冬至、小寒

91.陶行知先生說：“在教師手里操著幼年人的命運，便是操著民族和人類的命運?！边@就要求教師要（）

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.終身學習

92.以下不屬于幼兒園保育和教育主要目標的是（）

A.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力

B.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

C.培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣

D.培養(yǎng)幼兒掌握基本知識技能，為義務教育階段學習打下堅實基礎

93.14～16世紀，在歐洲出現(xiàn)了一場主張以“人”為中心的、提倡人性解放、肯定人的尊嚴和價值的思想解放運動。這場運動是（）

A.新航路開辟

B.文藝復興

C.工業(yè)革命

D.啟蒙運動

94.上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然，我們在認真聽課的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了。”劉老師的做法體現(xiàn)了（）的兒童觀。

A.育人為本

B.全面發(fā)展

C.教育公正

D.維護權(quán)益

95.教師在向小班幼兒進行常規(guī)描述時應避免使用否定性的語句，這是由于（）

A.按規(guī)定不能用

B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱

C.小班幼兒喜歡正面的語句

D.容易造成幼兒的逆反心理

96.小芳老師從來不批評孩子的短處，相反還會在孩子短處中發(fā)現(xiàn)其長處。如在一節(jié)美術課上，小芳老師舉起一幅畫，那上面除了一些規(guī)則的橫豎線其他什么都沒有。但老師卻微笑著說：“老師數(shù)過了。這位小朋友共使用了24種顏色，是我們班上使用顏色最多的小朋友。”這表明老師能夠（）。

A.看到幼兒和成人之間的巨大差異

B.看到幼兒是處在發(fā)展過程中的人

C.充分挖掘幼兒身上的閃光點

D.照顧到不同幼兒之間的個別差異性

97.某幼兒園的劉老師經(jīng)常與校內(nèi)外同行交流教學心得，在職攻讀了教育碩士，在學術刊物上發(fā)表多篇論文。劉老師的行為符合（）。

A.遵循教育規(guī)律、實施素質(zhì)教育的要求

B.嚴于律己、以身作則的要求

C.拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)的要求

D.知榮明恥、謙虛謹慎的要求

98.依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學校不應當承擔責任的選項是（）。

A.學生董某在體育課時猝死，經(jīng)法醫(yī)鑒定為腦部血管瘤破裂所致

B.學生吳某、胡某在宿舍發(fā)生沖突，吳某用凳子將胡某砸成重傷

C.學生董某踢球擊中教學樓外墻，致使外墻磚脫落砸傷路過的郭某

D.學生課間在教學樓道嬉戲，張某失足墜樓受傷

99.學前班幼兒王某為遠在他鄉(xiāng)的外婆寫了一封信，老師無意間發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)王某同意，將信在課堂上給大家大聲朗讀出來，以此鼓勵其他同學向王某學習。該老師的舉動侵犯了王某的（）。

A.人格尊嚴權(quán)

B.隱私權(quán)

C.名譽權(quán)

D.肖像權(quán)

100.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，在正常情況下幼兒每日的戶外活動時間不得少于（）。

A.1小時

B.1，5小時

C.2小時

D.2，5小時

101.亮亮的父母因要去大城市打工，不能照顧還未成年的亮亮。對此，亮亮的父母應委托（）。

A.隔壁的鄰居代為監(jiān)護

B.有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護

C.幼兒園的老師代為監(jiān)護

D.和其不錯的朋友代為監(jiān)護

102.區(qū)域活動時，“娃娃家”的人數(shù)已滿，但峰峰卻非要到“娃娃家”里玩。對此，鄧老師不合適的做法是（）。

A.了解峰峰非要去“娃娃家”的原因

B.引導峰峰去其他區(qū)域玩

C.斥責峰峰，并讓其站到墻角進行反思

D.耐心地告訴峰峰每個區(qū)域都有人數(shù)限制，下次可以早點來

103.下列對幼兒園經(jīng)費的說明，錯誤的一項是（）

A.幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由，另外收取費用

B.任何組織和個人舉辦幼兒園不得以營利為目的

C.幼兒園的經(jīng)費由政府依法籌措

D.幼兒園應建立經(jīng)費預算和決算審核制度

104.因下列情形造成學生傷害事故，應由學生或監(jiān)護人承擔責任的是（）。

A.學校組織學生參加校外教育活動，未對學生進行相應的安全教育

B.學生行為具有危險性，教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正

C.學校向?qū)W生提供的食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準

D.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)后未及時采取相應措施，導致不良后果加重

105.外地務工的劉某夫婦在當?shù)禺a(chǎn)下一男孩，今年已滿七歲，但遲遲不能上學，當?shù)亟逃纸o出的理由是沒有當?shù)貞艏Ｏ铝姓f法正確的是()。

A.當?shù)卣龇ㄕ_，雖然無奈但也是依法辦事

B.當?shù)卣龇ㄕ_，劉某夫婦應當回戶籍所在地為孩子申請入學

C.當?shù)卣龇ㄥe誤，侵犯了孩子的受教育權(quán)利

D.當?shù)厝嗣裾疅o權(quán)過問異地戶籍適齡兒童的受教育權(quán)

106.下面這幅漫畫，教師違背了()的職業(yè)道德規(guī)范

A.愛崗敬業(yè)

B.為人師表

C.關愛學生

D.教書育人

107.到了下午離園時間，家長紛紛到班上接孩子，父母還沒有到的孩子就在活動室里玩玩具。東東和明明兩名幼兒因爭搶一支玩具手槍扭打起來，正在與其他家長溝通的文老師聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具手槍，教育他們不能打架。待兩名幼兒各自去玩其他玩具后，文老師繼續(xù)接待來園的家長。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。應對明明所受傷害承擔賠償責任的主體是()。

A.幼兒園

B.文老師

C.東東的監(jiān)護人

D.東東的監(jiān)護人和幼兒園

108.某幼兒園在為中班幼兒過集體生E1時，拍了一組照片。效果相當好。一家蛋糕店老板恰好看到這些照片，選了兩張準備做宣傳廣告用。幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損，故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出后，孩子的父母即向店老板提出侵權(quán)的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的()。

A.名譽權(quán)

B.肖像權(quán)

C.人格尊嚴權(quán)

D.身心健康權(quán)

109.以下體現(xiàn)了教師遵循依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范的是()。

A.班主任王老師發(fā)現(xiàn)小明上課偷玩游戲機，就把他的游戲機沒收了

B.張老師偶然撞見本班學生李偉偷拿小賣部的東西，心想多一事不如少一事

C.程老師懷疑學生小李偷了同學小王的錢，就去搜查小李的抽屜和書包

D.夏老師發(fā)現(xiàn)學校門前的小賣部向本校學生出售香煙，前去制止這種行為

110.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園應當成立家長委員會。以下哪項不屬于家長委員會的任務（）

A.發(fā)揮家長的專業(yè)和優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作

B.幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導和交流

C.對幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益的事項提出意見和建議

D.參與幼兒園教學，參與園本課程的制定與研發(fā)

111.學生傷害事故的責任，確定的依據(jù)是（）

A.相關當事人的行為與損害后果的因果關系

B.相關當事人的經(jīng)濟條件與責任的承擔能力

C.相關當事人的錯誤性質(zhì)與悔過態(tài)度

D.相關當事人的態(tài)度與損害后果的嚴重程度

112.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022—2022年）》提出，圍繞教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標，著眼于促進教育公平，增強可持續(xù)發(fā)展能力，以加強薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域為重點，完善機制，要組織實施一批重大工程。以下不屬于所提到的工程的是（）

A.義務教育教師隊伍建設工程

B.農(nóng)村學前教育推進工程

C.終身教育一體化工程

D.職業(yè)教育基礎能力建設工程

113.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022—2022年）》指出，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到（）

A.強化均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量上來

B.強化特色發(fā)展，適應社會需要上來

C.強化內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學特色上來

D.強化教學環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量上來

114.地質(zhì)年代是用來描述地球歷史事件的時間單位，通常在地質(zhì)學和考古學中使用。下列選項中，恐龍繁盛的地質(zhì)年代是（）

A.寒武紀

B.泥盆紀

C.侏羅紀

D.第四紀

115.下列選項中，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的是（）

A.馬爾克斯《霍亂時期的愛情》

B.羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》

C.馬爾克斯《百年孤獨》

D.司湯達《紅與黑》

116.甲、乙、丙三人是北京、上海、重慶人，學習金融、法律、外語。已知：①乙是重慶人。②學外語的是北京人。③學金融的不是上海人。④甲不學金融，丙不學外語。下列推斷完全正確的是（）

A.甲是上海人、學法律

B.甲是北京人、學外語

C.丙是北京人、學外語

D.丙是上海人、學金融

117.“揚州八怪”中最擅長畫墨竹的是（）

A.鄭板橋

B.黃慎

C.羅聘

D.金農(nóng)

118.到了下午離園時間，家長紛紛到班上接孩子，父母還沒有到的孩子就在活動室里玩玩具。東東和明明兩名幼兒因爭搶一支玩具手槍扭打起來，正在與其他家長溝通的文老師聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具手槍，教育他們不能打架。待兩名幼兒各自去玩其他玩具后，文老師繼續(xù)接待來園的家長。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。應對明明所受傷害承擔賠償責任的主體是（）。

A.幼兒園

B.文老師

C.東東的監(jiān)護人

D.東東的監(jiān)護人和幼兒園

119.某校學生斌斌，因和社會上的不良團伙進行搶劫而被公安機關拘留。其班主任王老師深有感觸，為了讓大家引以為戒，在其朋友圈和微博發(fā)布并描述了此事，并在描述中使用了斌斌的真實姓名。王老師的做法（）。

A.合理，王老師發(fā)在自己的朋友圈和微博上是想給更多的人看到，從而起到教育作用

B.合理，王老師有言論自由，可以發(fā)表自己的看法

C.不合理，觸犯了《中華人民共和國未成年人保護法》

D.不合理，觸犯了《中華人民共和國刑法》

120.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022--2022年）》提出，推進義務教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是（）。

A.實行縣域內(nèi)教師交流制度

B.減少設立重點學校

C.實行縣域內(nèi)校長交流制度

D.加快薄弱學校改造

121.王先生在中央小學附近開設了一家歌舞廳，遭到了相關部門的處罰通知。處罰的法律依據(jù)是（）

A.《中華人民共和國未成年人保護法》

B.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

C.《學生傷害事故處理辦法》

D.《中華人民共和國教育法》

122.下列條款在《學生傷害事故處理辦法》中沒有規(guī)定的是（）。

A.為了確保在校學生的安全，學校應當對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育

B.為了確保在校學生的安全，學校應當按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認真落實

C.為了確保在校學生的安全，學校應當與學生家長簽訂“學生（子女）安全責任協(xié)議”

D.為了確保在校學生的安全，學校應當加強校園安全管理，預防和消除學生安全隱患

123.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由()來處罰。

A.學校

B.教育主管部門

C.家長

D.公安機關給予治安管理處罰

124.某小學，為了將校園建設得更完善，向?qū)W生收取每人100元，添置10臺投影儀。該小學的做法（）。

A.能解決教學困難，給予支持

B.違反法律規(guī)定，侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)

C.違反了法律規(guī)定，應當追究責任

D.學校和學生共同受益，無對錯之分

125.某學校根據(jù)學生入學時的成績，將學生所在的班級分為重點班和非重點班。對此，該校的做法（）。

A.正確，有利于促進學生個性發(fā)展

B.不正確，學校不得分設重點班和非重點班

C.正確，有利于學校因材施教

D.不正確，不能按學生入學成績分班

126.幼兒琪琪在離園回家的途中，到某公園玩滑梯?；莩霈F(xiàn)故障，致使琪琪小腿骨折。對于琪琪所受傷害，下列說法正確的是（）。

A.幼兒園有過錯，應承擔賠償責任

B.幼兒園無過錯，但要承擔賠償責任

C.幼兒園無過錯，無需承擔賠償責任

D.幼兒園有過錯，但可免除賠償責任

127.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022--2022年）》提出教育發(fā)展的八項任務是：（），加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育，重視和支持民族教育事業(yè)，關心和支持特殊教育。

A.完全普及學前教育，基本普及九年義務教育

B.基本普及學前教育，鞏固提高九年義務教育

C.基本普及學前教育，基本普及九年義務教育水平

D.完全普及學前教育，鞏固提高九年義務教育水平

128.小二班的濤濤的頭發(fā)比班級里其他男孩兒的頭發(fā)都長一些。王老師看見了便說：“頭發(fā)這么長，像個小姑娘似的，以后就叫你小妹妹吧!”班級里的幼兒頓時哄堂大笑，許多幼兒都開始叫他“小妹妹”，濤濤委屈地哭了。王老師的做法（）。

A.不正確，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重

B.不正確，沒有把幼兒當作完整的人

C.正確，體現(xiàn)了對幼兒的因材施教

D.正確，體現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求

129.新中國成立以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折是()

A.遵義會議

B.中共八大

C.中共十一屆三中全會

D.中共十五大

130.對違法犯罪的未成年人的處罰措施，下列說法不正確的是（）

A.實行教育、感化、挽救的方針

B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則

C.不能減輕或者免除處罰

D.應當依法從輕、減輕或者免除處罰

131.下列屬于社會保護的是（）。

A.琪琪父母對琪琪沉迷網(wǎng)絡的行為進行及時制止和教育

B.幼兒園讓幼兒參加地震演練

C.禁止向未成年人出售煙酒

D.羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業(yè)不受歧視

132.小李老師在上班一段時間之后越來越不重視給幼兒上課、與幼兒一起游戲，人變得浮躁，對班上幼兒的評教也不以為意。小李老師的行為違背了（）的宗旨。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.教書育人

D.終生學習

133.我們應當在兒童能力允許的范圍內(nèi)，在所有影響兒童權(quán)利的事項上，都應當傾聽和尊重兒童的意見，這體現(xiàn)了兒童權(quán)利保護的（）原則

A.無歧視

B.兒童利益最大化

C.尊重兒童權(quán)利與尊嚴

D.尊重兒童觀點

134.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》確保兒童能夠從多種的國家和國際來源獲得信息和資料，要求締約國采取的措施不包括()。

A.鼓勵兒童讀物的著作和普及

B.保護兒童免受不良信息影響

C.散播有利于兒童發(fā)展的信息資料

D.鼓勵開發(fā)有益于兒童的玩具和游戲

135.某幼兒園建園20周年時制作了一批紀念品，要求幼兒必須購買。這種做法（）。

A.合法，紀念品有特殊意義，每個幼兒都應該收藏

B.合法，可以擴大幼兒園的影響力

C.不合法，應給予通報批評，沒收違法所得

D.不合法，責令限期改正

136.李某常年負責某幼兒園校舍和教育教學設施的安全問題。某日，他發(fā)現(xiàn)一間教室的教學設施有漏電的危險。但是他沒有采取任何措施。后來設施漏電造成一名幼兒死亡，并給幼兒園造成重大的財產(chǎn)損失。對此，下列說法正確的是（）。

A.李某在幼兒園工作年限較長，不予追究

B.應當依法追究李某刑事責任

C.應當給予李某行政處分

D.李某應依法承擔民事責任

137.下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體是（）

A.特殊教育兒童

B.少數(shù)民族兒童

C.孤兒

D.留學生

138.有的幼兒教師常對幼兒說“你的耳朵哪兒去了我都說幾遍了”“你怎么這么多事回到你的座位上去”“我今天心情不大好，你們可不要惹我”等。上述言論()。

A.正確，教師應嚴格要求幼兒

B.正確，教師應加強課堂管理

C.錯誤，應杜絕當堂批評幼兒

D.錯誤，應尊重幼兒人格

139.幼兒園張老師推薦班上的學生去其親戚辦的托班，這種行為違背的師德規(guī)范是（）。

A.愛國守法

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.關愛學生

140.臨近“六一”，李女士高高興興地去接孩子放學，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)?！泵鎸@樣的行規(guī)。下列對教師行為描述不正確的是（）。

A.教師應獨善其身，做到廉潔從教

B.理解家長的一片苦心，講清其中利弊關系

C.抵制各種誘惑，和家長保持健康的關系

D.中國向來是禮儀之邦，可以接受家長送的禮物

141.李老師因為樂樂不會拿勺子吃飯，就讓家長把樂樂帶回家，教會樂樂用勺子吃飯后再來幼兒園，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪條內(nèi)容（）

A.關愛幼兒

B.教書育人

C.為人師表

D.愛崗敬業(yè)

142.紀老師教幼兒知識時，十分注意在課堂中用科學家的榜樣來激勵幼兒，幫助他們樹立遠大的志向。這體現(xiàn)了孫老師能夠做到（）

A.教書育人

B.嚴謹治學

C.終身學習

D.為人師表

143.可可在滑滑梯時不小心把腿給蹭了，當時只是蹭破一點皮。因此，放學時老師也就沒有告訴家長，可第二天可可的爺爺說孩子的腿都淤青了，問老師是怎么回事。面對家長的指責，老師應該（）

A.說明孩子只是一點點小擦傷，沒有必要大驚小怪

B.說明自己不知道這一情況，所以沒有向家長說明

C.耐心解釋情況，將責任歸咎到自己身上，向家長誠懇道歉

D.將責任推到其他老師身上

144.中班蘭蘭和老師告狀說自己的玩具被大壯藏起來了，老師知道后便要搜查大壯的衣服口袋，大壯拒絕被搜查。你認為該老師的做法（）。

A.不對，違背了關愛學生的原則

B.不對，違背了為人師表的原則

C.不對，違背了愛國守法的原則

D.不對，違背了愛崗敬業(yè)的原則

145.我國古代所說的“一日為師，終身為父”，反映了（）。

A.教師的責任之大

B.教師的權(quán)利之大

C.師生關系的平等性

D.師生關系的不平等性

146.下列不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學發(fā)現(xiàn)和成就的是（）。

A.血液循環(huán)學說

B.電磁感應現(xiàn)象

C.科學原子論

D.細胞學說

147.劉老師的教學能力很強，但他在講課時常常說家鄉(xiāng)話，或者蹩腳的普通話。如果你是劉老師的同事，你會（）。

A.不跟劉老師說，上好課就可以了

B.跟劉老師說，這是劉老師自己的事

C.跟劉老師說明講好普通話的重要性

D.和劉老師一起制定學普通話的方案，切實幫助劉老師說好普通話

148.一位教師走上講臺，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：“老師，你以為當老師就可以壓服學生嗎？你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王，但是有誰能服你呢！”落款是：“讓你最討厭，等待你處罰的學生”。下列處理方式最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.向?qū)W生訴苦

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學

C.稍作停頓，批評訓斥學生

D.在班上宣讀字條的內(nèi)容，并檢討自己平時工作方法的粗暴，感謝這位同學給自己敲響警鐘

149.“百尺長虹橫水面，一彎新月出云霄?！边@是人們對現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋的贊美，其修建于（）。

A.秦朝

B.漢朝

C.隋朝

D.唐朝

150.吳老師快要結(jié)婚了，她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是（）

A.接受，這是尊師重教的具體表現(xiàn)

B.拒絕，這是公開接受賄賂

C.接受，這是教師多年付出的回報

D.拒絕，教師要廉潔從教

151.下列童話形象中，屬于寶物形象的是（）。

A.《小熊溫尼·菩》中的“溫尼·菩”

B.《木偶奇遇記》中的“匹諾曹”

C.《漁夫和金魚的故事》中的“金魚”

D.《寶葫蘆的秘密》中的“寶葫蘆”

152.東漢時期，（）的出現(xiàn)標志著中國數(shù)學形成了完整的體系。

A.《周髀算經(jīng)》

B.《九章算術》

C.《綴術》

D.《緝古算經(jīng)》

153.作為古埃及文明的象征之一，（）既寄托了古埃及人對死后重生的向往，又證明了新一代法老王權(quán)統(tǒng)治的神圣不可侵犯，充分顯示了古埃及人的高度智慧和精湛的建筑藝術。

A.金字塔

B.帕特農(nóng)神廟

C.圓形競技場

D.麥加清真寺

154.下面是關于“絲綢之路”有關知識的敘述，不正確的是（）。

A.絲綢是當時重要的運輸品

B.時間始于我國的唐代

C.從長安一直到地中海國家

D.是商貿(mào)之路也是文化交流之路

155.下列選項中，不屬于我國五大淡水湖的是（）。

A.鄱陽湖

B.青海湖

C.洞庭湖

D.太湖

156.世界文學史上被視為“拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學代表作”的是（）。

A.《老人與?！?/p>

B.《百年孤獨》

C.《基督山伯爵》

D.《悲慘世界》

157.小君班上將舉行有關我國歷史上唯一的女皇帝的故事會，他準備到圖書館去查找有關資料。你向他推薦以下哪部著作作為參考（）

A.《資治通鑒》

B.《紅樓夢》

C.《史記》

D.《道德經(jīng)》

158.下列屬于農(nóng)學著作的是（）。

A.《齊民要術》

B.《神農(nóng)本草經(jīng)》

C.《九章算術》

D.《山海經(jīng)》

159.下列選項中，被稱為“鄉(xiāng)土文學之父”的作家是（）。

A.趙樹理

B.巴金

C.沈從文

D.老舍

160.該幅作品是下列哪位畫家的作品？（）

A.閻立本的《歷代帝王圖》

B.閻立本的《步輦圖》

C.顧愷之的《洛神賦圖》

D.吳道子的《天王送子圖》

161.我國農(nóng)歷三月三這天，男女老少都要到郊外水邊嬉戲，以消災解難，古代稱這一活動為“修禊”。三月三是由古代的（）節(jié)演變而來的。

A.上巳

B.寒食

C.中元

D.圣紀

162.東晉畫家顧愷之被譽為“才絕、畫絕、癡絕”三絕。他的代表作是（）。

A.《洛神賦圖》

B.《維摩詰圖》

C.《北齊校書圖》

D.《地主莊園圖》

163.歐洲繪畫流派眾多，出現(xiàn)過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中，把科學知識和藝術想象有機地結(jié)合起來，使當時的繪畫表現(xiàn)水平發(fā)展到一個新階段的是（）

A.拉斐爾

B.凡·高

C.達·芬奇

D.畢加索

164.對某班學生喜歡的體育活動進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：該班的學生或者喜歡打籃球，或者喜歡打羽毛球；如果喜歡打排球，則不喜歡打羽毛球；該班的班長喜歡打排球，因此他也喜歡打乒乓球。

以下哪項最可能是上述論證的假設？（）

A.該班的班長至少喜歡三項體育活動

B.喜歡打乒乓球的學生都喜歡打羽毛球

C.喜歡打籃球的學生都喜歡打乒乓球

D.該班學生喜歡的體育活動只有籃球、羽毛球、排球和乒乓球四項

165.下列關于我國古代職業(yè)的稱謂，對應不正確的是（）。

A.冰人——媒人

B.戲曲界——梨園

C.教育界——杏林

D.演藝人員——伶人

166.在Excel中，工作表的管理是由（）來完成的。

A.文件

B.程序

C.工作簿

D.單元格

167.下列選項中，不屬于Internet基本功能的一項是（）

A.實時監(jiān)控

B.遠程登錄

C.電子郵件

D.文件傳輸

168.張教授是學術道德和學術誠信委員會委員，所以網(wǎng)上批評他學術不端行為的帖子不可能是真的。

以下哪項如果為真，上述推斷才是必然可靠的（）

A.該委員會的委員在入選之前都經(jīng)過嚴格審查

B.網(wǎng)絡上的言論是不可靠的，且批評的帖子沒有署真名

C.該委員會的委員從來沒有人被指責有學術不端行為

D.凡是學術道德和學術誠信委員會的委員都不會有學術不端行為

169.下列不屬于文本編輯軟件的是（）。

A.Word

B.WPS

C.RealPlayer

D.記事本

170.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應有誤的一組是（）。

A.李白—青蓮居士；歐陽修—六一居士；白居易—香山居士

B.杜甫—子美；柳宗元—子厚；蘇軾—子瞻

C.范仲淹—文正；陸游—放翁；柳宗元—柳泉居士

D.陶淵明—五柳先生；韓愈—昌黎先生；李清照—易安居士

問答題（共24題，共24分）

171.在搭建區(qū)，兩個小朋友把插塑積木搭成一寬長條，正無聊地玩著，過了一會兒，他們把積木放在另一塊積木上，搭成了一條斜坡路，并拿著一輛無輪車在玩滑行(他們附近只有這輛車)。

見他們已有滑行的意識，正在探索，李老師靜靜走過去，拿了一個圓形的積木放在上面，積木滾下來了，他們一見，開口笑了，也找來類似的圓形物放在上面玩了起來。李老師站在旁邊靜靜地待著沒做什么解釋。他們玩得非常開心，吸引了旁邊的幼兒參與，他們有的拿車子，有的拿輪子，有的拿圓柱形積木，有的拿花片，有的拿方積木……這時拿方積木的澤澤叫了起來：“老師，它滑下來的?！薄皩?，請你們仔細觀察誰是滾下來的。誰是滑下來的。”李老師再請小朋友搭了一條積木車道，讓幼兒站在桌子兩邊，李老師手里拿著一個圓積木和一個方積木同時放在兩條積木車道上，幼兒都說：“圓的滾下來，方的滑下來?！薄坝^察真仔細，請你們再去試試別的吧!”

問題：

請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。(14分)

172.材料：

藍天幼兒園是某市的一家幼兒園，該幼兒園的李老師為了給幼兒們一個不一樣的寒假，給幼兒布置了獨具特色的寒假作業(yè)——環(huán)保作業(yè)：讓家長帶領幼兒到公園街頭撿拾垃圾；民俗作業(yè)：讓幼兒真正認識傳統(tǒng)佳節(jié)；體育作業(yè)：長跑、跳繩天天練，告別肥胖、近視眼等。這種“變了臉”的寒假作業(yè)，受到了幼兒及家長的普遍好評。

問題：

請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。

173.閱讀下面的材料，按要求作文。

當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深刻的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子?！K霍姆林斯基

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

174.王老師在幼兒園里在舉行活動《巧玩報紙》的活動中，想讓小朋友們能夠用手中的報紙團成的太陽球去打跑大灰狼，練習投擲的動作，但是東東小朋友總是學不會，這個時候老師非常有耐心地對他進行因材施教的指導，告訴東東不要著急，先將我們的雙腿彎曲，然后將我們的小手舉高一點，后背稍稍后仰一點，再使勁往外投擲，老師通過邊講解邊示范的方式教東東怎么投擲，東東很快就學會了。

問題：請從教育觀的角度，評析老師的教育行為。(14分)

175.材料：

建構(gòu)游戲開始了。樊老師對孩子們說：“你們喜不喜歡西安啊?”小朋友們齊聲說：“喜歡!”樊老師又說：“那你們都來說一說西安都有哪些著名的建筑?”林曉英搶著說：“老師，我知道，西安有城墻?！辟R子涵接著說：“老師，還有大雁塔。”……孩子們你一言我一語地說著。于是，樊老師提議：“那大家一起把這些建筑搭建出來好嗎?”孩子們興奮地去積木區(qū)選擇自己需要的材料。

一開始，賀子涵將大雁塔搭得上下一樣寬，有的小朋友反對說：“這個不像大雁塔!我見過大雁塔，下面大一些，上面尖尖的?！辟R子涵立刻說：“我還沒搭好呢!”接下來，他通過幾次調(diào)整，將“大雁塔”的底部變大了，“大雁塔”穩(wěn)固了不少。林曉英在嘗試搭建城墻的過程中，最先采用了垂直堆高的方法。不一會功夫就擺放到位，驕傲地站在城墻邊，邀請小朋友觀看。樊老師發(fā)現(xiàn)孩子們都沒有注意到城墻磚塊交錯的方式，于是拿來一張城墻的圖片，說：“孩子們快來看，城墻的磚塊是怎樣擺放的呢?”孩子們通過觀察圖片，一下子發(fā)現(xiàn)了磚塊交錯擺放的秘密，很快做出修正。

問題：

請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析樊老師的教育行為。

176.自己的花是讓別人看的

季羨林

愛美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占有重要的地位。愛花的民族也很多，德國在其中占有重要的地位。

四五十年前，我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她莞爾一笑，說：“正是這樣!”

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

今天我又到了德國。剛一下火車，迎接我們的主人問我：“你離開德國這樣久，有什么變化沒有”我說：“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”我說“美麗”指的東西很多，其中也包含著美麗的花。我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。

問題：(1)文中，說德國是“多么奇特的民族”它的奇特表現(xiàn)在哪里(4分)

(2)結(jié)合材料并聯(lián)系實際，解釋“人人為我，我為人人”這句話的內(nèi)涵。(10分)

177.寬容，生活中的一門技巧，寬容一點，我們的生活或許會更加美好。胡適在一篇題為“寬容與自由”的文章里這樣說：“我自己也有‘年紀越大，越覺得寬容比自由更重要’的感想。有時我競覺得寬容是一切自由的根本；沒有寬容，就沒有自由?！焙m把寬容看的比自由更重要，而罵死人的女護士，事件發(fā)生后被刑事拘留，在社會造成很大影響，被巨大的社會輿論壓得抬不起頭來，工作也辭掉了，并賠償了死者家屬二十五萬元。這不是驗證了沒有寬容，就沒有自由這句話嗎!？

但是魯迅卻對寬容有另一種看法，他在一篇《死》的文章里是這樣說的：“損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近?！濒斞高€說：“只還記得在發(fā)熱時，又曾想到歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，倘有新式的人問起我來，怎么回答呢？我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕?！?？

哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己”，寬容永遠是人際關系的調(diào)和劑。人非圣賢，孰能無過。用寬容來對待別人無意或有意的傷害，有如春風化雨，冰釋前嫌，對方定會投桃報李。因此，人生處世，當學會寬容；在現(xiàn)實生活中，有許多事情，當你打算用忿恨去實現(xiàn)或解決時，你不妨用寬容去試一下，或許它能幫你實現(xiàn)目標，解決矛盾，化干戈為玉帛。生活中我們也不能一味地把退讓、遷就當作是一種寬容，當作是與人相處的最好方法，現(xiàn)實生活中，處處退讓、遷就，就把自己的地位與做人標準都放棄了，是一種無原則和懦弱的表現(xiàn)。我們對別人的錯誤一味地遷就，會導致更大的錯誤發(fā)生，同時，我們也就失去了主宰自己的能力；這樣的寬容是對別人和自己最不負責的表現(xiàn)，也是一種心理上的犯罪；這樣的行為也不能視為是寬容。

（選自魯公青夫《談寬容》）

問題：

（1）結(jié)合材料談談胡適和魯迅對寬容的看法。

（2）文章認為應如何正確對待寬容？請簡要分析。

178.游戲開始了，其他孩子都像小鳥一樣，興高采烈地飛向自己想?yún)⑴c的游戲中，玩得不亦樂乎……而娜娜卻一個人靜靜地坐在旁邊，一副事不關已的樣子?！澳饶?，你怎么不去玩？”“我不高興?！薄澳愦蛩銋⒓幽膫€游戲呀？”王老師試圖引導她參與到其他游戲中。娜娜的一句“在一邊休息”把王老師回絕了。游戲中，王老師幾次都試圖讓她跟自己去參加游戲，但都被她一口拒絕。其他孩子在她身邊忙忙碌碌，都沒有引起她一絲的興趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶爾自言自語；時而站起來看看外面；偶爾又到外面走一圈……但有幾次，娃娃家的“媽媽”從她身邊經(jīng)過，她都看了幾眼推車里的娃娃，而后又開始自言自語……于是，王老師請“媽媽”抱著娃娃去邀請她到家里做客、給她抱娃娃……抱著娃娃，娜娜終于走進了娃娃家……

問題：

請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析王老師的教育行為。（14分）

179.材料：

郭老師是某幼兒園公認的人緣最好的老師，班上有幾名外來的務工子女，她每天照顧未能及時接走的幼兒，從無怨言，還經(jīng)常給他們買學習用品。她工作特別認真，每次活動前都花大量時間精心準備，參加市、區(qū)各種比賽屢屢獲獎。她充滿愛心，總是耐心、細心地對待每一個孩子。

孩子們都親切地稱她為“天使老師”。

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析郭老師的教育行為。

180.張老師不斷學習，制定新的幼兒教育方案，讓學生有更多快樂和精彩的童年，當別的老師在思考怎么管住學生的時候，張老師制定了主題周式教學方案，每周通過一個主題開展活動、做游戲。例如，“種子的秘密”是通過讓學生搜集資料，觀察種子的生長狀況，開展一定的游戲，讓學生更加直觀地了解種子的生長。張老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子都有一些不良習慣，張老師通過和家長交流溝通，和學校一起完成幼兒習慣工作。有一位學生在和別人吵架的時候喜歡咬人，張老師一邊和他說“好孩子不咬人”，一邊和他做游戲，改掉他的不好習慣。

問題：請從教師的職業(yè)道德角度，評析張老師的教育行為。(14分)

181.幼兒園大班，有一伙“小搗蛋”愛玩足球，為了玩球經(jīng)常出現(xiàn)爭搶皮球、上課時不認真聽課的現(xiàn)象，甚至幾次為了搶球和爭奪場地與其他小朋友發(fā)生沖突。針對這一問題，王老師組織這些“小搗蛋”成立了一個球隊，選了隊長，并制定了隊規(guī)。此后，定期組織足球活動，在活動中練出了紀律、團結(jié)、意志和自我控制能力。

問題：請從兒童觀的角度評析王老師的教育行為。

182.童童今年4歲，是家里的心肝寶貝。在家里，父母不肯讓她做一丁點兒事，吃飯、穿衣也都是媽媽一手包辦。剛?cè)雸@時，童童媽媽就反復向老師強調(diào)，童童還不會自己吃飯、穿衣，要老師們多多關心。帶班的楊老師告訴童童媽媽，童童上幼兒園了，要學會自己吃飯、穿衣，我們要一起培養(yǎng)她的生活自理能力，不要再事事包辦。每到幼兒園的用餐時間，童童總是不肯自己主動吃飯，楊老師看在眼里，急在心里。為了鼓勵與幫助童童早日養(yǎng)成良好的用餐習慣，楊老師在其吃飯時總是耐心地陪伴在身邊。當童童想讓楊老師喂飯時，楊老師便鼓勵她自己吃，并教給她正確的拿勺子、扶碗的方法。在楊老師的及時肯定和夸獎下，一個學期下來，童童能自己吃飯了。

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析楊老師的教育行為。（14分）

183.劉老師利用班會課開展“獨一無二的我”的主題班會活動，用來提高學生們的自信心。首先，她給每位學生發(fā)一?；ㄉN子，讓學生自己觀察屬于自己的那一顆花生。再讓學生們將花生按照組別放在一起，然后在小組內(nèi)去找屬于自己的那顆。結(jié)果沒多久，學生們很快就找到了自己的花生。之后劉老師讓學生們在小組內(nèi)分享自己身上的優(yōu)點和缺點，并讓其他同學相互說說對方的優(yōu)點。

班會過后，學生們對獨一無二的自己有了更深的認識，變得更加自信了。以前小麗在班上不喜歡與同學交流，班會課后發(fā)現(xiàn)原來在同學眼中的自己有那么多優(yōu)點，也逐漸喜歡去融入集體了。小麗媽媽為了感謝劉老師，給劉老師在微信上轉(zhuǎn)了400元紅包，并希望劉老師繼續(xù)關注小麗。劉老師沒有收紅包，并說道：“關心小麗是我應該做的，希望以后我們能一起幫助她健康快樂成長?！?/p>

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為。（14分）

184.閱讀下面材料，回答問題。

大地山河（節(jié)選）茅盾住在西北高原的人們，不能想象江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”的居民生活。所謂“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也還不是江南“水鄉(xiāng)”的風光。缺少那交錯密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站在后門口（那就是水閣的門），可以用吊桶打水，午夜夢回，可以聽得櫓聲欸乃，飄然而過，總是有點難以構(gòu)成形象的吧?

光是從天空飛過，你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得也許具體些，然而還不夠“概括”（恕我借用這兩個字）。

你從客機的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚!那時你會恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認識才能夠補足。

你會不相信你不是在平地上?？刹皇且煌疆?，麥浪起伏?可是你再極目遠望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的“平地”并列的么?有時你還覺得它比你腳下的低呢!要是湊巧，你的車子到了這么一個“土腰”，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斷崖也還是中間階段而已，那時你大概才切實地明白了高原之所以為高原了吧?這也不是憑空可以想象的。

謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說，“未若柳絮因風起”。自來都認為后者佳勝。自然，“柳絮因風起”，多么清靈俊逸；但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實在也沒有錯。當然也有下大朵的時候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那“沙沙”的響聲，那頗有燥感的粉末，就會完全構(gòu)成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅實，單馬的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境清涼而實在，空氣也清潔得好像濾過。

問題：

（1）認為怎樣才能真正了解“西北高原”?（7分）

（2）在眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點?能帶給人怎樣的不同感受?（7分）

185.在藝術創(chuàng)作中，往往有一個重復和變化的問題：只有重復而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變化而無重復，就容易陷于散漫零亂。

重復與變化的統(tǒng)一，在建筑物形象的藝術效果上起著極其重要的作用。古今中外的無數(shù)建筑，除去極少數(shù)例外，幾乎都以重復運用各種構(gòu)件或其他構(gòu)成部分作為取得藝術效果的重要手段之一。

歷史中最杰出的一個例子是北京的明清故宮。從天安門到端門、午門是一間間重復著的“千篇一律”的朝房。再進去，太和門和太和殿、中和殿、保和殿成為一組的“前三殿”與乾清門和乾清宮、交泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復，就更像樂曲中的“主題”和“變奏”；每一座的本身也是許多構(gòu)件和構(gòu)成部分(樂句、樂段)的重復；而東西兩側(cè)的廊、廡、樓、門，又是比較低微的，以重復為主但亦有相當變化的“伴奏”。然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿、閣、廊、門卻全部都是按照明清兩朝工部的“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫、雕飾也盡如此，都是無盡的重復。我們完全可以說它們“千篇一律”。但是，誰能不感到，從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著“流動”。那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法千篇一律，然而每走幾步，前瞻后顧、左睇右盼，那整個景色、輪廓、光影，卻都在不斷地改變著；一個接著一個新的畫面出現(xiàn)在周圍，千變?nèi)f化?？臻g與時間，重復與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中達到了最高的成就。

翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)一而取勝。說是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。

(摘編自梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化》)

問題：(1)請簡要概括重復與變化的辯證統(tǒng)一關系。(4分)

(2)簡要分析比較故宮的建筑在“千篇一律”與“千變?nèi)f化”結(jié)合中取得的藝術效果。(10分)

186.大（二）班的徐老師讓小孩子回家和家長用紙盒做一個創(chuàng)意美工作品。平常愛打人的小明說：“老師我沒有做?！毙炖蠋熅彤敱娪柍獾溃骸懊看味紱]有做，沒長腦子嗎？讓你媽媽做完明天帶過來。”小明害怕得低下頭。這時漂亮又可愛的可可說：“老師我也沒做?！毙炖蠋煖睾偷卣f：“沒關系，做好再帶過來吧?！笨煽尚χc頭。

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析徐老師的教育行為。（14分）

187.中國古話說：“長江后浪推前浪，世上新人換舊人?！?/p>

人類社會的進步，有如運動場上的接力賽。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的長度，各有各的任務，互相協(xié)調(diào)，共同努力，以期獲得最后勝利。這里面并沒有高低之分，而只有前后之別。老年人先走，青年人也會變老。如此循環(huán)往復，流轉(zhuǎn)不息。

這是宇宙和人世間的永恒規(guī)律，誰也改變不了一絲一毫。所謂社會的進步，就寓于其中。這一番道理，雖然老生常談，然而卻是真理。

人世間的真理都是明白易懂的。可是，蕓蕓眾生，花花世界，渾渾噩噩者居多，而明明白白者實少。你們青年人感覺銳敏，英氣蓬勃，首先應該認識這個真理。要想樹立正確的人生觀和價值觀，也必須從這里開始。換句話說就是，要認清自己在人類社會進化的漫漫長河中的地位。人類的前途要由你們來決定，祖國的前途要由你們來創(chuàng)造。這就是你們