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一月24計算機(jī)專業(yè)必修課一月24生活中的問題:
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值”部分院??佳械膶I(yè)課四年級的畢業(yè)設(shè)計參加全省的電子設(shè)計大賽畢業(yè)后找工作一月24一、《數(shù)字邏輯》課程介紹本課程著重介紹數(shù)字系統(tǒng)邏輯設(shè)計的基本理論和方法,突出基本分析方法和設(shè)計方法。具體內(nèi)容包括:數(shù)制和編碼邏輯代數(shù)基礎(chǔ)組合邏輯電路的分析和設(shè)計同步時序邏輯電路的分析和設(shè)計異步時序邏輯電路的分析和設(shè)計數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計,計算機(jī)輔助邏輯設(shè)計,邏輯模擬和測試。一月24二、《數(shù)字邏輯》教學(xué)目的與任務(wù)
通過學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:學(xué)會各種數(shù)制的表示法,以及運算規(guī)則。掌握邏輯代數(shù)的化簡法。學(xué)會組合電路分析與設(shè)計。學(xué)會同步時序電路分析與設(shè)計方法,以及異步時序電路分析與設(shè)計方法。了解大、中規(guī)模集成電路的邏輯設(shè)計。通過數(shù)字邏輯課程的學(xué)習(xí),提高對計算機(jī)硬件本質(zhì)的了解,為以后課程學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。一月24outline軟件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)操作系統(tǒng)程序設(shè)計語言數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編譯原理軟件工程編譯原理計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)組成原理數(shù)字邏輯接口技術(shù)單片機(jī)計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)一月24三、《數(shù)字邏輯》授課方式:時間:每周三下午6-8節(jié)地點:下沙C215答疑:E-MAIL方式,課后和課間答疑一月24三《數(shù)字邏輯》教材和推薦參考書:教材:
《DigitalLogicCircuitAnalysis&Design》VictorP.Nelson,H.TroyNagle,BillD.Carroll,J.DavidIrwin,
清華大學(xué)出版社,1997.11推薦習(xí)題書:
《數(shù)字邏輯習(xí)題與解析》
浙江財經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院張林編一月24三、《數(shù)字邏輯》教材和推薦參考書:教材:
《DigitalLogicCircuitAnalysis&Design》VictorP.Nelson,H.TroyNagle,BillD.Carroll,J.DavidIrwin,
清華大學(xué)出版社,1997.11推薦習(xí)題書:
《數(shù)字邏輯習(xí)題與解析》
浙江財經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院張林編一月24課程考核作業(yè)和課堂參與10%必須使用作業(yè)本期末考試成績:70%實驗成績:20%必須使用實驗報告冊實驗報告成績+平時實驗完成情況一月24教學(xué)形式:以原版教材為主線索,適當(dāng)?shù)卦鰷p部分內(nèi)容。作業(yè)主要以原版教材為主,適當(dāng)增加習(xí)題冊中的習(xí)題。配合有6次,共計18學(xué)時實驗教學(xué)??荚嚾坑糜⑽念}目.解題可以用中文方式.一月24對學(xué)生的要求:作好課堂筆記,是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。主動思考問題,尋找自己的見解。注重理論聯(lián)系實踐。認(rèn)真做實驗,認(rèn)真寫實驗報告,不要照搬照抄克服畏懼心理,相信最后一定能夠?qū)W會。一月24計算機(jī)學(xué)習(xí)《數(shù)字邏輯》采用英文原版教材的原因英語學(xué)習(xí)一月24《數(shù)字邏輯》采用英文原版教材的原因計算機(jī)語言和操作命令本身就是在英語的基礎(chǔ)上開發(fā)設(shè)計的,計算機(jī)所有原版軟件幾乎都是英文版的。計算機(jī)學(xué)科是當(dāng)今世界上最具國際通用性的學(xué)科之一。只要你懂英語,無論你走到世界任何地方,就可以學(xué)習(xí)、工作和交流。學(xué)生未來發(fā)展的需要??蒲泄ぷ鳌@取信息、出國深造都離不開高超的英語水平,計算機(jī)專業(yè)學(xué)生通過對原版教材的實用,提高本專業(yè)英語應(yīng)用能力,無論今后從事軟件設(shè)計還是程序應(yīng)用還是硬件技術(shù)都無須借助中文的“拐杖”,從此脫離“中文版本”的限制。在今后的工作中將有很強(qiáng)的競爭能力和較高的就業(yè)平臺。學(xué)習(xí)技巧閱讀英文原版要注重了解段落的含義,不必細(xì)摳每句話的意思,可以“看圖”理解。看不懂的地方要多看幾次。別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍;和別人一起討論有意義的知識點。每學(xué)到一個難點的時候,嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了操千曲而后曉聲觀千劍而后識器一月24課程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識
數(shù)字系統(tǒng)和編碼布爾代數(shù)基礎(chǔ)數(shù)字電路基礎(chǔ)數(shù)字電路分析與設(shè)計
組合電路分析與設(shè)計同步時序電路分析與設(shè)計異步時序電路分析與設(shè)計可編程邏輯器件介紹數(shù)字電路分析與設(shè)計邏輯一月24學(xué)習(xí)收獲掌握
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