初中九年級(jí)歷史第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 復(fù)習(xí)課件【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化復(fù)習(xí)課件時(shí)空觀念世界中國(guó)第二次工業(yè)革命:1.美、德最先開(kāi)始,后起資本主義國(guó)家兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行2.以電力的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志,人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”,電器發(fā)明逐漸增多3.萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),卡爾·本茨發(fā)明汽車,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡等1.中國(guó)在兩次工業(yè)革命交匯時(shí)期開(kāi)展了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),但以失敗告終2.中國(guó)開(kāi)始一系列救亡圖存運(yùn)動(dòng),例如:戊戌變法、辛亥革命等聯(lián)系資本主義國(guó)家兩次工業(yè)革命完成后,掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,中國(guó)民族危機(jī)進(jìn)一步加深【中外對(duì)比】考點(diǎn)

1第二次工業(yè)革命(識(shí)記)時(shí)間19世紀(jì)70年代到19世紀(jì)末20世紀(jì)初條件(1)政治保障:資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立;(2)科學(xué)技術(shù):19世紀(jì)自然科學(xué)的突破性進(jìn)展;(3)資金:資本的進(jìn)一步積累和對(duì)殖民地的掠奪;(4)市場(chǎng):資本主義世界市場(chǎng)的初步形成,進(jìn)一步擴(kuò)大了對(duì)商品的需求主要標(biāo)志電力的廣泛應(yīng)用領(lǐng)先國(guó)家美國(guó)、德國(guó)考點(diǎn)速查理論基礎(chǔ)法拉第的電磁學(xué)理論動(dòng)力與能源發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)(電力)、內(nèi)燃機(jī)(石油)重要成就(1)電力廣泛應(yīng)用;電燈泡發(fā)明(愛(ài)迪生);(2)內(nèi)燃機(jī);(3)交通工具:汽車(卡爾·本茨)、飛機(jī);(4)通訊工具:無(wú)線電報(bào)、電話等(5)化學(xué)工業(yè)和新材料:無(wú)煙炸藥(諾貝爾)、賽璐珞(海厄特)、人造纖維(夏爾多內(nèi))特點(diǎn)(1)自然科學(xué)開(kāi)始和生產(chǎn)技術(shù)緊密結(jié)合;(2)幾乎在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家同時(shí)發(fā)生;(3)在一些后起的國(guó)家兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行(如德國(guó)、日本);(4)從重工業(yè)領(lǐng)域開(kāi)始影響對(duì)世界(1)對(duì)生產(chǎn)力:大大發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力,推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng),使人類歷史進(jìn)入“電氣時(shí)代”;(2)對(duì)生活:進(jìn)一步改變了人們的生產(chǎn)和生活方式,提高了生活質(zhì)量;(3)對(duì)生產(chǎn)關(guān)系:壟斷組織產(chǎn)生,主要資本主義國(guó)家向帝國(guó)主義階段(即壟斷資本主義階段)過(guò)渡,掀起了帝國(guó)主義瓜分世界的狂潮(對(duì)外要求瓜分世界,進(jìn)行資本輸出);(4)對(duì)國(guó)際局勢(shì):進(jìn)一步造成資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,激化了主要資本主義國(guó)家之間的矛盾(導(dǎo)致“一戰(zhàn)”爆發(fā));(5)對(duì)環(huán)境:隨著內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用,石油的大規(guī)模開(kāi)采,汽車和飛機(jī)的出現(xiàn),排放的廢氣污染了環(huán)境影響對(duì)中國(guó)(1)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì);(2)中國(guó)的民族資本主義得到發(fā)展,掀起了挽救民族危亡的維新變法和辛亥革命考點(diǎn)

2

工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化(理解)人口增長(zhǎng)和大眾教育工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大;婦女社會(huì)地位提高19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾教育。教育的普及,提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展城市化工業(yè)革命開(kāi)始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口不斷流向城市,城市越來(lái)越大19世紀(jì)中期以后,城市的環(huán)境開(kāi)始得到改善。一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來(lái)。隨著城市的發(fā)展,人們的生活方式也在發(fā)生著變化環(huán)境污染和貧富分化加劇在工業(yè)化進(jìn)程中,西方國(guó)家也出現(xiàn)了許多問(wèn)題,環(huán)境污染嚴(yán)重,社會(huì)貧富分化加劇。工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴(yán)重污染了大氣和河流,影響著人們的身體健康資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,他們?nèi)找娓辉?,而廣大工人獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來(lái)越不滿。工業(yè)革命開(kāi)始后不久,就有工人破壞機(jī)器以表達(dá)自己的憤怒。隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈【異同比較】?jī)纱喂I(yè)革命的比較。項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命科學(xué)與技術(shù)結(jié)合程度許多技術(shù)發(fā)明源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合自然科學(xué)開(kāi)始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科學(xué)發(fā)展促進(jìn)技術(shù)革新,進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動(dòng)力首先發(fā)生國(guó)家首先發(fā)生在英國(guó),其他國(guó)家發(fā)展進(jìn)程緩慢幾乎在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家同時(shí)發(fā)生,其規(guī)模更大、范圍更廣、發(fā)展更迅速拓展提升突破口以輕工業(yè)為突破口以重工業(yè)為突破口動(dòng)力是以蒸汽機(jī)為核心的科技革命是以電力為核心的科技革命,電力、石油、煤炭構(gòu)成三大能源,人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”其他——由于第二次工業(yè)革命開(kāi)始時(shí),有些主要資本主義國(guó)家如日本尚未完成第一次工業(yè)革命,對(duì)他們來(lái)說(shuō),兩次工業(yè)革命是交叉進(jìn)行的,既可以吸收第一次工業(yè)革命的成果,又可直接利用第二次工業(yè)革命的成果【知識(shí)拓展】?jī)纱喂I(yè)革命后,煤、石油得到廣泛開(kāi)采,對(duì)人類產(chǎn)生哪些影響?我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?(1)影響:為人類的生產(chǎn)和生活提供了大量的能源和巨大的生產(chǎn)力,改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。但過(guò)量地開(kāi)采與使用造成環(huán)境污染、全球氣溫升高及能源危機(jī)等問(wèn)題;(2)應(yīng)對(duì)措施:樹(shù)立正確的能源觀,積極倡導(dǎo)節(jié)能減排,注重生態(tài)平衡;利用科技創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)新能源;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路等??键c(diǎn)

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牛頓(識(shí)記)達(dá)爾文(識(shí)記)人物國(guó)別主要成就地位/作用牛頓英國(guó)(1)天文學(xué)上:17世紀(jì)下半期,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;(2)數(shù)學(xué)上:創(chuàng)建微積分;(3)力學(xué)上:建立了完整的力學(xué)理論體系。其中,力學(xué)三定律也稱“牛頓三定律”(1)是近代自然科學(xué)的奠基人之一,被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”;(2)“牛頓三定律”對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)人物國(guó)別主要成就地位/作用達(dá)爾文英國(guó)(1)1859年,出版《物種起源》,提出了“進(jìn)化論”思想;(2)他還指出自然界是在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的(1)第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論;(2)沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基考點(diǎn)

4

巴爾扎克(識(shí)記)列夫·托爾斯泰(識(shí)記)人物簡(jiǎn)介地位巴爾扎克他的經(jīng)典之作如《歐也妮?葛朗臺(tái)》《高老頭》等,再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景,給后人留下了一部法國(guó)社會(huì),特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史19世紀(jì)法國(guó)偉大的作家托爾斯泰俄國(guó)最偉大的作家之一,代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》,這些作品描寫(xiě)了俄國(guó)社會(huì)各階層的生活圖景,深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾列寧稱其為“俄國(guó)革命的鏡子”考點(diǎn)

5《最后的晚餐》(識(shí)記)《向日葵》(識(shí)記)

作品作者國(guó)家時(shí)代圖片藝術(shù)風(fēng)格《英雄交響曲》貝多芬德國(guó)19世紀(jì)上半期《英雄交響曲》是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟《向日葵》梵高荷蘭19世紀(jì)后期印象派畫(huà)家,運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來(lái)表達(dá)他對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)1.工業(yè)革命以來(lái),人類的很多發(fā)明創(chuàng)造不僅改變了人們的社會(huì)生活,而且至今仍在惠及我們。以下三次工業(yè)革命的成果中,歷經(jīng)百年以上且至今仍為我們廣泛運(yùn)用的有()①蒸汽機(jī)②火車③汽車④電燈⑤電子計(jì)算機(jī)A.②③④B.①②③④⑤C.②③⑤D.②③④⑤A綜合訓(xùn)練2.右圖是關(guān)于“世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖”,其中對(duì)A處的描述正確的是()A.人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”B.發(fā)明了汽車、飛機(jī)等交通工具C.電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用D.生活中人們普遍采用電燈照明A3.下圖是來(lái)源于1885年某周報(bào)的一則漫畫(huà)。該漫畫(huà)表達(dá)的主旨最可能是()A.工業(yè)革命后,英國(guó)確立了世界殖民霸權(quán)B.工業(yè)革命后,英國(guó)默許德俄在亞非瘋狂爭(zhēng)奪殖民地C.隨著第二次工業(yè)革命的開(kāi)展,英國(guó)殖民霸權(quán)受到德俄的挑戰(zhàn)D.第三次科技革命動(dòng)搖了英國(guó)的殖民霸權(quán)C4.牛頓被后人譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”,他最突出的成就是()A.闡述了科學(xué)社會(huì)主義B.提出了“相對(duì)論”C.建立了經(jīng)典力學(xué)的完整體系D.創(chuàng)立了進(jìn)化論C5.英國(guó)科學(xué)家赫胥黎看完《物種起源》后,馬上給作者寫(xiě)信說(shuō):“如果是必須的話,我準(zhǔn)備接受火刑,也要支持你的理論。”該“作者”是(

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