-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試題七年級(jí)歷史說明：1．全卷共6頁，滿分為100分。考試用時(shí)為80分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答題信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1．如表所示，該資料可用來說明（）地點(diǎn)云南元謀縣北京周口店龍骨山上出土文物炭屑和燒骨化石頭蓋骨、牙齒化石史料實(shí)證價(jià)值元謀人知道使用火北京人前額低平、眉骨粗大……A．化石是研究人類起源的重要證據(jù)B．元謀人和北京人都會(huì)保存火種C．元謀人和北京人生活方式一樣D．中國是原始人類的最早發(fā)源地2．考古發(fā)現(xiàn)在距今約八千年的興隆洼文化里，出現(xiàn)了人豬合葬的現(xiàn)象。如圖是“家”字甲骨文圖示。材料共同佐證了（）A．養(yǎng)殖水平提高B．原始農(nóng)耕生活C．生活飲食習(xí)慣D．階級(jí)分化出現(xiàn)3．在遠(yuǎn)古傳說中，黃帝能制作衣襲、制造船只、會(huì)煉銅?，F(xiàn)代考古工作者在河南、陜西、山西、甘肅等地發(fā)掘出距今8000-6000年的蠶繭、絲織品、獨(dú)木舟和鐵刀等。這說明（）A．傳說中包含一些歷史信息B．考古是了解歷史唯一途徑C．傳說中的內(nèi)容都是真實(shí)的D．考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)了所有傳說4．《管子》記載春秋時(shí)齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地；在湖南、河南等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具；戰(zhàn)國時(shí)期的《山海經(jīng)》上記載鐵礦山達(dá)30多處，鐵農(nóng)具得以廣泛使用。這一演變過程主要反映出（）A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸形成B．手工業(yè)得到發(fā)展C．生產(chǎn)力在不斷進(jìn)步D．分封制開始瓦解5．在山西襄汾陶寺遺址（距今約4500~4000年）考古隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了規(guī)?？涨暗某侵?，內(nèi)有宏偉的宮殿建筑、世界最早的觀象臺(tái)、隨葬品多寡不等的墓葬、象征地位身份的禮器、獨(dú)立的倉儲(chǔ)區(qū)和手工業(yè)區(qū)等。據(jù)此可知這一時(shí)期（）A．中華文明開放包容B．封建制度逐步建立C．青銅文明高度繁榮D．國家形態(tài)開始形成6．鄭州商都遺址書院街墓地成功入選2022年度河南省五大考古新發(fā)現(xiàn)，其中金、銅覆面與金泡等是商代早中期墓葬考古的首次發(fā)現(xiàn)，為探討驚艷世界的四川省三星堆黃金面具文化的來源提供了確切依據(jù)。這反映出華夏文明（）A．來源單一B．相對(duì)封閉C．多元一體D．起源較晚7．從周文王開始，武王、周公、成王、康王等幾代統(tǒng)治者不斷分封姬姓親族、同盟親戚以及一些結(jié)為親戚的東方貴族。這是為了（）A．加強(qiáng)王權(quán)，君主專制B．“以藩屏周”，鞏固疆土C．打擊貴族，增強(qiáng)國力D．結(jié)束割據(jù)，中央集權(quán)8．2023年3月以來，淄博燒烤現(xiàn)象級(jí)出圈。在淄博有位古人，對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷”，終于成就了春秋五霸之首的偉業(yè)。這位古人是（）A．齊桓公B．晉文公C．秦穆公D．楚莊王9．春秋以前，地方民眾多聚族而居，由族長(zhǎng)進(jìn)行管理。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鄉(xiāng)里民眾逐漸打破了血緣聚居的形式，其管理者也由政府任命的鄉(xiāng)長(zhǎng)、里長(zhǎng)及伍長(zhǎng)所代替。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A．郡縣制度普遍推行B．民族融合不斷加強(qiáng)C．統(tǒng)一進(jìn)程不斷加快D．行政管理日趨嚴(yán)密10．中國文明社會(huì)經(jīng)過長(zhǎng)期的沉積和發(fā)酵，到戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了文化大噴發(fā)，思想大爆炸，造就了中國思想史上的黃金時(shí)代。其中“文化大噴發(fā)”“思想大爆炸”是指（）A．諸侯爭(zhēng)霸B．私學(xué)興起C．商鞅變法D．百家爭(zhēng)鳴11．如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”，青銅質(zhì)地，為長(zhǎng)方形的有柄量器，容積202.15毫升，重0.69千克，以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價(jià)值是（）A．反映青銅鑄造技術(shù)進(jìn)入高潮B．見證秦統(tǒng)一全國的局面C．奠定中華文明經(jīng)濟(jì)秩序基礎(chǔ)D．印證秦統(tǒng)一文字的舉措12．有學(xué)者認(rèn)為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢(shì)終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。學(xué)者意在說明（）A．秦朝統(tǒng)一的意義B．商變法的背景C．秦滅六國的過程D．王室衰微的表現(xiàn)13．據(jù)相關(guān)史料記載，秦二世胡亥當(dāng)政時(shí)期法令嚴(yán)苛、賦斂無度、百姓窮困。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午詔書》則展現(xiàn)了胡亥重視赦免罪人、“德惠”吏民的舉動(dòng)。這說明（）A．歷史結(jié)論不斷被修正B．研究歷史需多重證據(jù)C．史料越多認(rèn)知越困難D．出土文獻(xiàn)更具可信度14．漢武帝元封五年（公元前106年）把全國分為十三州部，各設(shè)刺史一人，每年八月“省察治狀，黜陟（指人才進(jìn)退，官吏升降）能否，斷治冤獄，以六條問事”。該舉措旨在（）A．控制地方豪強(qiáng)勢(shì)力B．加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治C．徹底解決王國問題D．有效監(jiān)察地方官員15．西漢初年有規(guī)定，女子到了適婚年齡而不嫁，要加罰五倍人頭稅。這體現(xiàn)了（）A．加強(qiáng)人口管理B．農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求C．削弱侯國力量D．“光武中興”再現(xiàn)輝煌16．伯贊在《中國史十五講》中提到：“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”針對(duì)“地理空間”的整合與凝聚，漢武帝（）A．建立刺史制度B．焚書坑儒C．實(shí)行“推恩令”D．罷黜百家，尊崇儒術(shù)17．費(fèi)正清在《劍橋中國秦漢史》中提到：武帝時(shí)期標(biāo)志著漢代歷史的新轉(zhuǎn)折。鞏固工作讓位于擴(kuò)張和積極的主動(dòng)行動(dòng)……計(jì)劃組織經(jīng)濟(jì)和增加國家的收入；計(jì)劃消除入侵的威脅和改善中國在邊遠(yuǎn)地區(qū)的利益。材料意在表明漢武帝（）A．加重賦稅，增加漢王朝收入B．積極擴(kuò)張，拓展勢(shì)力范圍C．立足國情，鞏固大一統(tǒng)局面D．加強(qiáng)訓(xùn)練，消除入侵威脅18．《絲綢之路》雜志以“弘揚(yáng)絲綢之路文化，服務(wù)中國西部現(xiàn)代旅游”為宗旨努力，在歷史與現(xiàn)實(shí)、中國與世界之間鋪路架橋。某同學(xué)為其設(shè)計(jì)了以下篇章，正確的是（）A．人物篇——黃帝、大禹、張騫B．物品篇——絲綢、瓷器、葡萄C．朝代篇——夏朝、商朝、漢朝D．文化篇——音樂、舞蹈、道教19．兩漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就，并開通了“絲綢之路”，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。這些主要得益于漢朝（）A．國家統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)繁榮B．對(duì)外交往頻繁C．江南經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展D．科技人才輩出20．經(jīng)絲綢之路，中國的絲綢傳到了英國，同時(shí)也使英語中增加了silk一詞。在此基礎(chǔ)上，通過派生、轉(zhuǎn)化等方式，英語中又產(chǎn)生了silky，silki-ness，silked，silken等詞。這表明（）A．貿(mào)易交往促進(jìn)文化發(fā)展B．文明交流互鑒推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C．中文國際地位受到挑戰(zhàn)D．英語語言傳播促進(jìn)教育發(fā)展21．繪制示意圖能夠幫助我們準(zhǔn)確把握和理解歷史現(xiàn)象蘊(yùn)含的發(fā)展規(guī)律或特點(diǎn)，是理解歷史識(shí)的有效方法。對(duì)下圖所反映的歷史現(xiàn)象，解釋準(zhǔn)確的是（）A．諸侯強(qiáng)大威脅到中央B．中央和地方矛盾加劇C．外戚與宦官交替專權(quán)D．母后主政皇帝無實(shí)權(quán)22．某班同學(xué)為了了解一位古代著名的醫(yī)學(xué)家，于是在網(wǎng)上搜索了“醫(yī)圣”“坐堂醫(yī)生”“治未病”，由此可判斷這位同學(xué)要了解的人物是（）A．扁鵲B．華佗C．張仲景D．李時(shí)珍23．曹操在《步出夏門行·龜雖壽》中寫道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！辈懿贋榱讼麥缒戏降母顡?jù)勢(shì)力、統(tǒng)一全國而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役是（）A．赤壁之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．垓下之戰(zhàn)D．官渡之戰(zhàn)24．下表內(nèi)容的共同作用是（）曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利孫吳開發(fā)江東，發(fā)展海外貿(mào)易蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系A(chǔ)．加強(qiáng)對(duì)外交往B．鞏固局部統(tǒng)一C．促進(jìn)民族交融D．推動(dòng)文化發(fā)展25．長(zhǎng)沙走馬樓發(fā)掘的古井群中，出土了三國吳簡(jiǎn)14萬余片。從其記載的戶籍、書信等信息中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外來者的意思，“思”思念的意思）兩字作名字的比例很大。針對(duì)這種現(xiàn)象，最合理的解釋是（）A．這兩個(gè)字寓意吉祥B．少數(shù)民族遷居中原，學(xué)習(xí)漢族文化C．受外來的佛教影響D．中原人口遷居湖南思念北方家鄉(xiāng)26．如圖是魏晉時(shí)期畫像磚，它們反映的歷史現(xiàn)象是（）甘肅嘉峪關(guān)地區(qū)的牛耕圖漢人胡食圖A．江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)B．國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C．文化藝術(shù)繁榮D．民族交融加強(qiáng)27．東晉和南朝的商品交易場(chǎng)所，除了大小城市中列肆販賣的正規(guī)“市”之外，還有“草市”“軍市”“夷市”“互市”等各類交易場(chǎng)所，星羅棋布，分布廣泛。這說明當(dāng)時(shí)（）A．絲路貿(mào)易興盛B．中外文化交流頻繁C．航海技術(shù)進(jìn)步D．南方商品經(jīng)濟(jì)興盛28．東晉初年，從洛陽遷到吳地的丞相王導(dǎo)在盛夏之日為了消暑，將腹部壓到冰涼的棋盤上，并說：“何乃淘（qìng，淘是吳地方言，意為涼快）?！北比苏f吳語，這體現(xiàn)出（）A．北人適應(yīng)南方氣候B．人口南遷帶動(dòng)文化交流C．經(jīng)濟(jì)重心不斷南移D．國家統(tǒng)一促進(jìn)人口流動(dòng)29．下表是從北魏到金朝對(duì)“中國”概念認(rèn)知的變化。這反映出（）北魏推出“脫夷統(tǒng)華”理論。后唐、后晉、后漢沙陀人以“政治正統(tǒng)”觀念進(jìn)行正統(tǒng)建構(gòu)。契丹人提出“北極之下為中國”、“大遼中國”的說法。金朝宣稱“我本中國”。A．統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的趨勢(shì)B．民族交融促進(jìn)了國家的統(tǒng)一C．古代大一統(tǒng)思想的發(fā)展演進(jìn)D．統(tǒng)一多民族國家疆域的擴(kuò)大30．東晉書法家王羲之吸收漢魏諸家之精華，集書法之大成，時(shí)人稱贊他的書法為古今之冠，筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。下列作品中，最能體現(xiàn)王羲之行書風(fēng)格的是（）A．《蘭亭集序》B．《宣示表》C．《女史箴圖》D．《洛神賦圖》二、綜合題（本大題共3小題，31題14分，32題12分，33題14分，共40分）31．生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整會(huì)促使社會(huì)不斷進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一圖1河姆渡遺址出土的稻谷圖2半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆材料二圖3春秋戰(zhàn)國時(shí)期的生產(chǎn)工具圖4廢井田開阡陌材料三楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水耨……無積聚而多貧?！妒酚洝へ浿沉袀鳌贰疤煜聼o事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！薄稌x書．食貨志》（1）根據(jù)材料一，任選其中一個(gè)出土文物，說明其歷史價(jià)值。（4分）（2）分別提取材料二兩幅圖的信息，并指出二者之間的關(guān)系。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的變化并分析其原因。（6分）32．史料實(shí)證是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一北魏孝文帝大事年表（部分）時(shí)間事件471年孝文帝登基490年孝文帝親政491年魏更定律令，孝文帝執(zhí)筆書之494年遷都洛陽全面推行漢化措施：說漢語、穿漢服、鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻495年孝文帝將己復(fù)姓“拓跋”改為單姓“元”?！扒鹉吕狻毙崭摹澳隆?、“賀樓”姓改“樓”、“獨(dú)狐”姓改“劉”499年孝文帝病逝，葬于洛陽北邙山長(zhǎng)陵材料二觀點(diǎn)1：元朝馬端臨《文獻(xiàn)通考》指出：“自孝文定鼎伊洛，務(wù)欲以夏變夷，遂至矯枉過正，宗文鄙武，六鎮(zhèn)兵率多擯棄之，……魏之衰弱，實(shí)肇于此”。觀點(diǎn)2：北宋歐陽修《居士集·卷十六》指出：“七世至于孝文，而去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之”。（1）根據(jù)材料一大事年表提供的信息，歸納孝文帝改革的內(nèi)容。（6分）（2）任選材料二其中一則觀點(diǎn)，概括該材料作者對(duì)北魏孝文帝改革的評(píng)價(jià)。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響人物和事件評(píng)價(jià)的因素。（2分）33．科技發(fā)明改變世界。閱讀下列材料，回答問題。（14分）造紙術(shù)的發(fā)明是古代技術(shù)的一項(xiàng)重大成就，為人類的文化傳播，思想交流和科學(xué)發(fā)展，提供了至今也不可缺少的信息存貯和傳遞手段。中世紀(jì)歐洲印制一部經(jīng)書，至少需要三百多張羊皮。