8.4常見(jiàn)的鹽學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解幾種常見(jiàn)鹽的物理性質(zhì)與用途。2.通過(guò)歸納的方法掌握碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。3.通過(guò)幾種常見(jiàn)鹽的用途體會(huì)化學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。探究活動(dòng)一認(rèn)識(shí)氯化鈉根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，討論回答下列問(wèn)題（1）氯化鈉的構(gòu)成：由________和__________構(gòu)成；（2）氯化鈉是____色固體，______

溶于水，有____

味（3）氯化鈉的俗名是__________；（4）食鹽與鹽有何不同？食鹽是指_______，鹽是指____________________。鈉離子氯離子

食鹽白易咸

氯化鈉一類物質(zhì)的總稱氯化鈉的用途氯化鈉除了作調(diào)味品外，你知道它還有哪些用途嗎？知識(shí)窗氯化鈉的用途氯化鈉除了作調(diào)味品外，你知道它還有哪些用途嗎？知識(shí)窗總結(jié)與歸納食鹽的主要用途：在生活中作________品、腌漬食物；在醫(yī)療上配制_____________；在交通上作________；工業(yè)上作___________。生理鹽水調(diào)味融雪劑化工原料你知道我們吃的食鹽是從哪里來(lái)的？

我國(guó)漢代以前的歷史書(shū)上就有“煮海為鹽”的記載。我國(guó)古代的制鹽工藝圖以史為鑒[討論]我們應(yīng)該向范旭東學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀的做人品質(zhì)?以史為鑒萬(wàn)事成功始于志

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

——摘自《少年中國(guó)說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?huà)像老師寄語(yǔ)：愿每位同學(xué)做一個(gè)智者，強(qiáng)者！生活中含碳酸鈣的物質(zhì)探究活動(dòng)二認(rèn)識(shí)碳酸鈣自主學(xué)習(xí),合作交流結(jié)合閱讀課本與圖片，討論交流并進(jìn)行總結(jié)碳酸鈣的物理性質(zhì)：一種_____色固體，_____溶于水。碳酸鈣的用途：①用于牙膏的______劑；②作補(bǔ)_______劑；③作___________材料；④用作工業(yè)原料。白難摩擦鈣建筑誦讀與體驗(yàn)傳承經(jīng)典潤(rùn)澤人生石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。明代民族英雄于謙像古詩(shī)中的化學(xué)古詩(shī)中的化學(xué)教師寄語(yǔ)：轟轟烈烈做事，清清白白做人總結(jié)與歸納“鈣三角”轉(zhuǎn)化關(guān)系①②③教師寄語(yǔ)：善于歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法。CaCO3==CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCAB學(xué)以致用A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去，其中A屬于氧化物，常用作食品干燥劑，A與水化合得到B，C是白色難溶固體．則（1）A的化學(xué)式為_(kāi)_____________，（2）B的一種用途是______________。CaO作建筑材料CABD探究活動(dòng)三認(rèn)識(shí)碳酸鈉閱讀有關(guān)內(nèi)容，交流討論完成下列各空（1）碳酸鈉（化學(xué)式_______）是一種___

色粉末，___

溶于水。（2）碳酸鈉的俗名：________

、_______。（3）碳酸鈉溶液呈_____性（但屬于____）。Na2CO3白易純堿蘇打

堿鹽復(fù)習(xí)與回顧實(shí)驗(yàn)室用什么物質(zhì)制取二氧化碳？原理是什么？藥品：_____________和____________

原理：__________________________________碳酸鈉與鹽酸能否發(fā)生類似反應(yīng)？類比聯(lián)想石灰石稀鹽酸CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑實(shí)踐出真知用右圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________

；結(jié)論：有___________生成。實(shí)驗(yàn)探究：碳酸鈉與鹽酸能否發(fā)生類似反應(yīng)？

澄清石灰水變渾濁

二氧化碳若能反應(yīng)試寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式！討論為什么Na2CO3與CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳？CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑討論為什么Na2CO3與CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳？CaCO3

＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑滴加鹽酸方法：取少量未知物，加入稀鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水未知物產(chǎn)生氣體看澄清石灰水是否變渾濁通入澄清石灰水中總結(jié)與歸納檢驗(yàn)碳酸根離子（CO32－）的方法思考如何證明雞蛋殼中含有CO32－？雞蛋殼水垢成分檢驗(yàn)碳酸鈉的用途

印染工業(yè)造紙制洗滌劑制玻璃好東西中國(guó)造好東西中國(guó)造討論