第實用的評選方案5篇

評選方案篇1

一、目的

為了有效的樹立公司模范，營造人性化的管理氛圍，鼓勵團隊全身心的投入工作，特擬定本方案。

二、評選原則

1.評選范圍：公司合計10個部門，明細(xì)如下：

財務(wù)部、行政人事部、后勤部、物資部、工程部、技術(shù)研發(fā)部、技術(shù)服務(wù)部、生產(chǎn)部、安全環(huán)保部、天孚

2.評選要求及標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀團隊的評定標(biāo)準(zhǔn)為：

①優(yōu)秀團隊評定加分項：基本條件、團隊職業(yè)素養(yǎng)、成本控制、企業(yè)文化、環(huán)境衛(wèi)生、團隊業(yè)績六個方面

②部門互評表：根據(jù)本部門指標(biāo)，其他部門評定

③各部門自薦表：本部門的優(yōu)與不足

3.評選過程中應(yīng)注重對團隊工作業(yè)績的收集和驗證

4.對于評選，有保密要求的事宜不能外泄

三、評選名額

“年度優(yōu)秀團隊獎”控制在公司部門總數(shù)的15%以內(nèi)，即最終獲獎名額為2名。有“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選部門進行不記名投票，推選而出。

四、成立“優(yōu)秀團隊評定小組”

1.成立“優(yōu)秀團隊評定小組”是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時，由于“評定小組”由管理層各級負(fù)責(zé)人組成，能夠使評選在一個客觀公正的氛圍中進行，從而獲得各方認(rèn)可。

2.“優(yōu)秀團隊評定小組”的成員組成

合計：13人1)公司領(lǐng)導(dǎo)：高偉2)部門經(jīng)理：10人

3“優(yōu)秀團隊評定小組”的職責(zé)

a.召開優(yōu)秀團隊評定會議，安排各項具體事宜；

b.評定各候選團隊的綜合情況并給出結(jié)論

c.選舉產(chǎn)生最終的`優(yōu)秀團隊

五、優(yōu)秀團隊名單匯總

各部門主管負(fù)責(zé)人與12月20日前將填寫完整的《優(yōu)秀團隊評定自檢表》提交至人力資源處，由人力資源對所有表格進行匯總。

六、優(yōu)秀團隊考評

1.人力資源部協(xié)同“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選團隊名單進行考評。

2.考評流程：

1）由“優(yōu)秀團隊評定小組”根據(jù)候選團隊在本年度的業(yè)績及綜合表現(xiàn)，在討論后選舉表決，團隊得分?jǐn)?shù)為當(dāng)選依據(jù)，各部門得分?jǐn)?shù)由高到低依次排列，得分最高者最終當(dāng)選。

2）人力資源部將獲獎部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批

七、確定優(yōu)秀團隊

1.根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終結(jié)果：考核結(jié)果、選舉意見、公司各方面的反饋。

2.總經(jīng)理審批后，在公司年會上對年度優(yōu)秀團隊進行表彰。

八、年度優(yōu)秀團隊獎勵

獲得“年度優(yōu)秀團隊”稱號的部門，獲得公司“年度優(yōu)秀團隊”錦旗以及獎勵現(xiàn)金2000元/部門

九、流程圖

12月20日之前，各部門評選小組將本部門《優(yōu)秀團隊評選自薦表》交至人力資源部

優(yōu)秀團隊評定小組根據(jù)各部門提交的表格，綜合本年度業(yè)績以及整體表現(xiàn)，進行討論，表決并最終確定

人力資源部將獲獎的部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批

于年會上對本年度優(yōu)秀團隊進行表彰且頒發(fā)獎勵

十、評選方案最終解釋權(quán)歸行政人事部評選方案篇2

一、目的

針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20__年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20__年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

二、評選原則

1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；

4、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立優(yōu)秀員工評定小組

1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人

b)部門負(fù)責(zé)人3至5名

c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理

d)考核專員

3、委員會的職責(zé)：

a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。

四、評價部門、分店和分公司績效狀況

1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。

2、評價部門績效狀況的流程：

a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；

b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；

c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；

d)總經(jīng)理審批。

五、根據(jù)績效狀況分布申報名額

1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進行強制分布，形成良好、普通和較差三個級別。

2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。

3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的`四舍五入的整數(shù)申報）。

4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。

5、部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。

六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀員工的評定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標(biāo)，形成《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》；

2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；

3、《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。

七、推薦和申報提名人選

1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。

2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。

3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的，直接向總經(jīng)理申報。

4、推薦人選不占申報人選名額。

八、匯總提名人選名單并公示

人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進行公示。

九、對提名人選組織360度考評

1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。

2、考評流程：

a)選定主考部門和主考人

b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》。

c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級。

d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。

e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。

十、確定優(yōu)秀員工人選

1、根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見

2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。

十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進事跡材料

1、優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》，報備人力資源部門。

2、確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。評選方案篇3

為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張華新

副組長：張彬

成員：紀(jì)海濤冉奎宋予濤

二、評選范圍

積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

三、評選條件

1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；

2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，長期工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，為人師表，具有突出感人的先進事跡；

3、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實踐能力，在實施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用；

5、教育教學(xué)成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學(xué)生、社會一致認(rèn)可和贊譽；

6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當(dāng)加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；

（3）病假、事假累計超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；

（4）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；

（5）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

四、評選程序

1、本人申請

申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、資格審查公示

學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

3、初評

（1）測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績

進行綜合測評。

（2）按照評分細(xì)則評分。

（3）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。4、審查

評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。

5、公示

將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

五、獎勵辦法

（1）優(yōu)秀教師每期評選一次。

（2）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

（3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（4）學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。

六、本辦法自公布之日起實施。

二〇__年八月六日評選方案篇4

為更好地激發(fā)調(diào)動廣大教師的工作積極性，努力推進教育教學(xué)工作的開展和教育均衡；體現(xiàn)晉級工作在學(xué)校管理中的作用，力求晉級評選過程的全面客觀、公平公正、科學(xué)透明，使教師的勞動價值得到真正體現(xiàn)，促使學(xué)校各項工作的開展，在認(rèn)真總結(jié)以往教師晉級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擬定此評選方案。

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照安徽省教人[__]6號文件及上級關(guān)于教師晉級的若干規(guī)定和中心校相關(guān)制度執(zhí)行。對符合規(guī)定晉級基本條件的教師，從德、能、勤、績等方面進行綜合評估考核，堅持以實事求是，客觀全面，綜合量化的原則，做到公正、公平、公開，進一步增強透明度，全方位進行考查。

二、操作程序

1、健全教師晉級評估考核組織機構(gòu)。各校成立由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長，教師推薦選舉的班子主要成員、高級教師代表、初級教師代表參與的教師晉級評估考核小組（本人及直系親屬有晉級的要回避）?？己诉^程及結(jié)果必須由教師晉級評估考核小組集體討論，共同研究決定。

2、評選過程必須經(jīng)過學(xué)習(xí)宣傳階段（學(xué)校集中組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教職工中有意向晉級的教師自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會）；自查自評階段（意向晉級教師針對此方案自我剖析，自我評價）；申請晉級階段（意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規(guī)定的必須有本人提供相關(guān)材料的原件備查；評估考核階段（考核小組成員根據(jù)方案具體量化標(biāo)準(zhǔn)，逐項量化核查評估）；張榜公示階段（學(xué)校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結(jié)果，接受教師和社會的監(jiān)督）。

三、具體量化評估標(biāo)準(zhǔn)

符合文件規(guī)定晉級條件的教師，各校按下列規(guī)定對申請晉級的教師考核積分，根據(jù)給定的指標(biāo)數(shù)，按積分多少，擇優(yōu)選拔。

政治思想素質(zhì)方面

1、近三年內(nèi)有重大違規(guī)、違紀(jì)行為的教師，取消當(dāng)年晉級資格。（此項以相關(guān)部門文件或通知為依據(jù)）

2、遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及“十不準(zhǔn)”、無任何違規(guī)違紀(jì)行為；教育觀念更新，思想健康，作風(fēng)正派，心態(tài)純正，顧全大局；承擔(dān)的各項臨時工作任務(wù)，積極主動，能保質(zhì)保量完成者得10分。（此項按領(lǐng)導(dǎo)班子評議的優(yōu)秀率記分）

3、團結(jié)同事，尊老愛幼、待人誠實、能妥善處理并協(xié)調(diào)好各類關(guān)系，保證政令暢通者得10分。與其他教師經(jīng)常吵架，搞小集團，與學(xué)校無理取鬧，同事間不團結(jié)，造成一定的負(fù)面影響，此項不得分。（此項按三分之二以上全體教師或同年級組全體教師參與評議的.優(yōu)秀率記分）

4、以身作則，為人師表，能起到戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的中共黨員得2分。（此項以學(xué)校支部評議的優(yōu)秀率記分）

教育教學(xué)和業(yè)務(wù)能力方面

1、近三年內(nèi)，語、數(shù)科的教師兼帶雙班每周超12節(jié)課以上的每學(xué)期得1分；語、數(shù)分別兼帶常識科每周超14節(jié)課以上每學(xué)期得1分；常識科教師兼課每周超18節(jié)課以上每學(xué)期得1分；所帶班級學(xué)額超同年級班額平均數(shù)三分之一或全校班額平均數(shù)三分之一以上的按增加二分之一班數(shù)計算。（此項須以教導(dǎo)處提供的課表、任課一覽表、教案和當(dāng)年學(xué)生登統(tǒng)表為依據(jù)）

2、近三年內(nèi)，擔(dān)任班主任工作的教師，每學(xué)期得1分。（此項以學(xué)校提供的當(dāng)年學(xué)校崗位分擔(dān)表為依據(jù)）

3、任現(xiàn)職以來，年度考核被評為優(yōu)秀的教師每年次得2分。（此項以本人提供的優(yōu)秀證書為依據(jù)）

4、近三年內(nèi)，學(xué)校規(guī)定應(yīng)完成的各類材料（如：計劃、總結(jié)、稿件、教案、聽課記錄等），保質(zhì)保量按時完成，符合規(guī)定要求的教師總得10分。若某類某項不符合規(guī)定要求，每項次扣2分，此項分值扣完為止。（此項分值由教導(dǎo)處提供）

5、近三年內(nèi)，認(rèn)真完成“六個一”活動情況很好的教師得3分。（以材料為依據(jù)，每學(xué)期0.5分，每缺一學(xué)期扣0.5分，此項分值扣完為止）

6、近五年來參加縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測，取得優(yōu)異成績得分如下表。名次分值級別第一名第二名第三名第四名第五名縣級20分16分12分8分5分鎮(zhèn)級10分8分5分（以證書、文件為依據(jù)或教導(dǎo)處提供中心校下發(fā)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表為依據(jù)）

7、任現(xiàn)職以來，教師撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗文章或論文在各級教育學(xué)術(shù)刊物準(zhǔn)刊號發(fā)表或參加主管部門組織的各類論文、教學(xué)設(shè)計、課件、教育敘事競賽（晉級認(rèn)可），縣級1分（獲獎1.5分），市級2分，省級以上3分。（以原件為依據(jù)，同一篇按最高級別計算，不重復(fù)計算；兩人以上署名以第一人按二分之一篇數(shù)計算，其余人不計數(shù)；此項10分封頂，累積超10分按10分計算）

8、任現(xiàn)職以來，教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類主管部門組織的競賽活動獲獎，指導(dǎo)教師得分為鎮(zhèn)級2分，縣級3分，市級4分，省級以上5分；（主管部門組織承認(rèn)，同一項獎次不重復(fù)計算，以獲取輔導(dǎo)獎證書為準(zhǔn)，多人指導(dǎo)按人數(shù)平均分計算）。

9、任現(xiàn)職以來，宣傳學(xué)校的新聞、信息稿件，每則縣級1分，市級2分，省級3分，國家級4分。（以發(fā)表報刊原稿件為依據(jù)）

10、任現(xiàn)職以來，承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教學(xué)研究活動任務(wù)，上公開課一次得3分；承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教研主旨經(jīng)驗交流發(fā)言或教師培訓(xùn)一項次得2分；參與課堂教學(xué)競賽獲獎鎮(zhèn)級得3分，縣級得4分，市級以上得5分。（以有關(guān)部門書面通知或以獲獎證書、文件為依據(jù)，同一課時按最高級別計算一次，不重復(fù)計算）

11、學(xué)歷達到大專得1分，本科以上得2分。（以證書原件為依據(jù)）

出勤及兼職工作量方面：

1、上一學(xué)年度以來，全勤總得分10分，每學(xué)期無故曠課累計3天以上者，此項不得分；事假每學(xué)期累計達一周扣3分，病假每學(xué)期累計一周者扣2分,遲到或早退每學(xué)期累計5次扣1分,此項分扣完為止。（此項以學(xué)校提供的點名冊、簽到簿為依據(jù)）

2、近三年來，承擔(dān)本職教育教學(xué)工作外，視承擔(dān)學(xué)校其他各項工作的繁雜程度及履行本職工作情況，校長每學(xué)年得7分、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任每學(xué)年得5分，其他校干、會計、少先隊輔導(dǎo)員每學(xué)年得4分，教研組長、電教員、“普九”資料員、圖書管理員每學(xué)年得2分（此項以上職務(wù)必須在崗履職，兼職以最高分計算，不重復(fù)計算）。

工作業(yè)績及榮譽方面：

1、任現(xiàn)職以來，教師獲各類榮譽稱號（政府、主管部門、人事部門）：鎮(zhèn)級1分，縣級3分，市級4分，省級以上5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，繼教期間獲獎按鎮(zhèn)級計算，同一年度以最高級別計算，不累計重復(fù)計算）

2、任現(xiàn)職以來，教師取得青年骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新星等稱號，得分為鎮(zhèn)級1分，縣級2分，市級3分，省級4分，國家級5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，以獲取最高級別計算，不累計重復(fù)計算）評選方案篇5

一、評選宗旨

為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵張揚自己的個性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。

三、“班級每月之星”項目

1、學(xué)習(xí)進步之星（勤學(xué)好問）

2、文明禮儀之星（自身修養(yǎng)）

3、美德誠信之星