學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精高一生物第一次月考命題人： 審題人:一、選擇題（共25題,每題2分)1、下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（）A、一只青蛙B、青蛙的表皮細(xì)胞C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物。2、下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是()A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體B、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核C、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能D、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似3、細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了而尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（）A、英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B、德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C、德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性4、下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法，正確的是（）A、組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本的元素B、青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類和含量上基本相同C、組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同D、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料5、下圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖，其中4為最大圓，3、2、1依次減小。試判斷符合這種關(guān)系的（1-4依次為）(）A、大量元素、主要元素、基本元素、最基本元素B、基本元素、最基本元素、大量元素、主要元素C、最基本元素、基本無素、主要元素、大量元素D、主要元素、大量元素、最基本元素、基本元素6、下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是（）A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分 B、血細(xì)胞中的水大部分是自由水C、細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無關(guān)D、自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)7、下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的是（）A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)—紫色 B、蘇丹Ⅲ染液—脂肪-紅色C、斐林試劑—麥芽糖—磚紅色 D、碘液—淀粉-藍(lán)色8、某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列關(guān)于該多肽的正確敘述是()A、該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸B、該多肽屬于6肽化合物，含有4個(gè)肽鍵C、該多肽的合成車間是核糖體D、該多肽的分泌不需要能量9、下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體（）A、纖維素、脫氧核糖核酸 B、蛋白質(zhì)、核糖核苷酸C、葡萄糖、核糖核酸 D、氨基酸、糖原10、下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是(）A、羅紅B、鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C、該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNAD、鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開，不利于DNA與染色劑結(jié)合11、下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（)A、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂B、細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原C、固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類12、關(guān)于下概念圖的分析，正確的是（）A、①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B、只有①所示的過程能逆濃度梯運(yùn)輸物質(zhì)C、大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)13、如圖a和b兩各物質(zhì)的運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是（）A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同B、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸C、若圖示為紅細(xì)胞，則a可代表O2，b可代表葡萄糖D、該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)14、作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生活活動(dòng)中有多種功能。如圖所示的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（）A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C、細(xì)胞間信息交流 C、維護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定15、生物膜的“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（）A、甘油能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜 B、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出C、吞噬細(xì)胞吞噬抗原—抗體復(fù)合物 D、細(xì)胞膜中磷脂分子呈雙層排列在膜中16、取兩種不同的海綿,使其細(xì)胞分散單個(gè)，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種才能結(jié)合.那么，與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（)A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞膜上的糖蛋白17、下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（）A、功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多B、生物膜的功能特性是選擇透過性C、葉綠體膜也屬于生物膜系統(tǒng)D、溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)18、用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或化合物不具有放射性（）A、脫氧核糖 B線粒體內(nèi)外膜 C、RNA D、線粒體基質(zhì)19、下列關(guān)于細(xì)說的說法正確的一組是（）①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同④植物細(xì)胞必定含葉綠體⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A、①③ B、①④ C、③⑤ D、②⑤20、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（)A、細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠B、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)C、需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”D、細(xì)菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”21、科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù).這說明了細(xì)胞核是（）A、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 B、遺傳物質(zhì)的偵破和復(fù)制場(chǎng)所C、細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D、細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心22、下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A、葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來B、具有分泌功能的細(xì)胞才具有高爾基體C、為精子運(yùn)動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是溶酶體D、載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的白質(zhì)23、下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 B、它們都有染色體，存在基因C、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核D、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似24、下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是()A、鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起重要作用B、尿液中的尿素含量遠(yuǎn)高于原尿中，是因?yàn)槟I小管具有很強(qiáng)的分泌功能C、糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分子和乙酸分子的結(jié)果D、些小甘藍(lán)葉片被沸水燙后，水呈紅色，是因?yàn)榧?xì)胞中的色素主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞外25、下列哪一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與其他三種方式不同？A、根吸收礦質(zhì)元素離子 B、細(xì)胞膜上甘油載體蛋白的數(shù)量C、細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 D、細(xì)胞膜上載體蛋的種類

高一下學(xué)期生物第二次月考試卷命題人： 審題人：一、選擇題（共50分,每小題2分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題26、如圖為某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答：（1）該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是。(2)判斷運(yùn)輸方式的理由是。對(duì)于此方式,圖中還少畫的一部分是（3）B代表的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的（4）你認(rèn)為A可能代表下列哪些物質(zhì)（多選)(）A、Q2 B、甘油 C、K+ D、氨基酸27、對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題：（1）早在19世紀(jì)末期,研究人員就曾選用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的透性進(jìn)行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn)：凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，很容易穿過膜，這表明：細(xì)胞膜是由構(gòu)成的.（2）將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中，紅細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是,這是作用的結(jié)果.將紅細(xì)胞加入蒸餾水中放置一段時(shí)間后,在該液體的（上、中、下）層能得到破碎的脂雙層。（3）1925年，有人用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測(cè)量鋪展面積,約為紅細(xì)胞總表面積的倍。（4)1933年發(fā)現(xiàn)：蛋白酶能夠使細(xì)胞膜分解，這表明。(5)通過其他方法,測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如下表：物物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)（％）脂質(zhì)(主要是磷脂)（％）糖類變形蟲細(xì)胞膜54424小鼠肝細(xì)胞膜44524人紅細(xì)胞膜49438依據(jù)上表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是。主要區(qū)別是。28、下圖中A—E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①—④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請(qǐng)回答下列問題：(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿,再用的方法獲得各種細(xì)胞器.(2)上述細(xì)胞器名稱是ABCDE（3）A的主要功能是C的主要功能是29、右圖表示某動(dòng)物的一分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射脹放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：（在[]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，在空格上寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)（1)最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[]中。此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)的順序是。（填序號(hào)）(2)與分泌蛋白的加工有關(guān)的細(xì)胞器是[]和[]。（3）[②]最初由［］形成,最終與［］融合。30、傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部。科學(xué)家用菊米“帽”(甲）和傘形“帽”(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn),如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）上述實(shí)驗(yàn)的大體過程是：①將甲種傘藻的嫁接到乙種傘藻的上。②將乙種傘藻的嫁接到甲種傘藻的上。③將甲種傘藻的細(xì)胞移植到去掉“帽”和核的乙種傘藻的假根內(nèi)。（2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：①,②,③.（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與有關(guān).31、某校生物實(shí)驗(yàn)小組對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,假如你是其中的一員,請(qǐng)分析回答下列問題：（1）若作出的假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)是。（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯徽鏡、帶記得度的載玻片、取材工具、食鹽等。實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)步驟：