第第頁(yè)古文拓展延伸類試題解答方法例析近年來(lái)，各地中考對(duì)文言詩(shī)文加強(qiáng)了延伸拓展的考查，這些延伸拓展題的命題點(diǎn)多在閱讀材料沒(méi)有直接給出現(xiàn)成的結(jié)論、情景、語(yǔ)句等處，需要考生根據(jù)文章進(jìn)行合理的推斷和想象。延伸拓展題一般為問(wèn)答題，它主要可分為如下幾類：1.結(jié)合文章內(nèi)容，針對(duì)某句話、某件事、某種寫(xiě)作技巧等談借鑒作用;2.根據(jù)文中觀點(diǎn)按要求補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)氖吕?3.以古代文段（或事例）論證現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn);4.以課外文段論證選段觀點(diǎn)等。

閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。

【甲】見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

（選自《桃花源記》）

【乙】房玄齡①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠(chéng)不可缺;然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓V⑤安，此乃朕之甲兵也?！?/p>

（選自《資治通鑒》）

[注解]①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤V（yì）：安定。

甲乙兩文都傳達(dá)著讓百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？請(qǐng)選一個(gè)角度，并結(jié)合所學(xué)的古文具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。

備選古文：《鄒忌諷齊王納諫》《陳涉世家》《得道多助，失道寡助》《捕蛇者說(shuō)》《岳陽(yáng)樓記》

解析：這道題目其實(shí)就是以古代文段論證現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn)?；卮鸫祟}，關(guān)鍵要抓住作者在文章中所表達(dá)的主旨（題干中常常會(huì)明確提出），并應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出自己受到的啟示。啟示也許會(huì)有多方面，此時(shí)千萬(wàn)別面面俱到，抓住一點(diǎn)，談深刻一些即可。

答案：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)?！恫渡哒哒f(shuō)》中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵。

解答此類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.縱觀全篇，把握主旨。閱讀時(shí)，須著眼全篇，從宏觀上駕馭詩(shī)文，并從整體出發(fā)，抓住詩(shī)文中的基本要素，理清文章各部分之間的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，明確作品所包含的人物、事件、景物和所抒發(fā)的感情，以及作者借以表達(dá)的對(duì)生活的見(jiàn)解和對(duì)筆下人物所持的態(tài)度。

2.鎖定范圍，準(zhǔn)確摘取。答題時(shí)，必須確認(rèn)題目涉及到的語(yǔ)句、段落或區(qū)間，揣摩上下文意，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，選出最有用的信息。

3.調(diào)動(dòng)積累，綜合推理。此類問(wèn)題的答案，在原材料中沒(méi)有明確出現(xiàn)，可以通過(guò)分析推斷出來(lái)。但是原材料中的語(yǔ)句可能是不夠全面的，僅憑這些有時(shí)難以作出正確的回答。這就需要考生既要吃透原文，又要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，融會(huì)貫通，進(jìn)行推理，找出正確答案。

4.綜合分析，全面考察。要吃透