幼兒園大班美術(shù)課《時(shí)裝表演》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
幼兒園大班美術(shù)課《時(shí)裝表演》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
幼兒園大班美術(shù)課《時(shí)裝表演》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?時(shí)裝表演?含反思大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?時(shí)裝表演?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服,引導(dǎo)幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫,嘗試將觀察對象根本局部歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征,快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?時(shí)裝表演?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫。2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服。3、嘗試將觀察對象根本局部歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒自己設(shè)計(jì)的衣服、老師設(shè)計(jì)的衣服。2、熒光筆、閃光星星筆、記號筆、磁帶。活動(dòng)過程:一、情景表演,引起興趣。1、師:今天老師給小朋友請來了兩位小演員,我們一起來看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目〔兩位幼兒穿著設(shè)計(jì)好的衣服隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演〕2、他們表演的節(jié)目好看嗎你們知道他們表演的是什么節(jié)目呢3、那什么是時(shí)裝表演呀進(jìn)行時(shí)裝表演的人叫什么二、觀察范例,大膽想象。1、現(xiàn)在我們來仔細(xì)看看這兩位模特穿的衣服是怎么樣設(shè)計(jì)的呀2、看看衣服上設(shè)計(jì)了哪些漂亮的圖案呢3、小朋友想不想去參加時(shí)裝表演呀昨天呀,徐老師已經(jīng)和小朋友把衣服設(shè)計(jì)好了,可是衣服上還沒有漂亮的圖案,怎么辦呢4、請小朋友想想你想設(shè)計(jì)什么樣的圖案呢〔幼兒講述〕5、小朋友的想象真豐富,想出了很多的特別的想法。今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了各種顏色的熒光筆、記號筆,還有很漂亮的閃光星星筆,現(xiàn)在就請小朋友把你們的想法畫在自己設(shè)計(jì)好的衣服上,小朋友在畫的時(shí)候要把圖案畫的大一點(diǎn)、滿一點(diǎn),還要注意顏色的搭配。把它設(shè)計(jì)的漂亮一點(diǎn),呆會(huì)我們穿上自己設(shè)計(jì)的衣服參加時(shí)裝表演,好嗎三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。1、大膽嘗試在棉布上想象畫。大膽想象,設(shè)計(jì)一些與別人不同的圖案。2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服,注意色彩的搭配。3、教師及時(shí)表揚(yáng)與眾不同,富有創(chuàng)造性的作品,鼓勵(lì)中等水平以上的幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒克服設(shè)計(jì)過程中的困難,完成作品,享受成功的快樂。四、總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動(dòng)。1、先完成的幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的圖案。2、隨著音樂的節(jié)奏,穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演,體驗(yàn)設(shè)計(jì)衣服的快樂,獲得初步的美感?;顒?dòng)延伸:在美工區(qū)中繼續(xù)讓幼兒嘗試在衣服上設(shè)計(jì)美麗的圖案?;顒?dòng)反思:鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,開展幼兒的想象力和創(chuàng)新意識是美術(shù)活動(dòng)的宗旨。在本次活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想自己的設(shè)計(jì)意圖,引導(dǎo)幼兒說出許多奇特的構(gòu)思,如我和星星打、我坐上飛船去太空旅游等等。讓幼兒充分展開了想象的翅膀。在活動(dòng)前,我與幼兒一起設(shè)計(jì)了各種各樣的服裝,形式的新穎已經(jīng)讓幼兒初步感受到了成功的快樂。在操作過程中,幼兒大膽、仔細(xì),表現(xiàn)出了極大的興趣。最后的時(shí)裝表演環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的服裝進(jìn)行表演充分展示了自己的作品,前后活動(dòng)相互照應(yīng),每一個(gè)孩子都獲得了克服困難后成功的喜悅,從而增強(qiáng)了孩子的自信心和創(chuàng)作意識。小百科:表演,著作權(quán)法術(shù)語,指演奏樂曲,上演劇本,朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動(dòng)作公開再現(xiàn)的作品。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?時(shí)裝表演?含反思

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?時(shí)裝表演?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服,引導(dǎo)幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫,嘗試將觀察對象根本局部歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征,快

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