小學(xué)語文作文結(jié)構(gòu)小學(xué)作文分為這十大類命題作文、半命題作文、自命題作文、話題作文、材料作文、想象作文、讀后感、應(yīng)用文、自編神話故事、看圖作文（一）命題作文1、記人類考題：我最敬佩的人、我的媽媽、這就是我、我的同桌、我的好朋友寫作思路：（1）交代清楚他是什么人，主要來寫人的外貌（2）特點、性格、品質(zhì)，寫出這個人與其他人的不同之處（3）通過一件或者幾件事情來表現(xiàn)人物（4）通過寫這個人，來表達自己對這個人的感情。2、敘事類考題：童年趣事、難忘的第一次、難忘的一件事、感動的一件事寫作思路：（1）敘事性作文，以自己的童年為內(nèi)容，主人公是“我”。（2）文章要求必須有具體的事件和經(jīng)過，內(nèi)容要生動有趣，因故事自身的獨特，讓我從中得到了哪些啟示或者教訓(xùn)。（3）最好采用倒敘的結(jié)構(gòu)方式，結(jié)尾要注意前后呼應(yīng)。必要的情況下要講記敘文的六要素和記敘順序，文章開頭、中間、結(jié)尾的作用。3、說明類考題：我最喜歡的一件物品、我的文具盒、我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寫作思路：例（我最喜歡的一件物品）（1）這是一篇以物品為寫作對象的說明文，內(nèi)容要具體，最重要的事體現(xiàn)我對這件物品的喜歡。（2）寫作要抓住事物的特征，語言上體現(xiàn)物品的外部特征和內(nèi)部特征如外形、功能、結(jié)構(gòu)、特色。（3）文章可以運用多種說明方法，如列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等等，內(nèi)容要有啟發(fā)性、趣味性。（我的文具盒）將它的特點描述出來，按照一定的順序進行，一般較多的采用由外向內(nèi)、由上向下的順序說明，同時要描述它的形狀、顏色、圖案等。（我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)）主要寫出它的獨特性和地域性，一般以食品和物產(chǎn)為主，可以介紹特產(chǎn)的生產(chǎn)過程，來歷等等。內(nèi)容要有趣味性，可以引用一些傳奇故事、奇聞異事來引起讀者的興趣，要抒發(fā)自己對家長的一種熱愛，表達自己的情感。4、狀物類考題：我最喜歡的植物、我最喜歡的動物寫作思路：（我最喜歡的植物）（1）喜歡植物可以是花草也可以是樹木，要選擇有代表性的植物來寫（2）狀物要對事物有細致的描寫，體現(xiàn)事物的婀娜多姿、挺拔剛強的狀態(tài)。描述要按照一定的順序角度進行，如先整體到局部、不同時間段的不用狀態(tài)、不同天氣下的不同情態(tài)。（3）語言要有條理性，可以借物抒情，托物言志。（我最喜歡的動物）（1）抓住動物最突出的特征來寫，如外形、習(xí)性、本領(lǐng)等，一般人們喜歡的動物跟人都會比較親密，也可以介紹你們之家發(fā)生的小故事。（2）內(nèi)容要具體，可以從幾個方面來進行描述，要有條理性。（3）寫自己最喜歡的小動物，一定要表達出對小動物的喜愛之情，要有真情實感。5、寫景類我愛春天、秋、美麗的校園（我愛春天）（1）可以寫在春天里的不同精致為內(nèi)容，也可以就春天的到來帶給大地萬物的變化為內(nèi)容，從而體現(xiàn)出春天的涵義，并描寫出不同的意境。（2）對景物的描寫要抓住不同特點，要真實生動。文章主旨要明確，內(nèi)容要含情寫景，情景交融，通過贊美春天的美景或抒發(fā)對自然的熱愛，表達出自己真實感受。（秋）秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天有著自己的顏色，尤其豐富的物產(chǎn)，也有著特有的風(fēng)景，寫作時可以就其中的某一方面進行描述。秋天具有象征意義，文章可以賦予美好的寄托和豐富的情感，也可以抒發(fā)對大自然的熱愛。（美麗的校園）（1）寫成一篇以寫景為主的作文，寫作對象是校園。文章內(nèi)容要突出美麗兩個字，可以對校園的景色進行有選擇的描寫，既可以寫自然景觀，如青松翠柏。也可以寫人文景觀，如壯觀的教學(xué)樓。還可以突出校區(qū)在不同時間、不同季節(jié)下的景色特點，如春天的校園等。（2）介紹校園景色要按一定的順序進行，并要有重點，如以瀏覽的順序全面介紹，或以時間順序?qū)懗霾煌攸c或突出某一局部的景色。（3）寫作時最好將寫景和抒情結(jié)合起來，借校園美麗的景色抒發(fā)自己對校園的熱愛和贊美之情。（二）半命題作文1、空前式考題：的我、生氣了、之旅、的煩惱例如：孝敬老人的我、獨特的我、奶奶生氣了、黃山之旅、近視的煩惱。寫作思路：（的我）這是一篇以我為中心的作文，可以寫設(shè)想中的我，可以從自己的性格、外貌、語言、品質(zhì)等方面來補充橫線上的內(nèi)容，如漂亮的、助人為樂的可愛的。然后結(jié)合題目圍繞中心，全面詳盡的介紹自己，突出自己的特點，內(nèi)容要充實，條理要清晰。（生氣了）這是一篇寫人記事的記敘文，可以是父母因孩子不聽話、不懂事而生氣、可以是老師因?qū)W生不努力學(xué)習(xí)而生氣、也可以是朋友因誤會而生氣，空格處填寫人稱。5、寫景類（1）向別人介紹一處你熟悉的自然景觀（廬山、我愛桂林的山和水）（2）以一種自然現(xiàn)象為內(nèi)容寫一篇作文（夏天的第一場大雨、我愛晨霧）（四）話題作文1、以友誼為話題寫一篇文章例如友誼珍貴、朋友之間寫作思路：敘事為主的作文，可以選取一件發(fā)生在朋友之間的具體的事，說明友誼的可貴和美好，也可以抒發(fā)自己的感受或發(fā)表意見。無論采取何種題材和形式，都要圍繞友誼這個中心去寫。2、以讀書為話題例如讀書的感覺、竊書記、我的讀書生活寫作思路：讀書給你帶來的喜怒哀樂，通過讀書得到哪些啟示和感悟。3、以童年為話題例如:童年的記憶、童年的旋律、童年趣事寫回憶童年的文章，主要是敘述童年時發(fā)生的事及保留的印象，寫記敘文最好?？梢詫懲陼r有趣的事，也可以寫生活狀況、親人的愛護、伙伴間的相處等。中心要明確、語言順暢、詳略得當(dāng)。4、以明天為話題例如：明天最好還停電、10年后的今天寫作思路：明天的理解主要在具體意義的時間，與昨天、今天相對應(yīng)；也可以理解為抽象意義上的時間，與過去、現(xiàn)在相對應(yīng)，代表著未來?？梢詫懴嚓P(guān)具體意義上的明天即將發(fā)生的事情，也可以展開合理的想象，描繪一幅關(guān)于未來和理想的場景，也可以寫對美好未來的希望，告訴大家要珍惜時間。5、以我的一片天空為話題例如：父親為我撐起了一片天空、充盈著書香的天空天空可以是社會、學(xué)校、家庭給你提供的站下自我、實現(xiàn)理想的外部環(huán)境。也可以是自己的一片內(nèi)心世界，有著自己的秘密、喜悅、煩惱和渴望等。還可以是自己對未來的無限遐想和追求。6、以家為話題例如：我家之最、我家的兩大門派、一次快樂的家庭晚會寫作思路：家庭、家鄉(xiāng)，也可以是一個團體，更抽象一些，也可以是自己心靈的歸宿，是可以使自己向往的眷戀的地方?？梢詫懗梢黄约彝ド顬楸尘暗挠洈⑽?，體現(xiàn)家人的關(guān)愛、家庭的溫暖。也可以寫成一篇議論文，發(fā)表對家的觀點和看法。文章要體現(xiàn)中心思想，能夠靈活運用各種修辭手法，使內(nèi)容更飽滿，更有完整的結(jié)構(gòu)，更能表達出自己的思想感情。7、以愛為話題例如：為媽媽洗一次腳、爸爸媽媽對我的愛、讓愛改變一切、母愛偉大寫作思路：愛是一個深沉而甜蜜的話題，愛是一種付出同時也是一種感受。這篇文章可以寫自己付出的愛，也可以寫自己所體驗到的愛，可以就愛得價值發(fā)表自己的觀點和看法。也可以抒發(fā)自己的情感，發(fā)表愛得宣言。愛本身是抽象的，它往往要附著于某一件具體的事、某個動作、某個眼神，某一句話語……愛需要去觀察，去體會。去寫一篇有真情實感的文章。8、以老師為話題例如：我心中的老師、我的啟蒙老師寫作思路：話題中的老師可以是現(xiàn)任老師，可以是以前的老師或者他未曾教過你，但他的身份是老師?？梢詫懓l(fā)生在老師和我之間的故事，可以是老師與我們之間的故事，也可以是發(fā)生在我們之外的有關(guān)老師的生動感人的事。9、以四季為話題例如：迷人的夏夜、美麗的冬天、春光無限好、秋寫作思路：這篇作文計較適宜寫景狀物，寫作時要抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的特有變化，這樣才能抓住景物特征來描寫?？梢悦鑼懩骋患竟?jié)中的景物，也可以描寫季節(jié)轉(zhuǎn)換中的景物變化，要善于抓住每個季節(jié)的特點，安排好描寫的順序。寫景要有情，在描寫客觀景物的同時一定要融入自己的喜怒哀樂等思想感情。讓讀作品的人也和你達到共鳴。10、以雪為話題例如：冬雪、冬天的麻醉劑——雪寫作思路：雪是北方常見的一種事物，所以文章可以寫雪得潔白、雪的形狀、雪產(chǎn)生的原因，也可以寫雪具有哪些象征意義，也可以寫雪景。描寫下雪時的飄飄灑灑或雪后大地的一片銀裝素裹的景象……內(nèi)容要充實、突出雪得特點、可以就某一方面描寫也可以多方面進行描寫。11、以考試為話題例如：我想對你說謝謝、考試之后、考試寫作思路：同學(xué)們從上學(xué)開始就要面對大大小小各種各樣的考試，因為考試時驗證學(xué)習(xí)效果的最直接的方式。每次考試都牽動著大家的心，老師關(guān)注它，家長重視它、同學(xué)們之間也會相互較量，大家對考試是既喜歡又害怕，這些方面都可以成為寫作的內(nèi)容，也可以寫考前所做的細致認真的準備，也可以寫考后焦急等待，忐忑不安的心情。這篇文章主要是通過一件具體的事來表現(xiàn)自己的體驗，寫出自己的真情實感。12、以自然為話題例如：美麗的晚霞、夕陽無限好寫作思路：這個話題可以介紹某種自然現(xiàn)象，也可以抒發(fā)自己的情感。同時可以發(fā)揮想象，借助于象征的手法，聯(lián)系到人的心靈或社會現(xiàn)象來寫，一定要抓住大自然不同現(xiàn)象各自的特點，可以按照一定的時間順序進行描寫，也可以是對不同環(huán)境下的景象進行描寫。（五）材料作文1、續(xù)寫寫作思路：首先要認真理解原來故事或提供的材料，把握住中心，然后再原文的基礎(chǔ)上進行推測或展開豐富的想象，一方面要緊扣所提供的材料的要求，另一方面要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和愛好，確定好中心，給文章加上具體的內(nèi)容。在不違背邏輯常理的情況下可以按照自己的意愿寫。2、縮寫寫作思路：首先要弄清原文的意思，把握其主旨?？s寫時要注意保持原文原貌，只是縮不能改?？s寫的技巧就是刪繁就簡，去掉部分描寫的詞語，只保留故事的骨架，突出重點，去掉無關(guān)緊要的介紹，并且要考慮任務(wù)的個性特征，維護故事的完整性，使情節(jié)過度自然，前后照應(yīng)。3、改寫改寫主要有兩大類：一是將古詩改寫為現(xiàn)代文，一是將古文改寫為現(xiàn)代文。改寫要做到將原文的意思理解透徹，把握古文的每個細節(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代文。要發(fā)揮自己的想象，是文章更豐富有趣。4、擴寫擴寫是鍛煉孩子寫作能力的一個好方法，是把原文進行擴充，使內(nèi)容更豐富，人物活動更形象、事情過程更具體，因而增強文章的感染力。因原文中事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局都很簡單，人物的動作、神態(tài)、語言及心理活動等都沒有形象的描寫，擴寫要在忠實于原文的結(jié)構(gòu)、中心的基礎(chǔ)上，把事情的過程寫具體，把人物的形象描寫生動、使中心鮮明突出。（六）想象作文寫作思路:發(fā)揮自己的想象來寫就可以?？碱}：20年后的我、假如我是一名畫家、未來的學(xué)校、20年后的家鄉(xiāng)（七）讀后感寫作思路：寫作文之前首先要明確你所選取的作品，是一本書還是一篇文章，文章要求由感而發(fā)，令你感受最深的是哪些部分是作品的整體中心思想還是某段故事情節(jié)或某個人物形象。你的感受要源于作品，還要聯(lián)系實際并展開聯(lián)想，并且分析闡明它有哪些現(xiàn)實意義。例如：在實際的生活中產(chǎn)生了哪些影響和作用，讓你明白了什么道理等等。選取一本你讀過的書或者文章，寫一篇讀后感，如：讀《三國演義》有感。（八）應(yīng)用文注意書信的格式就可以了。1、給老師寫一封信2、給遠方親人或者