1、枕下的零食羅蘭①在我幼年的時(shí)候，每天晚上臨睡之前，父親必在床前陪我們，講故事給我們聽，講到我們睡意朦朧的時(shí)候，我們就說：“爸，我們要睡了，給我們留一點(diǎn)好吃的東西，明天早晨吃。〞②父親總是微笑著點(diǎn)頭容許。于是我們便抱著希望入睡。③到了第二天早晨，醒來后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我們所摸到的多半是干果類的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿餅、山楂片、脆棗等等。雖然為數(shù)不多，但每晨必定可以摸到。當(dāng)我們摸到了父親為我們放在枕下的這些零食時(shí)，心里立刻就充滿了快樂，覺得生活是如此的輕快、順利，又如此光明、愜意。于是，我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕快來享受這些小小的零食。④我不知道父親為什么要這樣做，我想，世上可能很少有人這樣做。父母疼愛子女有各種不同的方式，寵慣子女也各有不同的程度，但像父親這樣，用如此有趣的方式來寵我們，卻是少見的。⑤那時(shí)，我們住在小鎮(zhèn)上，那里不像現(xiàn)在的都市這樣繁榮，只在離家約四五百尺處，有一家小小的店鋪，名叫“海家店〞，那里是專賣零食的。除此之外，每到深夜，有來叫賣清水蘿卜和糖葫蘆的，有時(shí)也有賣兔子肉或五香花生的，這就是父親給我們留在枕下的零食的來源了。當(dāng)然，由于清水蘿卜和糖葫蘆不適合放在枕下，所以我們?nèi)缭谡硐旅坏搅闶车脑?，大概會在離床頭不遠(yuǎn)的櫥柜上發(fā)現(xiàn)這兩件漂亮而可口的食物。假設(shè)遇到冬天刮風(fēng)下雪的壞天氣，小販們多半不會出來，那時(shí)父親就必須跑到“海家店〞去買了。⑥北方的冬天很冷，特別是到了夜晚，經(jīng)常刮著強(qiáng)風(fēng)。那風(fēng)吼叫著，發(fā)出哨子般的聲音，所以我們叫它“哨子風(fēng)〞。有時(shí)下大雪，風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺，即使在這樣的天氣，父親也仍不忽略我們的零食。我可以想象出他等我們睡了之后，穿起皮袍，戴上風(fēng)帽，提著風(fēng)燈，冒寒出去為我們買零食的樣子。由于我們的零食很有變化，并非天天相同，所以我知道父親常常是特地為我們出去買的。⑦我猜測父親這樣做，可能不只是單純?yōu)榱颂蹛畚覀?，最主要是為了讓我們自幼養(yǎng)成樂觀的心情與對世界的信心。因?yàn)楦赣H經(jīng)常逗我們說：“你許一個愿，試試看，只要你心誠，明天它就成為真的。〞然后他就問我們要許什么愿，小孩子會許什么愿呢？無非是吃的或玩的。⑧在我們的童年里，一直覺得這世界是可愛的，人間是溫暖的，親情是可以信賴的，而希望是一定會達(dá)成的。父親當(dāng)年很守信用地逐天為我們準(zhǔn)備一些可愛的小收獲，為我們生命中織入了光明積極的人生觀，父親的這些行動實(shí)在遠(yuǎn)勝過多少枯燥的家訓(xùn)與空洞的格言。⑨我從不奢望做力所不及的大事，我相信最貼近我的小事。當(dāng)我心情沮喪而患得患失時(shí)，我便開始動手做一件易于成功的小事。那小事的成功，總會很有效地重新鼓舞我的活力與勇氣，使我的生活撥云見日而重現(xiàn)光明。⑩當(dāng)我們企望過多或太遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)然會煩惱而無所適從。假設(shè)我們關(guān)心重視那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時(shí)，必會感到自己每走一步都有一步的意義，每過一天都有一天的目的，每過一時(shí)都有一時(shí)的快樂。1．文章的線索是什么？圍繞線索寫了什么內(nèi)容呢？〔3分〕2．父親為什么要買零食放在枕下，讓我們早晨快樂地享受呢？〔3分〕3．聯(lián)系上下文，按要求答復(fù)以下問題?！?1分〕〔1〕當(dāng)“我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕快來享受這些小小的零食〞時(shí)，父親是怎樣的心情呢？〔3分〕〔2〕品味第⑥段的環(huán)境描寫，揣摩加點(diǎn)字，推測父親的想法，并仿照例子在表格空白處填寫閱讀感受，歸納父親的形象特點(diǎn)?！?分〕環(huán)境描寫父親想法我的閱讀感受北方的冬天很冷①這么冷的天，父親即使穿起皮袍，戴上風(fēng)帽，還是會很冷的。到了夜晚，經(jīng)常刮著強(qiáng)風(fēng)。②那風(fēng)吼叫著風(fēng)很猛，讓人聽到都害怕，怎么敢出去呢。風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺③這是一個④的父親。4．父親在我們生命中織入的光明積極的人生觀是什么？〔3分〕5．拓展閱讀。有人認(rèn)為人生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，本文作者那么認(rèn)為我們應(yīng)更加“重視那些近在身旁的小希望〞，這二者矛盾嗎？說說你的理解。〔4分〕2、生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：a捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b捐獻(xiàn)我的心臟起搏器〔植入日期為某年某月某日〕c捐獻(xiàn)以下部件和器官——d不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世〞之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興〞，再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者〞三個字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我打量這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者〞三個字的小紅點(diǎn)，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīnpín)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一局部在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiangshang)不說話，最后她緩緩地說這個母親實(shí)在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場我沖動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！〞〔1〕給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。

〔2〕在文中括號中選擇字的正確讀音。〔3〕寫出以下詞語的反義詞。殘酷〔〕延續(xù)〔〕沖動〔〕〔4〕文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。〞的原因是什么？〔5〕文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)〞“另一種形式〞是指?！?〕倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場〞的意思是什么？3、非雪天不能讀書①讀書不分四時(shí)。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。②我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對我來說是奢侈〔shēchǐ〕的日子，會有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐〔mì〕的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺?，F(xiàn)在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數(shù)來不少，但真正用在讀書上的時(shí)間卻不多。讀書，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來〞容易得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸〞，讀書的時(shí)間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我那么想說書非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1、根據(jù)拼音，從文中找出相對應(yīng)的詞語：〔1〕wúxiá〔〕〔2〕xiāoqiǎn〔〕

〔3〕yòuhuò〔〕〔4〕sīcǔn〔〕2、第①段中，“有接天蓮葉相伴〞一句，是由_____朝詩人_________的詩句“___________________________〞轉(zhuǎn)化而來。3、第①段中“一天風(fēng)雪〞中“一天〞的意思是________________________；第④段中“戀戀不舍〞一詞表達(dá)出一種感情，它與本段中“________〞一詞相照應(yīng)。4、“奢侈〞的本義是花大量錢財(cái)追求過分享受，它在第③段中如何理解？

__________________________________________________________________5、綜觀全文，題目中的“雪天〞既指_________的雪天，也指_______的雪天和_________的雪天。6、仿照例句，續(xù)寫兩個句子。春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；

夏天讀書，有接天蓮葉相伴。也令人神往；

秋天讀書，；

冬天讀書，；4、_____________________這是一場慘痛的災(zāi)難。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下才得以逃生。電視上，那個中年男人哀傷的表情和翔子呼喚媽媽的哭聲打動了我。我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對他們的捐贈。他們家所有的東西都化成了灰燼，已不能再進(jìn)去居住，小區(qū)的物業(yè)在一樓騰出了一間車庫，讓這對可憐的父子暫時(shí)安身。我去的時(shí)候，車庫門口已有好些人。在這些人中，有一對母女引起了我的注意。她倆顯然也是來捐贈的，卻待在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五歲的女兒說著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。在她倆身邊的地上，堆著好些東西，嶄新的被褥、折疊得方方正正的衣物，最上面，放著一只開了縫的玩具熊。我猜測，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才引得小女孩的不快樂。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服，這是你爸爸剛買的最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿出捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢？你有這么多玩具，你為什么偏偏就拿這個破的？〞小女孩撅著嘴：“別的我還沒玩夠呢，這個，已經(jīng)不想要了。〞“將自己都不想要的東西拿來捐給別人，這樣對嗎？你再好好想想。〞小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎，非得最好的嗎？〞“我想是的。〞見女兒半天不吱聲，她便問，“你有最好的東西嗎？咱們能不能換一下，不捐這補(bǔ)綴過的熊，捐你最寶貝的。〞小女孩抬起頭來，有點(diǎn)手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得。〞做母親的有點(diǎn)失望，說：“媽媽不逼你，要不，你再想想。〞女兒問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會還給我嗎？〞我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂柕臉幼訉?shí)在是太可愛了，我代她的母親答復(fù)：“當(dāng)然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理？〞小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽，她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的答復(fù)。女孩這才徹底低了頭。我們一道進(jìn)了那個車庫。當(dāng)我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說上一兩句撫慰的話，當(dāng)小女孩的母親捧上帶來的被褥和衣物，小女孩這才開了口。她拉過滿臉淚痕的翔子的手，然后，鄭重地、小心翼翼地，將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了。你以后有媽媽了。〞說完這一句，她的眼淚就順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開了。我終于明白了小女孩的意思，在她四五歲的天空里，最好而又最寶貝的，當(dāng)然是她的媽媽了。她將她最寶貝的媽媽捐給了翔子，讓失去媽媽的翔子有了媽媽，而她自己，這一捐之后就再也沒有媽媽了，她怎么能不難過，怎么能不哭泣？這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。面對別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。請為下面加點(diǎn)的字注音?！?分〕吞噬〔〕嶄新〔〕撅嘴〔〕臉頰〔〕用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容?！?分〕3、“她拉過滿臉淚痕的翔子的手，然后，鄭重地、小心翼翼地，將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的……〞句中加點(diǎn)詞語表現(xiàn)了人物什么樣的心理？〔4分〕章結(jié)尾說“這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。〞你是怎樣理解這句話的？〔6分〕5、根據(jù)你的理解，給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。〔3分〕題目：5、兩個看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？〞他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄……〞①兒子只漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。〞他喋喋不休，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。〞撂了。他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？〞疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……〞②絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡〞一直說起，他趕緊截?。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃?？〞老人答：“雪還在下呢。〞他不由自主地愣住了。在寒流乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)氣未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故土和已經(jīng)年過七旬的母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵〔měng〕。1、給以下加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√〞標(biāo)出。4分暖和〔hehuo〕疾風(fēng)〔jījí〕乘虛而入〔chéngchèng〕結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)〔jiējiě〕劣跡〔lièliě〕叮囑〔zǔzhǔ〕寧肯〔níngnìng〕嗚咽〔yànyè〕問候〔hóuhòu〕2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。注意在□里填寫地點(diǎn)，在〔〕里填寫人物。北〔〕↑↑北北京〔“他〞〕↓↓〔〕南3、仔細(xì)閱讀文中畫“〞①處的內(nèi)容，這里的省略號表示〔〕。①他的話還有很多很多，被省略了。②他的話還有很多很多，被打斷了。4、仔細(xì)閱讀文中畫“〞②處的內(nèi)容，這里的省略號表示〔〕。①母親的話還有很多很多，被省略了。②母親的話還有很多很多，被打斷了。5、仔細(xì)閱讀文中畫“〞的句子，“他〞愣住的原因是6、說說你對文章最后一自然段的理解。7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。8、讀了這個故事，你最想為你的爸爸或媽媽做些什么？3分6、小羊的名片紫純小羊那天確實(shí)去了小溪邊，也確實(shí)遇到了狼。狼正餓得慌，于是想吃這只羊。不過這狼的智商不高，因此就顯得比擬仁慈，不像其他狼那樣干脆利落，總覺得吃小羊之前要制造一些借口：“你是個壞東西，〞他指著小羊說，“你弄臟了我要喝的水。〞小羊眼珠一轉(zhuǎn)，指出狼的第一個邏輯錯誤：“親愛的狼先生，我怎么會弄臟您喝的水呢?您在上游，我在下游呀!〞狼沒有回過神來，但覺得自己肯定錯了。因?yàn)樗诶侨豪锟偸钦J(rèn)錯。于是，他開始制造第二個借口：“反正你是壞東西，你去年在背后罵我。〞小羊以勝利者的姿態(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼的第二個邏輯錯誤：“親愛的狼先生，去年我還沒出生呢!所以去年我不會在背后罵你。〞再蠢的狼這時(shí)也會惱羞成怒，加之饑腸轆轆，它就露出了兇相，準(zhǔn)備弱肉強(qiáng)食。小羊看出了端倪，跳上一塊長著青苔的巖石，擺了一個演講姿勢，對狼說：“親愛的狼先生，你要吃我，我是沒有意見的，只怕我的叔公不同意呀!〞“你的叔公是誰?〞“白額狼王呀！〞狼沒料到這小家伙居然會提到自己的老板，心里有些發(fā)怵，眼里的兇光也收斂了許多。小羊的叔公可能是只老羊，這是簡單的道理，但這只狼邏輯思維混亂，全無推理能力，聽不出其中的破綻。小羊不失時(shí)機(jī)地摸出一片腌過的法國梧桐葉，遞給狼——原來是白額狼王的名片，上面密密麻麻地印著35行字，盡是各類動物協(xié)會的名譽(yù)理事頭銜，關(guān)鍵的一點(diǎn)是：住宅是手寫的，這說明了小羊確實(shí)與自己的老板有非同尋常的關(guān)系。其實(shí)這些名片是羊們統(tǒng)一腌制的，帶在身上以防不測，小羊是第一次使用，不想就唬住了這頭弱智狼。“狼先生，〞小羊得意地說，“前天我還在叔公那里參加過雞尾酒會，怎么沒見到你呀!你大概還沒解決‘中級猛狼’的職稱問題吧?〞狼神情嗒然，繼而傷心不已；非但職稱問題沒有解決，就因?yàn)樽约簺]有學(xué)歷，又無一技之長，生性又有些懶惰，一周前已被老板安排下崗，在樹林里餓著肚子逡巡了幾日，哪里還知道舉行過什么雞尾酒會。這時(shí)，羊來了句洋文：“CanIhelpyou？〞狼聽不懂，但看懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別別別!您千萬別客氣，我是看著個大，其實(shí)年齡小著呢!羊大哥，您看，我倆是朋友對不對?我呢，前幾天和您叔公發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，被他老人家掛了起來。羊大哥能不能幫我美言幾句呢?求求您了!〞組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因此頭有些發(fā)昏?！皼]問題，沒問題，誰叫我們是朋友呢?這樣吧，我給你寫個條子，你拿去見我的叔公，就什么事都沒有了。〞小羊一邊說，一邊又摸出一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙地寫了幾行字：親愛的叔公：_________________________________________________您親愛的：咩咩狼歡天喜地接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開四蹄，去找自己善良的種群。1.根據(jù)上下文，推斷以下黑體詞的意思?！?〕弱肉強(qiáng)食：____________〔2〕端倪：________________2.展開合理想象，在文中的橫線上，用一句話補(bǔ)寫出“條子〞的內(nèi)容。3.這那么寓言是根據(jù)《狼和小羊》改編的，說說本文與《狼和小羊》寓言的結(jié)局有什么不同？4.文中是如何表現(xiàn)“狼〞的“智商不高〞的？5.小羊運(yùn)用外語說話，“CanIhelpyou〞一句顯示了小羊當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)？6.請簡要概括這篇現(xiàn)代寓言的寓意。7.作者在文中發(fā)揮了奇特的想象，說說這種想象“奇〞在哪里，表達(dá)效果如何？7、災(zāi)難突然降臨的時(shí)候〔1〕這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點(diǎn)30分，裝滿乘客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點(diǎn)駛?cè)??！?〕當(dāng)列車行駛到兩個站點(diǎn)中間地段時(shí)，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機(jī)：“真是個笨蛋!〞也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物。〞〔3〕司機(jī)解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系。〞司機(jī)在黑暗中摸出，拔完號碼后沒有任何信號?！?〕這是一次意外停電，涉及全市。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了，通信中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。有人用打火機(jī)照亮，得到片刻的撫慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會被炒魷魚的。〞有人說：“我與客商約好，簽一份金額為300萬元的合同，失約可能會使合同泡湯的。〞也有人說：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。〞黑暗像一只無情的大手，捏得人喘不過氣來?？蘼?、罵聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：“等一等吧，地上的人不會不管我們的。〞〔5〕突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!〞媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……〞媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事?！?〕不知過了多長時(shí)間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……〞旁邊的人就問：“誰有藥?〞人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人說：“我有。〞接下來就聽到急急忙忙的翻找聲?！?〕“找到了!找到了!〞那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。〔8〕“唉呀!〞一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時(shí)不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。〔9〕不知又過去了多長時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)；有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉!〞幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明?！?0〕這時(shí)，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走!〞〔11〕話音剛落，人們就主動地手拉手排成了長隊(duì)，那人又問：“有沒有沒牽手的?〞當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶著向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲?！?2〕人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。1、查字典?！?分〕假設(shè)按音序查字法，“紊〞應(yīng)先查，再查。假設(shè)按部首查字法，“紊〞字應(yīng)先查部，再查畫。請你為“紊〞字再組一詞：2、用簡潔的文字概括故事情節(jié)?！?分〕〔〕→〔〕→〔〕→〔〕3、閱讀下面兩個句子，想一想加點(diǎn)詞用得是否恰當(dāng)？如果用得恰當(dāng)，請說說它的好處；如果不夠恰當(dāng)，請找出一個更好的詞語替換它，并說說理由?！?分〕〔1〕不知過了多久時(shí)間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。_______________________________________________________________________________〔2〕有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。_______________________________________________________________________________4、文章第〔2〕自然段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時(shí)人們躁動不安的狀況。仔細(xì)閱讀第〔5〕自然段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛，仿照第〔2〕自然段的畫線句將下面的句子補(bǔ)充完整，描寫出當(dāng)時(shí)特有的寧靜?！膊簧儆?0字〕〔2分〕此時(shí)，車廂里5、文中哪個片段給你留下了深刻印象，為什么？〔4分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________6、當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，該如何應(yīng)對？〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________8、讓別人的生命更美好①許多年前在費(fèi)城，有一個名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。②有一位當(dāng)?shù)氐慕淌?，為住在附近的孩子們開辦了一個主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當(dāng)天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校。地方實(shí)在太小了，容不下太多的人。③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校。〞④在海蒂葬禮之后的第一個禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場的人都為之動容。⑤禮拜結(jié)束后，有一位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：“只要支付五毛七分的價(jià)格，我便讓教會擁有它。〞當(dāng)這個故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。⑥今天，訪客們對費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個世界變得多么不一樣！1、聯(lián)系上下文，寫出以下詞語的意思?！?分〕〔1〕悵然：〔2〕夭折：〔3〕動容：2、看到這篇短文的題目的時(shí)候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己答復(fù)。〔4分〕提出問題：答復(fù)：3、這篇文章記述了一件什么事？〔2分〕4、文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有〞，這個“所有〞是指什么？〔3分〕5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼！?分〕9、快樂是什么劉墉“快樂是什么？〞“快樂是無憂無慮，沒有負(fù)擔(dān)！〞這是你給我的答案。但是我卻要說：“快樂很可能正是在有憂有慮、有負(fù)擔(dān)之間所能享有的一種欣悅，如果真無憂無慮，只怕反不知什么是快樂了！〞記得我在你的這個年齡，?？粗髮W(xué)生，心想要是我進(jìn)入大學(xué)之后，沒有了大專聯(lián)考的壓力，該多快樂！但是既成了大學(xué)生，又羨慕踏入社會的人，想他們不用應(yīng)付功課、考試，該多快樂！而在自己真正進(jìn)入社會，又想如果能每日不用固定上下班，該多快樂！可是來美國之后，學(xué)校的課不多，大半的時(shí)間可以由我自己支配，要怎么睡都成，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)殚e而發(fā)慌。直至找到研究的目標(biāo)，才覺得快樂。所以我也常想：“快樂是什么？〞我認(rèn)為快樂就像安寧的感覺，如果把我們放在完全隔音的房間里，一點(diǎn)聲音都沒有，我們不見得會感覺寧靜，甚至因?yàn)閺捏w內(nèi)會有一種嗡嗡的聲音進(jìn)入腦海，而感覺得發(fā)慌。反倒是置身林野之間，鳥語、蟲鳴、竹韻、松濤不斷地流入耳際，能給予我們寧靜的感覺。同樣的道理：如果一點(diǎn)讓我們費(fèi)心的東西都沒有，固然會有短暫的快樂，接著卻可能手足無措，覺察生活失去了重心。這又使我想起，或許可以用“愛〞的道理來解釋。當(dāng)我們小的時(shí)候，覺得快樂就是被愛、被呵護(hù)、被照顧得無微不至。但是年長之后，卻漸漸覺察，快樂是要“去愛〞，所以會去養(yǎng)小動物，明明知道它們不懂，卻對著寵物講話。我們更會去愛子女，明明知道他們回報(bào)的與父母付出的不成比例，卻一廂情愿地愛。甚至當(dāng)子女成家之后，年老的父母還是為他們操心。至于沒有子女的人，那么可能參加許多公益活動，照顧殘障、孤老，乃至保護(hù)野生動物?？茨切┍е⒆优茚t(yī)院的父母，和每天睡晚趕早，忙著公益事業(yè)的人，誰說他們無憂無慮？誰又能說他們不快樂呢？有人研究什么是最快樂的工作，結(jié)論是能夠從頭到尾都參與的工作。譬如你自己蓋一間房子，從設(shè)計(jì)、選料、施工到裝潢，當(dāng)房子終于落成的時(shí)候，便是最快樂的時(shí)刻。又譬如你接到公司交下來的一個工作，從構(gòu)思、人事安排、聯(lián)系運(yùn)作，到驗(yàn)收結(jié)果、達(dá)成目標(biāo)，看著由無到有，是最快樂的。同樣地，由孩子的誕生、哺育、教養(yǎng)，到長大成人、成家，那付出無數(shù)心血的父母也是最快樂的?？墒悄阆胂?，蓋房子時(shí)設(shè)計(jì)、選料、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、推展，乃至孩子的哺育、教導(dǎo)，哪一樣是不令我們操心而沒有負(fù)擔(dān)的呢？從以上這些點(diǎn)歸納起來，你應(yīng)該知道：快樂是要付代價(jià)的！要被愛，更要去愛；要獲得，更得付出?？鞓肥窃谖覀兊纳钪邢冉⒛繕?biāo)，并完成它。而就在這完成的過程中，在那憂心與釋懷、走入困境與突破萬能難之間，我們享有了真正的快樂?？鞓肪褪峭瓿衫硐?、完成生命，就是由無到有地創(chuàng)造，從這一站到下一站的旅程?？鞓芬簿褪欠e極的生活！〔摘自《名家經(jīng)典散文》〕請寫出兩個與“快樂〞意思相近的詞?！?分〕請將“可是你想想，蓋房子時(shí)設(shè)計(jì)、選料、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、推展，乃至孩子的哺育、教導(dǎo)，哪一樣是不令我們操心，而沒有負(fù)擔(dān)的呢？〞這句話改為陳述句?！?分〕你同意作者“快樂是要付出代價(jià)的！〞這個觀點(diǎn)嗎？為什么？〔4〕如果你同意作者的觀點(diǎn)，你覺得“快樂〞的近義詞還有什么？〔2分〕5．你最大的快樂是什么？你為什么覺得這件事情很讓你快樂？〔6〕10、童稚可嘉假設(shè)讓你形容女孩子好看的眉毛，你會怎樣？你會不會馬上想到柳葉兒或者月牙兒什么的來形象？或者堆砌出許多甜膩的詞兒來？可是，我就在一個小男孩的作文里，看到這樣的句子：“阿姨的眉毛淡得好似忘了長出來一樣。〞我就驚嘆，小孩子怎么會有這般讓人跌眼鏡的發(fā)現(xiàn)？還記得一個六歲的小女孩，做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩：“媽媽是一杯酒，爸爸喝了一口，就醉了。〞短短幾句，童心盎然卻又形象逼真，絲絲入扣！兩年前，我寫過一篇給女孩子的文章，卻怎么也定不下標(biāo)題。一個女孩子讀了便道：“何不取花開的聲音呢？〞我驚呆了：花開的聲音一個小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想像試想因?yàn)榛ㄩ_一個春天都不寂寞了花兒怎么會寂寞呢花怎么能單獨(dú)開著卻沒有聲音呢突然發(fā)現(xiàn)有時(shí)候童稚是一種最機(jī)智最完美的智慧，甚至這種智慧寓含著最深的哲理。因?yàn)楹⒆拥氖澜缋镉性S多大人看不透的東西。1．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里?！?分〕〔1〕爸爸喝了一口，就醉了。〔〕①沉迷②飲酒過量③用酒炮制食物等〔2〕看不透的東西。①顯露②穿透③暗地里告訴給第4自然段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。〔3分〕文章通過哪些事例來說明“童稚可嘉〞的？〔6分〕作者寫這篇文章的目的是〔2分〕贊揚(yáng)童稚是一種最機(jī)智最完美的智慧贊揚(yáng)孩子的世界里有許多大人看不透的東西。表達(dá)了“我〞對孩子的理解和喜愛5．你能質(zhì)疑問難嗎？請圍繞文章提一個自己認(rèn)為有價(jià)值的問題，并嘗試進(jìn)行解答。〔5分〕11、我們一樣愛他們張春風(fēng)天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡送；而校長方子儒會親自帶隊(duì)，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，單獨(dú)走了兩個小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí)，完全沒有了城里人的光鮮形象?！皩Σ黄?！〞年輕人顯得有點(diǎn)為難，“我......想資助你們10名特困生。〞方子儒特別快樂。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡送？〞年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬不要......我不想耽誤，捐了款就走！〞方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！〞方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！〞年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？〞“當(dāng)然！〞方子儒長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但......他們絕對是最好的學(xué)生！倘假設(shè)您不信，可以翻看他們往年的成績單！〞年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請給我所有貧困生的名單！〞方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團(tuán)丟在一個盤子里。方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：“您.....是想抓鬮決定資助的對象？〞15、年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我覺得那樣才公平！〞方子儒著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！〞年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學(xué)么？〞方子儒想了想，說：“這......倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！〞年輕人堅(jiān)決地說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，淘氣搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想......〞3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。方子儒執(zhí)意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學(xué)生抱歉？〞方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯了。年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因?yàn)椴粔蚝?，只是運(yùn)氣差了一些！總有一天，我會回來彌補(bǔ)他們的遺憾！〞年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我嚴(yán)厲，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！〞請用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容〔10個字以內(nèi)〕?！?分〕2．題目中的“他們〞在文中指哪些人？〔2分〕3．第二段寫到“天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人〞，讀完全文，寫出“客人〞的“特別〞之處5．在確定“資助名單〞上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？〔4分〕方子儒：年輕人：6．在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語天在括號內(nèi)?！?分〕有點(diǎn)為難→〔〕→〔〕→笑了→〔〕→滿懷歉意“思想可以撒播，愛心能夠傳遞〞。請從文中找出可以引發(fā)這種感觸的句子，抄寫在下面的橫線上?！?分〕假設(shè)你正好是受到年輕人的資助，而原本不在方校長推薦之列的四名學(xué)生之一，你有何感受？〔3分〕12、最后一個雞蛋鄭淵潔整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚注想方法?！耙肴祟惙艞壋噪u很難。〞一個幕僚說。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了一位寫東西的人，讓他在報(bào)上寫文章說，吃雞容易患癌〔〕癥！可人類還是照吃不誤?！耙牢铱?，人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們。〞另一位年紀(jì)大點(diǎn)的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了。〞“停止下蛋？〞雞王吃了一驚。“對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的了。〞幕僚說。五分鐘后，雞王向整個雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋！當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個雞蛋了。人類意識到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。人類為此專門召開了一個緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動物“雞〞的法律。雞終于改變了卑微的地位，參加珍稀動物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。地球上惟一的那個雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個旅。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。這只母雞日益顯hè〔〕的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視？就因?yàn)樗说厍蛏献詈笠粋€蛋！于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇馬上超過了前一只母雞。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動。緊接著第三個雞蛋出生了。第四個雞蛋問世了。第五個雞蛋誕生了。第六個雞蛋降臨了?！u王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。于是，保護(hù)雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法?！病峨s文選刊》2004年第10期〕注：古代稱將帥幕府中參謀、書記等為幕僚，后泛指文武官署中的輔佐人員〔一般指有官職的〕。1．給加粗字注音，按照拼音寫漢字。癌〔〕癥顯hè〔〕2．指出下面句子中破折號、引號的用法。①整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。句中破折號的用法是_____________。②會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動物〞雞“的法律。句中引號的用法是_____________________。3．“人類吃咱們并不是因?yàn)楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們。〞這個句子從復(fù)句關(guān)系上判斷是〔〕。A．轉(zhuǎn)折關(guān)系B．并列關(guān)系C．遞進(jìn)關(guān)系D．因果關(guān)系4．幕僚說，一旦所有的雞都停止下蛋，“就夠人類傷腦筋的了〞。事實(shí)上，人類確實(shí)為此傷透了腦筋。請根據(jù)文章所寫內(nèi)容，說說人類為此“傷〞了哪些“腦筋〞？_______________________________________________________5．“另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個蛋〞的原因是什么？她的這一舉動引起了哪些后果？原因：_________________________________________________后果：_________________________________________________6．文章最后一段中，幕僚說“人類已經(jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法〞。請根據(jù)上下文，概括歸納人類對付雞不下蛋的方法是什么。_______________________________________________________7．讀了這篇童話故事后，你受到了哪些有益的啟發(fā)？_______________________________________________________8．“雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。〞請仔細(xì)品味這句話，然后從下面兩個題目中選擇一題作答。①用第一人稱寫兩三句話，描繪一下雞王此刻的心理活動。②如果雞王真的能夠聽懂人類的話，請你就〞最后一個雞蛋“的故事對雞王說一段話。〔主題自定，角度自選〕參考答案1、枕下的零食答案：1.文章的線索是枕下的零食〔1分〕，回憶了父親為我們買零食放在枕下的事情〔1分〕，并寫父親這樣做對我們的人生觀的影響(1分)。2．疼愛我們〔1分〕，也是為了讓我們自幼養(yǎng)成樂觀的心態(tài)〔1分〕和對世界的信心〔1分〕。3.〔1〕父親的心情是滿足〔1分〕、快樂的〔2分〕?！?〕〔8分，父親想法和閱讀感受能扣緊人物特點(diǎn)和文章主題即可給分〕環(huán)境描寫父親想法我的閱讀感受北方的冬天很冷①無論天氣怎么樣，我都要出去買孩子們的零食，否那么孩子們會很失望的，他們以后也不會相信愿望會達(dá)成了?！?分，堅(jiān)決的決心1分，對孩子的影響1分〕到了夜晚，經(jīng)常刮著強(qiáng)風(fēng)。②晚上路難走，有強(qiáng)風(fēng)就更難走了，“經(jīng)常〞二字寫出父親是常常在這樣的環(huán)境下買零食的，父親是是多么的堅(jiān)持啊!〔2分〕那風(fēng)吼叫著風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺③父親該是多么的寸步難移啊！〔2分〕④這是一個疼愛孩子〔1分〕，勇于克服困難，很守信用〔1分〕的父親。4.光明積極的人生觀是：覺得這世界是可愛的，人間是溫暖的，親情是可以信賴的，而希望是一定會達(dá)成的(3分)。。5.〔1〕不矛盾〔1分〕，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，也要從身邊小事做起，當(dāng)我們重視那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時(shí)，走出每一步的意義，實(shí)現(xiàn)每一天的目的時(shí)，我們就會接近遠(yuǎn)大的目標(biāo)了?！矊懗鲂∈虑?、小希望與遠(yuǎn)大的目標(biāo)之間的關(guān)系得2分，表述得當(dāng)1分〕生命的禮物答案：〔1〕最后她緩緩地說：“這個母親實(shí)在了不起！只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？〞〔2〕bīnshǎnɡ〔3〕仁慈中斷平靜〔4〕萬一“我〞遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者〞三個字的小紅點(diǎn)，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命?！?〕指兒子身體的一局部在另一些活著的人體內(nèi)?！?〕意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。非雪天不能讀書答案：1、〔1〕無暇〔2〕消遣〔3〕誘惑〔4〕思忖2、唐楊萬里接天蓮葉無窮碧3、滿天歡樂4、可以有很多的時(shí)日閉門讀書，享受讀書帶給我的無限樂趣。5、時(shí)令人生情志4、——————答案：1、〔1〕shì〔2〕zhǎn〔3〕juē〔4〕jiá2、小女孩將自己最寶貝的媽媽捐給了失去母親的翔子。3、經(jīng)歷痛苦抉擇，忍痛將媽媽捐贈給了翔子的心理?！泊鸢笐?yīng)當(dāng)表達(dá)學(xué)生感受到小女孩的痛苦心理，否那么適當(dāng)扣分?！?、贊揚(yáng)具有高尚品質(zhì)的母親教育出了高尚的孩子。珍貴的捐贈5、兩個答案：1、給以下加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√〞標(biāo)出。

暖和huo疾風(fēng)jí乘虛而入chéng結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)jiē

劣跡liè叮囑zhǔ寧肯nìng嗚咽yè問候hòu

2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。注意在□里填寫地點(diǎn)，在〔〕里填寫人物。

北

武漢〔兒子〕

↑↑

北京〔“他〞)

↓↓

哈爾濱〔母親〕

南

3、仔細(xì)閱讀文中畫““①處的內(nèi)容，這里的省略號表示〔①〕。

4、仔細(xì)閱讀文中畫〞“②處的內(nèi)容，這里的省略號表示〔〕。

①母親的話還有很多很多，被省略了。

5、仔細(xì)閱讀文中畫〞“的句子，〞他“愣住的原因是〔〕。

①在寒流乍起的清晨，他深深牽掛的是南國的兒子，卻忽略了北國的母親，而此時(shí)母親卻惦記著他。

6、說說你對文章最后一自然段的理解。

人們往往把人間最溫暖的親情給予自己的子女，卻常常忽略了歷盡艱辛生養(yǎng)自己的父母。表現(xiàn)了老王的愧疚、自責(zé)以及對老母親的翻然醒悟的愛。

7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。

兒行千里母擔(dān)憂!可憐天下父母心。

8、讀了這個故事，你最想為你的爸爸或媽媽做些什么？

平時(shí)在家多陪陪父母親，對父母的身體多關(guān)心，出門在外的時(shí)候要多通，不要讓父母擔(dān)憂。小羊的名片答案：1.〔1〕狼吃了小羊?！?〕苗頭。2.請一定解決這位狼先生的工作問題。3.《狼和小羊》的結(jié)局是狼兇殘地吃掉了小羊；本文的結(jié)局是小羊騙過了愚蠢的狼，以智慧保全了自己的性命。4.〔1〕“狼〞沒有忘記自己的本性，要做壞事時(shí)還想到要找借口；〔2〕“狼〞輕易地相信了“小羊〞編造的謊話。5.小羊抓住了狼的弱點(diǎn)，勝券在握。6.面對強(qiáng)大的敵人既不能畏懼，又要有勇有謀，講究斗爭的策略。7．〔1〕精心安排了一個“弱智〞的“狼〞，文中令人發(fā)笑的情節(jié)，均源于“狼〞的“智商不高〞；〔2〕巧妙地運(yùn)用了當(dāng)今流傳的時(shí)髦詞語，如：“職稱〞“下崗〞“名片〞等。由于作者構(gòu)思獨(dú)特新穎，充滿了時(shí)代氣息，使人讀來興趣盎然。災(zāi)難突然降臨的時(shí)候答案：1、〔1〕W；〔2〕wen；〔3〕文或糸；〔4〕6或4；〔5〕紊亂〔答案不唯一〕2、〔1〕突然停電，地鐵車廂內(nèi)怨聲四起；〔2〕一位乘客心臟突犯，眾人傳遞藥瓶救治；〔3〕有人點(diǎn)燃衣服照明，幾個人趕忙將火撲滅；〔4〕由一位盲人引領(lǐng)，大家手拉手走出地鐵。3、〔1〕“可貴〞用得好。它寫出了人們從慌亂暴動中開始冷靜下來的狀態(tài)，也說明作者對這一狀態(tài)的肯定。【評分標(biāo)準(zhǔn)】3分。判斷得1分，詞語寫出什么內(nèi)容得1分，通過詞語表達(dá)作者何種態(tài)度1分。答案的意思接近即可?！?〕“認(rèn)真〞用得不夠準(zhǔn)確，可用“謹(jǐn)慎〞替換?！爸?jǐn)慎〞除了有“認(rèn)真〞的意思之外，還含有“小心〞的意思，此處用“謹(jǐn)慎〞更符合語境。4、例如：此時(shí)，車廂里仿佛掉下一根針都聽得見，靜悄悄的?！咀⒁狻看颂幉灰欢ㄒ筮\(yùn)用比喻手法，只要形象即可。5、例如：對第11、12自然段印象深刻，將大家引領(lǐng)出黑暗的竟然是一位盲人，這說明在危難時(shí)刻，只要冷靜、堅(jiān)決，就可以發(fā)揮個人潛能，化解為難。【評分標(biāo)準(zhǔn)】答復(fù)印象深刻的片段占1分，分析原因占3分。6、要冷靜、鎮(zhèn)定，要用科學(xué)的方法，要互相合作。讓別人的生命更美好答案：1、〔1〕悵然：很失望的樣子。在文中指有些孩子因不能參加主日學(xué)校的聚會而失望。〔2〕夭折：沒有成年就死了。在文中指小海蒂死了。〔3〕動容：臉上出現(xiàn)受感動的表情。在文中是指在場的人被海蒂的精神感動了。2、略?！哺鶕?jù)孩子的具體問題判分，問題沒有深度酌情扣分〕3、在費(fèi)城一個不幸夭折的小女孩海蒂為了讓更多的孩子參加主日學(xué)校奉獻(xiàn)了她的所有。她的行動感染了很多人，大家紛紛捐款。4、答：一個在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢。以及海蒂為別人全身心付出的心。5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼！?分〕〔與主題符合，聯(lián)系生活實(shí)際，語句通順即可〕快樂是什么答案：1． 快樂、開心、愉快……2． 可是你想想，蓋房子時(shí)設(shè)計(jì)、選料、施工、裝潢，工作的構(gòu)思、人事、推展，乃至孩子的哺育、教導(dǎo)，每一樣都令我們操心，而有負(fù)擔(dān)。3． 略。4。奮斗，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著……5．提示：圍繞你之所以快樂的原因來談。童稚可嘉答案：1．〔1〕①〔2〕②2?；ㄩ_的聲音！一個小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想像？試想，因?yàn)榛ㄩ_，一個春天都不寂寞了?；▋涸趺磿拍?？花怎么能單獨(dú)開著卻沒有聲音呢？3．文章通過三個事例來說明“童稚可嘉〞：〔1〕一個小男孩子在作文中寫阿姨的眉毛淡得像忘了長出來一樣；〔2〕一個6歲小女孩子做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩；〔3〕一個女孩子為“我〞寫給女孩子看的文章取了“花開的聲音〞的標(biāo)題。5。A6。略我們一樣愛他們答案：年輕人資助貧困生愛成績好的貧困生和生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都考不及格的貧困生。它的作用是交代故事發(fā)生的背景，同時(shí)，開頭“每次，全校師生都會傾巢出動。學(xué)生們站在山嶺上，手中揮舞著野花一路歡送。而校長方子儒會親自帶隊(duì)，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。〞也為后文主人公的出場做鋪墊。單獨(dú)上山，不要?dú)g送儀式，不要捐助儀式，抓鬮決定資助對象，對沒有選中的特困學(xué)生表示歉意。從文中能找出方子儒的標(biāo)準(zhǔn)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他是千挑萬選出來的。而年輕人的資助對象是所有的貧困生，只不過沒有能力資助所有的貧困生，就通過抓鬮的方式來選。是“慌亂〞、“沉默〞。同理，第三個空應(yīng)填“堅(jiān)決〞。略略最后一個雞蛋答案1．ái；赫2．①解釋說明；②強(qiáng)調(diào)指出〔或：著重指出〕3．B4．人類為此專門召開了一個緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動物“雞〞的法律；派兩個旅的軍隊(duì)守護(hù)最后一個雞蛋；將延續(xù)雞的生命的期望寄托在地球上惟一一個雞蛋的母雞身上，給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報(bào)紙上電視。5．原因：這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿；后果：①所有的雞都拼命下蛋，雞王也無法制止；②人類撤銷了關(guān)于保護(hù)珍稀動物“雞〞的法律。6．要點(diǎn)：通過立法，將“雞〞列為珍惜動物加以保護(hù)，提高其地位，并使雞群中的個別分子地位特殊化，導(dǎo)致雞群內(nèi)部的不平等，從而使雞群發(fā)生分裂、內(nèi)訌，最終到達(dá)使雞繼續(xù)下蛋的目的。7．例如：命運(yùn)總是掌握在自己手里，即所謂“成也蕭何，敗也蕭何〞；對名利的過分追逐會使人喪失應(yīng)有的做人準(zhǔn)那么。8．①提示：注意寫出雞王的焦急、無奈〔也可以合理地創(chuàng)造性發(fā)揮〕；②提示：角度注意力求新穎，主題與故事內(nèi)容有關(guān)即可。六年級課外閱讀訓(xùn)練船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dǒuqiào〔〕，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！山峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁；有時(shí)山巖又好似要掉下來……啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個神奇的故事。從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多shànliáng〔〕的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！〔1〕看拼音寫詞語，填在文中〔〕里?！?〕“山巔〞的“巔〞是〔〕結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查〔〕部，除部首外還有〔〕畫?！?〕這篇教學(xué)設(shè)計(jì)>文章第2、3、4自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都采用了總分結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是，二是，三是?！?〕文中的過渡句是，它所起的作用是5、是文中的一個比喻句，這個比喻是把比作。犟龜[德國]米切爾·恩德一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請所有的動物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開始，必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番話后陷入了沉思，如果所有的動物都被邀請了，當(dāng)然也會包括我，為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢？想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上？烏龜滿懷信心地看了看自己的腿它們雖然很短，卻很結(jié)實(shí)。它說：“我會準(zhǔn)時(shí)趕到那里的。〞蜘蛛充滿同情地勸說：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢。可連我都覺得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧。〞小烏龜友好地答復(fù)：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。〞小烏龜走啊走，越過了種種障礙。在池塘邊它看到了一個迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個多小時(shí)才理清了思路，它難過地告訴烏龜：“你走的方向完全反了。〞“非常感謝你給我指路。〞小烏龜說完慢慢地掉轉(zhuǎn)方向。盡管后天就要舉行婚禮了，但烏龜說，只要一步一步堅(jiān)持走，就一定會到的。烏龜走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作為獅王的高級官員，壁虎通知烏龜：“婚禮暫時(shí)取消了。由于非常突然的原因，獅王二十八世不得不和老虎開戰(zhàn)。你可以回去了。〞“很遺憾，我的決定是不可改變的。〞烏龜說完繼續(xù)向前爬去。當(dāng)它穿過一片巖石荒漠時(shí)，遇見了一群烏鴉，它們一副悶悶不樂的樣子。知道了烏龜?shù)哪康暮?，它們說它是可憐蟲、無知者。烏鴉們都穿著喪服，因?yàn)閹滋烨?，獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。烏龜非常難過。烏鴉們勸它趕緊回去或是留下哀悼獅王。誰知烏龜客氣地答復(fù)：“很遺憾，我不能這樣。我的決定是不可改變的。〞就這樣，小烏龜又走了許多天。越過各種障礙，日夜不停地趕路。后來，它來到了一片鮮花盛開的草地，草地上聚集了許多動物，它們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走?！澳悻F(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？〞小猴子叫道，“那就是入口！〞“請問，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎？〞小烏龜不解地問?！安?，大家都知道，今天，我們在這里慶祝的是獅王二十九世的婚禮！〞這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗的、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福，它說：“我一直說，我會準(zhǔn)時(shí)趕到的！〞20．這只“犟龜〞的“犟〞表現(xiàn)在什么地方？有這種“犟〞的性格的人在我們周圍可以見到很多，你對這種性格有什么看法？21．“我的決定是不可改變的〞本文反復(fù)出現(xiàn)這個句子有什么作用？22．結(jié)尾局部，小烏龜說：“我一直說，我會準(zhǔn)時(shí)趕到的！〞表現(xiàn)了它怎樣的精神？在文中有哪些具體表現(xiàn)？23．小烏龜參加了慶典，它“雖然有些疲勞，但感到非常幸福〞。這是一種怎樣的幸福感？你有過這種幸福感嗎？〔或有過沒有得到這種幸福的遺憾嗎？〕請結(jié)合一個實(shí)例說說自己的感受。24．針對本文內(nèi)容，請?zhí)岢鲆粋€你認(rèn)為最有價(jià)值的問題?！采厦嫠霈F(xiàn)的問題除外〕山野早春是暖流又融化了巖石上的冰層，滴下第一顆粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的來到。春天，山野的春天。最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草茬〔chá〕；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過來，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草茬爛葉，奮力地生長起來。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在孳〔zī〕殖著根須，爭取它們的生命。山的背陰處雖還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰竭。朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來，融化了硬硬的雪層，沖開山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下、流進(jìn)河里，那河里的冰層就喀嚓喀嚓碎裂成塊，擁擠著向下流淌去。趕那燕子出現(xiàn)在搖曳著的青樹枝上時(shí)，到處已是滿目春光了。1.從文中找出詞語填空。〔〕的水珠〔〕的瀑布〔〕地露出〔〕地生長滋潤〔〕沖開〔〕2.給詞語中帶線的字選擇字義，在括號里面“√〞。青樹枝綠色〔〕②藍(lán)色〔〕③黑色〔〕④綠色的東西〔〕3.聯(lián)系上下文解釋詞語。滿目春光：。4.仔細(xì)讀短文，填空。①作者是從和兩個地點(diǎn)描述山野春天景色的。②短文中描寫山野早春的景物有?！仓辽龠x4個〕5.默寫兩句描寫春天景色的古詩。①②③④追趕風(fēng)箏的孩子在一個風(fēng)和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！〞“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！〞……幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子?！皩Γ藗?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？〞一個“飛〞向天空的夢想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會“飛〞的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。科學(xué)的夢想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的創(chuàng)造家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子——萊特兄弟?！?〕填空。①“追趕風(fēng)箏的孩子〞是指。②“幾個過路人，見到這番情景〞這句話中“這番情景〞是指?！?〕短文說“科學(xué)的夢想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。〞萊特兄弟的科學(xué)夢想是?！?〕萊特兄弟的夢想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？根給葉子以無限生機(jī)，給花朵以青春的省略，它將自己的生命無私地獻(xiàn)給了大地！它千姿百態(tài)，碩果給人間美的享受！你可知道它是誰嗎？它就是被埋在地下，延伸到土層中的根！提到根，也許有人不屑一顧地說：“實(shí)在不美，自甘被埋沒，不是愚昧，也是呆板。〞殊不知這樣的理解也未免太淺薄！根的樣子雖然乖僻，一眼望去像爪子，不雅的外觀卻包藏著一顆美麗高尚的心。它在堅(jiān)硬的泥土里，不畏艱難險(xiǎn)阻，無時(shí)無刻不在挺進(jìn)！它愛地下的泉，永遠(yuǎn)都在不停地追求、讓泉滋潤它的身。它笑望著春天，在自己的血管中拼命地吸收大地的養(yǎng)補(bǔ)。它把自己吸收的養(yǎng)料又無私地獻(xiàn)給莖。默默無聞的根！你有博大的胸懷，你有遠(yuǎn)大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！輕松一練1．1第2自然段中“不屑一顧〞的意思是〔〕。A．不值得去看B．沒有一個顧得上去看一看C．認(rèn)為不值得回頭看一看，形容很輕視2“不雅〞的“雅〞應(yīng)解釋為〔〕A．正規(guī)的，標(biāo)準(zhǔn)的B．文雅，美好大方C．敬辭2．文中劃“〞的話表達(dá)的意思是〔〕。A．根實(shí)在是不漂亮，把自己埋起來。這不是愚蠢，而是太死板了。B．根實(shí)在是不漂亮，自己甘愿被埋在土里，這不是太傻了，就是太死板了。3．根為什么受人敬重！4．說根有博大的胸懷是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大的理想是因?yàn)橛懈呱械钠犯袷且驗(yàn)榍G贊①我愛游西山，尤其愛在炎夏游西山。當(dāng)你剛走進(jìn)山區(qū)，便有一股醉人的香氣撲面而來。這香氣來自哪里？只要你稍加注意，就會發(fā)現(xiàn)它來自一種并不引人注目的灌木。它們一叢叢、一簇簇到處都是。荊的枝條挺拔，枝葉茂密；它的葉柄長，葉面呈掌狀分裂。荊有一股略帶辛辣的濃烈香氣聞了使人陶醉，每次游山歸來，荊的余香總是繚繞不散。②荊，不但給人以香，還給人以甜。炎夏，正是荊花盛開的季節(jié)。滿山荊花滿山香，招得蜂來蝶往。這是放蜂的好季節(jié)，蜜蜂所采的荊花蜜潔白如乳，香甜可口。荊花蜜的采制當(dāng)然有蜂的〔甲〕________________，可也不能忘記荊花的〔乙〕_______________?。、矍G，可以說它渾身是寶。它的枝條細(xì)長而柔韌，可以用來編簍。它的籽可以入藥，主治風(fēng)寒感冒、胃氣不和等癥。就是它的葉子，也是制造蚊香的一種主要原料呢?、芮G，具有頑強(qiáng)的生命力。它見縫插針，懸崖陡坡，山巔谷底，都有它的立足之地。它不怕曬，不畏寒，不懼貧瘠和干旱。它生機(jī)勃勃，代代繁衍，在數(shù)量上，它也占了山區(qū)灌木中的大半。⑤荊，是很有一點(diǎn)精神的。它不用人播種，不用人澆水，不用人施肥，不用人剪枝，卻給人以香甜，以枝葉，以自己的一切。荊的這種精神難道不值得我們禮贊嗎？6.第②段有兩個空，請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填入下面〔甲〕〔乙〕兩處的橫線上?！?分〕A.功績 B.勞累 C.功能 D.辛苦〔甲〕______________________〔乙〕______________________7.第①段中具體描寫荊的外形的句子是哪一句？用橫線在原文上將這一完整的句子畫出來?！?分〕8.本文第②段和第③段分別寫了荊_________________和_________________的特點(diǎn)。〔2分〕9.用波浪線在原文上畫出第④段的中心句?！?分〕10.本文結(jié)尾一句運(yùn)用了什么句式？用自己的話說出這句話的本來的意思〔3分〕答：___________________________________________________________11.這篇文章歌頌了荊的什么精神？根據(jù)文章中心，選擇理解最準(zhǔn)確、最深刻的一項(xiàng)，將它的字母寫在括號內(nèi)?！?分〕A.荊的精神是給人以香甜、美好的東西B.荊的精神是渾身是寶、無私奉獻(xiàn)的精神C.荊的精神代表著不畏寒暑、不懼貧瘠的頑強(qiáng)的生命力D.荊的精神是一種要求人的很少，卻為人類奉獻(xiàn)自己的一切的精神課外閱讀〔9分〕看過一幅兒童畫：一個魚缸，里面游動著六條漂亮的大尾巴金魚；在魚缸的四周，圍著六只眼睛發(fā)亮的小貓。我心里一笑，想：六比六，還省得爭搶打架。但是等等，看那幅兒童畫下面歪歪扭扭的題字，居然是：“太美了，舍不得吃！〞我的心禁不住溫柔地一動，為自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一個坐在媽媽自行車后座上小椅子里的孩子突然喊道；“誰，找，你！〞我和那位媽媽一同看那廣告牌，廣告牌上那位目光深沉的先生，正對著我們凝望。我無聲地笑了。那個孩子得不到媽媽的回應(yīng)，拽了一下媽媽的衣服，繼續(xù)不依不饒地指著廣告牌說：“媽媽。你看呀，誰，找，你！〞那位媽媽似乎明白了什么，猛地回頭捂住了孩子的嘴。我再次抬頭看時(shí)，也終于明白了孩子所謂的“誰找你〞，原來是“雅戈?duì)枿暤恼`讀。我很為那小氣地捂住孩子嘴的媽媽遺憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丟你的臉，雖說他沒有讀對一個字，但他那大聲讀出三個半邊字的熱情與勇氣不是很可貴嗎？一個幼兒教師講過這樣一個故事：下雪了，人們都穿上了棉衣。一個孩子跑到老師跟前很認(rèn)真地問：“老師，天太冷了，院子里的雕像沒有衣服穿多可憐啊！我們給他穿件棉衣，好嗎？〞老師只是一笑，并沒有在意。過了一會，又有一個孩子提出了同樣的建議。于是，老師決定帶著孩子們舉行一場為雕像穿棉衣的儀式。我想，隨著時(shí)光的推移，孩子會長成大人，孩子自己穿過的棉衣將永遠(yuǎn)存留在他們的記憶中，冬天里一塊石頭所獲得的刻骨的溫暖，將使那日后有形與無形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與撫慰。在這個物質(zhì)的世界里，我們的精神有時(shí)會覺得恍惚無依。“成熟〞折磨著我們。我們眼看著自己的純真與熱忱、敏感與同情一點(diǎn)點(diǎn)被剝蝕、被風(fēng)化。法國偉大的人道主義者阿爾貝特·史懷澤先生說：“我本能地防止自己成為人們通常所理解的‘成熟的人’。因?yàn)椋c成熟相伴的往往是如此不和諧的詞：貧乏、屈服、遲鈍、順從命運(yùn)的理性化……〞在“早熟〞成為全球性流行疾病的今天，讓我們悉心守護(hù)那彌足珍貴的童真與童趣，并讓自己知道，這童真與童趣是上帝送給人類的最后的禮物，是上帝通過孩子施舍給我們的美麗天堂?！舱浴逗⒆邮┥岬奶焯谩贰?3.根據(jù)全文內(nèi)容，為本文擬個能揭示主題的標(biāo)題?！泊鸢覆怀^方格限定的字?jǐn)?shù)〕〔3分〕14.簡要概括本文寫了哪三幅生活畫面？〔3分〕15.反復(fù)品味劃線句子的含義，說說你的理解?！?分〕啟示【閱讀理解原文】這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有著莫大的[]。那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得"啪啪"作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來；與此同時(shí)，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好似連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻[]地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹(tuí)然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以[]的口氣對我說道："你太不小心了，你父親的手剛剛扶在門框上，你看也不看，就把門用力關(guān)上……"?。≡瓉砦?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。十指連心，父親此刻[]的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一個九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會不會再揚(yáng)手打我。當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道："我實(shí)在痛得極慘，原想狠很打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他！"父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸！1、本文原題為“啟示〞，請你根據(jù)文章內(nèi)容，另擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。答：2、第11段“父親不會〞單獨(dú)成段，請你仔細(xì)體會，說說其中的內(nèi)涵和作用。答：3、文中畫橫線的句子屬于神態(tài)描寫，請簡要分析其作用。答：4、根據(jù)文意，給文章最后一段補(bǔ)寫出“啟示〞。答：啟示：假設(shè)看見一縷炊煙在人跡罕至的深山密林里，假設(shè)看見一縷炊煙……在饑腸轆轆的旅途中，假設(shè)看見一縷炊煙……也許不會有什么比它更親切了。那是一種動人的招手，是一種充滿魅力的微笑，是一個似曾相識的陌生人，友好地向你揮動著一方柔情的白手絹……撣落飄在肩頭的枯葉，擦了擦額頭的汗珠，我終于看見了遠(yuǎn)方山坳里的炊煙，它優(yōu)美地飄動著，無聲無息地向我透露著一個質(zhì)樸的希望。心中的惶亂被它輕輕地?fù)崞搅恕谏钌嚼镒吡舜蟀胩?，饑餓、疲乏、山重水復(fù)的悵惘，曾經(jīng)使我的腿微微地顫抖，步伐也失去了沉穩(wěn)的節(jié)奏……我急匆匆地走向山坳，走向炊煙。我想象著炊煙下可能出現(xiàn)的情景：大蘑菇似的小木屋，屋里許是一個白胡子的看林老人，許是一個山泉般水靈的姑娘。都是帶著一些童話的色彩……1、第三自然段中加點(diǎn)的“它〞指代什么？(3分)2、指出第三自然段中畫線句子的修辭手法，并說明其作用。(5分)3、第四自然段中加橫線的“一個質(zhì)樸的希望〞指什么？(3分)4、這段文字有五個自然段，可分三