八年級(jí)生物部分其原因可能是()氣【解析】度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)【詳解】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。當(dāng)種子被煮熟后，種子的胚就已死亡。所以，煮熟的種子不萌發(fā)原因是胚已死亡。2.種植用材林時(shí)，為了使主干長(zhǎng)得筆直高大，側(cè)枝長(zhǎng)得少，應(yīng)采取的措施是()【答案】C【解析】【分析】在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果【詳解】綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大物圈中的碳——氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平15.下列有關(guān)新冠病毒的說(shuō)法正確的是(A.是植物病毒B.進(jìn)行分裂生殖C.具有遺傳物質(zhì)D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解析】【分析】新冠病毒的個(gè)體非常微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)——核酸構(gòu)成，且二釵化碳A.A表示呼吸作用B.B表示蒸騰作用【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。給植物的生長(zhǎng)提供()【解析】【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)。種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽?！驹斀狻恐参锏纳L(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物A.寄生蟲(chóng)B.真菌C.傳染病D.破傷風(fēng)【解析】【詳解】由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病。所以人的腳趾之間19.下列關(guān)于日常生活中的生物技術(shù)原理的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是()B.酸奶的制作——應(yīng)用了醋酸菌的發(fā)酵作用原理D.腐乳的制作——應(yīng)用了霉菌等發(fā)酵作用原理【解析】【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母茵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，B.酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸茵發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于C.農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿中，有很多有機(jī)物。在沒(méi)有氧氣的環(huán)境下，甲烷菌利用這些有機(jī)物D.豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再將毛客接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵而制成的，因此利用霉菌A.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用【解析】21.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的條件’’等知識(shí)后，自己嘗試設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將三粒大豆種子用甲(1)一段時(shí)間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，三粒種子中只有(填1或2或3)萌發(fā)了。2和3進(jìn)行對(duì)照，變量是。(2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有個(gè)明顯的不足之處，請(qǐng)你指出來(lái)o(3)如果要探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(乙),若你手中只有一粒大豆種子，那么該種子應(yīng)該固定在乙圖的(填4或5或6)位置。大豆萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是將來(lái)發(fā)育成植物體的是種子的0【答案】(1)①.2②.空氣(2)種子數(shù)量太少【解析】【分析】種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！拘?wèn)1詳解】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。所以，一段時(shí)間后，該【小問(wèn)2詳解】【小問(wèn)3詳解】要證明“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”,就應(yīng)該以溫度作為實(shí)驗(yàn)變量，乙選用2號(hào)和5號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以，若手中只有一粒大豆種子，那么該種子應(yīng)該固定在乙圖的5位置。胚是大豆種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。種子萌發(fā)是種子的胚從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)。大豆種子萌發(fā)的過(guò)程：種子吸水，把子葉中的發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，將來(lái)發(fā)育成植物體的是種子的胚。CBDACBDE(I)制作泡菜利用的微生物和圖中的[一]屬于同一類，其最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有(2)做面包或饅頭時(shí)，將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來(lái)和面，該粉末狀物質(zhì)(3)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由【]類生物引起的，若能從C中提取抗生素，(4)植物的根吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽，蘑菇的地下菌絲吸收的是水和有機(jī)物，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)(4)異養(yǎng)【解析】【小問(wèn)1詳解】【小問(wèn)2詳解】做面包或饅頭時(shí)，將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來(lái)和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的D酵母【小問(wèn)3詳解】流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由[A]類生物病毒引起的，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。圖中的C青霉能提取青霉素，是一種抗生素，可治療多種【小問(wèn)4詳解】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)。因此，蘑A實(shí)驗(yàn)一B(1)實(shí)驗(yàn)一要探究的生理過(guò)程是,該過(guò)程主要在活細(xì)胞的進(jìn)行。(2)實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行之前要扣植物放在黑暗處一晝夜目的是,【—]【答案】(1)①.呼吸作用②.線粒體【解析】【分析】1.光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并【小問(wèn)1詳解】只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用(場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體),煮熟的種子沒(méi)有生命了不能進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，在溫暖的地方放置了24小時(shí)后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此A瓶中的蠟燭立即熄滅，而B(niǎo)瓶中煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，里面的氧氣比較多，因此蠟燭會(huì)照常燃燒。所以，實(shí)驗(yàn)一要探究的生理過(guò)程是呼吸作用，該過(guò)程主要在活細(xì)胞的線粒體進(jìn)行。【小問(wèn)2詳解】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(如淀粉),若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行之前要把植物放在黑喑處一晝夜目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。C裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，給植物創(chuàng)造了無(wú)二氧化碳的環(huán)境D裝置內(nèi)的清水不能吸收空氣中的二氧化碳，給植物創(chuàng)造了有二氧化碳的環(huán)境。在裝有氮氧化鈉的玻璃瓶中，葉片由于缺乏二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉等有機(jī)物，故經(jīng)過(guò)暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液不能變藍(lán)色。而清水不能吸收二氧化碳，裝有清水的玻璃瓶中有二氧化碳，該裝置里的植物能夠進(jìn)行光合作用制作淀粉等有機(jī)物，故經(jīng)過(guò)暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液能變藍(lán)色。所以，[D]裝置(清水組)可以進(jìn)行此生理活動(dòng)(光合作用),此實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳?！拘?wèn)3詳解】植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的’窗口"。氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開(kāi)和閉合。所以，實(shí)驗(yàn)三探究的是植物的蒸騰作用，氣體進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是氣孔。表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”,終于找到出口。用大量小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口資料二動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，他們的行蹤幾乎處處可見(jiàn)，詩(shī)人的筆下也留下了他們的身影.”漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木啜黃矚"、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙于行為，實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的能力存在個(gè)體差異，這個(gè)是由_決定的。(2)人類通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。當(dāng)人做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于狀態(tài)；人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)骨繞【答案】(1)①先天性【解析】【分析】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，【小問(wèn)1詳解】此題中小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為，它是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口”可知，小白鼠的學(xué)習(xí)以，有的植物為了多長(zhǎng)側(cè)枝，從而多開(kāi)花結(jié)果，常摘掉枝條的頂芽，及時(shí)去除側(cè)芽和側(cè)枝，可以維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)，使樹(shù)木長(zhǎng)得又高又快。因此，為了使主干長(zhǎng)得筆直高大，側(cè)枝長(zhǎng)得少，在栽培時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)3.小林同學(xué)在家學(xué)做用糖涼拌西紅柿，發(fā)現(xiàn)過(guò)一段時(shí)間后，滲出了很多水，這是因?yàn)?)C.細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛菵.細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛取窘馕觥俊痉治觥慨?dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。周?chē)芤簼舛却笥诩?xì)胞液濃度【詳解】用糖拌西虹柿，則細(xì)胞外周?chē)后w的濃度大于細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，則西紅柿細(xì)胞就會(huì)失水，因4.人體的運(yùn)動(dòng)是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是()A.骨、骨骼、骨骼肌B.骨、關(guān)節(jié)、骨骼C.骨、骨連接、骨骼肌D,骨、肌肉、骨骼【解析】【詳解】人等哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括：骨與骨連結(jié)。骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用；骨連結(jié)有不活動(dòng)的、半活動(dòng)的和活動(dòng)的三種形式，其中活動(dòng)的(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。【小問(wèn)2詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張：伸25.某生物小組在完成了“綠葉在光下制造淀粉’的實(shí)驗(yàn)后，還想進(jìn)一步探究光合作用的產(chǎn)物和培養(yǎng)液培養(yǎng)液(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撗b置應(yīng)放在.(填光照或黑暗)環(huán)境中。②.二氧化碳③.酒精(4)水【分析】酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳、水和大量能量；無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精、二氧化碳和少量能量。酵【小問(wèn)1詳解】小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)裝置A中植物的質(zhì)量明顯增加，因?yàn)檠b置A中酵母菌獲得植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，進(jìn)行有氧呼吸、將培養(yǎng)液中糖類分解成二氧化碳和水，而二氧化碳又供植物進(jìn)行光和作用利用，產(chǎn)生了淀粉。B裝置中乳酸菌是厭氧菌，在有氧條件下不能進(jìn)行呼吸作用、分解有機(jī)物，也就不能為植物進(jìn)行光和【小問(wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)中所使用的酵母菌在釀酒時(shí)進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸呼吸，此時(shí)產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。【小問(wèn)4詳解】若該小組對(duì)A裝置中的葉片進(jìn)行切斷葉脈處理，那么他們探究的是水對(duì)光合作用的影響，因?yàn)楣夂献饔玫脑现弧?，是通過(guò)葉脈中導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，切斷葉脈，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，5.將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()A.冰箱中無(wú)空氣B.低溫殺死了食品中的微生物【解析】BD.冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使細(xì)菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，不能充A.呼吸B.生長(zhǎng)C.繁殖D.應(yīng)激性【解析】【分析】植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能童釋放出來(lái)，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用；植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便【詳解】花卉作為綠色植物，放在居室中能夠起到美化環(huán)境、凈化空氣的作用，白天進(jìn)行光合作用還會(huì)增加居室中氧氣的含量，但是到了夜間它們只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。夜間臥室內(nèi)放置花卉過(guò)多，就會(huì)與人爭(zhēng)奪氧氣，會(huì)影響人體的健康。所以夜間臥室內(nèi)放置花卉過(guò)多，就會(huì)影響人的健康，原因是植物進(jìn)行呼7.關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用，如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是()B.與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動(dòng)的【解析】【詳解】骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，A正確；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的，B正確；②關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之8.根的生長(zhǎng)靠細(xì)胞數(shù)量的增加和細(xì)胞體積的增大，那么根中能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)【答案】B【解析】>成熟區(qū)}分生區(qū)【詳解】A.根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，B.分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分C.伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，也能夠D.根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，成A.是一種植物B.靠胞子繁殖C.進(jìn)行出芽生殖D.沒(méi)【答案】B【解析】是異養(yǎng)型(腐生和寄生)。繁殖方式為產(chǎn)生各種類型的抱子。【詳解】牛肝菌屬于多細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，屬真核生物。由菌絲體組成，產(chǎn)生抱子繁殖后代，煮沸肉湯，肉湯仍澄清打斷瓶頸殺滅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，此實(shí)驗(yàn)的變量是()A.氧氣B.肉湯的多少C.細(xì)菌的有無(wú)D.瓶口形狀【解析】【詳解】由題意可知，燒瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸，高溫滅菌，瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮，打斷瓶頸，空氣中的11.小明陪媽媽在槐蔭公園散步時(shí)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)給媽媽講科普知識(shí)，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()A.槐蔭公園里生長(zhǎng)的各種蘑菇都是真菌，它們進(jìn)行抱子繁殖C.細(xì)菌和真菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡【解析】比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖抱子生殖【詳解】A.蘑菇是多細(xì)胞真菌，進(jìn)行抱子生殖，繁殖后代，故A正確。B.蘑菇和營(yíng)腐