2023年自我獨(dú)立高中作文自我獨(dú)立中學(xué)作文一

隨著我們的成長，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的苦惱也日益增加，學(xué)會(huì)獨(dú)立成了我最苦惱的一個(gè)問題。

記得開學(xué)前幾天，一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)下的我來到了余姚市城學(xué)習(xí)。對(duì)一切都非常的新奇，但從小生活在鄉(xiāng)下的我終歸不適應(yīng)這種生活，心里便打起了能立刻回家的小算盤，心里那個(gè)是一個(gè)甜呀!很快，一個(gè)“噩耗”便傳到了我的耳中，如同晴天霹靂似的讓我體驗(yàn)到了一下從天堂墜到地獄的感覺。原來是父親鐵青著臉對(duì)我說：“兒子，你留在這兒，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀!”聽了這話，我忽然像變了一個(gè)人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿臉寫滿了委屈。父親什么也沒有說，只是嘆了口氣，無奈地?fù)u搖頭，便大步流星的走出了寢室，我抓緊追了上去，拉住了父親，賴在地上不讓他走，我?guī)缀跏钦?qǐng)求地父親說：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….”這時(shí)，父親的臉色早已沒有了往日的慈愛寬容，而是一臉的生氣，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不相識(shí)我似的對(duì)我大吼：“快回去!”我的心徹底崩潰了，呆呆地?cái)傇谀抢?，父親頭也不回就走了，作文大全《成長須要獨(dú)立作文》。等我回過神來，父親早已經(jīng)走遠(yuǎn)，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里非常生氣地想：“父親怎么會(huì)這么殘忍，竟然會(huì)丟下我一個(gè)人走了!他說地的獨(dú)立原委是什么意思?”隨后幾天我都過得不怎么好，心里始終在反復(fù)思索父親說的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨(dú)立，那也須要一段時(shí)間呀，但父親為什么不在這段時(shí)間內(nèi)激勵(lì)和幫助我呢?”

但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來父親這么“殘忍”的丟下我，而不是始終在我身邊就是因?yàn)榕挛茵B(yǎng)成對(duì)他的依靠而不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)影響將來的一生，這是一種沒有任何父親能做出的宏大的.父愛。我想：“父親這樣做是付出了多大的志氣呢!在愛我和讓我獨(dú)立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的確定，可見他是多么的愛我呀!”想通了這一點(diǎn)，我整個(gè)人一下子輕松了許多，心中的苦惱也隨之蕩然無存了。

成長須要獨(dú)立，而不是須要眼淚，只要我們能夠設(shè)身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會(huì)有所謂的“成長的苦惱，”正如高兒基所說的“當(dāng)你忽視全部的丑惡，眼中只要生活中的美善時(shí)，你便超越了苦惱?！弊屛覀円黄鸺佑?，努力吧!

自我獨(dú)立中學(xué)作文二

某自然愛護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情，實(shí)則專心良苦。我想，此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來之食”過度依靠，意在培育動(dòng)物獨(dú)立覓食的實(shí)力。其實(shí)，在自然界，無論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)翱翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有漂亮翅膀的蝴蝶，動(dòng)物們無不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決逆境后才得以成長從而更加強(qiáng)大。

但反觀人類社會(huì)，太多的孩子在親人無微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立生活的實(shí)力;太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思索的渴望。泰戈?duì)栒f：“我把花熱情地放在我的心上，結(jié)果花謝了?！崩蠋熍c家長對(duì)孩子的愛毋庸置疑，但正是這種過度的關(guān)愛將原本應(yīng)在廣袤天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依靠倚仗的條件不再存在，那些丟失獨(dú)立實(shí)力的“祖國花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽，冰雪冷霜?唯恐，他們難逃凋謝的命運(yùn)。

當(dāng)你享受著親人摯友的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí)，請(qǐng)不要忘了，世界是一片海，命運(yùn)是風(fēng)，全部的相遇與離別，不過是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告辭，或許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過了苦痛，我們才能得以成長?！北M管那段拒絕依靠，通往獨(dú)立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)驗(yàn)過我們才能收獲成長，而這一路上的磅礴與雄偉，也定會(huì)滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。

用獨(dú)立擁抱成長，我們須要如沈尹默所說的“同一株頂高的'樹并排立著，高考滿分作文卻并沒有靠著的”魄力，亦須要“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的追求，須要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著，亦須要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照看癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們英勇地邁出獨(dú)立的步伐，在艱難困苦中體會(huì)生命在砥礪自我中收獲成長。

滄溟先生在詩中