2023年書(shū)法比賽活動(dòng)方案書(shū)法競(jìng)賽學(xué)生活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字愛(ài)好，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培育學(xué)生良好的.書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)建美、觀賞美。從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)群體行為與嘉獎(jiǎng)機(jī)制，提升小學(xué)生對(duì)漢字規(guī)范運(yùn)用及美觀書(shū)寫(xiě)的重視。通過(guò)書(shū)寫(xiě)、評(píng)比、展示與“做一個(gè)有道德的人”相關(guān)的美文和格言，引導(dǎo)未成年人在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。經(jīng)學(xué)校探討，特制定本活動(dòng)方案。二、組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：方衡倉(cāng)將中銀趙永祥王業(yè)善金善宏郭志發(fā)盛澤云黃茂生張慶文2、評(píng)委小組：評(píng)委組長(zhǎng)：評(píng)委委員：三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日下午2：30四、實(shí)施方案：1、參評(píng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。2、學(xué)具打算：書(shū)寫(xiě)工具自帶（一、二年級(jí)鉛筆，三、四、五、六年級(jí)鋼筆。軟筆不限年級(jí)。）3、作品要求：整齊，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。①作品用紙由學(xué)校打算，一般書(shū)法用紙即可。②書(shū)寫(xiě)字體為：楷體，隸書(shū)，行楷。③要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。4、書(shū)法字?jǐn)?shù)要求：硬筆不少于二十個(gè)字，軟筆不少于四個(gè)字。

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青少年書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案

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時(shí)間：2023-09-27

為了確定工作或事情順當(dāng)開(kāi)展，就經(jīng)常須要事先打算方案，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是我收集整理的青少年書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。青少年書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、競(jìng)賽目的為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)絢麗文化和語(yǔ)言文字的酷愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培育他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整齊、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。二、競(jìng)賽要求1、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆(黑色)書(shū)寫(xiě)。各年級(jí)語(yǔ)文老師和備課組長(zhǎng)協(xié)商統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落或古詩(shī)為主。在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，自己的班級(jí)、姓名在背面填寫(xiě)好。參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺、不卷曲。三、競(jìng)賽方式1、全員參加。競(jìng)賽完畢，分別把學(xué)生的參賽作品交教學(xué)探討指導(dǎo)中心處。2、競(jìng)賽時(shí)間：5月中旬。3、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室。四、評(píng)比要求1、大賽作品必需以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書(shū)、篆書(shū)，即取消其評(píng)比資格。2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀以示激勵(lì)。3、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生觀賞學(xué)習(xí)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等5名;三、四、五年級(jí)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名、三等9名。

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書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案15篇

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時(shí)間：2023-09-23

為了確保我們的努力取得實(shí)效，就須要我們事先制定方案，方案屬于安排類文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是我為大家整理的書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、競(jìng)賽目的：為檢驗(yàn)各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培育正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法競(jìng)賽。二、競(jìng)賽要求：1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：競(jìng)賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)協(xié)商后自定。5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。6、參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩8、競(jìng)賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)變更。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。9、競(jìng)賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。10、全員參加、三非常鐘內(nèi)完成。11、競(jìng)賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)12、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。四、評(píng)委：

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小學(xué)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案集合

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時(shí)間：2023-09-15

為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，往往須要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面安排。寫(xiě)方案須要留意哪些格式呢？下面是我整理的小學(xué)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)方案集合1

一、指導(dǎo)思想隨著國(guó)際交往的日益頻繁和全球一體化的推動(dòng)，作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)更加突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教化課程改革的精神，進(jìn)一步協(xié)作《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)實(shí)力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好及綜合運(yùn)用實(shí)力，培育學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的愛(ài)好，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培育良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校內(nèi)文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月四、活動(dòng)對(duì)象：四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。