《茅屋為秋風(fēng)所破歌》2017中考復(fù)習(xí)課件茅屋為秋風(fēng)所破歌的背景介紹茅屋為秋風(fēng)所破歌的內(nèi)容分析茅屋為秋風(fēng)所破歌的考點解析中考真題及模擬試題解析復(fù)習(xí)策略及備考建議01茅屋為秋風(fēng)所破歌的背景介紹杜甫出生于京兆杜氏，自幼聰穎，七歲能作詩文。杜甫一生坎坷，仕途不順，但創(chuàng)作了大量反映社會矛盾和人民疾苦的詩篇，被譽為“詩史”。杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。作者杜甫的生平簡介010204創(chuàng)作背景及時代背景創(chuàng)作背景：公元759年，杜甫因安史之亂避難于成都。時代背景：唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，社會動蕩不安，戰(zhàn)亂頻繁，民生凋敝。杜甫在成都期間，生活困頓，居住在茅屋之中。一天，狂風(fēng)大作，茅屋被掀翻，杜甫感慨萬千，寫下了這首詩。0302茅屋為秋風(fēng)所破歌的內(nèi)容分析總結(jié)詞揭示了社會現(xiàn)實的不公與苦難詳細描述這首詩通過描述茅屋在秋風(fēng)吹拂下破敗的景象，表達了作者對窮苦百姓生活的同情和對社會現(xiàn)實的不滿。主題思想總結(jié)詞獨特的敘事手法和豐富的想象力詳細描述詩人運用了生動的敘事手法，將茅屋的破敗與自己的生活經(jīng)歷相結(jié)合，展現(xiàn)出豐富的情感和想象力。藝術(shù)特色簡練質(zhì)樸，富有節(jié)奏感總結(jié)詞這首詩的語言風(fēng)格簡練質(zhì)樸，沒有過多的修飾和雕琢，卻能夠準(zhǔn)確地表達出作者的情感和思想。同時，詩歌的節(jié)奏感強烈，讀來朗朗上口，給人留下深刻的印象。詳細描述語言風(fēng)格03茅屋為秋風(fēng)所破歌的考點解析

重點字詞解釋重點字詞該部分主要列舉了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的一些重點字詞，如“茅屋”、“秋風(fēng)”、“破”等，并對這些字詞進行解釋和解析。解釋對每個重點字詞進行詳細的解釋，包括字義、詞義、用法等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生深入理解字詞的含義和用法。例句給出相關(guān)的例句，讓學(xué)生在實際語境中更好地理解字詞的含義和用法。列舉《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的一些重要句子，并進行準(zhǔn)確的翻譯。句子翻譯句子理解語言點分析對每個句子的含義進行深入的解析，幫助學(xué)生理解句子的深層含義和表達技巧。對句中的一些語言點進行分析和講解，如修辭手法、表達方式等，提高學(xué)生的語言運用能力。030201句子翻譯及理解對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的思想感情進行分析和解讀，幫助學(xué)生理解詩人的情感表達和心境。思想感情分析對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的主旨進行概括和總結(jié)，幫助學(xué)生把握整首詩的主題和中心思想。主旨概括對詩的主題進行拓展和延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考詩的社會意義和人生價值等方面的內(nèi)容。主題拓展思想感情及主旨把握04中考真題及模擬試題解析2016年中考真題結(jié)合《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，談?wù)勀銓Χ鸥υ姼栾L(fēng)格的理解。2017年中考真題請從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中選取一句，進行深入的賞析。2015年中考真題請分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫的情感表達。歷年中考真題回顧模擬試題一請根據(jù)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的內(nèi)容，寫一篇800字的讀后感。模擬試題一答案解析讀后感應(yīng)圍繞《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的主題和情感，結(jié)合自己的理解和體驗展開，注意邏輯性和條理性。模擬試題二結(jié)合杜甫的生平和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，分析杜甫詩歌的創(chuàng)作背景。模擬試題二答案解析創(chuàng)作背景分析應(yīng)結(jié)合杜甫的生平，包括時代背景、個人經(jīng)歷等，深入挖掘詩歌背后的意義和價值。模擬試題三從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中選取兩句，進行對比賞析，并說明理由。模擬試題三答案解析對比賞析應(yīng)選取具有對比意義的兩句詩，從語言、意象、情感等方面進行深入對比，并說明理由，以體現(xiàn)詩歌的藝術(shù)特色和魅力。模擬試題及答案解析05復(fù)習(xí)策略及備考建議按照詩歌的主題、風(fēng)格、藝術(shù)手法等，對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》進行全面的知識梳理，形成知識框架。知識梳理針對詩歌中的難點、重點，進行深入的剖析和講解，幫助學(xué)生理解詩歌的深層含義。重點突破提供與中考難度相當(dāng)?shù)木毩?xí)題，讓學(xué)生在實踐中掌握答題技巧。實戰(zhàn)演練復(fù)習(xí)方法及策略引導(dǎo)學(xué)生保持積極、穩(wěn)定的備考心態(tài)，克服焦慮情緒。調(diào)整心態(tài)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)效率。合理安排時間備考心態(tài)及時間安排答題規(guī)范強調(diào)答題的規(guī)范性，包括格式、語言、邏輯等方