聽《比賽場次》心得體會_比賽心得體會

篇一：競賽場次

“競賽場次”是北師大版數(shù)學教材三年級下冊實踐活動課“體育中的數(shù)學”的一個內(nèi)容。“體育中的數(shù)學”是通過討論體育中“體操隊列”與安排“競賽場次”的問題，將根本的數(shù)量關系與組合問題融合在一起?！案傎悎龃巍眴栴}的解決可以有多種策略。教材試圖讓學生用直觀的畫圖、連線、列表等方法解決問題，從中學會有序、有條理的思索，體會數(shù)學的實際價值。這節(jié)課是初步學習，六年級上冊還將進一步探究其中蘊含的規(guī)律。

從學生的現(xiàn)狀來看，此前，學生已經(jīng)討論過類似“服裝搭配”的問題，初步積存了一些解決問題的閱歷，所以這節(jié)課的教學目標，是讓每個學生基于自己的生活閱歷嘗摸索索、彰顯不同學生不同的思維方式和解決問題的策略，關注學生是否充分經(jīng)受了解決問題的過程，是否能用圖、表等多種模型和方法探究結(jié)果和描述過程，使不同的學生獲得不同的體驗和進展。

這節(jié)課的另一個目標是讓學生“感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系，培育綜合應用意識”，這是綜合實踐課的要到達的目標。將“實踐與綜合應用”作為一個獨立的學習領域，是要強調(diào)數(shù)學學問的現(xiàn)實性和整體性，突出數(shù)學與外部世界的聯(lián)系，數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及數(shù)學在分析和解決問題過程中的綜合運用。而綜合運用是指運用不同的數(shù)學學問、方法、活動閱歷、思維方式等解決問題或探究規(guī)律。這也是確定本節(jié)課教學目標的依據(jù)之一。

綜上所述，我確定了本節(jié)課的教學目標：

1、結(jié)合體育中的實例，探究競賽中的搭配問題，運用多種策略解決問題。

2、在解決問題的過程中培育探究力量，進展數(shù)學思維。

3、感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系，培育綜合應用意識。

其中，“運用多種策略解決問題”是這節(jié)課的重點。為了完成教學目標，突破重點，我設計了“嬉戲引入――解決問題――課堂總結(jié)”的教學流程。

在“嬉戲引入”局部，我通過一個擊掌嬉戲把學生的學習積極性充分調(diào)動起來，為孩子們營造出一個輕松愉悅的課堂環(huán)境，并且很好地消退了他們心情上的緊急感，同時在這一環(huán)節(jié)中還滲透了這節(jié)課的教學內(nèi)容，為下一步的學習做好了鋪墊。

在“解決問題”環(huán)節(jié)，教材呈現(xiàn)的場景是2023年第4屆世界杯女子足球賽。學生都很喜愛體育活動，但考慮到由于場地的限制，學校沒有足球場，學生親身體驗踢足球的時機比擬少，而運動會卻每年都會進行一次，所以在教學過程中，我創(chuàng)設了學生特別熟識的校園運動會的情境，很好地激發(fā)學生的學習積極性。這個環(huán)節(jié)在解決運動會中遇到的問題這條線索中，在教師的引導下，學生層層深入地探究了競賽中的場次問題。先是解決了三年級的拔河競賽場次問題，在這里，學生充分探究了圖解、列表、排列、連線等解決問題的策略，在此根底上，再解決了較難的六年級籃球競賽的場次問題，再一次讓學生學習運用這些策略，最終把解決問題的策略上升到算式的形式，進一步深化了這節(jié)課的學習。這樣的處理使得整個教學過程有明顯的梯度，層次清楚，突破了教學重點。把解決問題的策略滲透在學生的自主探究當中，同時到達了培育學生的探究力量，進展數(shù)學思維的目標；并且通過勝利地解決問題，讓學生體驗到了學習勝利的喜悅，培育了學生學習數(shù)學的興趣，增加了學生學習的自信念。

最終的“課堂總結(jié)”，我拋棄了“這節(jié)課你有什么收獲”一類的常規(guī)總結(jié)模式，實行請學生向懇求幫忙的教師們匯報解決問題的方法與結(jié)果的方式進展，很好地激發(fā)了學生思索的積極性，更好地到達了回憶課堂，總結(jié)學問的目的。

一節(jié)課上完，總體來說，教學效果是明顯的，孩子們根本上把握了多種解決問題的策略，但從我個人的角度來說，我覺得還存在肯定的缺乏，比方說，我的教學語言不夠精練，這也是我在今后在教學中要解決的問題。

不管怎樣，我信任，有經(jīng)受才會有進步，有嘗試才會有勝利。

篇二：競賽場次教學反思

“競賽場次”的問題在三年級下冊學生有過初步接觸，當時球隊數(shù)限制在4支以內(nèi)，引導學生用畫圖或列表的方法來解決問題。本內(nèi)容是在上述根底上的進一步進展，主要借助解決“競賽場次”的實際問題，引導學生通過列表、畫圖發(fā)覺規(guī)律，體會解決問題的策略，包括“從簡潔的情形開頭查找規(guī)律”的策略，也包括列表、作圖的策略等，而不僅僅是為了解決類似競賽場次的問題。

因此，在課堂中，我給學生制造充分探究解決問題策略的空間，并采納比照、小組合作等方式幫忙學生理解解決問題的方法。課后，我認為做的比擬好的地方有以下幾點：

1、創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習的興趣。

問題是最好的教師。為了激發(fā)學生的奇怪心、求知欲。我一開頭就以談話的形式引出：“假如在我們班上進展一次兵乓球競賽，每兩人之間都要賽一場的話，一共要競賽幾場？”這個問題是例題的簡單版，全班44人，要打多少場呢？讓學生去想，去猜，去說，這時就算是說錯了也是很正常的，由于最終確定沒人能說出結(jié)果或者正確的做法來的。這時，我適時再加一句：“通過這節(jié)課的學習，大家就能知道怎么去求出正確的結(jié)果了?！庇谑?，同學們都特殊有興趣，都想把這個難題解決，都想知道教師怎么去做。而且，學生也會感到很真實，更加專心去學。

2、探究學習方式多樣化。

在課堂中，為了給學生制造充分探究解決問題策略的空間，我給學生創(chuàng)設了一個寬松、和諧、民主的氣氛。在課堂教學中，為了解決小組競賽中一共要進展多少場競賽這個問題，為學生供應了圖例、表格等教學幫助手段，幫忙學生發(fā)覺正確答案，有的學生還能創(chuàng)新地運用自己獨特的方法去解決問題。在學生研討過程中，我留意走近學生，和學生一起去探究、溝通，在學生有困難的時候，幫忙學生排解障礙。引導學生合作完成。

3、讓學生大膽講出自己的想法和做法，不怕學生錯。

學生的錯誤是一種真實的、有價值的課程資源，是一種不行或缺的課程資源?！罢_，有可能是一種仿照；錯誤，卻大但凡一種經(jīng)受。”

在課堂中，從一開頭給學生猜想競賽場次，再到探究解題的方案，最終到總結(jié)，學生消失的錯誤挺多，這些錯誤都是從他們自己的閱歷動身，是有感而發(fā)的。我不急于給出答案，讓學生有自我操作的欲望。從而到達課堂中以學生為主體，教師為主導的教學模式。

但在教學的過程中還存在了以下幾點缺乏之處：1、沒有充分考慮到學生會消失的各種狀況，比方有學生在探究解決問題的方法時，消失了各式各樣的畫圖方法。而我只是太過強調(diào)用列表法來解決問題，對畫圖法講的不夠細。2、對課堂整體的把控上欠火候，教學閱歷有待提高。

篇三：競賽場次教學反思

一、創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學習興趣。

本課通過學生最關懷身邊的話題入手；提出整節(jié)課的中心問題，把問題作為教學的動身點，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生帶著明確的解決問題的愿望去探究新學問、形成新的技能。課堂實踐下來發(fā)覺學生對本節(jié)課要解決的問題較感興趣，也比擬樂學。

二、教會學生必要的學習方法。

首先要解決的問題是四支對要進展幾場競賽，問題的解決對學生而言是一個難點，我首先采納嘗試教學法，讓學生先獨立完成，其次才讓他們在小組爭論和圖表展現(xiàn)相結(jié)合的方式關鍵是通過要達成以下目標：1.學會用符號表示各個球隊，為后面探究問題供應便利，同時讓學生學會這種方法，為以后學習作好鋪墊。2.會用列表、畫圖等方法解決問題。3.培育有序思索的力量。實踐下來，效果比擬抱負。

三、自主合作探究。

是以學生為主體的數(shù)學活動。課堂上要努力表達先教后學、自己探究、小組合作相結(jié)合的方法，充分賜予學生合作、溝通、實踐、探究的時間和空間。讓學生經(jīng)受學習、思索的全過程。供應給學生充分進展數(shù)學實踐活動和溝通的時機，使他們真正理解和把握數(shù)學學問、思想和方法；運用數(shù)學的思維方式解決生活中的實際問題。在這一過程中，我詳細安排了以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）獨立思索，小組溝通，相互取長補短。在小組內(nèi)，每個學生都敘述自己的解題方法，并對其他學生的解法充分發(fā)表自己的看法。通過這個過程，試圖培育學生數(shù)學溝通的力量，并通過溝通使學生學會傾聽。

（2）全班匯報。組織學生合作并發(fā)覺不同的方法，使學生體驗方法的多樣化，熬煉學生的發(fā)散思維力量。

據(jù)課堂觀看，學生能在溝通的根底上對自己的方案進展思索并作修正。我欣喜地發(fā)覺學生很有潛力，他們所想到的方法并不都是教師預設之中的。

這節(jié)課是學生喜愛的生活中的數(shù)學，從內(nèi)容、選題上我覺得很適合，總的來看是一節(jié)比擬勝利的課，在每一個環(huán)節(jié)上我都表達了新課程、新理念，表達了我校開展的嘗試教學法，學生能夠自主學習、合作溝通。學生們通過分組爭論，能逐步總結(jié)規(guī)律，整堂課學生興趣很高，興致很濃、氣氛活潑，討論爭論特殊起勁。他們不但輕松地把握了本課的學問目標，還經(jīng)受了科學探討的過程。實際師生互動，給學生更大的學習空間和思索時間。聽黨課心得體會

今日，我有幸來參與學院第十期的黨校學習，初聽了兩堂課，特殊是聽了沈年成教師的那堂課，我感受很深：那就是，為什么要入黨?入黨的目的和意圖是什么？是的，在我們真正打算參加中國共產(chǎn)之前，我們要考慮清晰，這是一件嚴厲而神圣的事情。

我想?yún)⒓又袊伯a(chǎn)黨，我想并不是僅僅由于共產(chǎn)黨是我們國家的執(zhí)政黨，也不是由于黨員擁有許多的迷人的好處，更不是由于大家都在爭取參加黨而我也來湊喧鬧。我想選擇參加黨，我有自己的見解：

首先，共產(chǎn)黨從性質(zhì)上就是一個先進的黨組織，它代表了先進生產(chǎn)力的進展方向，代表著最先進文化的進展方向，代表了最廣闊人民的根本利益。更珍貴的是，她還是一個與時俱進的宏大組織。

從1921年到現(xiàn)在的80多年時間里，我們黨走了多少的彎路，品嘗了多少辛酸，經(jīng)受了多少的失敗，但是她勝利地走過來了，她不斷地摒棄自身的缺陷，不斷地適應這個經(jīng)濟化的世界，不斷地承受新的事物，不斷地融入先進的理念與文化。所謂流水不腐，戶樞不蠹，作為一名大學生，我們也需要跟上時代的步伐，因此我選擇黨。

其次，共產(chǎn)黨帶著著中華人民共和國走向世界，走向?qū)怼斨霌P中華民族傳統(tǒng)文化的重任，做為一個當代大學生，我覺得需要有一個報效祖國的胸懷，需要懷著一顆振興中華的心，因此，我選擇效忠與共產(chǎn)黨，為共同的志向，付出我的努力。

從第一個五年規(guī)劃到第十個五年規(guī)劃，以及現(xiàn)在的第十一個五年，很多的數(shù)據(jù)都顯示著共產(chǎn)黨領導下的中華人民共和國在以非一般的速度進展，很多的景象都預示著祖國大地將會富強興盛。世界人民都觀察中國這條沉睡了千年的東方巨龍，在慢慢清醒，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領導下站起來了。

這是現(xiàn)實，作為一個大學生，我們要知道，這覺得不是一個叫共產(chǎn)黨的人的個人功績，是很多人的心血換來的輝煌，而我們就是黨今后的仆人公，我們要英勇的擔當起這個宏大而艱難的任務，挑起建立國家，振興中華的重擔。

最終，我覺得以沈教師的話說，人是需要有歸屬感，或者說需要一種環(huán)境與氣氛。這對一個人的成長與進展有不行無視的作用。一個積極向上，紀律嚴明，素養(yǎng)較高的環(huán)境必定會造就一批人才。

中國共產(chǎn)黨號召德才兼?zhèn)?，全面進展，匯合了一批批熱血青年，同時經(jīng)過幾十年的壯大，已經(jīng)形成了良好的文化，擁有一套先進的理念。參加這個優(yōu)秀的團隊，不是一種虛榮，而是，在這種氣氛的熏陶下，我們的確可以找到自我的價值與方向。同時，通過大家的相互幫忙，相互指導，相互監(jiān)視，我信任我們會走得更好。

這是我的一點點不成熟的思索，也盼望大家給我珍貴的意見。

土建學院（張榮）

聽黨課的心得體會

首先，共產(chǎn)黨從性質(zhì)上就是一個先進的黨組織，它代表了先進生產(chǎn)力的進展方向，代表著最先進文化的進展方向，代表了最廣闊人民的根本利益。更珍貴的是，她還是一個與時俱進的宏大組織。

從1921年到現(xiàn)在的80多年時間里，我們黨走了多少的彎路，品嘗了多少辛酸，經(jīng)受了多少的失敗，但是她勝利地走過來了，她不斷地摒棄自身的缺陷，不斷地適應這個經(jīng)濟化的世界，不斷地承受新的事物，不斷地融入先進的理念與文化。所謂流水不腐，戶樞不蠹，作為一名大學生，我們也需要跟上時代的步伐，因此我選擇黨。

其次，共產(chǎn)黨帶著著中華人民共和國走向世界，走向?qū)?。擔當著弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的重任，做為一個當代大學生，我覺得需要有一個報效祖國的胸懷，需要懷著一顆振興中華的心，因此，我選擇效忠與共產(chǎn)黨，為共同的志向，付出我的努力。

從第一個五年規(guī)劃到第十個五年規(guī)劃，以及現(xiàn)在的第十一個五年，很多的數(shù)據(jù)都顯示著共產(chǎn)黨領導下的中華人民共和國在以非一般的速度進展，很多的景象都預示著祖國大地將會富強興盛。世界人民都觀察中國這條沉睡了千年的東方巨龍，在慢慢清醒，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領導下站起來了。

這是現(xiàn)實，作為一個大學生，我們要知道，這覺得不是一個叫共產(chǎn)黨的人的個人功績，是很多人的心血換來的輝煌，而我們就是黨今后的仆人公，我們要英勇的擔當起這個宏大而艱難的任務，挑起建立國家，振興中華的重擔。

最終，我覺得以沈教師的話說，人是需要有歸屬感，或者說需要一種環(huán)境與氣氛。這對一個人的成長與進展有不行無視的作用。一個積極向上，紀律嚴明，素養(yǎng)較高的環(huán)境必定會造就一批人才。

中國共產(chǎn)黨號召德才兼?zhèn)?，全面進展，匯合了一批批熱血青年，同時經(jīng)過幾十年的壯大，已經(jīng)形成了良好的文化，擁有一套先進的理念。參加這個優(yōu)秀的團隊，不是一種虛榮，而是，在這種氣氛的熏陶下，我們的確可以找到自我的價值與方向。同時，通過大家的相互幫忙，相互指導，相互監(jiān)視，我信任我們會走得更好。

這是我的一點點不成熟的思索，也盼望大家給我珍貴的意見。

聽法律講座心得體會

篇一：法律講座心得體會

四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人愛護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明白少年兒童如何正確利用法律來愛護自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

作為教師，學習《未成年人愛護法》《青少年如何維權(quán)》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的根本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去標準教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光芒的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責怪也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論學問，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境地。而忽視了教師面對成千上萬性格各異的、心情不同的學生時所擔當?shù)木薮蟮木駢毫托睦韷毫χ驴赡墚a(chǎn)生的心理反響。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師畢竟是人而不是神，教師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡潔粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培育社會主義優(yōu)秀接班人的責任英勇的擔當起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的共性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避開與學生發(fā)生沖突，多鼓舞，少批判，多表揚，少挖苦、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱忱。同時依據(jù)《未成年人愛護法》的規(guī)定，加大對未成年人的愛護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要準時、有力的打擊懲辦。要在以人為本的理念下，依據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代進展的要求，不能用老套套，要注意改良方式，不斷制造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力氣整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法標準化，用標準化建立來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

篇二：

通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步熟悉，特殊是稅務機關干部正確用法的不行或缺,具有非常重要的意義.通過近一段時間的學習爭論，本人深深感到，學習全面、精確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素養(yǎng)和依法行政治理,特殊是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:

一、充分熟悉學法用法的重要意義，增加使命感，是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想熟悉，熟悉有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公正正義、效勞大局、黨的領導五個方面的內(nèi)容。我認為要增加自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng)，詳細應當做到：一是依法治國有目標。建立社會主義法治國家已確定為黨和國家的根本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注意依靠行政手段治理向注意依靠法律手段治理，這就需要有一支法律素養(yǎng)較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素養(yǎng)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為標準社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中心提出以人為本,提倡素養(yǎng)教育的今日，作為國家稅務機關干部正確運用現(xiàn)有的法制,進展科學的治理是時代的要求.

三是自身建立的需要。一個以法為根底辦理各項事務的國家人員，根本的法律學問都不懂，如何能更好的為人民效勞，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘Ｖ卫砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ茪夥?

對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴峻的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必需放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建立事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增加，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷進展，我國社會各階層的利益構(gòu)造發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟布滿生氣活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的幸運，使國家和人民的財產(chǎn)患病嚴峻的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提示我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是非常重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制根底意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增加，對政法機關公正執(zhí)法的力量和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰(zhàn)、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是非常必要的。

三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推動各項事業(yè)順當安康進展。在今后各項活動中我個人認為，我們應當做到：討論問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，使我從中學到了很多關于法的學問，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律學問，更好為以后的工作打好根底。

篇三：

4月25日下午三點，我們學校邀請了蘇州市政緯律師事務所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律學問講座。談律師通過一些生動的事例并結(jié)合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人愛護法》《學生損害事故處理方法》等法律法規(guī)。

談律師講到在處理一些學生在校損害事故時，應堅持事實清晰，責任明確，弄清事故之間是否有因果關系。如學校發(fā)生了學生損害事故，應如何做呢？第一，在第一時間送學生到醫(yī)院，同時聯(lián)系家長。其次，查清事實真相。第三，做人性化處理，不要過早的去分清是誰的責任，可能在學校出了一些事故，孩子受到損害，家長心里也不好受，所以應當先緩一緩，冷卻一下。第四，假如學校處理不當而造成的這一局部損失由學校擔當。聽到這里我深有感受，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學生上廁所回班級的路上由于自己不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。

聽了談律師的講座，給我們以后在教育教學中處理一些學生損害事故指明白道路。盼望以后多聽聽類似的講座，更好的為以后的工作效勞。

篇四：

“人生的道路雖然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特殊是當人年輕的時候。行動往往打算一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>

當我們慢慢長大，才發(fā)覺，年輕的心是那么脆弱，那么簡單沖動。那所謂的成熟不是成熟，是自以為的成熟。我們渴望生活在一個布滿和諧而又布滿愛的社會，然而，總有一些不如意，總有些難過的事發(fā)生?；蛟S，在我們端詳別人的時候，更多的是需要問問自己的心：在生活中，你學會寬容了嗎？在生活中，你學會敬重了嗎？

或許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，或許，是不曾經(jīng)受過生離死別的苦痛，才無視了生命的珍貴。每個人都應當珍惜生命，由于你不僅僅是為自己活著，更是為你全部愛你的人活著。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲矗@世界更多了一份和諧，多了一份安靜。

間或去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)斗年月的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為榮耀的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。

年輕的心，要學會頑強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就肯定可以找到想要的風景！

年輕的心，應當是布滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的暖和；像一泓清泉，給人絲絲甘甜；像一陣春風，給人帶來無限的美妙。

當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我盼望每個人都專心對待，這世界肯定更加美妙！

別說自己不幸福，學問你還沒感悟到，誕生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)覺幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳動在你身旁，