匯報(bào)人：XXX教室消防安全培訓(xùn)與教育課件2024-01-15目錄消防安全基礎(chǔ)知識教室消防安全設(shè)施及使用火災(zāi)應(yīng)急疏散與自救互救技巧初期火災(zāi)撲救與處置措施校園消防安全管理制度與責(zé)任落實(shí)總結(jié)回顧與拓展延伸01消防安全基礎(chǔ)知識Chapter火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。根據(jù)燃燒物的性質(zhì)和火災(zāi)危險(xiǎn)性，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，分別對應(yīng)固體物質(zhì)火災(zāi)、液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、氣體火災(zāi)和金屬火災(zāi)。火災(zāi)定義與分類火災(zāi)分類火災(zāi)定義可燃物、助燃物和著火源是構(gòu)成燃燒的三個(gè)必要條件，缺少任何一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生或持續(xù)。滅火就是破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)終止的過程。根據(jù)燃燒三要素，滅火原理可分為冷卻、窒息、隔離和化學(xué)抑制四種。燃燒三要素滅火原理燃燒三要素及滅火原理明火、電火花、靜電火花、雷擊、自燃等是引發(fā)火災(zāi)的常見火源。常見火源易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品等都屬于易燃物品，應(yīng)特別注意識別和防范。易燃物品識別常見火源與易燃物品識別通過對火災(zāi)危險(xiǎn)性的評估，可以了解火災(zāi)發(fā)生的可能性和后果，為制定有效的預(yù)防措施提供依據(jù)。評估目的火災(zāi)危險(xiǎn)性評估可采用定性評估、半定量評估和定量評估等方法，具體方法應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇。評估方法評估內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)發(fā)生的可能性、人員疏散條件、火災(zāi)蔓延速度、撲救難度和火災(zāi)后果等方面。評估內(nèi)容火災(zāi)危險(xiǎn)性評估02教室消防安全設(shè)施及使用Chapter01020304火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)教室內(nèi)應(yīng)安裝煙感或溫感探測器，及時(shí)發(fā)出火警信號。消火栓系統(tǒng)教室內(nèi)或周邊應(yīng)設(shè)置消火栓，提供滅火水源。滅火器材根據(jù)教室大小，合理配置干粉、泡沫等滅火器材。疏散指示標(biāo)志教室內(nèi)應(yīng)設(shè)置明顯的安全出口指示標(biāo)志，以便火災(zāi)時(shí)人員快速疏散。教室消防設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)干粉滅火器01適用于撲救固體、液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。使用方法為拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴嘴，對準(zhǔn)火源根部按下壓把。泡沫滅火器02適用于撲救固體物質(zhì)火災(zāi)和液體火災(zāi)，不能用于撲救帶電設(shè)備的火災(zāi)。使用方法為顛倒筒體，使上下筒體內(nèi)的酸性溶液和堿性溶液混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生泡沫進(jìn)行滅火。二氧化碳滅火器03適用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。使用方法為拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴嘴，對準(zhǔn)火源根部按下壓把。滅火器類型及使用方法01打開消火栓門，取出水帶和水槍。020304將水帶一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍拉至起火點(diǎn)附近。逆時(shí)針打開消火栓閥門，對準(zhǔn)火源根部進(jìn)行滅火。火災(zāi)撲滅后，關(guān)閉消火栓閥門，將水帶和水槍復(fù)位。消火栓系統(tǒng)操作指南實(shí)時(shí)監(jiān)測教室內(nèi)煙霧濃度，一旦超標(biāo)立即發(fā)出警報(bào)。獨(dú)立式煙感報(bào)警器應(yīng)急照明燈安全出口指示牌在火災(zāi)導(dǎo)致斷電時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)，為疏散提供照明。指示安全出口位置，引導(dǎo)人員疏散。030201其他輔助設(shè)備功能介紹03火災(zāi)應(yīng)急疏散與自救互救技巧Chapter熟悉教室內(nèi)的安全出口、疏散通道的位置，了解逃生路線。疏散通道認(rèn)識并理解消防安全標(biāo)識，如安全出口指示牌、疏散方向指示牌等。標(biāo)識識別應(yīng)急疏散通道及標(biāo)識識別遇到火災(zāi)時(shí)保持冷靜，不要驚慌失措。保持冷靜疏散過程中盡量避開濃煙，向高處或逆風(fēng)方向撤離。避開濃煙火災(zāi)時(shí)電梯可能停電或失控，應(yīng)選擇樓梯逃生。不乘坐電梯疏散過程中注意事項(xiàng)自救方法利用身邊的物品進(jìn)行自救，如用濕毛巾捂住口鼻、利用繩索或床單等物品結(jié)繩逃生?；ゾ燃记稍谧陨戆踩那疤嵯?，幫助他人逃生，如攙扶老弱病殘、協(xié)助他人使用滅火器等。自救互救基本方法和技巧報(bào)警電話熟記火警電話119，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警。求助方式在無法自行逃生時(shí)，可通過揮舞衣物、敲擊物品等方式發(fā)出求救信號，吸引救援人員注意。同時(shí)，也可利用手機(jī)等通訊工具向外界求助。報(bào)警和求助途徑04初期火災(zāi)撲救與處置措施Chapter

發(fā)現(xiàn)初期火災(zāi)時(shí)應(yīng)對措施保持冷靜，觀察火勢在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。觀察火勢大小、蔓延速度以及是否有濃煙等情況。立即報(bào)警撥打火警電話119，報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)和火勢大小等信息。切斷電源如果火災(zāi)發(fā)生在電器設(shè)備附近，應(yīng)立即切斷電源，防止火勢擴(kuò)大和引發(fā)觸電事故。操作步驟將滅火器提到火場上風(fēng)向，拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，按下壓把進(jìn)行噴射。選擇合適的滅火器根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火器。對于教室內(nèi)的普通火災(zāi)，一般使用干粉滅火器。注意事項(xiàng)在使用滅火器時(shí)，要保持安全距離，避免被火焰或高溫灼傷。同時(shí)，要注意滅火器的有效期限和壓力是否正常。使用滅火器進(jìn)行初期撲救指定一名指揮人員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織其他人員進(jìn)行火災(zāi)撲救。指揮人員根據(jù)火勢大小和現(xiàn)場情況，將人員分成若干小組，分別負(fù)責(zé)滅火、疏散、救援等工作。分工合作各小組之間要密切配合，相互支持，共同完成火災(zāi)撲救任務(wù)。配合默契組織人員協(xié)助處置初期火災(zāi)記錄過程詳細(xì)記錄火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、撲救過程以及人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況。保留證據(jù)保留好與火災(zāi)相關(guān)的證據(jù)和資料，如照片、錄像等，以便后續(xù)調(diào)查和處理。匯報(bào)情況及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)火災(zāi)發(fā)生和處置情況。匯報(bào)和記錄相關(guān)情況05校園消防安全管理制度與責(zé)任落實(shí)Chapter03消防安全管理制度的主要內(nèi)容包括消防安全責(zé)任制、消防安全宣傳教育、消防設(shè)施管理、火災(zāi)隱患排查整改等方面。01消防安全管理制度的目的確保學(xué)校師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。02消防安全管理制度的適用范圍適用于學(xué)校所有建筑、場所和設(shè)施的消防安全管理。學(xué)校消防安全管理制度概述學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的消防安全工作，制定消防安全政策和目標(biāo)，提供必要的資源和支持。部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本部門范圍內(nèi)的消防安全工作，組織制定消防安全計(jì)劃和措施，并監(jiān)督執(zhí)行。院系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本院系范圍內(nèi)的消防安全工作，落實(shí)學(xué)校消防安全政策和要求，組織本院系的消防安全檢查和整改。各級領(lǐng)導(dǎo)在消防工作中職責(zé)劃分教職工的消防安全職責(zé)遵守學(xué)校消防安全規(guī)定，積極參與消防安全培訓(xùn)和演練，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)報(bào)告并協(xié)助整改。教職工在火災(zāi)中的應(yīng)急職責(zé)熟悉所在場所的疏散通道和安全出口，掌握基本的滅火和逃生技能，在火災(zāi)中積極組織人員疏散和自救。教職工在消防工作中責(zé)任擔(dān)當(dāng)遵守學(xué)校消防安全規(guī)定，不私拉亂接電線、不違規(guī)使用電器，積極參與學(xué)校組織的消防安全培訓(xùn)和演練。學(xué)生的消防安全職責(zé)熟悉所在宿舍和教室的疏散通道和安全出口，掌握基本的滅火和逃生技能，在火災(zāi)中保持冷靜、聽從指揮、有序疏散。學(xué)生在火災(zāi)中的應(yīng)急要求學(xué)生參與校園消防安全活動(dòng)要求06總結(jié)回顧與拓展延伸Chapter火災(zāi)的危害和形成原因火災(zāi)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，主要是由可燃物、助燃物和火源三要素同時(shí)作用而形成。滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)使用滅火器時(shí)，要先拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴嘴對準(zhǔn)火源根部，按下壓把進(jìn)行滅火；同時(shí)要注意保持安全距離，避免逆風(fēng)使用?；饒鎏由跃鹊姆椒ê图记稍诨饒鲋幸３掷潇o，迅速判斷逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生；如果身上著火，要就地打滾或用厚重衣物覆蓋滅火。關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧123學(xué)校應(yīng)配備完善的消防安全設(shè)施，如滅火器、消火栓、疏散指示標(biāo)志等，并定期進(jìn)行維護(hù)和檢查。校園內(nèi)消防安全設(shè)施學(xué)生可以了解當(dāng)?shù)叵啦块T的聯(lián)系方式和地址，以便在緊急情況下及時(shí)報(bào)警和求助。校園外消防安全資源學(xué)校可以通過開展消防安全知識講座、組織消防演練等方式，提高學(xué)生的消防安全意識和自救能力。消防安全宣傳與教育校園內(nèi)外消防安全資源利用建議關(guān)注身邊安全隱患學(xué)生應(yīng)該留意身邊的消防安全隱患，如老化的電線、堆積的