精品文檔-下載后可編輯讀大學(xué)到底值不值國旗講話稿第1篇：讀大學(xué)到底值不值國旗講話稿

前幾天，有個正在讀大三的學(xué)生在網(wǎng)上跟我聊天：老師，你說我們讀大學(xué)，努力（學(xué)習(xí)），將來工作后，*最多也就2000元左右。這么多年了，我沒完沒了地看書、學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)，看書還有（什么）用?。槭裁慈思屹u衣服的店員，收入能高出我們好幾倍？

那么讀大學(xué)到底值不值？其實，很多人的人生經(jīng)歷中都會產(chǎn)生這類的困惑。甚至有的人過了半輩子還在懷疑自己的人生選擇，那么人生到底（怎樣）才能有滿足和（幸福）的感覺呢？

心理學(xué)家馬斯洛在1943年曾提出過一個非常著名的需要層次論。他指出，人有一系列復(fù)雜的需要，按其優(yōu)先次序可以排成梯式的層次，馬斯洛理論把需求分成生理需求、（安全）需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。人們總是在力圖滿足某種需求，一旦一種需求得到滿足就會有另一種需求取而代之。在這個過程當(dāng)中一次次地體驗到滿足與幸福感。生理需求指能滿足個體生存所必須得一切需要，如食物、衣服等等。安全需要指能滿足個體免于身體與心理危害恐懼的一切需要，如收入穩(wěn)定、強(qiáng)大的治安力量、福利條件好、法制健全等等。社會需求是指滿足個體與他人交往的一切需要，如友誼、（愛）情、歸屬感等等。尊重需求是人類的第四層需要，指能滿足他人對自己的認(rèn)可及自己對自己認(rèn)可的一切需要，如名譽、地位、尊嚴(yán)、自信、自尊、自豪等。我們經(jīng)常會看到這樣的事例，有些名人，打拼了多年，在自己的領(lǐng)域已經(jīng)非常成功，他們會選擇進(jìn)大學(xué)深造，在這個過程中，除了能學(xué)到更多的知識外，他們還會期望由此獲得更多的社交及尊重需要。自我實現(xiàn)需求是人類最高層次的需要，有時，自我實現(xiàn)的人可能過分關(guān)注這種最高層次的需求的滿足，以至于自覺或不自覺地放棄滿足較低層次的需求。所以，我們在（生活）中也會經(jīng)常看到這樣一類人，為了達(dá)成自己事業(yè)的目標(biāo)，他們能忍受較低的收入，廢寢忘食，甚至不顧個人的安危。

所以，當(dāng)一個人在規(guī)劃自己的工作及人生發(fā)展時，是應(yīng)該從全面和發(fā)展的眼光去看的。上大學(xué)不是人生發(fā)展的唯一出路，但不管是走哪一條路，都躲不開那幾種心理需要。比如：一個專賣店的店員也許收入較高，能滿足生理需要，但還要考慮這份工作是否能滿足（其他）需要，這份工作能做到多大年紀(jì)？能否提供穩(wěn)定的收入？他能否帶來*的人際交往？能否滿足被尊重的需要？這份工作做了多年后，能有怎樣的事業(yè)突破？如果這一切都想得很清楚，當(dāng)然這份工作也是一個不錯的選擇。

另外，現(xiàn)在大學(xué)本科甚至研究生畢業(yè)后的*并不高，但為什么還是有大部分人對高學(xué)歷趨之若鶩呢？我想，那是因為在大學(xué)里，不管是個人修養(yǎng)還是（*）素質(zhì)，都能得到提高和加強(qiáng)，為未來人生中各種需求的滿足提供了良好的基礎(chǔ)。所以，各位（同學(xué)）還是要努力學(xué)習(xí)，考入理想的大學(xué)，要把握大學(xué)能提供什么和自己需要什么。在大學(xué)里努力提升綜合素質(zhì)和*能力，給自己的未來加注盡可能多的能源。

記得我在學(xué)心理學(xué)時，我的班主任是與我同歲的一名女老師，她說人活著要有目標(biāo)，而且是能夠通過努力實現(xiàn)的目標(biāo)，然后講了自己的經(jīng)歷。她是牡丹*師范學(xué)校的學(xué)生，是中專。她在學(xué)校的時候想，我這幾年要做什么呢，我要念本科。那么她通過自己的努力，被保送到哈師大。在師大的時候她又想這幾年的目標(biāo)是什么呢，考研吧，又奔走于圖書館與宿舍努力地學(xué)習(xí)，考上了研究生。研究生快畢業(yè)了，找工作吧，在黑龍*省教育學(xué)院上班。上班之后她又想，該干什么了呢，沒什么目標(biāo)了，那就結(jié)婚吧，就結(jié)婚了。當(dāng)時她的很多同學(xué)都考了（心理咨詢師），她沒考，她說我不想聽那么多不愉快的事情，所以她到黑大教心理學(xué)。

同學(xué)們，你一定要知道自己想要什么，做一個對自己負(fù)責(zé)任的人，沒有人會替你去經(jīng)歷你的人生，人生就是一次無法重復(fù)的選擇。不因終日游手好閑而浪費光*，也不因無暇享受生活而虛度光*?！敝灰苋娴乜紤]自己的生活，你收獲的一定不是悔恨，而是濃濃的幸福！

第2篇：價值，自信國旗下講話稿

有太多人說過，自信才能成功，但是，怎樣才能擁有自信，有了自信又怎樣才能走向成功呢？我認(rèn)為；價值產(chǎn)生自信，自信產(chǎn)生熱忱，而熱忱征服世界！價值產(chǎn)生自信，那我們又如何尋求自身價值呢？首先，讓我點出我們共有的幾個缺點。

一、喜歡抱怨我們是否一整天都在抱怨，從一睜眼就是為什么要起這么早，睡到自然醒該有多好，上課也不停歇，怎么課程進(jìn)度那么快，誰能聽懂？到了自習(xí)更是抱怨不斷：這么多的作業(yè)一天天的要累死誰?。窟@難度是人做的么？課代表又在催作業(yè)，你當(dāng)一十二道金牌啊催岳飛回京呢！從早到晚只知道抱怨卻不去尋找解決辦法，站在一個旁觀者的角度看看自己你又作何感想？

二、不愿贊美別人，我們*人似乎一直秉持著中庸的原則，不出挑，更不會主動去贊美別人，就拿我們舉例：仔細(xì)想一想你能想起幾次對他人真心誠意的贊美？怕是屈指可數(shù)！

三、喜歡盲目模仿，我聽過這樣一個故事，一位石油大亨到天堂開會，無奈他去晚了，天堂早已人滿為患，他靈機(jī)一動，四處散布消息：地獄發(fā)現(xiàn)石油了！眾人聽了都連忙向地獄跑去。大亨看著空空如也的會場，突然想到，難道地獄真的發(fā)現(xiàn)石油了？所以他也向地獄跑去。你笑了么？你真的有資格笑么？我們有這么多的缺點，那我們又怎么才能實現(xiàn)價值，又怎么才能擁有自信呢？很簡單，改正自己的缺點，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點及價值所在！

沒有人能做到面面俱到，但同樣也不會有人一無是處或許你的成績并不出*，但你有令人羨慕的體魄，又或許你沒有強(qiáng)健的身體，但你人際交往比別人強(qiáng)的太多。就像我，在太多方面我都離優(yōu)秀的定義相差甚遠(yuǎn)，但一方面的略微突出就讓我站在這里，在此刻成為你們的焦點，所以只要找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢就一定能在某一領(lǐng)域成為耀眼奪目的明星。但要記住，決不能因此而滿足，既然你已經(jīng)再一方面出類拔萃了，又為何不在嘗試另一方面呢？努力充實自己并樂于展示你優(yōu)秀的一面，一定有一天你會發(fā)現(xiàn)，有一種帶著吸引力的氣質(zhì)已經(jīng)在哪你身上形成這種氣質(zhì)就是自信！最后，讓我再次重復(fù)我的主題：價值產(chǎn)生自信，自信產(chǎn)生熱忱，而熱忱征服世界！

第3篇：教師值周國旗下講話稿

上周校園大事:

1、周二，四年級段在班隊活動課，聆聽了交通安全知識講座，同學(xué)們受益匪淺。2、周三，全校師生觀摩了校十佳歌手精*的匯報演出，豐富了同學(xué)們的課余生活。

3、全體師生迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校規(guī)范化辦學(xué)的監(jiān)督、檢查和評估工作。

上周優(yōu)點:

1、中午就餐時的紀(jì)律、秩序比較好。

2、雖然天氣寒冷，但同學(xué)們打掃還是非常認(rèn)真。

3、雖然本周天氣驟冷，但是絕大多數(shù)學(xué)生能按時到校，只有極個別的遲到現(xiàn)象，期末臨近，希望這個優(yōu)點能繼續(xù)保持。

存在問題:

1、盛飯時，飯倒翻現(xiàn)象偶有發(fā)生，因此打飯時還是要小心，別浪費糧食。打湯時，也要小心翼翼，避免湯汁倒出。

2、放學(xué)時，排隊和候車的紀(jì)律問題還是要引起高度重視，做到快速安靜文明有序，不推不搡，不吵不鬧。

3、走路回家的同學(xué)要注意，千萬別到農(nóng)民伯伯種的田地玩耍，亂拔人家**苦苦種植的蘿卜，還扔得滿天飛，毀壞了人家的田地，破壞了莊稼，這是一種很可恥的行為。另外，因為你是廣德學(xué)校的學(xué)生，因此你的行為也損壞了學(xué)校的名譽。今后如有類似行為，是要你父母賠償?shù)摹?/p>

安全教育:

1、就餐時，請注意湯碗的擺放位置，防止湯倒翻，以免引起滑倒。

2、霧霾天氣，教室要注意避風(fēng)，