拍手歌二年級上冊·人教版3第一課時(shí)你知道下面的小朋友玩的是什么游戲嗎？課前導(dǎo)入

對照拼音，自由朗讀課文。圈出生字詞，重復(fù)讀兩遍，讀準(zhǔn)讀順，初步體會(huì)拍手歌的韻律。初讀課文世shì界jiè我會(huì)認(rèn)雀què孔kǒnɡ錦jǐn雄xiónɡ鷹yīnɡ翔xiánɡ雁yàn叢cónɡ深shēn猛měnɡ靈línɡ休xiū世雁深界叢雀錦雄鷹猛翔靈休孔小鳥唱歌世界

孔雀

錦雞詞語熟讀雄鷹

飛翔

雁群shìjièquèkǒnɡjǐnxiónɡyīnɡxiánɡyàn叢林深處猛虎百靈唱不休

cónɡshēnměnɡlínɡxiū世界雁群深處叢林孔雀錦雞猛虎雄鷹飛翔百靈不休摘桃子歌寫叢深六熊貓九朋友gēxiěcóngshēnliùxióngmāojiǔpéngyǒu我會(huì)寫書寫指導(dǎo)叢cóng“從”左小右大，第二筆是點(diǎn)。===熊xióng上部右邊上小下大；四點(diǎn)比“能”稍寬。友yǒu橫稍短，第二筆撇舒展。新奇——奇特

伙伴——同伴

保護(hù)——保衛(wèi)嬉戲——玩耍深——淺朋友——敵人

新奇——平常

保護(hù)——破壞詞語對對碰近義詞反義詞詞語解釋新奇：新鮮而特別。飛翔：盤旋地飛，泛指飛。嬉戲：游戲；玩耍。保護(hù)：盡力照顧，使不受損害?！糇杂勺x課文，說說課文中提到了哪些動(dòng)物。整體感知孔雀、錦雞、雄鷹、大雁、猛虎、黃鸝、百靈、熊貓

拍手歌二年級上冊·人教版3第二課時(shí)認(rèn)真聽課文朗讀，說圈出拍手歌提到的動(dòng)物名字。課文詳解你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。觀察圖片，想一想，為什么說“孔雀錦雞是伙伴”呢？因?yàn)榭兹负湾\雞外形相似，顏色都很艷麗，尾巴都特別長。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。飛得真高?。∧闩乃?，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。一字形人字形擬人手法寫大雁飛行特點(diǎn)。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。思考：黃鸝百靈是不是真的“唱不休”？

黃鸝和百靈也會(huì)休息。但它們叫聲動(dòng)聽、悅耳，像歌聲一樣優(yōu)美?！俺恍荨斌w現(xiàn)它們嘰嘰喳喳地歌唱，寫出了黃鸝、百靈愛鳴叫的特點(diǎn)。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。我為?dòng)物朋友找家①孔雀

②錦雞

③雄鷹

④大雁

⑤老虎

⑥黃鸝

⑦百靈

⑧熊貓鳥類：①②③④⑥⑦獸類：

⑤⑧我會(huì)仿照課文編拍手歌你拍

，我拍

，

。你拍

，我拍

，

。一一蜜蜂花間采花蜜二二小狗小貓是伙伴你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。唱完了拍手歌，你明白了什么呢？動(dòng)物是人類的好朋友，動(dòng)物與人類之間互相依存，我們應(yīng)該保護(hù)它們。那為了保護(hù)動(dòng)物，我們應(yīng)該做些什么呢？示例：我們不能傷害小動(dòng)物；不吃野生動(dòng)物；制作一些保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語放置于山林、景區(qū)或動(dòng)物園等。主旨概括

本文以拍手歌的形式，描繪了孔雀、錦雞、雄鷹、大雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓8種動(dòng)物的生活場景，告訴我們地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類是朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。

行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏響國歌要肅立。你拍二，我拍二，問好敬禮有樣兒。你拍三，我拍三，上下樓梯靠右邊。你拍四，我拍四，說話從不帶臟字。你拍五，我拍五，雙手接過長輩物。拓展延伸你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟。你拍七，我拍七，公益活動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，勤做好事人人夸。你拍九，我拍九，別人東西不動(dòng)手。你拍十，我拍十，明禮誠信要堅(jiān)持。

朗讀指導(dǎo)：兒歌共十句話，每句話節(jié)拍相同，要讀出韻律，讀得輕快活潑。

★朗讀課文。課后習(xí)題★讀一讀，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

參考答案：“雀”“雁”“鷹”三個(gè)字都帶有“隹（zhuī）”這個(gè)部件，“雞”“鸝”“鵝”三個(gè)字都帶有“鳥”這個(gè)部件，帶有部件“隹”和“鳥”的字一般與鳥類有關(guān)。課后搜集有關(guān)動(dòng)物的故事。通過閱讀書籍、使用互聯(lián)網(wǎng)或者去動(dòng)物園等多種途徑，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物。朗讀課文。和同學(xué)一起邊拍手邊背誦。課后作業(yè)感謝觀看！第1課時(shí)第2課時(shí)識(shí)字3拍手歌第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“世、界”等14個(gè)生字，會(huì)寫“歌、寫”等10個(gè)字。2.正確、流利地朗讀第一至第四小節(jié)兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏，體驗(yàn)兒歌帶來的快樂。3.通過讀文、看圖，認(rèn)識(shí)4種動(dòng)物。我們一起拍拍手！新課導(dǎo)入你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。

你們還想不想知道后面怎么唱怎么玩？翻到我們的課本識(shí)字③《拍手歌》，讀一讀，唱一唱，你就知道啦！聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文我會(huì)讀會(huì)認(rèn)字猛虎深處叢林雁群飛翔雄鷹錦雞孔雀世界唱不休百靈猛虎深處叢林雁群飛翔雄鷹錦雞孔雀世界shìjièkǒngquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū世界雀錦鷹翔雁叢深猛休靈雄孔gē音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：欠筆畫數(shù)：14組詞：造句：我們一起唱兒歌吧！

唱歌歌曲兒歌

會(huì)寫字筆順：形近：哥倆

表哥哥們大哥書寫提示：“哥”上“可”窄、扁，豎鉤變豎，下“可”寬、大，兩“可”首橫上短下長；“欠”首筆撇的撇尖接近田字格中心。xiě造句：認(rèn)真寫字才能寫得漂亮。

音序：X結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫數(shù)：5組詞：寫字書寫寫話

冖筆順：形近：贈(zèng)與

參與軍隊(duì)書寫提示：“冖”窄、扁，“與”寬、大，“冖”左右居中?！芭c”的上豎段在豎中線左側(cè)，橫段在橫中線下側(cè)；下橫左端超出上部。軍人cóng造句：在茂密的叢林中生活著許多動(dòng)物。音序：C

結(jié)構(gòu)：上下偏旁：一筆畫數(shù)：5組詞：草叢花叢叢林

筆順：形近：從來

跟從從小聽從書寫提示：“叢”右部撇宜伸展；下部橫正對上部，不宜過長。shēn造句：深夜，老師還在批改作業(yè)。音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：11組詞：深夜深山深思

筆順：形近：探望

沐浴探路書寫提示：左窄右寬。頂部左右平齊，底部“”低。“氵”第二點(diǎn)偏左；“”上部寬扁，“木”寬大。liù造句：他的籃子里放著六個(gè)桃子。

音序：L結(jié)構(gòu)：上下偏旁：亠筆畫數(shù)：4組詞：六個(gè)六點(diǎn)

筆順：形近：大山

高大大人肥大書寫提示：首筆點(diǎn)寫在豎中線上，橫略斜；撇、點(diǎn)對稱。xióng造句：熊貓是我國特有的珍稀動(dòng)物。音序：X結(jié)構(gòu)：上下偏旁：灬筆畫數(shù)：14組詞：熊貓狗熊黑熊

筆順：形近：才能

能夠體能能力書寫提示：上大下小。“”呈三角形，略向上傾；“灬”宜寬。māo造句：我家養(yǎng)了一只小花貓。音序：M結(jié)構(gòu)：左右偏旁：犭筆畫數(shù)：11組詞：貓咪花貓熊貓

筆順：形近：描寫禾苗掃描樹苗書寫提示：“犭”彎鉤弧度不宜過大；右下部“田”兩側(cè)稍內(nèi)收。jiǔ造句：九月十日是教師節(jié)。音序：J結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丿筆畫數(shù)：2組詞：九月九天九個(gè)

筆順：形近：丸子

力量藥丸力氣書寫提示：左撇從豎中線左側(cè)起筆，第二筆橫折彎鉤收筆出鉤。péng造句：他是我的好朋友。音序：P結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫數(shù)：8組詞：朋友親朋好友

筆順：形近：明天

明亮明月光明書寫提示：兩“月”分列豎中線左右，“月”中間兩橫間隔要均勻。yǒu造句：朋友之間要互相關(guān)心。音序：Y結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：又筆畫數(shù)：4組詞：友好友人戰(zhàn)友

筆順：形近：發(fā)生

沙發(fā)發(fā)言啟發(fā)書寫提示：第一筆橫與撇的交叉點(diǎn)偏左，第二筆撇的起筆在豎中線上。一起來唱“字符”歌吧！歌叢深六寫熊九朋貓友叢cóng從軍同音字：指聚在一起的人或物。指跟隨；順從；參加。從草叢再讀課文1.自由讀課文，圈畫生字，讀準(zhǔn)字音。2.數(shù)一數(shù)兒歌有幾個(gè)小節(jié)。3.讀完《拍手歌》，你有什么發(fā)現(xiàn)？

兒歌共有10小節(jié)，按從“你拍一”到“你拍十”的順序排列。每一句結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相同。第2-7小節(jié)中都有動(dòng)物。課文解讀你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。拍手打節(jié)奏朗讀兒歌，感受兒歌的節(jié)奏，并說一說課文一共寫了幾種動(dòng)物？在文中圈出來。動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴?；锇樽x成“huǒbàn”孔雀錦雞為什么要把“孔雀”和“錦雞”放在一起說呢？

因?yàn)榭兹负湾\雞長得很像，都是非常漂亮的鳥兒。

孔雀和錦雞是伙伴，那么你覺得孔雀和錦雞會(huì)說些什么呢？為什么會(huì)把這種鳥兒叫“錦雞”？羽毛顏色艷麗，有彩色花紋。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。

雄鷹在干什么？雄鷹飛翔云彩間你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。

雁群在干什么？天空雁群會(huì)寫字人

雁群寫的什么字呢？“雁群”還會(huì)寫什么字呢？一大

雁孔雀老

鷹找一找，說一說標(biāo)藍(lán)的字有什么相同之處。課內(nèi)拓展錦

雞黃

鸝天鵝

隹，象形字，甲骨文字形，像鳥形?！蚌?，鳥之短尾之總名也?！焙芏嗯c鳥有關(guān)的字帶有“隹”部。隹和鳥:隨堂練習(xí)按節(jié)奏與同桌一邊唱兒歌，一邊拍手，背誦前四小節(jié)。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。課后作業(yè)1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.有節(jié)奏地唱讀、背誦第1-4小節(jié)。第2課時(shí)導(dǎo)入課文雄鷹孔雀錦雞雁群

唱讀第5-10小節(jié)，看看還有哪些動(dòng)物，將接龍接下去。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ闩陌?，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。雄鷹孔雀錦雞雁群猛虎黃鸝百靈熊貓檢查背誦前4小節(jié)1.認(rèn)識(shí)4種動(dòng)物，知道“益鳥”的特點(diǎn)。2.能正確、流利地朗讀兒歌，體驗(yàn)兒歌帶來的快樂。3.感受動(dòng)物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

孔雀、錦雞、雄鷹、雁群喜歡在天空中飛翔，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募?，那猛虎的家又在哪兒呢？課文解讀你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。猛虎兇猛的野獸，百獸之王。老虎叢林

叢林里還有歌唱家呢，都有誰呢？你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。唱不休不停地歌唱著。黃鸝俗稱黃鶯，取食昆蟲，也吃漿果。是著名的食蟲益鳥，羽色艷麗，鳴聲悅耳動(dòng)聽。黃鸝膽小，不易見于樹頂，但能聽到其響亮刺耳的鳴聲而判知其所在。黃鸝百靈

俗稱百靈鳥或沙百靈。是國內(nèi)外熟知的觀賞籠鳥之一。百靈春食草、種子等；夏季和秋季主食昆蟲；冬食草子和多種谷類、昆蟲及蟲卵。百靈

你們發(fā)現(xiàn)“黃鸝”“百靈”有什么共同點(diǎn)了嗎？益鳥吃昆蟲、植物

你還知道其他益鳥嗎？啄木鳥會(huì)唱歌、長得好看家燕喜鵲隨堂練習(xí)猜字謎游戲火上山倒了。一只美麗的鳥兒在唱歌。鸝靈課文解讀

走出叢林，我們來到一片美麗的竹林，你們猜，這里是誰的家？你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉ｆ覒驘o憂無慮地玩耍。熊貓屬于哺乳動(dòng)物。有內(nèi)八字的標(biāo)志性行走方式，也有鋒利的爪子。大熊貓愛吃竹子、竹筍等，有時(shí)也