2023年圖書清理工作總結圖書清理工作總結1

一、學校概況

小學現有教職工21人，其中中級老師11人，初級老師9人，教學班8個，學生總數328人。學校圖書室65平方米，共有圖書10000冊。幾年來，為切實實施素養(yǎng)教化，我校正主動打造“書香校內”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設是不行或缺的基本條件，創(chuàng)建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務。我們的詳細工作如下：

二、創(chuàng)建狀況

（一）成立組織，提高相識

學校成立由校長任組長的領導小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責任務，制定了創(chuàng)建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣揚發(fā)動工作，使領導、老師都能充分相識到圖書室是學校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必需履行自己的崗位職責，為圖書室建設獻計、出力。

(二)強化硬件，努力達標

依據上級有關圖書室建設的要求標準，結合學校實際，我們對圖書室建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，實行切實可行的措施，使“硬件”建設基本實現標準化?，F在整個圖書室運用面積達到65平方米。到現在為止，學校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達到30冊以上。圖書室有標準書架8組。室內有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等愛護設施。今年學校配置了1臺計算機，初步實現了電子化管理。

(三)健全制度，優(yōu)化管理

努力提高管理人員的素養(yǎng)，今年暑期我校管理人員去沈陽參與了專業(yè)培訓，對有關管理學問有了更多的駕馭。在詳細管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書報刊作用上，我們實行了整班借閱的方法，并且把老師指導借閱和學生愛好借閱相結合，使之學以致用。這樣，充分發(fā)揮了書刊的運用效益，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣揚教化，形式多樣

1、利用宣揚板等形式介紹新書、報刊等。每學期上一次閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習慣。

2、開展“書香校內”

創(chuàng)建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增加文化底蘊，塑造內涵豐富，特色顯明的校內文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書閱歷溝通會等。在開展好各種活動同時，還要求學生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的常常性開展，大大增加了校內的讀書氛圍，使學生的素養(yǎng)實力得到了熬煉，進而推動了學校教化教學工作質量的提高。

三、自評狀況

（一）室舍要求

1、圖書室運用面積65平方米。

2、圖書室設有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。

（二）藏書刊量

1、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊。

2、三年來，學校圖書7000冊到10000萬多冊。

（三）人員配備

1、圖書室負責人、管理員共1人。

2、管理人員較熟識圖書室業(yè)務，多年來始終從事圖書管理工作。

（四）配套設施

1、室內有防火、防盜等設備

2、配置圖書，帳物相符。

（五）管理工作

1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數實行《中圖法》分類、排架。

2、從本學期起，圖書實行計算機管理。

3、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。

（六）書刊利用

1、定期介紹新書書目和舉薦好書。

2、主動開展對師生的出借服務，老師隨時出借，學生定期出借。

3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。

4、對學生開設閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習慣。

5、書刊的流通率不斷提高。

四、下步工作

過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網絡化、數字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特殊是在以下幾個方面突出加強：

1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領，以好用、實效為動身點，以高品嘗、高標準為目標，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現代化，圖書分類精確化，業(yè)務管理規(guī)范化，服務工作細致化。

2、今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學校圖書室建設得讓學生滿足、老師滿足！

圖書清理工作總結2

圖書室是校內文化建設的主陣地之一，圍繞建設書香校內的目標，在學校領導的重視下，文新小學多年來始終努力營造書香校內氛圍，建設適合學校發(fā)展，符合師生需求的圖書室，開展豐富的讀書活動，圖書室努力為學生成長，老師發(fā)展供應服務。依據區(qū)圖書工作要求，現自查如下：

一、制度建設

圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學習。

二、人員配備

圖書管理人員配備為兼職1人。

三、臺賬記錄

1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能剛好在財產本上登記圖書入庫狀況，記錄規(guī)范、清晰。

2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整齊有序，便利師生查找借閱。

3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。

四、衛(wèi)生狀況

閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整齊有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，志向中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就常常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風。

五、消防配備

閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴格管理滅火器材，并按要求在指定地點存放。由學校安保處定期檢查其有效性，剛好更換。

六、新書存放

新書能剛好上架、分類擺放，書柜及圖書整齊有序。

七、圖書借閱

1.圖書流通方式多樣

根據書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學生可以讀2—4本圖書，大大提高了學生的閱讀量。每班每學期借書不少于6次。

當然，圖書室還打算了班級借書登記本，以備電腦出現故障或網絡不暢時，學生可以照常借到圖書，不影響學生的閱讀。

2.班級圖書角

學校要求班級每學年建一次班級圖書角。每位學生從家里拿3——5本自己喜愛的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學共享。班級圖書角有書目，有專人管理，有借閱登記，這樣學生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。

3.走廊圖書角

本學期在學校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學生閱讀的習慣。

4.閱覽室上座率

午間，各班按輪番表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴高校生的閱讀量和學問面。

八、讀書活動豐富

1.主動組織學生參與一年一度的“品嘗書香誦讀經典”讀書征文活動，這已經成為學校的一項傳統(tǒng)活動，至今已參與十二屆，通過讀書活動，讓學生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成果。學校還組織學生主動參與區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學期“牢記歷史勿忘國恥”演講競賽中，我校邵子晏同學獲區(qū)一等獎。

2.一年一度的讀書節(jié)活動，有安排、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導學生徜徉文學的殿堂，在閱讀中收獲學問、收獲實力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書舉薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培育了學生的閱讀愛好和綜合實力，也展示了學生的閱讀所獲。

3.小思閱讀平臺的運用

在學校領導的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導和幫助下，學生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學生多閱讀，多思索，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學老師進行溝通互動和思維碰撞。學校每月對居排行榜前列的學生進行表彰，平臺也會對本校月冠軍賜予嘉獎，以提高學生的閱讀主動性。

4.全校午間讀書

每天午間，當校內廣播里響起美麗的音樂，校內就立即寧靜了下來，全校學生起先靜靜地閱讀，那種寧靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學生一起捧讀，享受那份師生共讀的美妙時間。這樣每天的引導和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學生酷愛閱讀的習慣。

5.親子閱讀

老師會向學生舉薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在肯定的閱讀障礙，為培育孩子的閱讀愛好，學校和老師經常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又激勵了孩子的閱讀愛好，檢驗了孩子的識字量，可謂一舉多得。

另外各班還依據班級班級和學生年齡特點，開展豐富讀書活動，豐富了學生的校內生活。

總之，豐富的讀書活動，使文新校內充溢了書香。

九、藏書管理

由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。

存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)學問，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導致問題的解決須要一個較長的時間。另外，由于本人擔當語文教學工作，一邊要質量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術，教學與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。

十、努力方向

在今后的工作中，我應努力學習圖書管理專業(yè)學問，尤其是圖書信息化管理方面的學問，提高工作效率。支配好語文教學和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學生成長，老師發(fā)展供應更優(yōu)質的服務，為建設書香校內盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。

圖書清理工作總結3

我校是一所具有50年校史的大型學校。目前，全校學生人數為1356人，教職工人數為108人。

學校圖書館作為開展素養(yǎng)教化的陣地，在學校領導的關切指導中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位老師的支持協(xié)作中，尤其是在全體學生的參加實踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務等方面均有提高?，F將近兩年來，圖書館工作的改變和進步做如下匯報：

一、領導重視，環(huán)境改善。

我校圖書館實行的是校長領導下的館長負責制。近兩年來，我校領導意識到圖書館在素養(yǎng)教化過程中顯見的地位，把圖書館的建設納入了學校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。

利用學校校舍達標的大好時機，學校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞光明。館舍現有面積254．1平方米，閱覽座位72個。圖書館內陽光足夠，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學生創(chuàng)建了良好的學習環(huán)境。

近兩年，老師資料室和老師閱覽室也在原有的基礎上又接連添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設備，并配有空調。

圖書館是學校教化教學不行缺少的組成部分，是學生渴求學問，接受新學問的.干脆途徑和前沿陣地。圖書館管理、設備的好壞，干脆影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時間比較早，因種種緣由，目前還未實現計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機、打印機和裝訂機等設備。

二、制度健全，人員保證。

“沒有規(guī)則，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“老師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在日常的操作過程中，我們嚴格根據制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領導來借書也不例外，得到了老師們的好評。

圖書館現有人員2人，初級職稱，學歷1人?？?本科在讀)，1人中專(?？圃谧x)，分工1人管理圖書館(負責人)，1人管理教學資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現了團隊的協(xié)作精神。同時，我校長期外聘了一位退休老師參加管理檔案室工作。

在學校領導的關切與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔嘉獎。兩位老師還參與了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術人員崗位培訓，并拿到了崗位證書。通過所學的專業(yè)學問，使老師們在工作中如虎添翼。

三、管理科學，經費落實。

在日常工作中，我們嚴格根據《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。

在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范，在指定書店預訂或干脆去書店購書，做到品種多，復本少，使館藏圖書量逐年增加。同時，我們在購書時非常留意依據學生的年齡特點來分層購入符合學生須要的圖書，如：一、二年級學生剛學會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，舉薦給老師，使學生在老師的指導下進行閱讀；三、四年級學生剛起先獨立閱讀，就購買一些內容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入學問殿堂；對已具有肯定閱讀實力的高年級學生，就留意購入學問性強，內容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。

圖書清理工作總結4

20xx年是圖書館服務模式創(chuàng)新改革力度最大的一年。圍圍著新服務模式的運行，相關的配套措施在詳細實踐中逐步得到完善。一年來，在局領導指導下，圖書館全體高度重視，平安責任人常抓不懈，各項管理措施和規(guī)章制度有效落實，依據全省文化公共實施管理和應急機制專項檢查自查內容要求，圖書館20xx年自查報告如下：

一、領導重視，責任落實。

圖書館作為人群相對集中的一個公共服務部門，歷年來都把治安，消防工作列為頭等大事，在領導和管理層均予以了足夠的重視。主要體現在如下四個方面：第一，建立起行之有效的二級平安責任人制度。為實施平安工作的有效管理，從圖書館實際狀況動身，建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負責，醫(yī)學分館由鄒立君同志負責的平安管理二級責任人制度。

其次，領導小組即時化常規(guī)議事制度。依據《圖書館突發(fā)事務應急預案》成立的以常務副館長為組長，總支書記和分館平安副館長為副組長的圖書館處置突發(fā)事務領導小組，將平安工作視情納入月度工作會議議程。如：在xx月9日館長辦公會（黨政工聯(lián)席會議）上，針對武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀損害學生讀者事務，會議探討了我館目前的職工隊伍現狀，在此基礎上探討制定了三項措施。又如：在12月1日館長辦公會上，針對近期國內連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學堂失火被燒事故，新疆一所學校發(fā)生學生踩踏致數十名小學生受傷事故等狀況，有針對性的探討了明年須要在技防實力上加大投入的準備。

第三，落實三級平安責任人制度。依照《華中科技高校圖書館平安工作管理方法》要求，全館18個部門的主要負責人為本部門平安責任人。在3月23日平安工作會議上，分館平安的領導與各部門負責人簽訂了20xx年度《華中科技高校圖書館平安綜合治理目標管理責任書》。

第四，依據《華中科技高校圖書館平安管理方法》實施細則，調整了圖書館治安保衛(wèi)委員會成員。同時，還微調了圖書館義務消防隊組織。

二、突出重點，常抓不懈

平安工作是一項群策群防的工作，從主要領導到一般員工，涉及到很多關鍵環(huán)節(jié)。欲保證平安管理工作上的萬無一失，既須要管理者與被管理者之間的良性互動與同心協(xié)力，更需有一個常抓不懈的長效機制。圖書館主要從如下五個方面入手很抓了落實。

（一）平安管理工作常?；?。首先，領導層相識統(tǒng)一。在日常的館長辦公會議上，全館性平安工作都會不定期的進行探討并交換看法。其次，執(zhí)行層責任到人。部主任會議上，平安工作常常進行強調；再次，監(jiān)督層措施到位。堅持節(jié)假日閉館前平安檢查，做到：有制度，有支配，有要求，有落實；主要責任人對重要崗位人員履行職責狀況，做到常常檢查，剛好督導。

（二）管理措施人性化。"大門禁"服務模式的推行，以前門衛(wèi)崗位職責發(fā)生了深刻改變，據此，我們將原門衛(wèi)崗位名稱定位成門禁管理員。門禁管理崗位分設于三個校區(qū)四座獨立館舍，分別配備了3個正班和1個副班，副班僅限夜班。在詳細管理措施上，主要集中在以下三點。

（1）創(chuàng)建條件，改善環(huán)境，提高工作主動性。一是在人力資源非常驚慌的狀況下，利用暑假期間落實了門衛(wèi)年休假制度。二是改善門衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件。主校區(qū)逸夫館和老館原門衛(wèi)值班室面積小，內部環(huán)境差，導致值班室住宿環(huán)境質量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時，對老館兩個

值班室也進行了擴容改造。

（2）文明執(zhí)勤，以疏為主，管理與服務并重操作。在新的服務模式試推行及運行初期，面對新的服務模式為進館師生帶來的諸多習慣性問題，門禁管理員不是一味地堅持原則，而是實行了著力培育入館習慣，介紹自主驗證方法，提示未攜證人員等措施，盡量避開出現因執(zhí)行力度鋼性太強而衍生出的沖突沖突現象。

（3）狠抓質量管理和階段性工作考核。參考詢問部是我館質量檢查的職能部門，今年xx月，依據"華中科技高校圖書館質量考評細則"進行了一次全面大檢查，剛好發(fā)覺和消退了一些用電方面的平安隱患。

（三）重點保證消防，技防設施完好率。目前，圖書館消防，技防設施包括四個方面：

（1）紅外報警系統(tǒng)。主校區(qū)逸夫館，老館，東校區(qū)圖書館，醫(yī)學分館分別設置有一套紅外報警系統(tǒng)，四套系統(tǒng)配套探頭共計361個。其中，新館53個，老館73個（20xx年新增6個），東校區(qū)80個（20xx年xx月首次安裝26個，20xx年9月新增54個），醫(yī)學分館155個。

（2）消防報警系統(tǒng)。三個校區(qū)四座館舍分別設置有一套獨立的煙霧報警系統(tǒng)。四套系統(tǒng)共有煙霧報警探頭905個，其中，主校區(qū)新館162個，老館132個，東校區(qū)圖書館204個，醫(yī)學分館4xx個。另外，醫(yī)學分館直立式噴頭870個。

（3）錄像監(jiān)控設備。在主校區(qū)逸夫館，老館各設有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中，在逸夫館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭4個；在老館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭5個。在醫(yī)學分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達到66個。

（4）滅火器共計458具。其中，主校區(qū)圖書館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）；東校區(qū)圖書館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫(yī)學分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）。

在確保消防，技防設施完好率方面，我們主要采納了兩種維護措施。其一，堅持設備例行性年維護制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統(tǒng)和紅外報警系統(tǒng)。其中，煙霧報警系統(tǒng)根據年度維護協(xié)議，由設備維護商組織專人定期監(jiān)測。其二，堅持發(fā)覺問題剛好聯(lián)系報修制度。紅外報警系統(tǒng)則是發(fā)覺故障，剛好聯(lián)系修復。

（四）全面推行大門禁服務模式，努力營造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消退讀者在圖書館閱覽室物品丟失現象，20xx年在三個校區(qū)四座館舍逐步推行了"大門禁"服務模式。即：取消各閱覽室原先設置的門禁，而將預防圖書資產流失的防范設施前推至各館舍一樓大門出入口，讀者憑借書證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內，從而避開出現一些因人員流淌成份困難而衍生的擔心全因素。為確保此項工作順當推動，我們仍舊沿用了"試點——試行——全面推行"的逐步放開方式。此服務模式于20xx年xx月27日首先從東校區(qū)圖書館起先試運行。醫(yī)學分館新館落成后于20xx年5月xx日試開放，即推行了此服務模式。20xx年xx月8日，主校區(qū)逸夫館和老館同時起先運行此服務模式。隨著對此服務模式相識的不斷深化，逐步完善了各項規(guī)章制。在20xx年xx月9日館長辦公會議集中探討審議之后，《圖書館門禁管理規(guī)定》，《讀者入館須知》均以圖書館內部文件的形式印發(fā)到相關部門及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日起先執(zhí)行。

（五）落實制度，主動防范。在對平安工作有效管理上，我們主要從兩個方面抓了落實。

一是根據"華中科技高校圖書館平安管理方法"實施細則，仔細落實了門衛(wèi)制班制度。如：門衛(wèi)夜間雙人值班，逐日值班登記，剛好設防，閉館后巡察和剛好處理夜間報警儀器異樣狀況，以及突發(fā)事務馬上請示報告等制度。

二是提高群策群防實力，落實各項平安措施。平安防范工作是一項常常性，群眾性的工作。為切實將各項平安工作落到實處，我們狠抓了各項平安措施的實行。如：強調閉館前關掉水管，人走斷電；按操作規(guī)程運用設備，平安用電；平安責任分工明確，包干到人；發(fā)覺隱患，馬上報告，剛好處置；施工前堅持審批報告制度，竣工后剛好組織審核驗收；堅持統(tǒng)一組織和自查相結合的平安檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了平安工作的穩(wěn)定勢頭。如：20xx年7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時，發(fā)覺了一個閱覽室電源總開關接頭處冒火的險情，在險情解除后，又對每層配電柜進行了檢查，發(fā)覺各配電柜在用的空開均為20年前的產品，大多已盡運用壽命，存在的平安隱患較大，針對此問題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項對其進行了全部更換。

三、打牢基礎，防范未然

（一）圖書館平安防范作為一項常常性重要工作，每年都會有肯定的經費投入。主要體現在如下兩個方面：

（1）為提高技術防范實力我們在經費驚慌的狀況下，投資92。3萬元進行了一些基礎性建設。如：主校區(qū)和醫(yī)學分館三套門禁設備共投資75萬元（其中主校區(qū)兩套53萬元，醫(yī)學分館22萬元）；選購 配套的充消磁及圖書監(jiān)測儀15。68萬元；老館門衛(wèi)值班室擴容改造后安防設備移機費0。49萬元；消防設施修理費0。55萬元。

（2）爭取學校職能部門的大力支持，最大限度地消退平安隱患。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的問題，結合暑期閱覽室內部粉飾工程，又對全部照明設施進行了集中檢修；針對上半年圖書館消防平安自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題，學校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。

（二）加大宣揚力度，普及消防學問，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防學問培訓制度。4月16日，請湖北省消防協(xié)會熊海峰教官在廳實行了消防學問培訓，參與此次培訓的館內職工有50余人，生動詳實的案例，使參與培訓人員受到了教化，提高了對消防工作的相識，了解了自救的方法，收到了預期的效果。其次，依托圖書館內部網絡進行消防宣揚。圖書館工作點多面廣，消防學問的集中培訓和宣講困難較大，但我們有特別便捷的內部網絡環(huán)境，于是將我們編制的"消防學問講座"，"圖書館消防預案"以及省消防協(xié)會為我們進行的"消防學問培訓"全部放到了圖書館內部網頁上，全館職工可以特別便利地利用工作閑暇時間上網學習。此外，我們將替換下來的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能培訓，講解與演練相結合，生動直觀，參與培訓者普遍反映駕馭了要領，使培訓工作收到了預期的效果。

四、注意探討，規(guī)范管理

平安防范工作帶有肯定的規(guī)律性，揭示其相關因素之間的必定聯(lián)系對做好圖書館平安工作無疑會產生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的詳細工作。

一是接著完善圖書館平安管理工作上的.檔案資料建設。日常平安工作的原始記錄對分析不同時期平安工作的重點和難點均具有特別重要的現實意義。因此，我們接著堅持了紙質和電子管理檔案并行的日常管理制度。

二是主動參加學校維穩(wěn)辦公室組織的課題探討。今年7月，學校維穩(wěn)辦公室推出了一組探討課題。圖書館自選了"高校圖書館突發(fā)公共事務處置探討"，并按要求的時間，內容和方式參與了開題答辯。由于今年下半年圖書館各項工作頭序較多，該課題的探討還處于資料收集階段。力爭明年上半年能夠結題。

五，存在問題及明年準備

從20xx年全年來看，雖然平安工作始終保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。

杜絕讀者丟包現象任重而道遠。大門禁服務模式的推行極大地便利了來館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來館讀者出入各閱覽室更加自由，更加便利。但是，伴隨而來的是個別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問題。如：用裝有珍貴物品的書包占位被他人翻看，用過手機隨意放到閱覽桌上因短時離開導致手機丟失等。

圖書清理工作總結5

近年來，我校圖書室工作取得了一些成果，但還存在建設標準不高、圖書質量差、管理手段落后等問題。依據河北省教化廳《關于進一步加強河北省中小學圖書館工作的.通知》（冀教備字[20xx]8號）和張家口市教化局《關于進一步加強全市中小學圖書館工作的通知》(張教備字[20xx]211號)精神，我校對圖書室建設及運用狀況進行了細致的自查，通過自查查找不足，確定整改方案，力爭達到市評估標準要求。

一、機構、人員、制度

本項總分10分，我校自評分8.5分。

優(yōu)勢：學校領導能高度相識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔剛好；圖書統(tǒng)計精確，上報剛好；圖書管理員學歷達標，能較好完成圖書室管理工作。

不足：因我校師資較為饋乏，學校無實力配專職圖書室管理員，只能由無證科任老師兼任。

二、圖書館經費

本項總分10分，我校自評分9分。

優(yōu)勢：學校劃拔特地經費用于圖書購臵及圖書室建設，使學校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿意學生閱讀需求。

不足：由于圖書管理員兼有學校其他工作，不能剛好參與各級組織的關于圖書管理方面的培訓，限制了其更好的對學校圖書室進行科學、規(guī)范管理。

三、館舍及配套設施、設備

本項總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學?？捎觅Y源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內清潔，對墻面進行美化，以提高學生借閱的主動性。學校還依據室內藏書量，剛好配備必要的書架、書柜等設施設備。為保證圖書不受損失，學校還特地為圖書室安裝了護窗，室內備有必要的滅蟲藥品，常常通風，定期消毒，常常性的向學生宣揚消防平安。

不足：由于學校學生人數逐年增加，校舍面積出現嚴峻不足的現象，為保證學生上課能有教室，學校只能擠占其它科室，導至圖書室的面積嚴峻不足，現學校只有藏書室，無閱覽室；學校用于圖書管理的現代化設備不足，與先進學校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。

四、文獻建設

本項總分18分，我校自評分11.5分。

優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴格根據“中國圖書分類標準”進行分類，各類藏書所占比例基本能達到要求；圖書復本量嚴格限制在5本以內，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有肯定數量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道選購 圖書行為。

不足：由于學生人數的逐年增加，生均圖書量不能達到30本，工具書和報刊數量配備不足，肯定程度上影響了學生的正常借閱，學校無電子圖書。

五、科學管理

本項總分15分，我校自評分7.5分。

優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清晰，每年定期對圖書帳目進行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻按《中國法》進行分類，文獻著錄采納傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架剛好，排架科學有序，有明顯分類標識。

不足：室藏圖書未能采納計算機著錄，無條碼；由于硬件建設的缺失，未能建立機讀書目查詢系統(tǒng)，也未能采納計算機管理。

六、文獻流通與服務

本項總分34分，我校自評分22分。

優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學校圖書進行工作和學習，我校嚴格保證圖書室的開放時間，敏捷支配師生借閱，圖書借閱采納全開架方式；為便利師生借閱，圖書室向師生供應傳統(tǒng)的檢索方法，剛好向師生進行新書舉薦和好書舉薦；利用廣播、板報、隊會等形式宣揚圖書館相關學問，使廣闊師生更情愿讀書；學校將讀書活動深化到教學及教研活動當中，提倡學生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣闊師生的共同努力下，有明顯改善。

不足：我校在注意學生讀書量的同時，忽視了對學生讀書質量的指導，閱讀指導課開展的不夠剛好，忽視了圖書資源對教學的深遠影響；學校未能剛好開展圖情課；圖書管理員不能依據工作須要撰寫論文或文章，無參與學術活動記錄。

通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)覺了很多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更詳細的要求，在今后的工作中，我們將剛好與上級部門進行溝通，加大對圖書室建設的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。

圖書清理工作總結6

依據上級工作部署，為優(yōu)化學校圖書室藏書結構，近期我校對圖書室進行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書，內容已經更新的專業(yè)書籍和書刊，長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊，不符合、不適應學校圖書室的藏書，凡是有關部門明文規(guī)定或通知應停止流通的書刊，經過長期借閱周轉、殘缺不全、無法修復的書刊等進行清查整理。

我校是農村學校，資金較少，學校很少自己購買圖書，大部分是主管部門配置，現有圖書共計18066余冊，其中大部分是縣教化體育局配送。經全面清查整理，有一部分在借閱流通的過程中封面、扉頁缺損、裝訂脫落的圖書，我們已經剛好進行修復，沒有發(fā)覺上級規(guī)定的須要清理的圖書。

通過本次圖書室清理工作，對圖書全面剔舊、更新、清理、修復，使圖書室更加科學有序，更加便于閱讀和借閱。我們將進一步完善圖書管理的各項規(guī)章制度，切實做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點、剔舊、修復等常規(guī)管理工作，做好新書、報刊、雜志當月當期剛好在閱覽室上架。圖書管理員將堅固樹立為教學服務、為師生服務的思想，仔細學習，努力提高業(yè)務水平，盡職盡責做好圖書室的管理工作。以后將一如既往對圖書進行嚴格的把關，進一步提高圖書質量，營造健康平安的育人環(huán)境，保障師生教化教學的需求，充分發(fā)揮圖書室的育人功能。

圖書清理工作總結7

圖書室是學校的重要組成機構，是學校的信息中心和學問傳播的媒體中心，是課堂教化的延長和課堂教化的基地，是全校師生吸取學問的海洋。作為一名圖書管理員，必需樹立為教學、為師生服務的思想，按時開放圖書室，努力做好圖書報刊管理工作，現將圖書管理工作匯報如下：

一、基本狀況

依據學校領導的支配，由我擔當學校圖書管理工作。我校圖書室藏書量20000多冊，人均擁有圖數量十多冊。學校為老師訂閱了多種報刊雜志，老師自行訂閱雜志每人不少于1種。豐富的圖書、報刊、雜志為老師的教化教學工作、老師自身專業(yè)發(fā)展供應了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課外生活，滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

二、管理工作

1、聽從學校支配，主動健全各種管理制度，扎扎實實為師生閱讀供應良好的服務，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊管理工作，營造較好的書香氛圍。

2、學習管理學，逐步建立科學的管理制度，仔細細致并剛好做好圖書登記造冊工作，教化學生自覺愛惜書刊，取放有序，不準在圖書上標點、畫線、撕剪或污損，妥當保管，以防遺失，如有違反，按有關規(guī)定賜予懲罰。

3、親密協(xié)作學校的教化教學工作，留意了解圖書出版信息，依據各科教和學的須要，不斷充溢圖書，剛好做好新書登記造冊和分類編目工作。

4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)格，使之流通快速，充分發(fā)揮圖書作用。

5、加強工作責任心。剛好修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作，圖書室保持清潔，常常通風，防止霉蛀，并做好平安防火工作。

三、書刊利用

為營造良好的讀書氛圍，組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動，教化學生愛惜圖書。共享圖書。組織學生舉辦課外閱讀學問競賽，促進了學生的閱讀實力，提高了學生的寫作水平，開拓了學生的視野。此外，還定期開展一些課外學問競賽，古詩詞背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的求知欲；并讓學生在讀書中獲得了學問的體驗和愉悅。平常組織學生主動參與縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。

圖書清理工作總結8

為了實行市教體科局有關教材教輔及讀本圖書清理的文件精神，進一步加強對禮州鎮(zhèn)小學教輔材料管理，切實減輕我校學生課業(yè)負擔和學生家長的經濟負擔，杜絕反黨反社會、色情書籍等流入校內滲透學生的意識形態(tài)思想，依據《西昌市中小學教輔材料專項整治工作方案》，結合我校整治方案，現將我校教輔材料管理專項清理工作總結如下：

一、加強教輔材讀本圖書專項清理的有關文件的精神。

宣揚發(fā)動，自查自糾，我校結合市教體科局工作支配，聯(lián)系我校實際，制定了本校教材教輔專項清理工作方案，專題探討整改工作。于9月28日召開各村小校長會議，宣揚發(fā)動，于9月28日和9月29日在全校各校進行了全覆蓋清理，讓廣闊老師相識專項清理的目的意義。

二、加強組織建設。

成立了以校長盧友明為組長，副校長朱德優(yōu)、陳忠華任副組長，行政人員為成員的教輔材料專項清理工作領導小組，根據“統(tǒng)籌管理，以校為主”和“誰主管，誰負責”的原則。落實學校主要負責人的領導責任，校長是整頓、規(guī)范本校選用教輔教材的第一責任人。

三、集中專項清理結果。

本次對學校2萬余冊圖書及全部的教材教輔、讀本進行了全覆蓋清理，未發(fā)覺涉及違反黨的教化、方針、政策的書籍，通過這次大張旗鼓的宣揚教化、專項清理，讓廣闊師生深刻體會到問題書籍將對學生產生的不良教化效果，紛紛表示，接著嚴密關注校內全部書本，一旦發(fā)覺問題書籍，將馬上進行處理上報，確保我校師生身心健康。

圖書清理工作總結9

依據縣局支配，為切實加強中小學圖書室的配套和管理，規(guī)范小學圖書室圖書管理和借閱工作，對我校進行了仔細檢查，現就檢查狀況匯報如下：

一、藏書刊量

我校圖書室總藏書量5千余冊，本?，F有學生831人，生均擁有圖書量7多冊。學校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類，學生自費訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》、《小學生學習報》等報刊雜志7種。學校為老師征訂工具書、教學參考、教學設計10余種。豐富的藏書、報刊、雜志為老師的教化教學工作、老師自身的專業(yè)發(fā)展供應了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

二、館舍要求

自辦學校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室舍面積共計50余㎡，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)。

三、人員配備

學校配備有責任心、事業(yè)心，酷愛本職工作的老師擔當圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。

四、配套設施

學校根據規(guī)定添置了相應的`配套設施。閱覽桌椅，圖書柜，電腦等。

五、管理工作

在學校總課題辦好教化理念的指導下，學校領導非常重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。要求圖書室制定相關管理制度，制定圖書室建設安排，扎扎實實地為師生閱讀供應良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長、教育處的領導下，圖書室工作每年做到有過程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。

六、書刊利用

定期出示、介紹新書書目和好書舉薦。圖書室實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對老師全天開放。由閱讀課老師帶班進入圖書室，指導學生閱覽。

為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書室開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教化學生愛惜圖書、共享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀學問競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀實力與寫作實力。此外，我們還定期開展一些課外學問競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱忱，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導讀工作方面，學校主要通過老師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還主動參與縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書室建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。

七、存在問題及改進措施

學校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀愛好方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應有的資源共享作用。

1、加強硬件設施的配備。雖然，我校圖書室的建設，我們還有肯定的差距。目前，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備，特殊是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質量不高。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推動電子管理網絡化。目前，我校的電子管理模式為零，假如能將該管理模式做到，讓圖書室現有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能剛好獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

3、加強對師生的導讀探討。為了提升我校圖書室管理品嘗，我們必需在規(guī)范管理的過程中發(fā)覺問題，樹立問題意識，用課題探討的看法來革新圖書室的管理理念。在開展課外閱讀指導課的探討中，要在激發(fā)學生的閱讀愛好，提高學生的閱讀效率等方面積累閱歷，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與探討。

圖書清理工作總結10

一、教學設備、儀器

今年暑假我校從群英中學搬遷到光智中學，學校面貌欣然一新，為廣闊師生供應了良好的學習氛圍，但由于時間倉促，人員缺乏，給教學試驗工作帶來了諸多不便，針對上述狀況，詳細匯報如下：

一、各試驗室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和試驗室面積太小，根本和學生人數不成正比。無法滿意全體學生的試驗需求。

二、試驗室無專職工作人員，理化生老師超工作量工作，也無法、無時間去理順試驗工作。致使儀器沒有正常擺放到位

三、儀器狀況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章，須要有關專業(yè)人員細致整理。

四、今后試驗開展狀況：

如儀器擺放到位，理化生演示試驗基本可以全做。分組試驗大部分能做，因為分組試驗工作量大，消耗物品眾多，須要更多管理人員，并剛好選購 試驗用品。生物個別試驗受環(huán)境及用品限制而無法分組試驗，例如：綠葉在光下制造有機物，檢測不同環(huán)境中的細菌和真茵。

五、有關試驗工作的建議：

1、要盡快建試驗樓，按學生比例支配儀器室和試驗室。

2、為適應新的要求配夠有專業(yè)學問的各試驗室管理人員。

3、領導重視，配專職分管領導，統(tǒng)一協(xié)調，詳細落實試驗中的每一項工作。

4、力爭在一個月內首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示試驗，然后逐步走上正規(guī)。

二、圖書

學校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全，圖書陳設整齊，分類合理，每學期都有學生借閱登記本，讀好書活動記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時間特別倉促，圖書搬家任務尤其繁重。現在圖書雖然已經全都上架，但還有一些工作尚待完成。

1、沒有標語口號，各項制度尚未上墻。

2、由于是非專業(yè)人員擺放書籍，導致一些圖書編號沒有按依次擺放，柜簽尚待貼上。（因為書柜全新拆裝，原來柜簽全部作廢）。

3、沒有辦公桌椅。

4、消毒柜不能運用（須要安裝電線、電源）。

5、約有5000本舊書須要整理編號。

6、圖書室面積小，書籍放不完，一部分放在閱覽室。

7、圖書室、閱覽室的門下部須要加固，發(fā)覺室內有老鼠痕跡。

以上工作若完成，至少須要三周時間，并且須要增派人員幫助完成。

圖書清理工作總結11

我校是一所具有近百年校史的小學。目前，全校學生人數為近800人，