海南省2021年中考語(yǔ)文調(diào)研考試

（溫馨提示：本卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（14分）

1.書(shū)法之美，美在其形，美在其意。請(qǐng)你賞讀下面四幅關(guān)于“?！弊值臅?shū)法作品，按要求完

成題目。（3分）

⑴對(duì)這四幅書(shū)法作品理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A.甲為篆書(shū)作品，因形立意，筆畫(huà)瘦長(zhǎng)圓滑，有古代象形字的特點(diǎn)：丁為草書(shū)作品，筆畫(huà)連

綿省簡(jiǎn)，龍飛鳳舞。

B.乙為楷書(shū)作品，形體方正，筆畫(huà)平直；丙為行書(shū)作品，筆畫(huà)相互牽連，舒展、流暢。

C.乙為行書(shū)作品，筆畫(huà)相互牽連，舒展、流暢；丙為隸書(shū)作品，，蠶頭燕尾，橫長(zhǎng)豎短，呈

寬扁狀。

D.甲為篆書(shū)作品，因形立意，筆畫(huà)瘦長(zhǎng)圓滑，有古代象形字的特點(diǎn)；乙為楷書(shū)作品，形體方

正，筆畫(huà)平直。

⑵請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書(shū)工整、規(guī)范地在下面的田字格內(nèi)寫(xiě)一個(gè)以“?！弊珠_(kāi)頭的成語(yǔ)。（2分）

2.閱讀下面的文段，按要求答題。（6分）

在許多個(gè)比白天還熱鬧的夜晚，我坐在騎樓下的街邊一隅，沉淪于與街道一樣狹長(zhǎng)的夜

色中，吸著一顆椰子，藏于這顆堅(jiān)硬果實(shí)內(nèi)心的冷涼的水分，順著喉管流進(jìn)我全身的感覺(jué)的

時(shí)候，我（A.仿佛B(yǎng).依稀）聽(tīng)到南海風(fēng)浪的吹打之聲，風(fēng)浪的喧響，仿佛來(lái)自眼前這片穿

越世紀(jì)、望向世界的街區(qū)的深沉呼吸。騎樓老街，或者老街騎樓，那是?？诔歉祥L(zhǎng)出來(lái)的

一段老木，也是老?？?、老華僑遺忘在街道上的一個(gè)老故事，在這個(gè)世紀(jì)故事中，多少人隨

著海甸溪的海水漂遠(yuǎn)了，多少事伴著鐘樓的鳴聲飄蕩了,。

然后一點(diǎn)點(diǎn)被瓊州海峽的威風(fēng)蕩然（A.消蝕B.銷(xiāo)蝕）。此刻，從街角傳來(lái)的瓊劇聲，讓這

里y6u然泛起一份屬于這座海島的俗世溫暖。（節(jié)選自《海南日?qǐng)?bào)》2021年2月28日版

的《停留的風(fēng)尚》，有刪改。）

（1）給文段中加點(diǎn)加粗的字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。（2分）

邊涼you（）然

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)位置上。（2分）

（3）仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。（2分）

3.南海中學(xué)九（6）班開(kāi)展“科技強(qiáng)國(guó)”主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（5分）

（1）在板塊一【科技播報(bào)】環(huán)節(jié)，請(qǐng)你為班級(jí)LED屏擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

標(biāo)語(yǔ)：（1分）

（2）在板塊二【科技感言】環(huán)節(jié)，同學(xué)們觀看了記者采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師

楊長(zhǎng)風(fēng)的視頻，某同學(xué)撰寫(xiě)了一段感言，其中一處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①仰望星空，北斗璀璨。②我們只看到了每一次衛(wèi)星升空時(shí)的激動(dòng)、喜悅，卻不知這背后有

太多的辛酸與挑戰(zhàn)。③數(shù)十年、幾代人，攻克了包括“原子鐘”在內(nèi)的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)

了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新，④北斗導(dǎo)航系統(tǒng)關(guān)乎每個(gè)人：往大了說(shuō)，關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的“信息命

脈”；往小了說(shuō)，關(guān)系每個(gè)人的美好生活。⑤讓我們向那些為中國(guó)科技披荊斬棘的人們致敬！

⑥讓我們樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，探索未知世界！

語(yǔ)病：第句，修改意見(jiàn)：。（2分）

（3）在板塊三【投身科技】環(huán)節(jié)，主題班會(huì)讓符瓊同學(xué)深受教育，她很想加入學(xué)?？萍紝W(xué)

習(xí)小組，下面是她寫(xiě)得申請(qǐng)書(shū)，但內(nèi)容、格式各有一處不妥，請(qǐng)你指出并修改。（2分）

申請(qǐng)書(shū)

南海中學(xué)科技學(xué)習(xí)小組：

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力。如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，就不會(huì)有今天人類(lèi)物質(zhì)

文明和精神文明的高度發(fā)展；如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，就不會(huì)有我們祖國(guó)的繁榮昌盛和民生福祉。

因此，我申請(qǐng)加入學(xué)校科技學(xué)習(xí)小組，為海南自貿(mào)港建設(shè)儲(chǔ)備科技知識(shí)。請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

2021年4月16日

①內(nèi)容上：________________________________________________________________________

②格式上：________________________________________________________________________

二、名著閱讀（6分）

4.（D散文集《朝花夕拾》中的《》一文，飽含著魯迅對(duì)一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的

思念與同情；《二十四孝圖》一文，表明了魯迅對(duì)封建孝道持的態(tài)度。（2分）

（2）閱讀下面的名著選段，按要求答題。（4分）

有一天，在發(fā)電廠那堆滿(mǎn)木料的院子里，朱赫來(lái)攔住保爾，微笑著說(shuō)：“你母親說(shuō)你愛(ài)

打架。她說(shuō)：‘我那孩子就像小公雞一樣好斗。'”朱赫來(lái)縱聲大笑，似乎挺贊賞，“打架

根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰(shuí)和為什么打。”

保爾不知道朱赫來(lái)是在嘲笑他還是跟他說(shuō)正經(jīng)的，便回答說(shuō)：“我從不平白無(wú)故打架，總

是在有理的時(shí)候才打。”

朱赫來(lái)出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”

保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”

“好，你就瞧著吧。”

保爾第一次見(jiàn)識(shí)了英國(guó)拳擊，朱赫來(lái)簡(jiǎn)明扼要地給他講解了一番。

這門(mén)本領(lǐng)學(xué)起來(lái)并不輕松，但保爾掌握得還不錯(cuò)。朱赫來(lái)的拳一次又一次把他打飛，讓

他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

①仔細(xì)描摩選段關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)單概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。（2分）

②聯(lián)系整部著作，說(shuō)說(shuō)在21世紀(jì)的今天，保爾精神對(duì)我們做人有什么意義？（2分）

三、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（一）古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）

5.⑴,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

⑵無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

⑶念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（4），心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣(mài)炭翁》）

⑸中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)書(shū)寫(xiě)了彪炳史冊(cè)的偉大奇跡，而奇跡的背后是許許多多扶貧干部的赤

誠(chéng)奉獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中抒寫(xiě)奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句（連續(xù)兩

句）,。

⑹我們?cè)诮膛c學(xué)的過(guò)程中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)識(shí)的缺乏，《雖有佳肴》中的相關(guān)表述是：一

（-）古詩(shī)詞閱讀（5分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，

射天狼。

6.下面對(duì)《江城子?密州出獵》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“千騎卷平岡”形象地寫(xiě)出出獵的人很多，氣勢(shì)很大。

B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對(duì)孫權(quán)有蔑視之意。

C.“酒酣胸膽尚開(kāi)張”是說(shuō)詞人飲酒到盡興之時(shí)，更覺(jué)心胸開(kāi)闊、壯志滿(mǎn)懷。

D.這首詞表面寫(xiě)的是一次出獵，實(shí)則表達(dá)了詞人報(bào)效國(guó)家的志向和豪邁氣概

7.蘇軾的這首詞和他的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》所表達(dá)的思想感情是否一致，為什么？（3

分）

（三）文言文閱讀（12分）

閱讀【甲】【乙】?jī)善难晕模匆笸瓿?-11題。

【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝

在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死

節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自

枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任

于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝

之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鶯鈍,

攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)

盡忠言，則攸之、祎、允之任也。(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須

靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與

時(shí)馳，意④與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(諸葛亮《誡子書(shū)》)

8.下列加粗加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.遇自枉屈(wei)B.尿夜憂嘆(shu)

C.浮慢則不能勵(lì)精(yin)D.險(xiǎn)躁則不能治性(zao)

9.解釋下面句中加粗加點(diǎn)的詞(4分)

(1)先帝不以臣率鄴()(2)庶竭箏例()

(3)去君子之行()(4)淫慢則不能儂精()

10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

(2)非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

11.諸葛亮神機(jī)妙算，足智多謀，幾乎是神的化身。你了解的諸葛亮還具有哪些可貴品質(zhì)？

他的這些品質(zhì)給了我們什么啟示？(請(qǐng)任寫(xiě)兩點(diǎn)并談?wù)剢⑹?(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀(25分)

(-)閱讀下面的文章，完成第12-15題。(13分)

稻草的姿勢(shì)

樊建軍

①我熟悉稻草的姿勢(shì)，就像熟悉父親的姿勢(shì)。父親的姿勢(shì)是勞累壓彎的弓形，稻草的姿

勢(shì)也是弓形，不過(guò)是谷粒墜彎的弓形。相同的生活表面透視著相同的生活本質(zhì)，我就是父親

枝頭的一粒稻谷，父親的脊背因我而彎曲。因此，有時(shí)候我會(huì)暗暗擔(dān)心自己被田野遺棄，被

父親遺棄。

②從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都習(xí)慣于在田野上漫步，并樂(lè)此不疲。我行走于稻田的中央，聽(tīng)

蛙的鳴叫、上狗子的吟唱，看陽(yáng)光在稻穗上燃燒的樣子。有時(shí)，我會(huì)在一塊稻田邊靜立著，

為它的飽滿(mǎn)和慈愛(ài)而感動(dòng)。我曾多次幻想，自己就是一株水稻，在屬于自己的田園默守著自

己樸素的夢(mèng)想。

③收獲過(guò)后的田野空曠、寂靜，它的博大、孤獨(dú)、悲愴，徹底在那一刻裸露。似乎土地

沒(méi)有邊緣，樹(shù)沒(méi)有葉子，眼睛里沒(méi)有綠色。了無(wú)生機(jī)的曠野里，我走動(dòng)著，來(lái)來(lái)去去，像一

陣風(fēng)，更像一個(gè)飄浮的夢(mèng)。

④在晚秋的黃昏里，稻草變換了一種姿勢(shì)，散落在空蕩的田野里。父親把散亂的稻草扎

成一小捆一小捆，樹(shù)在田野上，田野上便突然多了一群調(diào)皮的娃兒。一個(gè)農(nóng)人，一群稻草，

那樣忘情地嬉戲著，有關(guān)稻草的片斷，不知不覺(jué)生動(dòng)起來(lái)。好像起風(fēng)了，父親又把那一個(gè)個(gè)

樂(lè)不思?xì)w的娃兒?jiǎn)緮n來(lái)，聚集起來(lái)。還有一些亂蓬蓬的稻草睡在泥地里，父親便劃燃一根火

柴，點(diǎn)燃一根紙煙，然后把那火光隨手扔在稻草上。頃刻，那火光便輝煌起來(lái)，就像一顆跳

動(dòng)的心臟。那是鄉(xiāng)村的心臟呵！

⑤就在我沉戀的時(shí)候，冬天悄然來(lái)臨。在雪沒(méi)有降落之前，我就倚在稻草樹(shù)下，眺望沉

寂的田野。有時(shí)我也會(huì)用稻草將自己徹底覆蓋，體會(huì)稻草賜予的溫暖和舒適。幾只麻雀棲在

稻草上，尋找一?；蛘邇闪９任铩Ｓ袔字焕鲜髲牡静葜秀@出來(lái)，同我一樣享受著爛漫的陽(yáng)光。

一頭老黃牛臥在不遠(yuǎn)處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒(méi)有動(dòng)，我也不想驚動(dòng)它們，

此刻我和它們共享著稻草的恩惠，感動(dòng)在同一個(gè)家園。

⑥我同樣沉醉雪后的田野。在雪野中行走，我會(huì)拋卻秋日里那種孤獨(dú)的沉思，心情就像

美麗的雪瓣一樣飄揚(yáng)起來(lái)，自由地做著純潔的遐想。那被雪覆蓋的稻草堆就像~~座座童話中

的小木屋，我知道，那里面肯定有著不曾謀面的朋友，靜靜地站在窗前，欣賞著這壯美的雪

景。我真想走上前去，同它們握手，互致問(wèn)候。但是，我怕它們不喜歡我的腳印，特別是不

喜歡我踩破它們窗前的那片雪景。我更擔(dān)心自己不小心踩破了它們的憧憬和夢(mèng)想，那就真是

罪過(guò)了。我只能在遠(yuǎn)處站著，凝望那些童話的小屋，為稻草優(yōu)美的姿勢(shì)而顫栗，為它們和諧

相處而祝福。

⑦而現(xiàn)在，在又一個(gè)冬天快要到來(lái)的時(shí)刻，我靜坐于斗室之間。稻草、火光、灰燼、雪、

童話的小屋，一次次覆蓋我的想象。特別是回想起那片絢爛的火光，內(nèi)心就會(huì)充滿(mǎn)刻骨的溫

暖。在命運(yùn)的晚秋季節(jié)，能有一片溫暖來(lái)烘干濡濕的靈魂，那是一件多么幸運(yùn)的事情。也許

有一天我會(huì)迷失于那條回鄉(xiāng)的路，那就順著稻草走吧，順著稻草佇立的原野走吧，稻草是我

永恒的路標(biāo)。（選自《中學(xué)語(yǔ)文?學(xué)生版》略有刪改）

12.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用?？v觀全文，貫穿本文的一條敘事線索是什么？

請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。（3分）

13.第③段描寫(xiě)了什么內(nèi)容？是否背離標(biāo)題“稻草的姿勢(shì)”？為什么？（3分）

14.文章第⑥段畫(huà)線句在語(yǔ)言上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

在雪野中行走，我會(huì)拋卻秋日里那種孤獨(dú)的沉思，心情就像美麗的雪瓣一樣飄揚(yáng)起來(lái)，

自由地做著兔潔的遐想。

15.認(rèn)真閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段，試從情感的角度比較【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段的相同點(diǎn)

和不同點(diǎn)。（4分）

【甲】就在我沉戀的時(shí)候，冬天悄然來(lái)臨。在雪沒(méi)有降落之前，我就倚在稻草樹(shù)下，眺

望沉寂的田野。有時(shí)我也會(huì)用稻草將自己徹底覆蓋，體會(huì)稻草賜予的溫暖和舒適。幾只麻雀

棲在稻草上，尋找一?；蛘邇闪９任?。有幾只老鼠從稻草中鉆出來(lái)，同我一樣享受著爛漫的

陽(yáng)光。一頭老黃牛臥在不遠(yuǎn)處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒(méi)有動(dòng)，我也不想驚

動(dòng)它們，此刻我和它們共享著稻草的恩惠，感動(dòng)在同一個(gè)家園。（樊建軍《稻草的姿勢(shì)》）

【乙】人，本是自然界的一部分，但人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)怪圈，一個(gè)悖論：一方面，人

用自己的雙手創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明，同時(shí)，因?yàn)槲镔|(zhì)文明的高度發(fā)達(dá)，又日漸與自然界相

分離，于是，人們?cè)诰裆媳阌辛艘环N失落感。那一年，我去內(nèi)蒙古草原參加一個(gè)筆會(huì)，當(dāng)

汽車(chē)進(jìn)入茫茫草原的深處時(shí)，但見(jiàn)草原無(wú)際與長(zhǎng)天相連，天地相接處，依稀傳來(lái)牧羊人的歌

聲，一群群綿羊在藍(lán)天下移動(dòng)，分不清哪是白云，哪是羊群。遠(yuǎn)離了車(chē)流、高樓和霓虹燈的

我們，竟情不自禁地趴在地上，大聲喊著：“我回來(lái)了！"（杜衛(wèi)東《明天不封陽(yáng)臺(tái)》）

（二）閱讀下面的文章及鏈接材料，完成16-20題（12分）

5G,連接美好未來(lái)

①每年三四月份，草長(zhǎng)鶯飛日，賞花正當(dāng)時(shí)，玉淵潭公園都會(huì)迎來(lái)櫻花節(jié)。今年的櫻花

節(jié)，游客感到購(gòu)票更方便，游園體驗(yàn)更舒適。這到底是什么原因呢？原來(lái)是北京市公園管理

中心將5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到景區(qū)，節(jié)省了游客入園時(shí)間。

②無(wú)論3G、4G還是5G,這其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5

代移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，它是目前4G網(wǎng)絡(luò)下一代的升級(jí)版。

③從理論上講,5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數(shù)據(jù)傳輸速率可達(dá)20Gbps,

甚至能達(dá)到25Gbps。這將給AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲的普及提供可能。目前,

用手機(jī)在線玩AR、VR游戲還比較困難，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到AR、VR技術(shù)所

需的網(wǎng)速。5G時(shí)代，人們的移動(dòng)娛樂(lè)生活將更加豐富精彩。

④5G能夠連接大量物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，具有低延遲的特點(diǎn)。從固定的用戶(hù)終端，一直到時(shí)速

500千米的超高速列車(chē)，5G保證未來(lái)用戶(hù)的數(shù)據(jù)連接不會(huì)掉線，從而建立一個(gè)更智能、更連

接的世界。2019年4月3日，全國(guó)首例5G遠(yuǎn)程心臟微創(chuàng)手術(shù)由廣州教授團(tuán)隊(duì)“隔空”指導(dǎo)，

高州醫(yī)院醫(yī)生主刀實(shí)施。相距400公里，手術(shù)畫(huà)面卻幾乎沒(méi)有延遲，身處廣州的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家仿

佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。如果信號(hào)傳遞慢.網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)延遲，指令下達(dá)出現(xiàn)遲緩，就難以達(dá)到理想效果。

5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來(lái)福音。

⑤未來(lái)，5G網(wǎng)絡(luò)信號(hào)無(wú)處不在。目前，在日常生活中，上班族常常會(huì)遇到這樣的煩惱：

乘坐地鐵時(shí)，剛好客戶(hù)打來(lái)微信電話，還沒(méi)談幾句便因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不佳而被迫中斷，這種情況

將不會(huì)再發(fā)生，5G基站是一種微基站，身量更小、分布更多，可以發(fā)出比4G信號(hào)塔更高密

度的信號(hào)，因此解決了地下空間等區(qū)域信號(hào)存在盲點(diǎn)的問(wèn)題。對(duì)于普通用戶(hù)來(lái)說(shuō)，這就意味

著將獲得更高質(zhì)量的語(yǔ)音和視頻通話服務(wù)。

⑥目前，中國(guó)的5G產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。5G與各行

業(yè)深度融合后，會(huì)涌現(xiàn)出自動(dòng)駕駛、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧醫(yī)療等大量新興業(yè)態(tài)。2019年的央

視春晚，中國(guó)電信率先通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)4K高清直播和視頻回傳，全程流暢無(wú)卡頓、無(wú)中斷。

⑦移動(dòng)通信技術(shù)的更新?lián)Q代不是一蹴而就的，仍有一些發(fā)展難題需要不斷解決。中國(guó)邁

入5G時(shí)代的鏗鏘步伐，正不斷激發(fā)著人們對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)盡想象。

（根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》《科學(xué)大眾》等資料整理）

16.文章第①段有什么作用？（2分）

17.第③段畫(huà)線句運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

從理論上講，5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數(shù)據(jù)傳輸速率可達(dá)20Gbps,

甚至能達(dá)到25Gbps。這將給AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲的普及提供可能。目前,

用手機(jī)在線玩AR、VR游戲還比較困難，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到AR、VR技術(shù)所

需的網(wǎng)速。

18.第④段中畫(huà)線句中的“幾乎”能否去掉？為什么？（2分）

相距400公里，手術(shù)畫(huà)面卻幾乎沒(méi)有延遲，身處廣州的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。

19.聯(lián)系全文概括5G網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。（2分）

20.閱讀下列鏈接材料并回答問(wèn)題。（3分）

材料一：華為研發(fā)的多項(xiàng)5G核心技術(shù)作為全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)啟了引領(lǐng)世界的新的時(shí)代。

……我國(guó)終于進(jìn)入“5G引領(lǐng)”的新階段，在5G技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制定以及應(yīng)用上走在了世界

前沿。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

材料二：作為老牌科技霸主，美國(guó)在各方面都有著巨大的影響力，正是由于這個(gè)原因，

才舔著臉到處造謠華為，鼓動(dòng)多國(guó)加入其主導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)清潔計(jì)劃”中來(lái)，妄圖孤立華為等中

企，以達(dá)到遏制我國(guó)高科技的發(fā)展的目的。（摘自360新聞資訊）

此文和鏈接材料帶給你怎樣的啟發(fā)和思考，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

五'寫(xiě)作與表達(dá)（50分）

21.閱讀下面材料，從材料后（1）一（4）題中住造：朗作文。

材料一：對(duì)中華民族的英雄，要心懷崇敬，濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄，讓英雄在

文藝作品中得到傳揚(yáng)，引導(dǎo)人民樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，絕不做褻瀆

祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄的事情。（習(xí)近平2016年11月30日《在中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)

作協(xié)九大開(kāi)幕式上的講話》）

材料二：2021年2月19日，公安機(jī)關(guān)接群眾舉報(bào)，網(wǎng)民“辣筆小球”在新浪微博發(fā)

布惡意歪曲事實(shí)真相、詆毀貶損5名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的違法言論，造成極其惡劣的社會(huì)影

響。南京市公安局高度重視，立即開(kāi)展調(diào)查，于2月19日晚將發(fā)布違法言論的仇某某（男，

38歲，南京人，網(wǎng)名“辣筆小球”）抓獲。（摘自《澎湃新聞》）

（1）請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一?篇議論文。

（2）請(qǐng)以“假如我是一名英雄”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇記敘文。

（3）請(qǐng)以“崇尚英雄，成就自我”為題寫(xiě)一篇演講詞。

（4）請(qǐng)以南海中學(xué)學(xué)生會(huì)主席符勇的名義給“辣筆小球”寫(xiě)一封信。

要求：①字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（14分）

1.（3分）（l）C（l分）（2）海角天涯海誓山盟海市蜃樓海枯石爛等（2

分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字體書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范給2分；字跡清晰，但不夠規(guī)范給1分;

書(shū)寫(xiě)潦草、字跡模糊、寫(xiě)錯(cuò)字不給分】（2分）

2.（6分）（1）qin悠（各1分）（2）BA（各1分）點(diǎn)撥：銷(xiāo)蝕：消

損腐蝕，強(qiáng)調(diào)完全消失，不留痕跡了；消蝕：由于風(fēng)或其他氣候因素所致的侵蝕

而使地面降低，強(qiáng)調(diào)過(guò)程，是慢慢地消失的過(guò)程。

（3）多少景印著瓊崖的風(fēng)物變遷了；或多少情沐著1■詹耳的人文發(fā)酵了（2分）

3.（6分）（1）（1）學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。或：科技是興國(guó)之本。（1

分）（意思對(duì)即可）

（2）⑥把“樹(shù)立”改為“發(fā)揚(yáng)”或把“精神”改為“信念”（每空1分共

2分）

（3）內(nèi)容上：“請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)為盼”表述不當(dāng)，修改建議：將“請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)”改

成“懇請(qǐng)批；準(zhǔn)“O

格式工：沒(méi)有署2,在日期上面加上“南海中學(xué)九（6）班符瓊”或“九（6）

班符瓊”

二、名著閱讀（6分）

4.（6分）（1）范愛(ài)農(nóng)否定（每空1分共2分）

（2）①有正義感，講原則（勇敢）；勤奮耐心（好學(xué)，堅(jiān)持不懈）。（每點(diǎn)1

分，共2分）②保爾的精神對(duì)我們?cè)谥匦略u(píng)價(jià)和反思理想、集體主義和英雄主義，

并且以健康的人格、奮發(fā)的努力，奉獻(xiàn)的精神要求自己，有著極其重大的意義。

保爾人格特征是：自我犧牲、堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)堅(jiān)韌，他的精神應(yīng)成為我們青少年

永恒的人生精神坐標(biāo)。（滿(mǎn)分2分，能言之成理，答出其中兩點(diǎn)即得滿(mǎn)分）

三、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（~）5.（1）海日生殘夜（2）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（3）獨(dú)悵然而涕下（4）可

憐身上衣正單（5）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花或春蠶到死絲方盡，蠟

炬成灰淚始干。（6）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1

分。錯(cuò)字、漏字、別字、添字、字序顛倒均不給分。】

（二）6.B（2分）7.（3分）不一致，《江城子?密州出獵》表達(dá)作者渴望被重用，

殺敵報(bào)國(guó)的壯志豪情；而《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活

的美好祝愿與無(wú)限熱愛(ài)。

（三）8.B（2分）

9（1）社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺（2）比喻才能平庸，這里是諸葛亮自謙的話。

（3）助詞，用于句首，表示發(fā)端（4）振奮（評(píng)分說(shuō)明：共4分每小題1分）。

10.（1）只希望在亂世中茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。

（2）不能淡泊自守，就無(wú)法明確志向，不能寧?kù)o專(zhuān)一，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。

（評(píng)分說(shuō)明：共4分，每小題2分，重要詞意思用法要對(duì)）

11.忠心耿耿，知恩圖報(bào)，心系家國(guó)，以天下為己任，教子修身明志，重視德行

等。

現(xiàn)實(shí)意義:現(xiàn)代社會(huì)有些孩子不知感恩，諸葛亮知恩圖報(bào)的品質(zhì)是一種美德，

令人敬佩。諸葛亮愛(ài)家愛(ài)子、重視孩子德行的情懷令人感動(dòng)等。（寫(xiě)兩點(diǎn)品質(zhì)給

1分，同時(shí)談出啟示給滿(mǎn)分）

四、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）（13分）12.敘事線索是稻草的姿勢(shì)。理由是：文章先后寫(xiě)到稻草谷粒墜

彎的弓形姿勢(shì)、稻草扎成一小捆一小捆樹(shù)立在田野上的姿勢(shì)、被雪覆蓋就像童話

中的小木屋的稻草堆的姿勢(shì)等內(nèi)容，整個(gè)文章都是圍繞“稻草的姿勢(shì)”展開(kāi)描述。

（3分）

13.（1）第③段寫(xiě)收獲后的田野的空曠、寂靜、悲愴、了無(wú)生機(jī)（2）不背離

主題，因?yàn)榈冖芏螌?xiě)到父親把稻草扎成一小捆一小捆樹(shù)立在田野上，田野上便“生

動(dòng)起來(lái)”；父親把亂蓬蓬的睡在泥地里的稻草點(diǎn)燃，田野“便輝煌起來(lái)，就像一

顆跳動(dòng)的心臟”。顯然，第③段是為第④段寫(xiě)稻草給田野帶來(lái)生機(jī)、輝煌做鋪墊。

（3分）

14.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“我”的心情比作美麗的飄揚(yáng)的“雪瓣”，

生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”沉醉于雪野中的浮想聯(lián)翩、自由暢快的美好心境，流露

出了作者對(duì)鄉(xiāng)村雪野的喜愛(ài)之情。（3分）

15.相同點(diǎn)：都表達(dá)了作者與大自然和諧共處的自由、暢快、激動(dòng)之情。

不同點(diǎn)：【甲】文中“稻草”是故鄉(xiāng)的象征，是精神家園的象征，流露出了作者

對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)精神家園的依戀之情；【乙】文還表達(dá)了對(duì)人們?nèi)諠u與自然界相分離

的遺憾之情。（4分）

（二）16.通過(guò)寫(xiě)5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到景區(qū)后使游客游園體驗(yàn)更舒適的事例，引

出本文的說(shuō)明對(duì)象5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)文章趣味性，激發(fā)閱讀興趣。（2分）

17.作比較、列數(shù)字。列出了20、25等數(shù)字并將5G的網(wǎng)絡(luò)速度與4G的網(wǎng)絡(luò)速

度進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體、突出強(qiáng)調(diào)了5G網(wǎng)絡(luò)速度快的特點(diǎn)。（3分）

18.不能，“