活潑的金屬單質(zhì)——鈉學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過鈉原子結(jié)構(gòu)判斷單質(zhì)鈉的性質(zhì)，通過結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的微觀探析素養(yǎng)。2.通過金屬鈉的類別和價態(tài)，類比預(yù)測金屬鈉的相關(guān)性質(zhì)，建構(gòu)價類二維角度分析問題的意識。3.熟悉研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序與方法，并通過此方法學(xué)習(xí)并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬鈉的主要化學(xué)性質(zhì)。4.知道鈉在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，形成性質(zhì)決定用途的理念。研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和觀察解釋及結(jié)論從價，類二維角度對物質(zhì)的性質(zhì)做出預(yù)測通過證據(jù)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論，概括出結(jié)論運(yùn)用比較的方法，歸納出物質(zhì)的通性及特性發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象提出新問題驗(yàn)證預(yù)測做出新預(yù)測[觀察]主題一：鈉的物理性質(zhì)用鑷子取一小塊鈉，用濾紙吸干表面煤油后，用刀切去一端的外皮，觀察鈉的光澤與顏色，并注意新切開的鈉表面的變化[歸納]資料卡片鈉熔點(diǎn)97.8℃沸點(diǎn)883℃密度0.971g/cm3鈉的物理性質(zhì)狀態(tài)顏色光澤

硬度

密度的相對大小固體銀白色，有金屬光澤較軟ρ煤油<ρ鈉<ρ水取用鈉的注意事項(xiàng)：①鑷子夾?、跒V紙吸干表面煤油④剩余鈉放回原試劑瓶③在玻璃片上用小刀切一小粒鈉[預(yù)測]1.從原子結(jié)構(gòu)的角度來看，鈉單質(zhì)應(yīng)具有什么性質(zhì)？2.從物質(zhì)分類的角度來看，鈉單質(zhì)會有哪些性質(zhì)？從鈉的原子結(jié)構(gòu)來看，它的原子最外層有一個電子，在反應(yīng)中很容易失去，因此鈉單質(zhì)的性質(zhì)非常活潑，表現(xiàn)出很強(qiáng)的還原性。金屬常發(fā)生的反應(yīng)有：與非金屬反應(yīng)與酸反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)（1）（3）（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)性質(zhì)決定存在3.鈉元素在自然界中的存在形式____________化合態(tài)價類[實(shí)驗(yàn)2-1]課本P32主題二：鈉的化學(xué)性質(zhì)（鈉與氧氣的反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論新切開的鈉有銀白色的金屬光澤，但很快變暗在常溫下氧化4Na+O2=2Na2O-2白色固體[實(shí)驗(yàn)2-2]課本P33主題二：鈉的化學(xué)性質(zhì)（鈉與氧氣的反應(yīng)）將一個干燥的坩堝加熱，同時切取一塊綠豆大的鈉，迅速投到熱坩堝中，繼續(xù)加熱坩堝片刻，待鈉熔化后立即撒掉酒精燈，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)儀器：坩堝泥三角三腳架實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鈉受熱先熔化，然后與氧氣劇烈反應(yīng)，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體鑷子、濾紙、小刀、玻璃片、酒精燈、三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2Na+O2==Na2O2-1淡黃色固體焰色之美顏色之美小結(jié)：鈉與氧氣的反應(yīng)2.在加熱或點(diǎn)燃下劇烈燃燒2Na+O2=Na2O21.在常溫下氧化4Na+O2=2Na2O淡黃色固體白色固體變化觀念：條件不同，生成的產(chǎn)物不同，而條件是可以控制的。思考：這兩個反應(yīng)有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？為什么？主題二：鈉的化學(xué)性質(zhì)（鈉與氧氣的反應(yīng)）[預(yù)測]從物質(zhì)組成與氧化還原反應(yīng)的角度分析，預(yù)測鈉與水反應(yīng)生成物____________[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]

在燒杯中加入一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然后把一塊綠豆大的鈉放入水中NaOH+H2主題二：鈉的化學(xué)性質(zhì)（鈉與水的反應(yīng)）取用鈉的注意事項(xiàng)①鑷子夾?、跒V紙吸干表面煤油③在玻璃片上用小刀切綠豆粒鈉④剩余鈉放回原試劑瓶實(shí)驗(yàn)儀器與試劑：鑷子、濾紙、玻璃片、小刀、燒杯、水、酚酞溶液實(shí)驗(yàn)安全?。?！規(guī)范操作！??！現(xiàn)象結(jié)論鈉塊浮在水面上鈉的密度比水小熔化成小球鈉與水反應(yīng)放熱，且鈉的熔點(diǎn)較低四處游動，鈉與水劇烈反應(yīng)，溶液呈紅色溶液呈堿性，生成NaOH發(fā)出”嘶嘶”的響聲鈉與水生成氣體主題二：鈉的化學(xué)性質(zhì)（鈉與水的反應(yīng)）浮熔游響紅現(xiàn)象之美主題二：鈉的化學(xué)性質(zhì)（鈉與水的反應(yīng)）小結(jié)1、請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

2、請用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目2Na+2H2O=2NaOH+H2↑失去2×e-得到2×e-2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑0+1+10本質(zhì)：與水電離出的H+反應(yīng)3、火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)鈉為什么不能用水和CO2滅火？應(yīng)如何滅火？干燥的沙土蓋滅1.預(yù)測鈉與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度，推測反應(yīng)方程式。2Na+2HCl=2NaCl+H2↑酸提供H+能力比水強(qiáng)鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)更劇烈[拓展提升]2.預(yù)測鈉與CuSO4稀溶液反應(yīng)有什么現(xiàn)象？推測反應(yīng)方程式?，F(xiàn)象：浮、熔、游、響、沉（藍(lán)色沉淀）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證][解釋原因]2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑現(xiàn)象之美參考課本P14圖1-11NaCl固體在水中的溶解和形成水合離子示意圖四水合銅離子的結(jié)構(gòu)模型主題三：鈉的用途鈉的用途冶煉某些金屬TiCl4+4Na700-8000CTi+4NaCl鈉的強(qiáng)還原性原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑Na、K合金導(dǎo)熱性能好高壓鈉燈黃光射程遠(yuǎn)，透霧力強(qiáng)性質(zhì)決定用途泰山核電站課堂小結(jié)觀察預(yù)測歸納鈉的物理性質(zhì)鈉原子結(jié)構(gòu)預(yù)測鈉的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究規(guī)范操作驗(yàn)證預(yù)測宏觀現(xiàn)象分析探究微觀本質(zhì)宏觀辨識與微觀探析科學(xué)探究與創(chuàng)新意識鈉的用途鈉的性質(zhì)科學(xué)精神與社會責(zé)任變化觀念焰色之美、現(xiàn)象之美決定決定隨堂檢測1.下列關(guān)于鈉的說法正確的是（

）A.金屬鈉與氧氣反應(yīng)，條件不同產(chǎn)物不同

B.金屬鈉著火可用水撲滅C.Na、Li合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑D.鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，可從CuSO4溶液中置換出Cu2.下列關(guān)于鈉的性質(zhì)敘述中，不正確的是(

)A．切下一小塊鈉，投