大班美術(shù)欣賞教案《我的鞋印變變變》_第1頁
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大班美術(shù)欣賞教案《我的鞋印變變變》_第3頁
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第頁共頁大班美術(shù)欣賞教案《我的鞋印變變變》教案課題：大班美術(shù)欣賞《我的鞋印變變變》教學目標：1.通過欣賞《我的鞋印變變變》，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣和審美能力。2.培養(yǎng)幼兒對色彩與形狀的觀察能力和表達能力。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學準備：1.《我的鞋印變變變》畫冊或PPT。2.彩色紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等繪畫工具。3.講解板或白板、彩色粉筆、海報紙。教學過程：一、導入（10分鐘）1.引導幼兒回憶自己鞋子留下的腳印，詢問他們的腳印會怎樣變化。2.向幼兒介紹今天的畫冊《我的鞋印變變變》，告訴他們這是一個有趣的藝術(shù)作品。二、欣賞與感受（15分鐘）1.通過PPT或逐頁展示畫冊，給幼兒展示《我的鞋印變變變》。2.引導幼兒觀察畫中的腳印，讓他們描述腳印的形狀和顏色。3.提問：你覺得這些腳印是怎么變化的？它們變成了什么樣子？三、繪畫創(chuàng)作（30分鐘）1.準備彩色紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等繪畫工具，讓幼兒自由創(chuàng)作。2.鼓勵幼兒用腳印作為創(chuàng)作元素，可以用手印、海綿、刷子等方式，將腳印變成各種形狀的圖案。3.引導幼兒觀察自己創(chuàng)作的作品，讓他們描述自己的作品是怎么變化的。四、展示與交流（15分鐘）1.讓每位幼兒將自己的作品貼在講解板或白板上，讓全班共同欣賞。2.鼓勵幼兒對同伴的作品進行評價和交流，提問：你覺得你同伴的作品是怎么變化的？五、總結(jié)與延伸（10分鐘）1.引導幼兒回顧今天的學習內(nèi)容，詢問他們對《我的鞋印變變變》的感受和收獲。2.引導幼兒發(fā)揮想象力，提出其他可能會變化的物體或圖案，鼓勵他們進行創(chuàng)作。3.鼓勵幼兒將自己的創(chuàng)作帶回家，與家人分享，展示他們的藝術(shù)成果。教學反思：《我的鞋印變變變》是一本富有想象力和創(chuàng)造力的畫冊，通過欣賞和創(chuàng)作，可以激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。在教學過程中，可以根據(jù)幼兒的興趣和

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