第頁共頁上課搞小動作的檢討書尊敬的老師：您好！首先，我想對我在課堂上搞小動作的行為表達(dá)我最誠摯的歉意。我深刻意識到這種行為的不當(dāng)和對課堂秩序的干擾，并對自己的不成熟和不負(fù)責(zé)任感到深深的遺憾。通過反思和檢討，我希望能夠認(rèn)識到自己的錯誤，并在今后的學(xué)習(xí)生活中改正這些不良行為。首先，我本應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和集中注意力。但是，我承認(rèn)在一些課堂上，我經(jīng)常會產(chǎn)生無聊和失去興趣的情緒，從而導(dǎo)致無法專注于老師的講解和課堂內(nèi)容。而為了解悶或追求刺激，我選擇了搞小動作來轉(zhuǎn)移注意力，這是對老師和同學(xué)的不尊重，也對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響。其次，我應(yīng)該明白搞小動作不僅僅會干擾我自己的學(xué)習(xí)，還會對周圍的同學(xué)造成困擾。在課堂上，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，而我的行為無疑破壞了這一環(huán)境，讓其他同學(xué)無法專注于課堂內(nèi)容。對于這點，我深感抱歉，我應(yīng)該懂得尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)益，不影響他人學(xué)習(xí)的權(quán)益。然后，我還要反思自己缺乏自律和自制力。搞小動作的行為源于我個人對課堂內(nèi)容的厭煩或不喜歡，這種情緒使我無法控制自己的行為。我意識到我必須要加強(qiáng)自己的自制能力和自律性，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，以更積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，從而不再對課堂產(chǎn)生干擾。最后，我深知自己在班級中的影響力。作為一個學(xué)生，我應(yīng)該起到正面的榜樣作用，但是我的小動作行為卻給同學(xué)們樹立了一個不良的示范。我對這一點深感愧疚，并希望能夠通過檢討書的這次機(jī)會，向所有同學(xué)和老師道歉，并表示我會改正錯誤，成為一個更好的學(xué)生。為了改正我在課堂上搞小動作的不良行為，我制定了以下改進(jìn)措施：首先，我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。我會努力找到對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣點，積極參與課堂，主動思考和提問，并用心聆聽老師的講解，提高自己的學(xué)習(xí)效果。其次，我會增強(qiáng)自己的自控能力，學(xué)會控制自己的情緒和行為。在課堂上，我會給自己設(shè)定一個目標(biāo)，比如在整節(jié)課中不做任何分散注意力的小動作，保持專注和集中。通過這樣的鍛煉，我相信我能夠逐漸培養(yǎng)起自己的自制力。同時，我會主動與老師進(jìn)行溝通，尋求其它的學(xué)習(xí)建議和方法。老師是我的引路人，他們擁有豐富的教育經(jīng)驗，能夠給我提供更多的指導(dǎo)和幫助。我會向老師請教如何提高課堂專注力，并主動接受老師的監(jiān)督和批評，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并改正。最后，我會參加各種培訓(xùn)和講座，提高自己的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣我就能夠更主動地參與到課堂中，并享受學(xué)習(xí)的過程。再次，我對我的行為和給老師、同學(xué)帶來的困擾表示最深深的歉意。我保證，從現(xiàn)在開始，我會嚴(yán)格要求自己，改正這些不良習(xí)慣，真正成為一個高尚品質(zhì)的學(xué)生，并以身作則，為班級樹立良好的榜樣。感謝老師給我改正錯誤的機(jī)會，