-2024學(xué)年度第一學(xué)期校際聯(lián)盟期末考試九年級歷史試卷班級姓名學(xué)號(hào)說明：1.全卷共8頁。滿分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的姓名、考試號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)。先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請?jiān)诖痤}卡上對應(yīng)題目所選的選號(hào)涂黑。1.下列三幅圖片的內(nèi)容共同反映了古代（)古埃及墓穴壁畫印度貴族出行圖《擲鐵餅者》A.大河文明的特點(diǎn)B.歐亞文明的交流C.社會(huì)生活的豐富D.建筑技術(shù)的高超2.“希臘的文學(xué)和藝術(shù)成就非凡，假如沒有一無牽掛的自由，假如沒有身為公民的自尊，這些成就便很難達(dá)到。”這段材料表明（)A.古希臘人民生活在高度自由的環(huán)境中B.希臘文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展成就了公民自由C.伯里克利時(shí)期雅典民主政治發(fā)展到高峰D.希臘民主政治推動(dòng)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮3.有學(xué)者認(rèn)為，《羅馬法》中法律上的平等原則，來源于商品經(jīng)濟(jì)條件，因?yàn)樯唐方粨Q必須根據(jù)商品的價(jià)值來進(jìn)行，而價(jià)值則體現(xiàn)了一切人類勞動(dòng)的“平等和同等效用”。這說明羅馬法（)A.主張法律面前人人平等B.適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要C.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯D.推崇法律至上法治理念4.歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀。下列表述中推論合理的是（)選項(xiàng)史實(shí)推論A歐洲中世紀(jì)有一句諺語：“城市的空氣使人自由。”城市已經(jīng)完全不受國王和領(lǐng)主的管轄B大學(xué)興起曾被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”課程不受基督教會(huì)影響C佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子被罰款6便士莊園法庭限制了領(lǐng)主的特權(quán)D拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍為文藝復(fù)興提供了精神營養(yǎng)A.AB.BC.CD.D5.如圖的年代尺反映了某一國家的發(fā)展?fàn)顩r，這個(gè)國家是（)A.羅馬B.希臘C.日本D.阿拉伯帝國6.14世紀(jì)中葉以后，西歐越來越多的領(lǐng)主出租自營地，依靠租金生活而不參與管理，一些富裕農(nóng)民通過租賃和購買土地建立租地農(nóng)場，雇用農(nóng)民耕種并將產(chǎn)品推向市場。這種變化（)A.體現(xiàn)了新的生產(chǎn)方式B.限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.導(dǎo)致手工工場的出現(xiàn)D.阻礙了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型7.15世紀(jì)，意大利文化領(lǐng)域百花競放，出現(xiàn)了“言必稱古典”的局面。當(dāng)時(shí)的先進(jìn)人士將“全面發(fā)展的人”作為理想，蔑視宗教禁欲主義和封建門第觀念，力求成為學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的人。這一局面（)A.導(dǎo)致了復(fù)古思潮的泛濫B.體現(xiàn)了人文主義的追求C.使人們擺脫了宗教束縛D.踐行了理性主義的精神8.有位美國學(xué)者說：“發(fā)現(xiàn)新大陸后，歐洲將文明帶往美洲，使今天的美洲得以享有進(jìn)步的生活。所以，海外拓殖運(yùn)動(dòng)對未開發(fā)國家是有好處的。”與這位學(xué)者的說法相矛盾的史實(shí)是（)A.亞洲的香料、絲綢等更加順利地輸往歐洲B.美洲的古文明被毀滅，土著居民大量滅絕C.新大陸的糧食作物傳入亞洲，增加了種類D.促進(jìn)東西方文化交流，擴(kuò)展了彼的此視野9.對非洲大陸而言，它是黑人傳統(tǒng)文明衰落、經(jīng)濟(jì)發(fā)展倒退的禍根；對歐美大陸的影響恰恰與非洲相反，它促進(jìn)了歐美資本主義的發(fā)展。材料評論的是（)A.文藝復(fù)興B.啟蒙運(yùn)動(dòng)C.黑奴貿(mào)易D.工業(yè)革命10.《近代英圍史》中說：“到1688年……，歷史的鐘擺才又?jǐn)[了回來，找到了一個(gè)新的重心。此后歷史就以這個(gè)新的重心為基點(diǎn)，開始向前發(fā)展。”導(dǎo)致這個(gè)“新的重心”出現(xiàn)的歷史事件是（)A.國王查理一世被處死B.工業(yè)革命C.《權(quán)利法案》的頒布D.光榮革命11.美國有歷史學(xué)家認(rèn)為：“從世界史的觀點(diǎn)看，美國革命之所以熏要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國家。”作者關(guān)于美國革命的評價(jià)，是因?yàn)樗?A.確立共和體制，實(shí)行三權(quán)分立B.解放黑人奴隸，維護(hù)國家統(tǒng)一C.脫離殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立D.戰(zhàn)勝封建王權(quán)，實(shí)行君主立憲12.1804年頒布的《拿破侖法典》強(qiáng)調(diào)了法律面前人人平等和“唯才是用”的原則，就是說，所有人都可以憑借自己的能力，而不是依靠出身或社會(huì)地位獲得職位晉升。這些內(nèi)容表明該法典（)A.否定了君主制度B.確立了法律權(quán)威C.沖擊了等級秩序D.維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定13.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1680-1689年，英國登記了53個(gè)發(fā)明專利；1690-1699年，所登記的發(fā)明專利為102項(xiàng)：1700-1759年，所登記的發(fā)明專利則達(dá)到379項(xiàng)。這些新發(fā)明（)A.得益于工業(yè)革命的推進(jìn)B.促進(jìn)了海外貿(mào)易的拓展C.標(biāo)志著信息時(shí)代的到來D.推動(dòng)了生產(chǎn)領(lǐng)域的革新14.恩格斯指出：“現(xiàn)在，它無疑是全部社會(huì)主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最具有國際性的著作，是從西伯利亞到加利福尼亞的千百萬工人公認(rèn)的共同綱領(lǐng)?！边@一綱領(lǐng)是（)A.《共產(chǎn)黨宜言》B.《聯(lián)合國家宣言》C.《拿破侖法典》D.《解放黑人奴隸宣言》15.如表是俄國1860年和1879年機(jī)器制造業(yè)數(shù)據(jù)變化情況。導(dǎo)致工人數(shù)量激增的直接原因是（)時(shí)間企業(yè)數(shù)量工人數(shù)量產(chǎn)值（千盧布）1860年991160079541879年2874200051937A.彼得一世進(jìn)行改革B.廢除農(nóng)奴制法令的頒布C.新經(jīng)濟(jì)政策的推行D.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)的完成16.如圖是美國工業(yè)產(chǎn)量變化曲線圖（見下圖）。其中直接引發(fā)1865年-1880年美國工業(yè)產(chǎn)量變化的政治因素是（)A.奴隸制度徹底消除B.聯(lián)邦憲法得以制定C.國家統(tǒng)一得到維護(hù)D.分權(quán)制衡貫徹實(shí)施17.有學(xué)者認(rèn)為：“以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建國家，到19世紀(jì)末，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個(gè)正在上升的帝國。它很快成為西方一個(gè)可怕的競爭對手?！贝偈谷毡就瓿梢陨现卮罂缭降臎Q定性因素是（)A.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，掠奪海外資源B.解放農(nóng)奴，改變生活方式C.明治維新，發(fā)展資本主義D.科教立國，重視人才培養(yǎng)18.如表所示為某校科技協(xié)會(huì)在給學(xué)校做一次科普報(bào)告時(shí)整理的材料（部分）。據(jù)此可知，他們報(bào)告的主題最有可能是（)時(shí)間事件1831年英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象19世紀(jì)40年代英國科學(xué)家焦耳發(fā)現(xiàn)能量守恒和轉(zhuǎn)化定律1869年俄國科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律A.跨越國界線的科學(xué)技術(shù)交流浪潮B.電力工業(yè)、石油化工的技術(shù)原理C.壟斷資本主義社會(huì)剝削的“秘密”D.第二次工業(yè)革命的自然科學(xué)基礎(chǔ)19.現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品，人們的生活有所改善；報(bào)刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是（)A.工業(yè)化國家社會(huì)變化B.歐美大眾教育的推廣C.社會(huì)生產(chǎn)效率的提升D.婦女社會(huì)地位的提高20.恩格斯認(rèn)為巴爾扎克的《人間喜劇》“匯集了法國社會(huì)的全部歷史”；列寧把列夫·托爾斯泰的作品稱為“俄國革命的鏡子”。由此可見，兩位著名作家的作品都（)A.抨擊了沙皇封建專制B.反映社會(huì)的客觀現(xiàn)實(shí)C.找尋人類解放的途徑D.完善了近代文學(xué)題材21.下列小說在英國和德國出版后廣泛傳播。這些虛構(gòu)作品扎堆出現(xiàn)有現(xiàn)實(shí)背景，就是（）1904年《沙岸之謎》：一位英國水手挫敗了德國人利用駁船入侵英國的預(yù)謀。1906年《1910入侵英倫》：德國將駁船改裝為艦隊(duì)，成功侵入英國。1906年《海星》：英國特工潛入德國，對德國的新戰(zhàn)艦實(shí)行先發(fā)制人。A.歐洲推進(jìn)第二次工業(yè)革命B.三國同盟與三國協(xié)約相互對立C.德國崛起后英德矛盾激化D.殖民地人民反抗斗爭廣泛興起22.到1918年下半年，蘇俄失去了主要的糧食產(chǎn)地，四分之三的領(lǐng)土落入敵手，“社會(huì)主義祖國在危急中！”蘇維埃政府以“一去前線就能改善生活”來動(dòng)員人民群眾參加紅軍，紅軍的斗爭（）A.取得十月革命勝利B.捍衛(wèi)十月革命成果C.激化國內(nèi)社會(huì)矛盾D.推翻沙皇專制統(tǒng)治23.1925年，蘇聯(lián)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已基本上達(dá)到—戰(zhàn)前水平，財(cái)政預(yù)算抹去了赤字，工人的實(shí)際工資已達(dá)到了戰(zhàn)前水平的134%，人民群眾的物質(zhì)文化生活得到很大改善。這說明當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)（）A.新經(jīng)濟(jì)政策成效顯著B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策受到歡迎C.逐步消滅了貧富分化D.基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化24.20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)積極進(jìn)行教育體制改革，斯大林提出“技術(shù)決定一切”的口號(hào)，這一思想極大地促進(jìn)了蘇聯(lián)高等教育的發(fā)展。這表明蘇聯(lián)（）A.力圖掌控民眾思想動(dòng)向B.掃除文盲提升國民素質(zhì)C.應(yīng)對美蘇軍備競賽挑戰(zhàn)D.教育配合工業(yè)建設(shè)需要25.“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的方法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲，它教會(huì)世人如何擺脫暴力引起的混亂。”材料中“獨(dú)特的方式”指的是（)A.墨西哥卡德納斯改革B.印度民族大起義C.印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)D.埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)26.羅斯福關(guān)于新政言論：“低收入的工人是我們?nèi)藬?shù)最多的消費(fèi)集團(tuán)……（他們）不能購買食品、衣服和其他必需品以保持我們工廠和農(nóng)場充分運(yùn)轉(zhuǎn)”。為此，羅斯福新政（)A.確定最低工資標(biāo)準(zhǔn)B.整頓金融體系C.建立社會(huì)保障制度D.推行以工代賑27.如圖的漫畫中，在“1942”的床上，一個(gè)被稱為“聯(lián)合”的新生兒舒展著身子。一旁手持魔術(shù)棒的丘吉爾和羅斯福在慶祝著，墻上畫像分別是露出滿意笑容的蔣介石和斯大林。該漫畫最有可能反映的是（）A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎德軍不可戰(zhàn)勝的神話B.歐洲第二戰(zhàn)場在諾曼底開辟C.蘇軍斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)二戰(zhàn)的局勢D.世界反法西斯同盟正式形成28.美國學(xué)者帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中這樣評價(jià)某一措施：“美國人實(shí)現(xiàn)了他們自己的人道主義動(dòng)機(jī)，同時(shí)又滿足了自己的經(jīng)濟(jì)需求，削弱了歐洲人倒向蘇聯(lián)的趨勢?！边@一措施（)A.標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)正式開始B.導(dǎo)致了北約與華約的對抗C.加強(qiáng)了西歐國家的政治聯(lián)系D.推動(dòng)了歐洲的分裂與對峙29.1947年，丘吉爾把歐洲描繪成“一堆碎石，一片廢墟，一處瘟疫和仇恨的滋生地”。但是處于廢墟中的歐洲在20世紀(jì)50~70年代創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的“經(jīng)濟(jì)奇跡”。歐洲在這一時(shí)期出現(xiàn)這些變化的主要原因是（）A.歐洲國家合作的加強(qiáng)B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C.美國軍事訂貨的刺激D.歐洲聯(lián)盟的大力推動(dòng)30.有學(xué)者描繪當(dāng)今的世界新現(xiàn)象：“中國和拉美在討論農(nóng)業(yè)合作，非洲和阿拉伯在開展基礎(chǔ)設(shè)施合作，歐洲和東南亞正在打造自由貿(mào)易，美國和非洲在合作修電廠，中圍和歐洲準(zhǔn)備合作開發(fā)北極?！边@些現(xiàn)象反映出（）A.全球治理體系不斷完善B.合作共贏成為時(shí)代的潮流C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)差距日益縮小D.世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)二、非選擇題（本大題3小題，31題15分，32題13分，33題12分。共40分）31.音樂隨著時(shí)代變遷而不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。（15分）材料一廷克托里斯是歐洲文藝復(fù)興早期具有標(biāo)志意義的音樂理論家。在廷克托里斯看來，音樂的和諧是“恰當(dāng)?shù)穆曇羲a(chǎn)生的某種快樂的影響”，是人的一種甜美的感受。這種信賴人的耳朵，以經(jīng)驗(yàn)主義的態(tài)度對待音樂的傾向，是13和14世紀(jì)西方音樂理論發(fā)展的結(jié)果……在廷克托里斯的著述中，關(guān)注音樂中的人的觀念已經(jīng)明顯她確立起來，他把一批代表著新傾向的作曲家置于歷史的中心位置?！幾灾芤骸都s翰內(nèi)斯·廷克托里斯與文藝復(fù)興音樂觀念的轉(zhuǎn)變》材料二《馬賽曲》之所以能夠成為國歌甚至整個(gè)民族的象征，不僅在于共和派的積極倡導(dǎo)，更在于它本身所具有的豐富內(nèi)涵與歷史意義。首先，《馬賽曲》包含了愛國主義精神。它是在祖國面臨戰(zhàn)爭危險(xiǎn)時(shí)誕生的一首贊頌自由的歌曲。其次，《馬賽曲》與革命和共和密切相連。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宮唱著這首歌曲，使得它與法國君主制的崩潰產(chǎn)生了聯(lián)系。共和三年獲月法令更是使《馬賽曲》成為革命、共和的象征?！幾灶櫤肌秱鹘y(tǒng)的發(fā)明——法蘭西第三共和國前期對共和文化的塑造》材料三快速通信手段（如電話和電報(bào)）在19世紀(jì)的發(fā)明致使聲音傳播技術(shù)在20世紀(jì)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，產(chǎn)生了留聲機(jī)和廣播。到20世紀(jì)中葉，廣播和留聲機(jī)錄音使音樂傳播到了世界的大部分地區(qū)。自20世紀(jì)上半葉起，世界上有相當(dāng)多的一部分人開始受到錄音和廣播里的音樂聲響的狂轟濫炸。所播放的這種音樂只使得聽者對音樂不予關(guān)注或者沒有直接的關(guān)注，從而培養(yǎng)了缺乏鑒賞能力的聽眾。請回答(1)根據(jù)材料一，指出廷克托里斯認(rèn)為當(dāng)時(shí)音樂出現(xiàn)的“新傾向”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析“代表著新傾向的作曲家”地位提升的原因。（4分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1792年法國在政治體制上所發(fā)生的變化。簡要分析《馬賽曲》對法國大革命的影響。（4分）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“快速通信手段”的出現(xiàn)反映人類社會(huì)邁進(jìn)了怎樣的新時(shí)代?談?wù)劻袈暀C(jī)和廣播等新發(fā)明對于音樂發(fā)展的利弊。(5分）(4)綜合以上三則材料，談?wù)勔魳钒l(fā)展受哪些因素影響?(2分）32.閱讀材料，完成下列探究。（13分）材料一下表為關(guān)于“凡爾賽—華盛頓體系”的評論評論人身份評語福熙法國元帥《凡爾賽和約》不是和平，而是20年的休戰(zhàn)列寧蘇俄領(lǐng)袖華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩