第頁共頁小班健康教案《打噴嚏的小老鼠》課題名稱：小班健康教案《打噴嚏的小老鼠》課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠了解打噴嚏是一種防御機(jī)制。2.通過故事理解打噴嚏的原因和衛(wèi)生意義。3.掌握正確的打噴嚏姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教室內(nèi)準(zhǔn)備一份書籍《小老鼠打噴嚏》。2.制作一份展示用的小老鼠人形卡片。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.與學(xué)生打招呼，并詢問他們最近是否有人打噴嚏或者感冒的情況。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶打噴嚏的場(chǎng)景，提問他們?cè)诖驀娞鐣r(shí)做了些什么動(dòng)作。Step2：故事講述（10分鐘）1.打開書籍《小老鼠打噴嚏》，向?qū)W生展示插圖。2.根據(jù)故事情節(jié)，向?qū)W生講述小老鼠打噴嚏時(shí)發(fā)生的事情，強(qiáng)調(diào)他的打噴嚏是因?yàn)樽约旱纳眢w有了病毒。3.引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么小老鼠要打噴嚏。鼓勵(lì)他們提出自己的解釋，然后給予正確答案：打噴嚏是身體的一種防御機(jī)制，能夠幫助我們把病毒或者細(xì)菌從體內(nèi)排出來，避免身體病情加重。Step3：對(duì)話練習(xí)（10分鐘）1.分發(fā)小老鼠人形卡片，讓學(xué)生分成小組。每個(gè)小組選擇一名學(xué)生扮演小老鼠，其他學(xué)生扮演醫(yī)生、老鼠的朋友等角色。2.老師給出不同場(chǎng)景和對(duì)話，讓學(xué)生在自己的角色中進(jìn)行表演。例如，醫(yī)生詢問小老鼠是否有打噴嚏的癥狀，小老鼠解釋他打噴嚏是為了排出體內(nèi)的病毒等等。3.老師觀察并引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)話中使用正確的打噴嚏姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。Step4：學(xué)生練習(xí)（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生按照正確的打噴嚏姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí)。例如，用手肘或紙巾遮住口鼻。2.讓學(xué)生兩兩分組，互相模擬打噴嚏的場(chǎng)景。Step5：總結(jié)（5分鐘）1.回顧教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)打噴嚏是一種防御機(jī)制，幫助我們排出身體內(nèi)的病毒和細(xì)菌。2.指出正確的打噴嚏姿勢(shì)和注意事項(xiàng)，例如用手肘或紙巾遮住口鼻。3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。Step6：作業(yè)布置布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起討論打噴嚏的衛(wèi)生習(xí)慣，并寫出自己應(yīng)該注意的事項(xiàng)。Step7：備注教師要注重引導(dǎo)學(xué)生的討論和互動(dòng)，