R·四年級(jí)下冊(cè)18*

永生的眼睛新課導(dǎo)入你的眼睛，像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海；那永恒的痛苦，像塵土隱沒(méi)在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照著我，通過(guò)流水的閃爍，宛如水底的珍珠。這是一位曾經(jīng)遠(yuǎn)離光明的人，在接受眼角膜移植手術(shù)重見(jiàn)天日后，給為他捐獻(xiàn)角膜的人寫(xiě)的一首贊美詩(shī)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法。（難點(diǎn)）

器官捐贈(zèng)：指自然人生前自愿表示在死亡后，由其執(zhí)行人將遺體的全部或者部分器官捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)的行為，以及生前未表示是否捐獻(xiàn)意愿的自然人死亡后，由其直系親屬將遺體的全部或部分捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)的行為。知識(shí)備查捐（捐贈(zèng)）盲（盲童）屢（屢次）遵（遵從）摟（摟?。┛簦釡I盈眶）zūnlǒujuānmánɡlǚkuànɡ給jǐ（）多音字ɡěi（）送給給予重zhònɡ（）chónɡ（）重復(fù)重要給（）予鼓勵(lì)和贊美，是朋友陷入困境的時(shí)候我們送給（）他的最好禮物。他的建議引起了領(lǐng)導(dǎo)的重（）視，公司重（）新召開(kāi)會(huì)議討論有關(guān)事項(xiàng)。填一填。ɡěizhònɡchónɡjǐ1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。初讀課文、整體感知2.理解詞語(yǔ)意思。3.梳理文章的脈絡(luò)。詞語(yǔ)解釋【突如其來(lái)】【屢屢】【熱淚盈眶】【不假思索】【栩栩如生】連一連一次又一次。用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。形容非常激動(dòng)，眼中充滿淚水。形容生動(dòng)活潑的樣子。突然發(fā)生?！究釔?ài)】非常愛(ài)好。由不得自己；控制不了自己。愛(ài)護(hù)；保護(hù)。比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見(jiàn)到光明。本文是指讓盲人恢復(fù)視力，看到光明。形容孤單，無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯。猜一猜【孤零零】【不由自主】【呵護(hù)】【重見(jiàn)天日】課文解讀說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明，他們是怎樣做的？琳達(dá)一家人有的為盲人捐獻(xiàn)了角膜，有的準(zhǔn)備捐獻(xiàn)角膜。

母親去世后，父親同意醫(yī)院要取母親的眼角膜，我的表現(xiàn)是什么？我為什么不同意父親的做法？“身體發(fā)膚，受之于父母”，深愛(ài)著母親的我無(wú)法接受捐贈(zèng)母親角膜的決定，使我忍不住沖著父親哭喊，使我忍不住深深地責(zé)怪父親，使我忍不住痛哭失聲。琳達(dá)一開(kāi)始極力反對(duì)母親捐獻(xiàn)器官，后來(lái)她的看法改變了嗎？是誰(shuí)讓她發(fā)生了這樣的轉(zhuǎn)變呢？請(qǐng)用橫線勾畫(huà)使琳達(dá)改變想法的句子。

“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的？我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù)，這樣的死是有意義的。父親的話有兩層含義：一是你所能給予他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分；二是如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康，這樣的死才是有意義的。你怎樣理解父親的話？這段話體現(xiàn)了琳達(dá)父母善于為他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚的思想境界。想一想你可以給予他人什么東西?錢，玩具，零食……為什么說(shuō)給予別人自己身體的一部分是最珍貴的?因?yàn)槿说纳眢w只有一個(gè)，身體的器官是不能再生的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是自己很珍貴的東西，而別的東西都是身外之物，只有身體才是革命的本錢，所以能給予別人自己身體的一部分是最珍貴的。從課文中找出含有“驕傲”的句子，討論從中你體會(huì)到了什么？溫迪告訴我:“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲?！睖氐蠟槭裁礊槟赣H、外公所做的一切驕傲呢？有了他們的捐贈(zèng)，就會(huì)有盲人可以重見(jiàn)天日，為別人帶來(lái)了幸福，多么令人驕傲??！這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！

14歲的琳達(dá)當(dāng)時(shí)對(duì)于捐贈(zèng)媽媽的眼角膜感受是——痛苦難忍。而當(dāng)我把外公捐贈(zèng)器官的心愿告訴14的溫迪時(shí)，她卻熱淚盈眶，跑到外公的身邊，緊緊地?fù)肀?。作者為什么要?qiáng)調(diào)“14歲的溫迪”呢？“我”14歲的女兒溫迪在“我”捐獻(xiàn)了她外公的角膜后，不僅沒(méi)有像當(dāng)年的“我”那樣痛苦難忍。反倒為自己的親人能幫助他人而自豪，表明她對(duì)捐獻(xiàn)器官有正確的認(rèn)識(shí)，閃耀著思想的光芒。這里的“驕傲”表達(dá)“我”對(duì)女兒溫迪美好的心愿的支持和認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)年齡是和開(kāi)頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行對(duì)照，進(jìn)而成對(duì)比，引發(fā)讀者的思考。理解句子在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!思考：父親還留下了什么？

父親留下來(lái)的不僅僅是一副角膜，更重要的是他那一心為他人的幸福著想、為幫助他人而感到快樂(lè)和驕傲的高尚品質(zhì)已根植于后人的心中，并將世代相傳。結(jié)合課文談?wù)勀銓?duì)“永生的眼睛”的理解？想一想文章以“永生的眼睛”為題，富有深意?！把劬Α闭凵涑龅氖侨诵缘纳屏己兔篮茫坝郎焙霌P(yáng)了關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。結(jié)構(gòu)梳理“我”14歲時(shí)“我”長(zhǎng)大后父親去世后父親捐贈(zèng)母親的眼睛角膜“我”無(wú)法接受父親決定捐贈(zèng)自己的眼睛角膜“我”的女兒很感動(dòng)“我”捐贈(zèng)了父親的眼睛角膜“我”為女兒驕傲眼睛延續(xù)光明愛(ài)心延續(xù)生命永生的眼睛課堂小結(jié)從那“永生”的眼睛里，我們看到了人性的善良和美好，感受到了他們對(duì)生命的熱愛(ài)，愿我們每個(gè)人都有一雙永生的眼睛，讓這關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神世代相傳！拓展延伸你還知道哪些有關(guān)器官捐獻(xiàn)的相關(guān)事例？鄧小平爺爺逝世之后，捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，將生命的最后光輝獻(xiàn)給了愛(ài)戴他的中國(guó)人民。被評(píng)為“2005感動(dòng)中國(guó)年度人物”的叢飛，生前無(wú)私救助183個(gè)貧困兒童，去世后決定捐獻(xiàn)自己的眼角膜……同學(xué)們，照片上這個(gè)小女孩叫楊帆，就在不久前，小楊帆在青島人民醫(yī)院離開(kāi)了我們，小楊帆的生命只有3