專題六科學探究

類型一有關反應后物質成分的探究

1.(2019齊齊哈爾)某班同學為驗證碳酸鈉的化學性質，向盛有碳

酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導管

另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)。請回答下列問題：

(1)如圖試管中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式土

Ca(OH”=CaCChl+出0。

(2)實驗結束后，將兩支試管中的所有物質倒入同一個廢液缸中，充分反應后得到澄清

溶液。同學們對廢液中溶質的成分進行如下探究(忽略二氧化碳的影響)：

【提出問題】廢液中溶質的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：CaCL、NaCl和HC1

猜想二：CaCL、NaCl和Na2cO3

猜想三：CaCl2^?NaCl

【進行討經過討論，同學們一致認為猜想—二—是錯誤的。

【設計實驗】請完成實驗報告：

實驗步驟實驗現象實驗結論

取少量廢液于試管中，加入—立蛆邕產金氣泡(灰溶果,由無色變氏或色歡

猜想一成立

匕桐、裱酸遇)_―一―他，■&上一咬時一)

【反思拓展】最終同學們確認了廢液中溶質的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起

的危害是—體東也下水、力樵管道(，理即可)你認為該廢液的處理方法是_他2空堂里

雄/(或碟被軸、11氧化匐)港海凝■理達標后郴數(合理即可)_。

2.(2019濱州)鈣元素是一種重要的金屬元素，它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質。

(1)氫化鈣(CaHz)固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查

閱資料得知，氫化鈣在常溫下能與水反應生成氫氧化鈣和氫氣，請你寫出該反應的化學方

程式CaHh+ZHzO=Ca(OH)2+2H2t。

(2)該實驗探究小組將Na2c03溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應后過濾，得到濾

渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和Na2c:

猜想四：NaOH、Na2cO3和Ca(OH)2

經過討論，大家認為猜想四不合理，原因是—碟破愈易年11化榜像小攻您(或碟鼠曲?&

氐果化犯不興喜)

【實驗過程】

實驗步躲現象結論

步驟I:取濾液，向其中滴入適量

無一一說鑫猜想二不成立

Na2cCh溶液

步驟n：另取濾液，向其中加入足量篁

產生氣泡猜想_恐_

，（合理/可）溶液

成立

【拓展延伸】在分析反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外，還需考慮一以應電

是塔蛇量_。

3.（2019遂寧）草酸（H2c2O4）存在于自然界的植物中，在170C以上易分解，某?；瘜W興

趣小組為確定草酸分解產物，做如下探究。

【提出問題】草酸的分解產物是什么？

【猜想與假設】猜想①：COCO2

猜想②：COH2O

猜想③：CO2H2OH2

猜想④：COCO2H2O

經小組同學分析得出上述猜想一①一一定是錯誤的。

【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變成藍色。

【進行實驗】該小組同學設計了如下的實驗過程（部分固定裝置已略去）。

然產，FeA

I無水T澄清t足量a濃T無i水r澄r清

硫酸石灰NaOH硫硫酸石灰

銅水溶液酸銅

ABCDEFG

實驗步驟實驗現象實驗結論

將分解產物從左至右依次通過各裝置

A中無水硫酸銅變藍

B中澄清石灰水變渾濁猜想②錯誤

F中無水硫酸銅無變化G中澄清石灰

猜想④正確

水變渾濁

（1）裝置C的作用_c去?混合氣體中

問題解答

一二氧化碟—

（2）寫出裝置E中發(fā)生反應的化學方程

式Fe2（）3+3CO_2Fe+

3CO2

【交流反思】為防止污染環(huán)境，該實驗應增加尾氣處理裝置。

4.（2019赤峰）某?；瘜W興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如下圖所示的

兩個實驗。

逐漸加入

稀鹽酸至

恰好反應'

0

0氫氧化鈉溶液

不，（滴有酚釀）甲

碳酸鈉

溶液'

0

0?,飽和

:二隹/石灰水乙

(1)甲實驗中觀察到的現象是一港俄,由紅包變,無蟲一。

(2)乙實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Na2cC>3+Ca(OH)2=CaCO3J+2NaOH.。

實驗完畢后，小亮同學在整理儀器時，將上述實驗后的廢液倒入同一個潔凈的廢液缸

中，發(fā)現混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色，于是引起了他的質疑和探究興趣。

【提出問題】混合廢液中可能含有的堿性物質有哪些？

【作出猜想】他斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉，理由是一碟破於布JL氧化弼反危

士氏H童化率―；并對是否含有其他堿性物質作出猜想：

猜想I：Na2c。3猜想II：Ca(OH)2

【實驗驗證】小亮認為只要用反應物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。于是

他對混合廢液進行過濾，并取少量濾液進行了下列實驗：

實驗操作實驗現象實驗結論

適量的

1廣

，彳沉能

卜濾液

M曷碳薇鈉售版

猜想n不正確

[適量的

[「N溶液

產金的包

手濾液

1幫佬打石壟水

M

沉淀猜想I正確

【反思與交流】

驗證完畢，小剛同學受到啟發(fā)，于是他又設計了一個實驗，進一步驗證混合廢液中含

有的堿性物質。他取一定量的濾液于試管中，然后逐滴滴加稀鹽酸至過量，反應過程和產

生的現象如圖所示。分析圖像數據可以得出混合廢液中含有的堿性物質一定是_基1些電

為碟曦鈉_。

“生成氣體的質量/g

0加入稀鹽酸

的質勤g

【拓展應用】為了把以上廢液安全排放，你的做法是

一瓢人造黃的黃堿至不嘉廣金氣體

5.(2019長沙)小華同學通過閱讀課外資料得知，潛水艇中常用過氧化鈉(Na2(h)作為供

氧劑，有關反應的化學方程式為：2Na2Ch+2CO2=2Na2co3+O2,2Na2O2+2H2O=

4NaOH+O2t,于是他用如圖所示裝置來制取CO2并驗證其與NazCh的反應：

足量的飽和碳足量的

酸氫鈉溶液NaOH溶液

ABCDE

(1)裝置B的作用是_片去CO?中偎中的HQ_。

(2)反應一段時間后，裝置E中收集到的氣體主要是OX年收北

反應后裝置C硬質玻璃管中固體的成分是什么？小華為此又進行了如下探究:

【猜想與假設】猜想一：Na2c03

猜想二：Na2cCh和Na2()2

猜想三：Na2cCh和NaOH

你認為還可能是：—83,NaOH、Na?。、

【設計實驗】

實驗操作實驗現象實驗結論

①取少量樣品于試管中，加入足

固體完全溶解，_九人也產金—樣品中一定沒有NazOz

量的水，振蕩

②取少量實驗①所得溶液于另

一試管中，加入過量的BaCL有白色沉

溶液，振蕩

淀產生

③取少量實驗②所得上層清液

于另一試管中，加入MgCL(我有白色沉

鼠也鐵船合理力可)溶液,振蕩

淀產生猜想三

正確

【反思與評價】反應后裝置C硬質玻璃管中的固體含有NaOH,原因可能是一旦電

CQ2中混守水荽入ACOz的4不足—。

6.(2019安徽)某興趣小組為探究金屬活動性強弱，分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽酸反應

的實驗。

(1)比較金屬活動性強弱：鋁比銅_整_(填“強”或“弱”)。寫出鎂與稀鹽酸反應的化

學方程式：Mg+2HCl=MgCL+H2f。

(2)小芳同學做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，發(fā)現試管中出現灰白色沉淀，該小組同學對

灰白色沉淀的成分進行如下探究：

【提出假設】假設一：含有氯化鎂

假設二：含有鎂粉

假設三：含有氫氧化鎂

【查閱資料】①氯化鎂易溶于水;

②在一定條件下，鎂可與冷水緩慢反應。

【設計并進行實驗】各取少量灰白色沉淀加入2支試管中，進行如下實驗:

編號實驗操作實驗現象

實驗1加入適量蒸儲水，攪拌沉淀未見減少

實驗2加入適量稀鹽酸沉淀全部溶解，沒有氣泡產生

【得出結論】由實驗1可知，假設_二_不成立；由實驗2可知，沉淀中不含_處

假設三一可像應/_（填“成立”或“可能成立”或“不成立”）.

【實驗反思】實驗后同學們請教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿

式氯化鎂受熱易分解產生氯化氫氣體。于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將

蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預期的實驗現象是—灌抵條或叁

（3）為探究鎂與稀鹽酸生成堿式氯化鎂的條件，該小組同學進行了如下實驗：在小燒杯

中加入一定量稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，觀察實驗現象，并測量溶液pH的變化。結果見

下表：

時間/

min024812162024

溶液

pH2.05.37.08.69.39.810.010.0

實驗

鎂帶緩慢溶解，

鎂帶溶解較快，產生氣泡速度減

現象—產生大量氣泡，慢，溶液變渾濁，

無沉淀生成燒杯底部有灰白

色沉淀

根據表中信息回答下列問題：

①請描述溶液pH變化的規(guī)律并解釋原因：一氤弄&京的、H,**pH由2.0?10.0

更斷槽4，銀鳥用城城山，情奏狡魂能借液.pH/丈，jtK浦靶先后，黑箍候■&水布慢反位

②請對生成堿式氯化鎂的條件提出猜想，并設計實驗證明猜想：根條的依衣守關，

實般方案:合力取l_cm、2_cm、3_cm、4_fm8衣的去除?量化瓶的極冬于43鐵管中，棄

各加入5mL5%的不力麒，苑金宴齡現4（合理用可）

類型二有關物質變質的探究

7.某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，

請你一起參與。

【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？

【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣。

猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是_皂星四撲_蔓曳色

【實驗探究】

實驗步驟實驗現象實驗結論

取樣于試管中，滴加稀鹽酸有―一體_生成原溶液中一定有碳酸鈣

另取樣于試管中，滴加酚酬溶

溶液變成紅色原溶液中一定有_基些色絲一

液

【實驗結論】綜合上述實驗，你得出的結論是猜想—②—成立。

【反思拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中易變質，原因是CO2+Ca(OH)2=CaCCh

I+H2Q(用化學方程式表示)。

(2)在分析化學反應的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是—功根物是看中

8.(2019營口)化學實驗小組的同學在實驗室里發(fā)現桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶

液，他們對溶質的成分產生了探究的欲望。

【查閱資料】Ca2+和OIF在水溶液中不能大量共存

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？

【提出猜想】猜想一：NaOH溶質部分變質

猜想二：NaOH溶液完全變質

【實驗探究】

⑴氫氧化鈉溶液變質的原因為2NaOH+CO?=NazCOL,H2O(用化學方程

式表。

(2)小華設計了如下實驗進行探窕，請根據表中內容填寫：

實驗步驟現象結論

取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCL

步驟一產生白

溶液

色沉淀

步驟二過濾，向濾液中滴加酚配溶液酚酬溶

液變紅猜想

成立

如果步驟一中白色沉淀由兩種物質組成，則兩種物質是CaCCh、Ca(OH)2(填化學

式)；步驟二中根據酚歆溶液變紅這一現象證明樣品中含有(填字母)。

A.CaCl2B.Na2cO3

C.NaOHD.Na2cO3和NaOH

【實驗反思】

(1)下列物質①BaCL溶液、②Ca(NO3”溶液、③Ca(OH”溶液、④Ba(OH”溶液，不能

替代步驟一中CaCL溶液的是一③④_(填序號)。

(2)步驟二中用另外一種試劑代替酚配溶液也能得出同樣的結論，發(fā)生反應的化學方程

式為2NaOH+CuSO』=Na2sO4+Cu(OH)2」(或NaOH一扇其他4R4、鐵換簿收

反瘞的方程或衲可)―。

9.(2019廣安)中國醫(yī)學著作博大精深，許多化學物質很早就出現在了我國醫(yī)書中。如

李時珍的《本草綱目》中就有綠帆(FeSO4?7H2O)的相關記載。綠帆又名皂磯、青磯，性酸、

涼、無毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。

(1)請寫出鐵與稀硫酸反應的方程式Fe+H2sCh=FeSCh+H2t.

(2)某實驗小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠研(FeSCh-7H2O)晶體，小明同學提出

該硫酸亞鐵溶液可能變質了，于是進行了以下探究活動：

【查閱資料】

①FeSO」易被空氣中的氧氣氧化成FeMSO4)3而變質。

②Fe2+在溶液中呈淺綠色，Fe3+在溶液中呈黃色。

③Fe3+的檢驗：向含Fe3+的溶液中滴加無色的KSCN(硫氨化鉀)溶液，溶液會變?yōu)檠t

色。

【猜想與假設】猜想I:該硫酸亞鐵溶液沒有變質。

猜想II.該硫酸亞鐵溶液已經變質。

【設計實驗并驗證】

實驗操作步驟實驗現象實驗結論

取少量樣品于試管中，加入2?

試管中溶液變成血紅色核口酸王鐵溶液已經變質

3滴KSCN（魏鼠也鐘）溶液

【實驗拓展1】下列各組物質在溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是D。

A.CuSO4,NH4CkBa（OH）2

B.FeSO4>Na2sB4、KC1

C.FeCb、NaOH、HCI

D.NaCkMgSCh、KNO3

【實驗拓展2]該實驗小組繼續(xù)查閱資料得知，單質鐵能與硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞

鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量鐵粉，寫出其中的化學方程式Fe+

Fe2（SO6=3FeSO』。

類型三標簽類成分的探究

10.（2019荊州）現有一瓶無色溶液，溶質可能是KOH、K2cCh中的一種或兩種，某興

趣小組對其成分進行如下實驗探究：

【查閱資料】①KOH與NaOH的化學性質相似，K2cCh與Na2cCh的化學性質相似。

②K2cCh溶液呈堿性，BaCL溶液、CaCL溶液、KC1溶液呈中性。

【實驗探究】設計并進行實驗

實驗操作步驟實驗現象實驗結論

（1）向盛有少量樣品溶液的試

彳一色沉除士我肯定含有K2c03

管中加入過量CaCL溶液

（2）將操作⑴后的試管靜置，

再向上層清液中加入幾滴酚酚肽溶液變紅色肯定含有KOH（武OH）

曲■溶液

【評價反思】①甲同學提出操作⑴加入的CaCL溶液必須過量，其目的是證明K2cCh

存在的同時還要K2cOK我c（y-）（合理？可）

②乙同學提出操作（1）在溶液較濃時，沒有K2c03也能產生相同現象，其原因是一與避

化/般溶，小布彼（合理期可）建議改加過量的BaCb溶液，BaCL參加反應的化學方程

式為BaCb+K2cO]=BaCChl+2KC1。

【拓展應用】KOH和K2cCh的混合溶液敞口久置后可能變成K2co3溶液，反應的化

學方程式為CO2+2KOH=K2cO3+H2O。

11.（2019永州）在化學實驗室，老師為同學們準備了三瓶沒有貼標簽的試劑（稀硫酸、氫

氧化鈉溶液和氯化鋼溶液），已知氯化領溶液呈中性。同學們自主進行探究實驗?；瘜W課代

表小李同學的實驗過程如下：

（1）將三瓶試劑分別標記為A、B、C,然后兩兩混合，觀察和記錄實驗現象。

實驗

編號甲乙丙

實驗

4A

操作

皆Bi|-c限

實驗

現象產生白

色沉淀無明顯現象無明顯現象

根據上述實驗現象可知：C中溶質的化學式是NaOH:A和B發(fā)生了化學反應,

不能肯定C與A,C與B發(fā)生了化學反應。

(2)驗證C分別與A、B是否發(fā)生化學反應。

①實驗操作和現象如圖

M一

一

X二

」

日溶液變無色

D

一

昌-cLB一

一

一

」

溶液變紅色一溶液不變色

日

②實驗結論

試劑X的名稱是—無色刈K_,C與」發(fā)生了化學反應。

(3)實驗結束后，將實驗甲、乙、丙三支試管中的物質倒入同一個燒杯中，充分攪拌、

靜置、過濾，所得濾液中肯定含有的溶質是」M_(填化學式)。

12.(2018青島)某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現實驗臺

上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液(如圖)，他們決定對這瓶溶液的成分進

行探究。

橡膠塞

小

【提出問題】這瓶溶液的溶質是什么0？

【獲得信息】

(1)酸、堿、鹽的性質實驗中用到含鈉元素的物質有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸

氫鈉。

(2)實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鈣I溶液不反應；氯化鋼溶液呈中性。

【提出猜想】

猜想一：氫氧化鈉；

猜想二：碳酸鈉；

猜想三：碳酸氫鈉。

【實驗探究】

(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_皿__產生，得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉或者是一

(2)小軍另取樣加入過量的氯化領溶液，觀察到有—⑨邑范注_產生，進而得出結論：

該溶液的溶質是碳酸鈉。

(3)小華認為小軍的結論不完全正確，理由是一43L孑空氣中的NaOH/英導正氣中的

CCh博怠也金氏碟破例小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

(4)取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酸試液，溶液呈紅色。

【實驗結論】這瓶溶液的原溶質是一區(qū)里維

【探究啟示】實驗中取用液體藥品時，應注意_標筌痛I多花，用后8時；1￡檎。__。

類型四有關混合物成分的探究

13.(2019嘉興、舟山)小明發(fā)現某食品包裝袋中有一個小袋，上面標有“成分：生石灰、

鐵粉；作用：防潮、防氧化”等字樣。他想了解袋內粉末是否已失效，取少量粉末在水中

充分溶解，滴入無色酚配發(fā)現不變色。通過查閱資料獲知，常溫下鐵在空氣中不能反應生

成FejOq和FeO,于是對粉末成分做出如下猜想：

猜想一：可能是CaCCh和Fe；

猜想二：可能是CaCCh和FezCh;

猜想三：可能是CaCCh、Fe、Fe?。.,。

【實驗設計】小明設計了如圖所示的實驗：

【實驗與分析】

(1)向A裝置中加入稀鹽酸，B裝置中出現渾濁現象，證明樣品中含有CaCCh。

(2)若粉末中含有Fe,裝置E中應觀察到的現象是一無水就聯(lián)稠變黃包一。

【評價與反思】上述實驗中，如果將E裝置去掉，是否還能驗證粉末中含有Fe,請說

明理由.徐，,連破也播的您2像也索知崎一。

14.(2019云南省卷)某無色溶液X是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中的一種或兩種

溶液的混合溶液。某興趣小組的同學為探究無色溶液X的成分，開展了如下的探究活動，

請你一同參與完成：

【查閱資料】獲得如下信息：

1.氯化鈣溶液呈中性，與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應。

2.NaHCCh溶液呈堿性，與澄清石灰水反應生成白色沉淀。

【猜想與假設】針對無色溶液X中的溶質成分：

猜想一：含有Na2c。3

猜想二：含有NaHCCh

猜想三：含有_NaOH(我H氟化釉)―

猜想四：是其中兩種成分的混合溶液

【實驗方案設計】

序號實驗步驟預設實

驗現象預設實

驗結論

取樣于燒杯中，滴入

①過量的氯化鈣溶液，過產生白色沉淀猜想一

濾

--正端.

?、俚臑V液于試管中，

②滴入適量的氫氧化鈣猜想二不正確

溶液

?、俚臑V液于試管中，

③溶液變紅色猜想三正確

滴入的敏溶液

【綜合結論】通過以上實驗，得出無色溶液X是一罷K於青靈】也於（僅Na2c。3和

NaOH）的偎,令窿寵_。

【實驗反思與拓展】類比資料信息，NaHCCh與NaOH反應生成質量比為53：9的兩

種化合物，請寫出反應的化學方程式NaHCCh+NaOH=Na2cO3+H2O。

15.某探究小組的同學通過查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應還能與氯

化核溶液反應。小組同學對此產生興趣，他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化核溶液中并加

熱，迅速產生大量氣體。為確定生成氣體的成分，他們進行如下探究：

【查閱資料】（1）鎂與氯化錢溶液反應生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素

中的一種或兩種。

（2）鎂與水在加熱條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣。

（3）氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應。

【提出問題】該氣體成分是什么？

【作出猜想】猜想一：出和N2

猜想二：N2和NH3

猜想三：用物NHKLJL大/氐人）_

【進行實驗】

步驟一：小組同學聞氣體氣味，發(fā)現該氣體有刺激性氣味，則猜想_二_不成立。

步驟二：同學們把產生的氣體通入盛有水的A裝置中除去NHK中氐去,再將剩余

氣體依次通過B、C、D裝置中，一會兒后，加熱試管中的氧化銅，觀察到B中溶液不變色，

C中無明顯現象，D中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠。裝置C的作用是_干燥

晁七（或除去中的水合）_，裝置I）中發(fā)生反應的化學方程式為H2+CUO=組=CU

+H2O.

出結論】猜想_三_成立。

【拓展延伸】經過討論，小華同學認為用點燃木條檢驗氣體的方法代替裝置D也能達

到相同的探究目的。你認為是否可行？_可行一（填“可行”或“不可行”）。

類型五有關物質性質的探究

16.（2019廣州）已知金屬鉆（Co）的活動性與鐵相似，請預測氯化鉆（CoCL）的化學性質，

說明預測的依據，并設計實驗驗證。經查閱資料，鉆的化合物相關性質如下:

物質

CoOCO(OH)2COC12

難溶于水的灰綠色固難溶于水的粉紅色固易溶于水形成粉紅色

在水中的溶解性

體體溶液

物質

CoSO4CO(NO3)2CoCO3

易溶于水形成粉紅色易溶于水形成粉紅色難溶于水的粉紅色固

在水中的溶解性

溶液溶液體

限選試劑：CoCL溶液、（NH，2CO3溶液、Na2sCh溶液、AgNO.：溶液、NaOH溶液、

稀硫酸、鎂條、銅片。

預測預測的依據驗證預測的實驗操作

與預期現象

取少量CoCL溶液于試管中，

①能夠與含Ag+的可溶性鹽CoCL溶液中含C「，AgCI_加八夕貨AgNO3*》_,

反應難溶于水如果觀察到守由色沉淀,廣九

則預測成立

取少量CoCb溶液于試管中，

②能夠與可游假或（填物質類CoCL4液中叁C（）2+,加入寸步NaOH游海,如果

另?反應Co（OH）2《小小水觀察到斗日紅電電體金氏,則

預測成立

取少量CoCL溶液于試管中，

③能夠與含Ctv-的按（我可

CoCL溶波中含Co?+,CoCOj加入夕量（NHQ2CQ3除波,如

?犍碟致教）（填物質類別）反

唯■一水果觀察到守口叁邑國體金氏,

應

則預測成立

17.（2019貴港）某化學興趣小組在學習金屬知識后，對金屬鈣及其化合物的化學性質非

常感興趣，并進行了以下實驗探究。

（1）對金屬鈣的化學性質進行探究

【提出問題】金屬鈣能否與水反應？

【實驗探究】取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應，四處游

動，產生氣泡，溶液出現渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)熱。反應結束放置一段時間后，

溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚配試液，溶液變紅色。

【實驗結論】金屬鈣能與水反應。經進一步檢驗，產生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水

反應的化學方程式Ca+2H2。=H2t+Ca（OH＞。

【交流與反思】反應結束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是_浸,沸他，力段化

空港解太槽上，不像溶解的氐氟化/小哪窿解

（2）對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進行探究

【查閱資料】Ca（OH”加熱到一定溫度時會發(fā)生分解反應，生成兩種氧化物。

【實驗探究】該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按下圖所示裝置進行

實驗（裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實驗操作正確）。

【實驗數據記錄】充分反應后，產物被完全吸收，A裝置增重0.9g,B裝置增重2.2g。

【分析與結論】該包干燥劑的成分有CaO、Ca（OHRCaCCh-（填化學式）,其中

Ca（OH）2的質量為32_g。

【反思與拓展】

①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是—使女正士風的水、二/也碟全部較濃

砒減,、氣兼化噌除恢,唳收__。

②若沒有C裝置，會導致含量測定結果偏小的成分是_星色魚

類型六有關條件、影響因素的探究

18.（2018福建節(jié)選）某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。

實驗二探究H2O2質量分數、溶液pH、溫度對反應速率的影響

（2）設計如下表實驗方案：

實驗序號出。2質

量分數/%pH溫度/℃每分鐘氣

泡數

130520

230620

3301120

4151130

5aHb

①實驗［?3的實驗目的是—探究修波pH對反怠速■阜的圖響（箕其他合理答案）_。

②.二」5（或30）_；%=_20（或30,■&上一1財

實驗三探究制取氧氣的適宜催化劑

（3）實驗方案如下

I.用Mnth、CuO、Fe2O3,CnCh四種催化劑分別與海藻