第第頁(yè)最美教師評(píng)選事跡材料

“最美老師”評(píng)比事跡材料

關(guān)于最美老師的報(bào)名評(píng)比工作，有的人淡泊名利，不屑于報(bào)名，有的人覺得自己做得不夠，怕人笑話，不敢報(bào)名。原先我也即是不屑又是不敢，但仔細(xì)想了想，我還是硬著頭皮報(bào)了名。報(bào)了名就最美了嗎？那也未必。其實(shí)沒有最美只有更美。再說，美不美也不是自己說了算，那要看同學(xué)、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)如何評(píng)價(jià)你。但報(bào)了名至少說明這個(gè)人具有向美性，具有了爭(zhēng)當(dāng)最美老師的意識(shí)，這本身或許就是一種美吧。

下面我就這一年來工作中自己比較滿足的幾個(gè)方面總結(jié)如下：

1。讀書常態(tài)化。我深知讀書對(duì)一個(gè)人的影響有多大，所以常暗自慶幸自己養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。下面就曬一曬自己這一年來所讀的書籍。

〔1〕邊讀邊摘，精讀書目：蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，孫春成的《給語文老師的101條建議》，《古詩(shī)詞分類賞析》〔手機(jī)閱讀〕。以上三部書都是精讀的，有讀書筆記為證。

〔2〕圈點(diǎn)勾畫，細(xì)讀篇目：《讀者****精選集》、《經(jīng)典美文三百篇》、《抱負(fù)課堂的三重境界》、《第56號(hào)教室的奇跡》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》〔手機(jī)閱讀〕、以上篇目都能在我的博客中找到閱讀痕跡。

〔3〕順手翻閱，閱覽篇目：《硅谷禁書》、《****中國(guó)最正確雜文》〔重讀〕《班主任工作漫談》〔重讀〕《史記》〔重讀〕《世界上沒有一個(gè)笨孩子》〔優(yōu)秀散文、小說合集〕、《微小說》、泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》等?！沧钅┤緯彩鞘謾C(jī)閱讀〕

2。堅(jiān)持寫作。自2022年8月份開通博客以來，我就堅(jiān)持寫作。寫教育心得，寫教育故事，寫生活感悟等等。寫作就是為了表達(dá)心聲嘛，只要我心里有話想說，我就把它寫下來。這幾年來，我沒有做到每天寫作，一是由于，我和妻子兩地分居，有時(shí)來回跑，不方面便寫作。二是我寫東西好長(zhǎng)篇大論，寫著寫著就寫多了，太耽擱時(shí)間，寫完東西就沒有時(shí)間讀書了。在時(shí)間上，讀書寫作不能兼得。但每周都要寫一篇或幾篇我還是能做得到的。

3。堅(jiān)持與孩子、家長(zhǎng)溝通。早在****年的時(shí)候，我就養(yǎng)成了與同學(xué)們?cè)诮恍谋旧?，與家長(zhǎng)用電話或通過致家長(zhǎng)的一封信等方式溝通。這種溝通，拉近了我與同學(xué)及家長(zhǎng)的感情距離，有力地促進(jìn)了我的教育教學(xué)工作。

4。工作上要顧全大局，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。作為一名一般老師，除去做好自己份內(nèi)的工作外，要有以校為家的思想，要有校榮我榮，校恥我恥的意識(shí)。絕不能做局外人，冷眼旁觀看笑話。要站在同學(xué)、老師和學(xué)校的立場(chǎng)看問題，要大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策，要敢于和不良行為、不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，努力促進(jìn)社會(huì)的和諧和公正。我這人雖不敢說嫉惡如仇，但對(duì)于不平不當(dāng)之事還真是看不慣，別人看不慣或許高高掛起，但我總是自不量力地管閑事，為此