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文檔簡介
2016江蘇高考英語答案解析
【篇一:2016年高考江蘇卷英語試題解析(精編版)】
pclass=txt>英語
試卷總評
2016年江蘇高考英語卷總體難度較前三年有所降低,緊扣高中英語課程標準
的教學要求,對考生在英語聽力、詞匯、語法、英語知識綜合應用、閱讀理解、
書面表達等知識和能力進行了全面、深入的考察。注重基礎,貼近生活,努力
將知識和能力的考查融為一體,難易結合,體現(xiàn)了英語高考改革的趨勢。
聽力部分沿用全國卷聽力,除了text10部分語速稍快,前面9段材料語速比
較正常,總體難度不算大,和往年相似,考查的都是平時常用的功能性用語,
考查形式以細節(jié)信息、語音辨析、意圖推測、結論判斷等題型為主。
單選題中規(guī)中矩。單選部分同往年相同,強調在語境中理解詞匯的意思。側重
對詞匯和詞組的考查,考點為名詞性從句、動詞、動詞詞組、形容詞副詞、非
謂語動詞、情景交際等,貼近生活。重視語法基礎,題量和重點語法點基本沒
變,難度有所下降,只要學生正常發(fā)揮,不要受平時難題影響,應該可以取得
好的成績。
完形填空講述了一個有關人生感悟的故事。仍以考查名詞、動詞、動詞詞組和
形容詞副詞為主,考查的詞匯為較常用的高頻詞。幾乎所有的答案都可以在上
下文中找到串聯(lián)痕跡,這也是理解這篇完形填空的重要線索。
閱讀部分題型設置沿襲過去兩年,難度有所降低,主要體現(xiàn)在詞匯、長難句和
對文章的整體理解上。設題以細節(jié)理解題為主,推理判斷題為輔。
a篇是一篇介紹網絡課程的說明文。文章以短句為主,難度一般,做題時使用
關鍵詞定位法可以直接在文中找到答案。b篇是一篇說明黑猩猩的主觀能動性
的科技說明文。與去年的b篇相比難度下降較多。c篇也為說明文,主要介紹
厄爾尼諾現(xiàn)象。本文與時事結合較為緊密,話題也是考生較為熟悉的,但本文
中的專業(yè)詞匯和長難句是難點部分。d篇是記敘文,介紹了牙買加女運動員的
勵志故事。難度較去年也有較大的下降,集中考查細節(jié)理解題。
任務型閱讀是這份試卷中最有區(qū)分度的,說明了科技對人們生活的積極影響,
文章結構清晰,依然考查了考生在信息檢索、內容歸納、語言結構等方面的知
識與能力。較難的概括提煉的部分,也是區(qū)分優(yōu)秀生和中等生的關鍵。
書面表達"舊瓶裝新酒"
延續(xù)前兩年"讀寫任務型"寫作,總字數要求不變,凸顯了考生分析材料的能
力,寫作便于考生寫出緊扣主題的個性化內容。討論話題為"網絡投票",建
議使用"with復合結構"開始,提出網絡投票的積極作用和消極作用。我們可
以根據網絡投票的正反兩面性梳理好觀點,運用多樣化的句式。
注意事項:
1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考
證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2b鉛筆將答題卡上試卷類型a后的
方框涂黑。
2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案
標號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試
題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
4.考試結束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。
第I卷
第一部分聽力(共兩節(jié),滿分20分)
做題時,現(xiàn)將答案標在試卷上,錄音內容結束后,你將有兩分鐘的時間將試卷
上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(jié)(共5小題;每小題1分,滿分5分)
聽下面5段對話,每段對話后有一個小題。從題中所給的a、b、c三個選項
中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的
時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
例:howmuchistheshirt?
a.£.
答案是Co
1.whatarethespeakerstalkingabout?
a.havingabirthdayparty.
a.helptheman.
a.tellkate,stostop.
a.inawineshop.
b.doingsomeexercise,b.takeabus.c.gettinglydiaagift.c.
getacamera,c.stayawayfromkate.c.inarestaurant,c.turnon
thefan.2.whatisthewomangoingtodo?3.whatdoesthewoman
suggestthemando?b.callkate,sfriends,b.inasupermarket.
4.wheredoestheconversationprobablytakeplace?5.whatdoesthe
womanmean?a.keepthewindowclosed,b.gooutforfreshair.
第二節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的a、b、
c三個選項中選出最佳b,££.選項,并標在試卷的相應位置。聽每段
對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將
給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料,回答第6、7題。
6.whatisthemangoingtodothissummer?
a.teachacourse,b.repairhishouse,c.workatahotel.
7.howwillthemanusethemoney?
a.tohireagardener,b.tobuy.topayforaboattrip.
聽第7段材料,回答第8、9題。
8.whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
a.schoolmates.
b.colleagues,c.roommates.9.whatdoesfrankplantodoright
aftergraduation?a.workasaprogrammer,b.travelaroundthe
world,c.starthisownbusiness.
聽第8段材料,回答第10至12題。
10.whydoesthewomanmakethecall?
a.tobookahotelroom.
b.toaskabouttheroomservice.
c.tomakechangestoareservation.
11.whenwillthewomanarriveatthehotel?
a.onSeptember15.b.onSeptember16.c.onSeptember23.
12.howmuchwillthewomanpayforherroompernight?
a.$179.b.$199.c.$219.
聽第9段材料,回答第13至16題。
13.whatisthewoman'splanforSaturday?
a.going.goingcamping,c.goingboating.
14.wherewillthewomanstayinkeswick?
a.inacountryinn.b.inafive-starhotel,c.inheraunt'
home.
15.whatwillgordondoovertheweekend?
a.visithis.watchdvds.c.jointhewoman.
16.whatdoesthewomanthinkofgordon'scomingweekend?
a..boring,c.busy.
聽第10段材料,回答第17至20題。
17.whoiswangming?
a.a.an.anengineer.
18.whatdoesthespeakersayaboutthecollegejobmarketthis
year?
a.it'sunpredictable,b.it,squitestable,c.it'snot
optimistic.
19.whatpercentageofstudentjobseekershavefoundajobbynow?
a.20%.b.22%,c.50%.
20.whyareengineeringgraduatesmorelikelytoacceptajob?
a.theyneedmoreworkexperience.
b.thesalaryisusuallygood.
c.theirchoiceislimited.
【答案】1.c2.b10.c11.b12.b
18.c20.b
第二部分:英語知識運用(共兩節(jié),滿分35分)
第一節(jié):單項填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)
請閱讀下面各題,從題中所給的a、b、c、d四個選項中,選出最佳選項,并
在答題卡上將該項涂黑。例:itisgenerallyconsideredunwisetogive
achildheorshewants.
a.however
答案是b。
21.itisoftenthecaseanythingispossibleforthose
whohangontohope.
a.why
【答案】d
【解析】試題分析:考查主語從句。句意:通常對于那些心存希望的人來說一
切皆有可能。此句中it為形式主語,that從句為真正的主語。故d項正確。
【名師點睛】
that引導主語從句:由連詞that引導的主語從句,在大多數情況下不放句首,
用it作形式主語來代替它的位置。常見的以it作形式主語的主語從句的句型
有三種:
一、it+be+形容詞+that從句.
適用于這種句型的常見形容詞有:necessary,clear,true,strange,
important,wonderful,possible,likely,obvious,surprising等。如:
1.it'sclearthattheybadlyneedhelp。很明顯,他們急需援助。
2.it'spossiblethatwecancarryouttheprojectatlast.最終我
們有可能實施這個項目。
當表語為necessary,clear,true,strange,important,wonderful,
possible,likely,obvious,surprising,astonishing,etc.等形容詞時,
謂語動詞的形式一般為"should+動詞原形"。如:
3.itisnecessarythatyou(should)masterthecomputer.你很有必
要掌握電腦。
4.itisstrangethatheshouldhavekilledhimself.真奇怪,他竟然
自殺了。
二、it+be+名詞詞組+that從句.
常用于這種句型的名詞詞組有:afact,agoodidea,apity,anhour,a
shame,nowonder,goodnews等。
1.it'sapitythatyoumissedthefilm.你錯過那部電影真是太遺憾了。
2.一tomhasabadcold.--湯姆患了重感冒。
一itisnowonderthathelookspale.---難怪他看起來臉色蒼白。
3.itisagreatshamethatheshouldhavestolenapen.他竟然偷鋼
筆,真是太丟臉了。
注意:在句型"itis/was+名詞+that從句"中,當名詞為"apity,a
shame,nowonder"等時,從句中b.whatc.asd.thatb.whateverc.
whicheverd.whenever
要用"should+動詞原形"(should可省略)。如:
itisagreatpitythatheshouldbesoselfisho真遺憾,他竟然那么
自私。
三、it+be+過去分詞+that從句.
常用的過去分詞有:said,reported,hoped,believed,expected,
decided,well-known,thought,suggested等。
1.itiswell-knownthattheearthmovesaroundthesun.眾所周知,
地球圍繞太陽轉。
2.it'sreportedthatthetwocountrieshavemadeanagreement
abouttheirtrades.據報道這兩個國家就貿易
問題達成了一個人協(xié)議。
當過去分詞為表示建議,命令,愿望的詞如suggested,ordered,
requested等時,從句需用虛擬語氣。動詞形式為:should+動詞原型。
1.itisrequestedthatmr.wang(should)giveaperformance.有人請
求王先生表演一個節(jié)目。
2.itissuggestedthatwe(should)discusstheproblem.有人建議
我們應該討論一下這個問題??键c:考查主語從句
22.moreefforts,asreported,intheyearsaheadto
acceleratethesupply-sidestructuralreform.
a.aremade
b.willbemaded.havebeenmadec.arebeingmade
【答案】b
【解析】試題分析:考查時態(tài)和語態(tài)。本句的時間狀語intheyearsahead"
在將來的幾年"和一般將來時連用,且efforts與動詞make構成被動關系,所
以使用被動語態(tài)。所以要使用一般將來時的被動語態(tài)形式,故b項正確。
考點:考查時態(tài)和語態(tài)
23.manyyoungpeople,mostwerewell-educated,headed
forremoteregionstochasetheirdreams.
a.ofwhich
【答案】c
【解析】試題分析:考查定語從句。本題定語從句的先行詞是manyyoung
people,關系代詞whom指代先行詞,在定語從句中作介詞of的賓語。故c項
正確。
【名師點睛】
在非限制性定語從句中,先行詞作為一個整體,表示整體中的一部分,即表示"
部分與整體"的關系時,用…ofwhich/whom表示,這時不能用whose來代
替ofwhicho表示所屬關系時,ofwhich/whom可以與whose互換。
一、表示整體中的部分。如:
1.thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedby
anangrycrowd.公共汽車大多數都已經擠滿b.oftheme,ofwhomd.of
those
【篇二:2016年高考英語江蘇卷試題評析】
經落幕,整體而言,今年高考英語難度總算給江蘇省各大考生帶來了福音,學
生反映,難度低于2013,2014,兩年,更可喜的是,今年難度而且略低于2015
年,全省均分有望突破70分。題型跟往年相比變化不大,依然側重考察詞匯的
靈活運用及篇幅語境的理解推斷。
整套卷子時事味、科普味、牛津課本味、創(chuàng)新味很重,其中,聽力里面出現(xiàn)了
美國就業(yè)率問題,單選里面出現(xiàn)了模塊9的俗語阿基琉斯的腳后跟;b篇講大
猩猩與人類的區(qū)別;c篇講厄爾尼諾現(xiàn)象;d篇為人物傳記;任務型講人類大
腦與科技的關聯(lián);寫作講網絡投票。
各個部分的內容和難度分析如下:
一、聽力
江蘇卷今年的聽力一如往年,仍采用了高考英語全國卷i的聽力,朗讀者還
是kriandlaura朗讀,學生反映比較簡單,倒數第一段對話是關于美國就業(yè)率
的問題。學生反映沒有難度,得滿分的幾率很大。
二、單項選擇
2016年江蘇高考英語單項選擇命題較去年持平,該部分繼續(xù)秉承“強調基礎、
注重能力”的命題理念,沒有出現(xiàn)太怪太偏的題目;重點也集中在語法部分。
仍然沒考冠詞,全程無難題,最后一題考諺語,考achilles'heel致命的弱
點
從單選各個考點的分配來看,動詞的考查力度相比其他語法點和詞匯點仍占據
著絕對優(yōu)勢,其中時態(tài)(22,29兩題),非謂語(28題),倒裝(34題),
動詞及動詞詞組(25,30,33三題)。另外,還考查了名從(21)、狀從(26)、
形容詞(31)、名詞(24)情景交際(32,35兩題)這些重要考點。
K重語境X
24.—canyoutellusyourforhappinessandalonglife.
一livingeverydaytothefulldefinitely.
a.recipeb.moodc.range
點評:本題考察名詞,從語境來看:回答的是充實的過每一天;所以提問的是
幸福和長壽的秘訣,所以答案選擇a。
35.—jackstillcan,thelpbeinganxiousabouthisjobinterview.
—lackofself-confidenceishis.iamafraid.
a.achilles,sheelb.child,splayc.greenfingers
點評:本題考察俚語;a選項致命要害;b選項兒戲;c選項園藝能手。jack
面試中表現(xiàn)不佳;缺乏自信是jack的o根據語境來看:缺乏自信與表
現(xiàn)不佳是順邏輯,所以缺乏自信是jack的劣勢(問題等)。所以選擇a。
K重語法基礎』
21.itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewho
hangontohope.
a.whyb.whatc.asd.that
點評:本題考察名詞性從句。itisoftenthecase(anythingis
possibleforthosewhohangontohope.).(anything???hope.)
為同位語從句解釋case抽象名詞,從句完整沒有疑問,選擇d。
itforhisinvitationtheotherday,ishouldnotbehere
now.
a.hadnotbeenb.shouldnotbe
c.werenottobed.shouldnothavebeen
點評:本題考察虛擬語氣的非真實條件句;根據主句的形式來看,與現(xiàn)在事實
相反;但是根據從句的“theotherday”可以判斷出從句與過去事實相反,所
以應該選擇a。本題考察基礎語法中的變形:非真實條件句的錯綜復雜句。
34.notuntilrecentlythedevelopmentoftourist-related
activitiesintheruralareas.
a.theyhadencouragedb.hadtheyencouraged
c.didtheyencouraged,theyencouraged
點評:本題考察倒裝;否定詞放句首句子進行部分倒裝;再從時態(tài)判斷,本句
使用一般過去時即可,所以選擇c。
三、完形填空
2016年完形填空與201515年一樣,同樣是思考人生。題材依舊是夾敘夾議類
型,具有深刻的啟發(fā)性和教育意義。文章講述主人公john在和一個陌生人的一
段對話后,開始反思個人成長。
文章時間線索明確而且文章篇幅較短,行文通俗易懂,前后呼應,難度相與去
年持平。
四、閱讀理解
本次高考英語閱讀的整體難度較去年所有下降,文章的篇幅與去年基本持平,
難度的下降在詞匯、長難句以及理解的層面都有所體現(xiàn)。今年的閱讀分布還是
2道題,3道題,4道題,6道題。相比相比平時的模擬試卷難度低了一個檔次。
學生反映,做得很快,全程無障礙。
Ka篇』
文章為小說明文關于網絡課程,篇幅與去年差不多,一個小標題下面配幾行文
字說明。文中有沒有超綱詞匯,長難句個數不多,基本是短句。與往年一樣只
有2道題,難度一般,集中為細節(jié)題。兩道題都可以根據定位詞,回到原文找
出題處,對比選項加排除就可以解決。
Kb篇』
文章文體為科技說明文,文章主要通過實驗,對比黑猩猩與人類的主觀能動性。
文章篇幅對比去年390詞的電子垃圾文章較少,難度也較低。文中并未出現(xiàn)很
多超綱詞匯及長難句。題目的難度較低,細節(jié)題,推斷題和主旨題各一題。
Rc篇』
文章文體為科普文。文章主要講述的是厄爾尼諾現(xiàn)象的介紹及危害等相關情況,
這是與今年所謂的史上可能面對的最嚴重的厄爾尼諾自然現(xiàn)象的社會時事所關
聯(lián)的,貼近社會主題。文章難度一般,較去年相比較長度差不多,但由于科普
文會提及自然現(xiàn)象等專業(yè)術語,所以文中專業(yè)詞匯及長難句的理解對于本文的
解答有重要影響??疾斓乃牡李}分別為細節(jié)推斷題,細節(jié)理解題,推斷題以及
主旨題,基于文章重要部分的細節(jié)及上下文的理解成為本文解答的關鍵。
Kd篇X
閱讀文體為記敘文,是關于牙買加一個女運動員shelly-annfraser-pryce
的成功勵志故事。篇幅對比去年的freedomandresponsibility略微減少,但
難度下降。文中幾乎沒有超綱詞匯。題目難度對比去年的d篇題目難度也有下
降,集中為細節(jié)題型。
五、任務型閱讀
今年的任務型是整套卷子最有難度的地方,anextensionofthehuman
brain為說明文體裁,全文分五段,主要探討了科技對人類生活的積極影響。
第一部分寫了假肢彌補了人類身體的缺陷;
第二部分主要是因特網在存儲記憶和判斷事物方面的強大功能;
第三部分介紹了智能手機幫助人們方便快捷的了解時事,并且有利于培養(yǎng)人們
的洞察力。后半部分講了目前智能機給人們生活帶來的消極影響。
文章結構清晰,且題目提供的板塊框架清晰易懂,但題目還是有一定難度的,
尤其是概括提煉類題目,很有區(qū)分度,考生比較難把握。
六、書面表達
今年寫作題型正如預測,仍為讀寫作文。而且是討論利弊類,這個已經不是江
蘇省第一年考,2014年講中文字典入駐英文單詞也是評估利弊類型,只不過這
次的題材領域是和時事熱點相結合,還是和往常一樣,幾段文字概括,講網絡
投票的好與壞。30個字材料概括,講有人用網絡投票做公益活動,但是另外的
人為了自己利益,在公共選秀中拉票,然后120個字,讓學生針對這個現(xiàn)象發(fā)
表自己的看法。
今年的寫作題目并沒有超出熱點話題,最終落在了網絡方面。只不過關于投票
這個事件,這個在師生考前預測的素材中還是難以預測到的,大家可能會生疏。
【篇三:2016江蘇省高考英語考試試卷(含答案)】
6普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)
英語
注意事項:
1.答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證
號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2b鉛筆將答題卡上試卷類型a后的方
框涂黑。
2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案
標號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題
卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
4.考試結束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。
第I卷
第一部分聽力(共兩節(jié),滿分30分)
做題時,現(xiàn)將答案標在試卷上,錄音內容結束后,你將有兩分鐘的時間將試卷
上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(jié)(共5小題;每小題分,滿分分)(略)
聽下面5段對話,每段對話后有一個小題。從題中所給的a,b,c三個選項中
選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的
時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
例:howmuchistheshirt?
a.£b.£c.£
答案是Co
arethespeakerstalkingabout?
a.havingabirthdayparty.
b.doingsomeexercise.
c.gettinglydiaagift.
isthewomangoingtodo?
a.helptheman.
b.takeabus.
c.getacamera.
doesthewomansuggestthemando?
a.tellkatestostop.
b.callkatesfriends.
c.stayawayfromkate.
doestheconversationprobablytakeplace?
a.inawineshop.
b.inasupermarket.
c.inarestaurant.
doerthewomanmean?
a.keepthewindowclosed.
b.gooutforfreshair,
c.turnonthefan.
第二節(jié)(共15小題;每小題分,滿分分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的a、b、
c三個選項中選出最佳,,選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白
前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘
的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料,回答第6、7題。
isthemangoingtodothissummer?
a.teachacourse.
b.repairhishouse.
c.workatahotel.
willthemanusethemoney?
a.tohireagardener.
b.tobuybooks.
c.topayforaboattrip.
聽第7段材料,回答第8、9題。
istheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
a.schoolmates.
b.colleges.
c.roommates.
doesfrankplantodorightaftergraduation?
a.workasaprogrammer.
b.travelaroundtheworld.
c.starthisownbusiness.
聽第8段材料,回答第10至12題。
doesthewomanmakethecall?
a.tobookahotelroom.
b.toaskabouttheroomservice.
c.tomakechangerstoareservation.
willthewomanarriveatthehotel?
a.onSeptember15.
b.onSeptember16.
c.onSeptember23.
muchwillthewomanpayforherroompernight?
a.$179b.$199c.$219
聽第9段材料,回答第13至16題。
isthewoman'splanforSaturday?
a.goingshoppingb.going.goingboating.
willthewomanstayinkeswick?
a.inacountryinn.b.inafive-starhotel,c.inheraunt's
home.
willgordondoovertheweekend?
a.visithisfriendsb.watchdvdsc.jointhewoman.
doesthewomanthinkofgordon'scomingweekend?
a.relaxedb.boring,c.busy.
聽第10段材料,回答第17至20題。
iswangming?
a.astudentb.an.anengineer
a.it'sunpredictableb.it'squitestablec.it'snot
optimistic
percentageofstudentjobseekershavefoundajobbynow?
%%%
areengineeringgraduatesmorelikelytoacceptajob?
a.theyneedmoreworkexperience
b.thesalaryisusuallygood.
c.theirchoiceislimited.
第二部分:英語知識運用(共兩節(jié),滿分35分)
第一節(jié):單項填空(共15小題,每小題1分,滿分15分)
請閱讀下列各題,從題中所給的a、b、c、d四個選項中,選出最佳選項,并
在答題卡中將選項涂黑例:itisgentogiveachildhisorherwants
a.howeverb.whatevercwhicheverd.whenever
答案是b
21.itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohang
ontohope
a.whybwhatc.asd.that
intheyearsaheadtoacceleratethesupply-sidestructuralreform.
a.aremadeb.willbemadecarebeingmaded.havebeenmade
youngpeople,mostwerewell-educated,headedforremoteregions
tochasetheirdreams
a.ofwhichb.oftheme,ofwhomdofthose
youtellmeyour-----livingeverydaytothefull,definitely
a.recipeb.recordc.ranged.receipt
didnoteasily,butwaswillingtoacceptanyconstructiveadvice
foraworthycause
abecauseb.ifc.unlessd.while
itforhisinvitationtheotherday,ishouldnotbeherenow
a.hadnotbeenb.shouldnotbecwerenottobed.shouldn
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