第一單元

回顧復(fù)興歷程，探究革命精神

寫作實踐英雄主題(教材任務(wù)分析+高考模擬鏈接+主題作文訓(xùn)練）選擇性必修上教材同步作文指導(dǎo)（一）教材單元學(xué)習(xí)任務(wù)（教材原題）很多革命先輩和英雄模范為了人民為了理想信念無私奉獻、英勇犧牲，他們的事跡卻并不廣為人知，你的家鄉(xiāng)也許就有這樣的英雄。以班級為單位，參觀訪問家鄉(xiāng)的愛國主義教育基地或革命歷史遺跡，并查閱資料，搜集、積累相關(guān)素材，選擇自己擅長的文體進行寫作?？梢詫懭宋锼孛?、事跡簡介、人物通訊等，也可以根據(jù)基礎(chǔ)材料創(chuàng)作小說、詩歌、散文、戲劇等。寫完后與同學(xué)交流，并以“家鄉(xiāng)的英雄”為主題，合作編輯文集。（二）教材任務(wù)分析為實現(xiàn)“中國人民站起來”這一夢想，中華民族經(jīng)歷了艱苦的探索，無數(shù)革命志士和廣大人民群眾一道，不屈不撓，奮勇抗?fàn)?。本單元課文展現(xiàn)了民族復(fù)興偉大而艱難的歷程，謳歌了革命者和社會主義建設(shè)者意志堅定、不畏艱險、真誠善良、無私奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)代青年閱讀優(yōu)秀革命文化作品，傳承革命者優(yōu)秀品質(zhì)的，學(xué)習(xí)英雄，敬仰英雄，闡述英雄精神在當(dāng)下的意義，以“英雄”為主題的作文是高考作文不可或缺的主題，值得拓展訓(xùn)練。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中華民族是一個英雄輩出的民族。從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以”的林則徐，從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士，從“人民的好公仆”焦裕祿到“愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹，他們都是英雄，他們的故事被崇尚英雄的領(lǐng)袖多次提及。新時代領(lǐng)路人每到一個革命歷史紀(jì)念地，都會獻上花籃，身體力行緬懷那些犧牲和奉獻的英烈，號召大家銘記歷史、崇尚英雄。新時代領(lǐng)路人說：“和平年代同樣需要英雄情懷”。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是鼓勵我們前行的強大力量。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)材料包含三個方面的內(nèi)容：一是古今英雄舉例，二是對待英雄態(tài)度，三是民族英雄作用。寫作時可圍繞著關(guān)鍵詞“英雄”，從一個方面或多個方面來展開闡述。為此我們不妨從以下角度來構(gòu)思立意：1.談?wù)撚⑿鄣囊饬x。英雄是一個國家的精魂，是支撐民族自信心的橋梁，是民族力量之源泉、榮光之所在，是一個民族浩瀚歷史星空中的明星，其閃耀的光芒溫暖著民族的歷史，影響著一代又一代人。沒有英雄的國家讓人鄙夷，任何一個國家，哪怕一座城市都需要英雄，需要榜樣。2.分析英雄的特質(zhì)。所謂英雄者，是敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)；所謂英雄者，是堅強剛毅、屢敗屢戰(zhàn)的。如此之人，方可稱為英雄！所以我們崇拜英雄，不僅僅是因為他們在某個方面為社會發(fā)展作出了杰出貢獻，更重要的原因是由于他們的事跡和精神鼓舞啟發(fā)了一代人，甚至幾代人。3.當(dāng)今為什么需要英雄。人們追求卓越，渴望嶄露頭角，渴望得到更多的認同、更大的成功，所以需要有英雄榜樣的激勵。當(dāng)今社會商潮洶涌，風(fēng)云變幻，我國在整個世界格局中正處于一個蓬勃發(fā)展的時期，正是一個需要英雄，呼喚英雄，也能產(chǎn)生英雄的大時代。4.對待英雄的態(tài)度。對歷史虛無主義的網(wǎng)上“任性”，對數(shù)典忘祖、吃肉罵娘的齷齪小人，每一位愛國人士都必須警惕。不能遺忘，才能堅強；不敢遺忘，才能向往；不愿遺忘，才能飛翔。人生苦短，每個人都有權(quán)利，把自己活成一粒塵埃，或者一顆星辰，重要在心態(tài)，核心在準(zhǔn)備，關(guān)鍵在抉擇?！玖⒁恻c撥】上面四個問題的思考，即為寫作參考立意。寫作框架：或直接謳歌贊美英雄人物、英雄事跡，或呼吁民眾感恩英雄、不忘英雄；或批判那些詆毀、污蔑民族英雄的粗鄙行為。文體選擇：可寫記敘文，或抒情散文或議論文，注意文體分明即可?！緝?yōu)秀標(biāo)題】銘記歷史，緬懷英雄英雄永在，情懷不改英雄情懷，人間大愛中國英雄，華夏脊梁點贊英雄，見賢思齊平凡英雄，不凡人生緬懷英烈，競作英雄中華英雄，感恩有你英雄的銘記，情懷的傳承【范文展示】01英雄，國之魂生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。英雄是國家的靈魂。英雄撐起民族的脊梁，英雄為祖國的大好河山更添一分壯麗。何為英雄？“英”是指才能或智慧出眾的人，“雄”是指有氣魄的人，“英雄”就是那不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗、令人敬佩的人。中國是一個英雄輩出的國家，古有三皇五帝、陳涉起義、花木蘭替父從軍，今有“太行山上的新愚公”李保國、火海救人的王鋒等為人民、國家付出的大寫的人。著名文學(xué)家臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙?dāng)輕于鴻毛，死當(dāng)重于泰山。英雄是一盞燈，引領(lǐng)后繼者的腳步；英雄是一團火，點燃后繼者愛國的熱情。為何崇尚英雄？忠勇赴國難，壯士唯死戰(zhàn)。浩氣沖云霄，英魂照萬里。英雄用鮮血鋪就了通往和平的道路，英雄締造一個偉大的國家——中華人民共和國。戰(zhàn)爭時代已經(jīng)遠去，我們有幸生活在一個和平年代。以人為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替。我們這一代人應(yīng)以英雄為鏡，以英雄走過的歷史為鑒，知明行篤，尋找使國家富強的道路。崇尚英雄，是中華民族的傳統(tǒng)，血脈薪火，需要我們來傳承。英雄是一個國家的靈魂，是國家的脊梁。郁達夫在魯迅先生的悼念會上說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是無可救藥的！”我們崇尚英雄，是因為他們身上的民族氣節(jié)，是因為他們死而后已、鞠躬盡瘁的精神，是因為他們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。少年而今將行至何方？又將如何行？現(xiàn)在很多少年的夢想是當(dāng)明星，做主播，越來越少的人想要成為科學(xué)家、想為國家做貢獻。少年拳拳報國之心而今何在？我少年應(yīng)不負《少年中國說》中之言：“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”少年啊，醒醒吧！中國的偉大復(fù)興，中國夢的實現(xiàn)需要我們?yōu)橹畩^斗！我們少年應(yīng)像“兩彈一星元勛”孫家棟一樣，少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情；應(yīng)像李保國那樣，不求名利只求天地間存一顆心，一顆心放在農(nóng)民身上，幫助農(nóng)民脫貧致富；我們應(yīng)像軍人一樣，守疆衛(wèi)土，愛國愛民。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們后輩將繼承民族英雄的精神，為中國夢的實現(xiàn)奉獻自己的力量。英雄，國家的靈魂，我們的榜樣！點評

本文題目簡潔而生動，形象地揭示了英雄的意義。作者既擺事實，又講道理，充分表達了自己對英雄存在意義的獨到見解。文章視角獨特，從英雄的定義想到了古今英雄，進而發(fā)出“為何崇尚英雄”的疑問，提出了“少年而今將行至何方？又將如何行”，發(fā)人之所未發(fā)，想人之所未想。整篇文章文氣通暢，富有氣勢，充滿了激情。02蒼穹之下望英雄英雄是蒼穹中的雄鷹，一聲鳴叫吹響沖鋒的號角，為我們指引前進的方向，我們應(yīng)懷著赤子之心牢記我們的英雄。和平時代也需要英雄情懷。習(xí)總書記說：“中華民族從站起來、富起來到強起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡。”而這都是因為有無數(shù)默默付出、無私奉獻的英雄人物。身邊的警察為我們追捕犯罪分子，冒著生命危險維護社會的安全與穩(wěn)定；遠在邊疆的軍人，拋卻七情六欲、兒女情長，拿著槍，守護祖國的邊疆。他們都是英雄，是這個和平年代里可歌可泣的人物。今天的中國正在發(fā)生日新月異的變化，實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)需要英雄情懷。不要讓英雄又流血又流淚。習(xí)總書記說：“我們不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數(shù)典忘祖，妄自菲薄?！笨谷沼⑿劾茄郎轿鍓咽?、為百姓鞠躬盡瘁的焦裕祿、為青蒿素投入畢生心血的屠呦呦……他們?yōu)榱俗鎳?，為了人民的利益，舍棄個人的生活甚至是生命。若沒有他們，怎會有我們現(xiàn)在和平的生活呢？我們要懷念英雄，牢記他們高尚的情懷，傳承英雄的紅色基因?！澳貉┏愀挠⑿垡鈿狻?，這十字，是何等氣魄，請銘記那些雄姿英發(fā)為國一戰(zhàn)的英雄吧，莫等揾英雄淚！精忠報國應(yīng)敬仰學(xué)習(xí)英雄。作為肩負著中華民族偉大復(fù)興重任的新青年，我們要自覺學(xué)習(xí)英雄，歌頌英雄。古有辛棄疾“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”抒發(fā)對英雄的仰慕；今有社會主義新青年在總書記帶領(lǐng)下贊美的英雄情懷。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有未來的民族不能沒有先鋒。何為英雄？英雄不一定要拋頭顱灑熱血，舍小全大、盡己所能，即為英雄。每個人都有權(quán)利把自己活成一粒塵?；蛞涣Ｐ浅?，這取決于你的態(tài)度。每一個平凡的人，都可以活成英雄。與其說英雄是用來贊美的，不如說英雄是用來學(xué)習(xí)的。崇尚英雄是一種情懷，銘記英雄是一種情懷，學(xué)習(xí)英雄也是一種情懷。英雄是夜空中的一顆星辰，我們站在廣闊無垠的大地上，仰望著，敬仰著，學(xué)習(xí)著。點評

文章以“蒼穹之下望英雄”為題目，既切合材料要求，又簡潔生動。文章一開始即照應(yīng)題目，提出中心論點，即“我們應(yīng)懷著赤子之心牢記我們的英雄”，然后作者從“和平時代也需要英雄情懷”“不要讓英雄又流血又流淚”和“精忠報國應(yīng)敬仰學(xué)習(xí)英雄”三個方面進行分析議論。結(jié)尾強化中心論點，并概括全文內(nèi)容。文章思路清晰，觀點鮮明。03讓英雄情懷激蕩精神力量陸游曾吟：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蔽奶煜橐矅@：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笨梢娫谥袊鴰浊昃d延發(fā)展的歷史長河中誕生了無數(shù)的愛國英雄，他們用自己的理想信念踐行了愛國主義，鑄成了英雄情懷。英雄情懷之所以成為情懷，正在于有千千萬萬中國人認同它，追隨它。英雄情懷本質(zhì)是源于愛國主義，其體現(xiàn)的是中國人共同所秉承的一種“報國行赴難，古來皆共然?！钡睦硐胄拍??；赝麣v史長河，中國從來就不是一個缺少英雄的國家，古有岳飛楊家將精忠報國，近有八路軍“狼牙山五壯士”邱少云為國拋頭顱、灑熱血，這些英雄就是中國人不畏強暴、以身殉國的杰出代表。對于英雄的認可和追隨本身就是對中華民族精神的追隨。英雄情懷是個體奮斗的助推力和指明燈?！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱?！睂τ谇嗌倌甓?，英雄情懷、家國情懷、愛國主義的培養(yǎng)尤為重要?！盀橹腥A之崛起而讀書”周恩來總理在少年時就已意識到了大國與小我的關(guān)系。周恩來總理的一生都是“以天下為己任”，英雄情懷在其少年時代成為他前進的助推力與指明燈，從而成就了他具有英雄色彩的一生，更可見青少年正處于人生成長的關(guān)鍵時刻，扣好其人生的第一顆紐扣的重要性。每個時代都有英雄，他們以他們獨特的的方式書寫下最動人的青春故事。中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春。其實不管是參軍的大學(xué)生還是扎根基層的青年村官，他們都是英雄。英雄來源于生活，不同時代有其不同英雄情懷。但其核心愛國主義卻是不變與一代代傳承下來的。近年來，虛無的歷史態(tài)度、詆毀英雄的謠言、矮化精神的觀點，種種不良思想、奇談怪論沉渣泛起，這應(yīng)引起我們的警示，當(dāng)代英雄情懷要從少年兒童抓起，培養(yǎng)情懷絕不是形式上走走樣子口頭上說說而已。誠如一位教師所言“孩子這個年紀(jì)，不只需要童話，還需要英雄。”領(lǐng)袖在參加學(xué)生少先隊主題隊日活動時談到其母親小時候給他講“精忠報國、岳母刺字”的故事，從此精忠報國成為他一生的目標(biāo)，足以見英雄情懷對人影響之大與深遠。于青少年自身而言，我們不僅要主動培養(yǎng)英雄情懷，更要心中有國家、腳下有遠方，向英雄學(xué)習(xí)。時勢造就英雄，但同處于時勢之下，為何只有少數(shù)人成了英雄？與其說是時代選擇了他們，不如說是他們讓時代認同了他們。倘若你胸?zé)o大志，時代怎能認出你？若你的意志不堪一擊，時代又怎敢將命運交托給你？卡斯特羅為了心中的正義，敢于反對一切勢力，包括他的父母。他有英雄的覺悟和自律，所以最終成為時代傳奇。讓英雄情懷激蕩精神力量，傳承中華民族精神。1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。自古至今，中華民族英雄輩出。誓掃匈奴、封狼居胥的霍去??；“充分發(fā)揚民主，辦好農(nóng)民實事”的改革先鋒申紀(jì)蘭；出色完成神舟號載人飛行任務(wù)的特級飛行員景海鵬……這一個個閃亮的名字被民族和時代銘記。當(dāng)然，更多的是負重前行、風(fēng)雨兼程的無名英雄。他們或鞠躬盡瘁做著行業(yè)里的“螺絲釘”，或拼盡全力托起自己的小家庭……他們沒有聲震天下,卻也用自己微弱的點點星光為璀璨星空增添光彩。一位“躺平青年”來信表達自己的人生困惑：“反正自己做不了大英雄,何不佛系度過此生?”請你給他寫一封回信，結(jié)合材料闡述你對“英雄”的看法。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】01做好自己，溫暖他人親愛的朋友：你好。來信收悉。感謝你的信任，肯對我坦露心聲，但我對你來信中對英雄的看法不敢茍同，遂回此信，以與你溝通，并以此共勉。什么是英雄？我們該怎樣度過自己的人生呢？我覺得不應(yīng)該是佛系，不應(yīng)該是“躺平”，而應(yīng)該做最好的自己，能溫暖和照亮他人，這就是英雄，這就是我們要過的人生。做最好的自己，首先就要對自己有清晰的認識和定位。是花，就燦爛綻放；是樹，就茁壯成長；是河，就激蕩奔涌。是戰(zhàn)士，就保家衛(wèi)國；是醫(yī)生，就救死扶傷；是教師，就教書育人。這世界需要挺身而出、叱咤風(fēng)云的英雄楷模，也需要負重前行、風(fēng)雨兼程的無名英雄。認清自己的稟賦和才情，就更容易確立奮斗的目標(biāo)和方向；確認了自己的身份和定位，就更容易確立自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。而當(dāng)這兩者都明晰了，我們大概就不會再自怨自艾，佛系度此生了吧？做最好的自己，關(guān)鍵在“做”，在持之以恒地堅持做。有人說，不是看到了希望才堅持，而是堅持了才看到希望。同樣，大英雄不是一蹴而就的，而是“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”。袁隆平是大英雄，但它不是一役成功、一朝成名的，而是數(shù)十年間田間地頭的汗水和實驗室里的無數(shù)次實驗、改進共同結(jié)出的碩果。景海鵬是大英雄，三巡蒼穹的中國奇跡，背后是無數(shù)次的極限訓(xùn)練和始終積極準(zhǔn)備、隨時待命出征的默默堅守。如果說他們離我們太遠，那我們的父母呢？難道不是他們?nèi)諒?fù)一日的艱辛勞作，才換來你現(xiàn)在的“躺平”生活嗎？能溫暖和照亮他人，才算最好的自己。這個世界因科技的發(fā)展而愈加狹小，人與人之間的關(guān)系因分工的精細而愈加緊密。這在客觀上就要求我們不能只做一個精致的利己主義者，而要讓自己發(fā)光的生命去溫暖和照亮他人。庚子新春，新冠病毒肆虐，如果不是一個個平凡英雄挺身而出，或逆行出征，或默默堅守，我們能贏得這場大考的勝利嗎？相反，如果我們?nèi)巳诉x擇“躲避”“退縮”“躺平”，那等待我們的一定是傷痛甚或是死亡?！拔覍o我，不負人民”，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗路，更生動地詮釋了習(xí)總書記這句鏗鏘誓言中“溫暖和照亮”的價值與意義。振華，你改名叫潛，可是仰慕陶淵明先生，覺得五柳先生的生活即是佛系人生？那你可就錯了，希望你能深入地了解一下陶淵明，把你的發(fā)現(xiàn)和你新的英雄觀、人生觀在下一封信中告訴我好嗎？

此致盼復(fù)你的朋友：志行2023年x月x日02.微光點點，成就璀璨躺平青年：你好，很渴望和你為友，探討人生困惑，攜手青春之旅細品你的心思，可看出你選擇躺平，是因為做不了大英雄。由此可知你內(nèi)心有個當(dāng)英雄的夢想。只是擔(dān)心不能實現(xiàn)，才自暴自棄選擇躺平。其實你是個有志青年，只是能力和夢想之間差距太大，若想法拉近這兩者的距離，比如提升能力，拉低夢想，找到兩者最佳契合點，你可能就不會否定自己而選擇躺平。你說你想成為大英雄，固然是志存高遠，值得點贊。殊不知，當(dāng)下英雄含義也在與時俱進，更加豐富化平民化。被民族、時代銘記的申紀(jì)蘭、景海鵬等人是英雄；投身貴州貧困山區(qū)助學(xué)支教的鄉(xiāng)村教育實踐者肖詩堅，幫助貧困女孩走出山里的校長張桂梅是英雄；那個在《經(jīng)典詠流傳》舞臺上領(lǐng)著山區(qū)孩子唱出”苔花如米小，也學(xué)牡丹開的音樂老師，那個潛伏在自殺群里擔(dān)任義務(wù)勸解員的爸爸，逆行的消防官兵，也是英雄。因此，這些盡一己之力，有擔(dān)當(dāng)盡職責(zé)，努力生活，給周圍人帶來正能量，給社會注入溫暖動力的人，都可稱為英雄。燦爛星空，誰是真的英雄？平凡的人們給我最多感動。曾經(jīng)風(fēng)靡全國的歌曲《真心英雄》也做了如許回答：平凡人真英雄。比如脫口秀舞臺上出生時缺氧導(dǎo)致口齒不清仍給大家?guī)砗芏鄽g樂的小佳，比如身邊風(fēng)里來雨里去的快遞大哥，凌晨風(fēng)雪后的清潔工人，比如早起晚歸的上班族們。這些最普通的人，在以自己為中心的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，日復(fù)一日堅守職責(zé)，盡其力，顯其能，如漣漪般散發(fā)自己的溫暖，帶給大家正面積極的能量，他們方便他人快樂自己的生活狀態(tài)同樣令人敬佩。正是這些平凡英雄支撐著社會的大廈，頂起了社會的天空，默默推動著社會的發(fā)展。而你我也能成為他們中的一員。如今，網(wǎng)絡(luò)為你我的發(fā)展提供了多種渠道多樣平臺。你可以選擇當(dāng)美團小哥，你可以直播賣貨，你可以上脫口秀舞臺，你可以非虛構(gòu)寫作，只要你愿意，能在與他人的互動中，提供方便，給予溫暖，你的光芒，哪怕只是照亮一個人，你也會感受到不同以往的快樂美好。當(dāng)然，你也可以暫時歇息，自我調(diào)整，和網(wǎng)絡(luò)上、生活中的朋友敞開心扉，多多交流，看看《脫口秀》，聽聽《一本好書》，學(xué)學(xué)那些平凡的人們是如何面對困境走出自我發(fā)展之路的。慢慢找回自己的激情，提升自己的能力，摸索出自己的人生方向，在你覺得必要的時候，行動起來，重新開啟自己的“英雄之旅”，活出年輕人特有的朝氣蓬勃，帶給身邊人上進的力量，順便也成就了你的英雄夢想，不，平凡英雄的夢想，這不也挺好嗎？朋友，在生活的大河中，若不能做鯉魚，做個平凡的小魚小蝦，也挺好；星河璀璨，有你我微光點點。做個新時代的平凡英雄，讓世界因你我而美好

此致敬禮同齡人：某某某2023年x月x日2.閱讀下面文字，按要求作文。2022年7月27日中央軍委隆重舉行了頒授“八一勛章”的儀式。中央軍委主席習(xí)近平向杜富國、錢七虎、聶海勝等“八一勛章”獲得者頒授勛章和證書，“八一勛章”獲得者被譽為新時代的英雄。習(xí)近平說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”；捷克作家伏契克曾說：“英雄就是這樣一個人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的”；法國詩人波德萊爾也說：“英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終心無旁鶩的人”。讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考？請以“致敬英雄”為主題寫一篇議論文。要求：①自選立意，自擬標(biāo)題。②不得抄襲，不得套作。③書寫工整，不少于800字?！緟⒖祭摹恐戮从⑿?，凝聚力量“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。我們有幸生活在了和平的國度，我們的國家英雄輩出?！澳阃撕?，讓我來！雖然沒了雙手，但我還有雙腿，可以繼續(xù)為夢想奔跑；雖然失去光明，只要心中升起太陽，我的世界依然五彩繽紛?！边@就是“八一”勛章的英雄杜國富，這是青春的風(fēng)采，時代的楷模?！拔以谔罩锌吹搅说厍?，看到了我們的家園，鄉(xiāng)情使我魂牽夢縈?！边@是航天科技英雄聶海勝，這是刻苦訓(xùn)練、精進技術(shù)，用遨游太空的壯麗航跡書寫對黨的無限忠誠。如果美方一意孤行，中國軍隊絕不會坐視不管，必將采取強有力措施