口腔控制主講人：回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。門(mén)上吊刀刀倒吊著。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。教學(xué)內(nèi)容：一、口腔控制訓(xùn)練的要求二、播音發(fā)聲對(duì)吐字的要求三、咬字和咬字器官四、吐字歸音五、口腔控制訓(xùn)練口腔控制與吐字歸音的關(guān)系：口腔控制是從生理根底的角度來(lái)講的，更多地側(cè)重于各種咬字器官的功能對(duì)于發(fā)音的作用。吐字歸音那么是從音系特征的角度來(lái)考慮的，結(jié)合了漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。一、口腔控制訓(xùn)練的要求1、提高聽(tīng)辨音能力。2、注意體會(huì)和回憶。3、重復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持不懈。4、持之以恒。練習(xí).利用胸腹式聯(lián)合呼吸法的狀態(tài)結(jié)合口腔控制進(jìn)行練習(xí)〔1〕聞花香，來(lái)體會(huì)氣息下沉的感覺(jué)?！?〕用拉長(zhǎng)音“啊〞練習(xí)保持氣息的平穩(wěn)?！卜_(kāi)口腔微笑〕〔3〕數(shù)小旗“一面旗、兩面旗······〞練習(xí)氣息的持久?！?〕朗誦古詩(shī)詞。由于古詩(shī)詞語(yǔ)言表達(dá)的用氣發(fā)聲控制屬于強(qiáng)控制，其意境深遠(yuǎn)又能充分表達(dá)出漢語(yǔ)的音韻美，讓我們?cè)诼曇羯舷聫?qiáng)弱，虛實(shí)明暗的變化中體會(huì)呼吸控制?！沧⒁饪谇豢刂啤惩麖]山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。二、播音發(fā)聲對(duì)吐字的要求1、對(duì)吐字要求傳統(tǒng)上的說(shuō)法：“字正腔圓〞；“千金念白四兩唱〞；“咬字千斤重，聽(tīng)者自動(dòng)容〞；“清晰的口齒沉重的字，動(dòng)人的聲韻醉人的音〞；“噙字如噙虎〞2、對(duì)吐字要求現(xiàn)代的幾種說(shuō)法：準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)、清晰流暢、圓潤(rùn)集中、顆粒飽滿(mǎn)、光澤晶瑩、輕快連貫、如珠如流，字字皆入聽(tīng)眾、觀眾之耳，聲聲皆動(dòng)聽(tīng)眾、觀眾之心。3、播音發(fā)聲對(duì)吐字的具體要求：〔1〕準(zhǔn)確〔2〕清晰〔3〕圓潤(rùn)〔4〕集中〔5〕流暢

練習(xí)：根據(jù)要求，朗讀一下練習(xí)材料中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十屆全國(guó)委員會(huì)委員名單〔按姓氏比劃為序〕新聞出版界丁振海、于友先、馬澄坤、王軍偉、韋建樺、石漢基、朱英璜、劉建中、劉濟(jì)民、劉振英、蘇士澍〔滿(mǎn)族〕、李丹、李仁臣、李瑞英〔女〕、楊波、楊瀾〔女〕、楊正泉、何東君、汪繼祥、沙博理、沈鵬、張茵〔女〕、陳鐸、陳必娣〔女〕、邵華澤、苗淑菊〔女〕、林光如、羅開(kāi)富、周海堅(jiān)、彌松頤、趙昌平、趙忠祥、袁志發(fā)、聶震寧、桂曉風(fēng)、徐心華、徐式谷、徐錫安、愛(ài)潑斯坦、高明光、席殊、唐浩明、黃景鈞、龔亞夫、常城〔回族〕、蔡名照、戴舟三、咬字和咬字器官〔一〕咬字器官1什么是咬字咬字就是發(fā)聲時(shí)氣流在口腔內(nèi)受到的節(jié)制。2什么是咬字器官口腔內(nèi)對(duì)聲音起節(jié)制作用的各個(gè)部位就是咬字器官。包括唇、齒、舌、腭。

口腔的大小可改變，肌肉的力度可調(diào)整，口腔的壓力可以改變……口腔的這種可變性為我們改變字音的發(fā)出提供了一個(gè)有利的條件?！捕骋ё制鞴倩ハ嗯浜系囊I(lǐng)1、翻開(kāi)口腔〔1〕提起顴肌〔2〕翻開(kāi)牙關(guān)〔3〕挺起軟腭〔4〕放松下巴〔5〕整體協(xié)調(diào)“提、打、挺、松〞四條要領(lǐng)，是整體調(diào)節(jié)口腔狀態(tài)的方法。松下巴和打牙關(guān)是相輔相成的；而提顴肌和挺軟腭也是相互依存的。實(shí)際上，松下巴和打牙關(guān)是一種向下的作用，提顴肌和挺軟腭是一種向上的作用，這兩種不同方向的作用力形成兩對(duì)矛盾。所以口腔狀態(tài)的訓(xùn)練和實(shí)質(zhì)上是處理好口腔向上和向下兩種作用力2、力量集中①加強(qiáng)唇舌的力度。②成點(diǎn)不成面。③舌體取收勢(shì)④唇齒相依3、聲掛前腭明確聲音發(fā)出時(shí)的路線(xiàn)和字音著力位置。在提供了良好的發(fā)音環(huán)境后，還應(yīng)該把握聲音的走向和明確聲束的沖擊點(diǎn)，才能到達(dá)口腔控制的最終目的。硬腭前部是口腔共鳴的主要內(nèi)感區(qū)，控制好這一位置，可以明顯地改善音色，提高發(fā)聲效率。發(fā)音時(shí)，保持清晰的口腔控制的引導(dǎo)意識(shí)，引領(lǐng)經(jīng)由口腔出來(lái)的聲音，沿著上顎的中縱線(xiàn)前行，經(jīng)由軟腭向硬腭前部沖擊。這樣就會(huì)感覺(jué)聲音仿佛是“掛〞在硬腭上，字音能透出口外，強(qiáng)化的是聲音的穿透力。因此，在用聲時(shí)還要有距離感、目標(biāo)感，這樣的控制意識(shí)加上和相關(guān)動(dòng)作的配合，就能有效地改善聲音質(zhì)量，使聲音潤(rùn)澤響亮集中。四、吐字歸音吐字歸音是根據(jù)漢語(yǔ)的音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，將一個(gè)音節(jié)分為字頭、字腹、字尾三局部，把吐字過(guò)程分為出字、立字、歸音三個(gè)環(huán)節(jié)并提出具體要求，以到達(dá)字正腔圓的效果。1、字頭出字：叼住彈出叼住包含兩重涵義：一是發(fā)音部位要準(zhǔn)確。二是指聲母發(fā)音過(guò)程的成阻、持阻階段的用力技巧。2、字腹立字：拉開(kāi)立起“拉開(kāi)〞是指在字頭彈出后，迅速翻開(kāi)口腔，口腔開(kāi)度要大，應(yīng)有豎著拉開(kāi)的感覺(jué)。“立起〞指主要元音的發(fā)音要占據(jù)足夠的時(shí)間，使其響亮、圓潤(rùn)，在聽(tīng)感上形成字音立起來(lái)的飽滿(mǎn)感。3、字尾歸音：弱收到位，趨勢(shì)鮮明弱收是指字尾的發(fā)音漸弱的趨止的過(guò)程。到位是指尾音應(yīng)歸到要到達(dá)的位置，舌位的動(dòng)程要有鮮明的去向。4、吐字歸音的“棗核形〞吐字歸音是對(duì)頭、腹、尾俱全的音節(jié)吐字狀態(tài)而言的。5、吐字歸音要注意的問(wèn)題〔1〕應(yīng)與發(fā)聲的其他環(huán)節(jié)相聯(lián)系如果氣息跟不上，發(fā)出的聲音偏虛，字頭成阻時(shí)就會(huì)無(wú)力，無(wú)法做到“叼住彈出〞；如果喉部肌肉或舌根過(guò)緊。那么，軟腭的挺起就比較困難，后聲腔就打不開(kāi)，字腹就拉不開(kāi)，口腔共鳴就會(huì)受影響，字音也就無(wú)法圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)了。

〔2〕必須服從表達(dá)的需要注意語(yǔ)流對(duì)于字音的影響；注意根據(jù)內(nèi)容和感情色彩的不同，遵循語(yǔ)言固有的表達(dá)規(guī)律，錯(cuò)落有序的安排吐字；回憶通過(guò)以下繞口令掌握吐字歸音要領(lǐng)：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。門(mén)上吊刀刀倒吊著。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。五、口腔控制訓(xùn)練〔一〕咬字器官的訓(xùn)練〔二〕吐字歸音的訓(xùn)練〔一〕咬字器官的訓(xùn)練1、口部操——唇舌力度練習(xí)〔1〕唇的練習(xí)①?lài)姠谶症燮并芾@①?lài)娨步须p唇打響。雙唇緊閉，將唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出/p//p//p/的音?！渤云咸巡煌缕咸哑骸尝谶謱㈦p唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角盡力向兩邊伸展〔咧嘴〕，反復(fù)進(jìn)行。③撇將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。④繞將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后向左向右作360度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)?！?〕舌的練習(xí)①刮舌②頂舌③伸舌④繞舌⑤立舌⑥舌打響⑦搗舌①刮舌舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門(mén)齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺(jué)舌面向頭頂上部“百會(huì)〞穴的位置立起來(lái)。這一練習(xí)對(duì)于翻開(kāi)后聲腔和糾正“尖音〞、增加舌面隆起的力量很有效?？谇婚_(kāi)度不好的人、舌面音jqx發(fā)音有問(wèn)題的人可以多練習(xí)。②頂舌閉唇，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。③伸舌將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。④繞舌閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，交替進(jìn)行。⑤立舌將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背；然后將舌沿齒背推至門(mén)齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。這一練習(xí)對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。⑥舌打響a將舌尖頂住硬腭、用力持阻，然后突然翻開(kāi)，發(fā)出類(lèi)似“de〞的響聲。b舌尖頂住上齒齦，體會(huì)用力發(fā)“da〞音時(shí)舌尖與上齒齦成阻、持阻、除阻時(shí)的動(dòng)作。然后，用舌尖抵住上齒齦阻住氣流，再突然放開(kāi)，爆發(fā)出[t][t′]的聲音。c舌根抬起至軟硬腭交界處，體會(huì)用力發(fā)出“ga〞音時(shí)，舌根與軟硬腭交界處成阻、持阻、除阻時(shí)的動(dòng)作。然后，像發(fā)[k][k′]音時(shí)那樣，舌根與軟硬腭交界處不斷的連續(xù)做“阻氣——突然翻開(kāi)——阻氣——突然翻開(kāi)……〞的打響動(dòng)作。⑦搗舌將棗核樣物體尖端對(duì)正口腔前后中縱線(xiàn)放在舌面上，用舌面挺起的動(dòng)作使它反轉(zhuǎn)，反復(fù)練習(xí)。2、咬字器官互相配合的訓(xùn)練〔1〕翻開(kāi)口腔〔咬蘋(píng)果〕〔2〕力量集中，聲掛前腭，明確聲音發(fā)出時(shí)的路線(xiàn)和字音著力位置〔發(fā)A音〕〔1〕翻開(kāi)口腔“提、打、挺、松〞提顴肌在提顴肌時(shí)的同時(shí)可以適當(dāng)?shù)氖沾?，并將唇攏圓，這樣既能防止咧嘴角，又可以使咬字力量得以加強(qiáng)。通過(guò)提顴肌發(fā)圓唇的元音或者帶有圓唇的復(fù)合元音來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)顴肌的控制。比方：ü、u、o、ao、ou、iao、iou打牙關(guān)可以用發(fā)后元音來(lái)體會(huì)。比方：u、o、?、?、?、?、?、ɑ挺軟腭挺軟腭的狀態(tài)，可以用夸張吸氣和“半打哈欠〞來(lái)體會(huì)。有些字。比方aoanang等韻母發(fā)音時(shí)口腔后部的開(kāi)度明顯增大，可以用它來(lái)幫助找挺軟腭的感覺(jué)。整體協(xié)調(diào)，翻開(kāi)口腔訓(xùn)練

四音節(jié)練習(xí)〔334頁(yè)〕〔2〕力量集中，聲掛前腭①加強(qiáng)唇舌的力度。babibupapipumamimufafudadidutatitunaninulalilugagukakuhahu

jiajijiuqiaqiqiuxiaxixiuzhazhizhuchachichushashishurariruzazizucacicusasisu②成點(diǎn)不成面

繞口令快速練習(xí)，增加彈射度八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。調(diào)到敵島打強(qiáng)盜，強(qiáng)盜太刁投短刀，擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。托氣斷音練習(xí)bilibalabilibalabeng----bapilipalapilipalapeng----padilidaladilidaladong----datilitalatilitalatong----tagiligalagiligalagong----gakilikalakilikalakong----ka〔1〕語(yǔ)段練習(xí)①一個(gè)六、七歲的姑娘，活靈活現(xiàn)地站在我的面前了，她疏眉細(xì)眼，成心瞇縫著瞧我，小鼻子微微的朝上翹著，薄薄的兩片小嘴因?yàn)槿套⌒Χo閉著，兩顆小酒窩兒，在那又紅又結(jié)實(shí)的腮上陷得很深?！财珜?shí)明亮的音色〕

②春天，大地從寒冬里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木茬上,又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青青氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，向痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

③一場(chǎng)夜雨，洗落了高原上的漫天塵沙。天藍(lán)的出奇，碧澄的湖水也為之遜色。天空燃燒著朝霞，像一簇簇盛開(kāi)在山頂?shù)募t花，一群蒼鷹剛健地在云邊飛旋，越飛越高。清涼的晨風(fēng)夾帶著野花和奶子的香味兒，撲鼻而來(lái)，沁人心肺。啊，多美麗的早晨啊！〔2〕用記錄速度播讀用記錄速度播讀稿件時(shí)練習(xí)吐字歸音的好方法。用記錄的速度播讀稿件不僅要求速度慢，而且要字清、意準(zhǔn)，使抄收人聽(tīng)清記下。一般要播三遍，前兩遍慢讀，第三遍用正常的速度校對(duì)。①天氣預(yù)報(bào)北京人民播送電臺(tái)：各位聽(tīng)眾！現(xiàn)在播送北京市氣象臺(tái)今天早上六點(diǎn)發(fā)布的北京地區(qū)天氣預(yù)報(bào)和天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)。今天白天：晴間多云；風(fēng)向，偏南；風(fēng)力一、二級(jí)；最高氣溫?cái)z氏33度。今天夜間：晴間多云；風(fēng)向，南轉(zhuǎn)北；風(fēng)力三、四級(jí)；最低氣溫，攝氏20度。27號(hào)：晴轉(zhuǎn)陰，有小雨。下面播送天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)：[用記錄速度]昨天20點(diǎn)5500米上空，在海拉爾附近有一個(gè)低壓。從低壓中心伸向?yàn)跆m巴托附近是一個(gè)橫槽。受低壓后部影響，今天黃昏，本市北部地區(qū)有小雷陣雨。另外在酒泉西部有一個(gè)低壓中心，從中心伸向格爾木南部是一個(gè)槽。預(yù)計(jì)，未來(lái)高空槽東移，將在明天黃昏影響本市。天氣預(yù)報(bào)和天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)播送完了。②節(jié)目預(yù)告〔3〕詩(shī)詞練習(xí)古詩(shī)詞相見(jiàn)歡長(zhǎng)征——七律李煜毛澤東無(wú)言獨(dú)上西樓。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，月如鉤，萬(wàn)水千山只等閑。寂寞梧桐深院鎖清秋。五嶺逶迤騰細(xì)浪，剪不斷，烏蒙磅礴走泥丸。理還亂，