老河口市2023年秋季義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文本試卷共4頁(yè)，滿分100分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1、根據(jù)語(yǔ)境完成小面的小題。（10分）走進(jìn)“快樂讀書吧”，閱讀的過(guò)程就是在與超乎xúncháng的先賢對(duì)話的過(guò)程。bǎolǎn經(jīng)典的文學(xué)作品，感受著令人yìngjiēbùxiá的妙語(yǔ)。浸潤(rùn)其間（jiānjiàn），令人xīnkuàngshényí，我們能獲得人生qǐdí與向美而生的力量。閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你奔（bēnbèn）向輝煌的未來(lái)。（1）看拼音寫詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整，把字寫得工整、勻稱。（5分）（2）給文中劃線的字選擇正確的讀音。（請(qǐng)?jiān)谡_讀音上畫“?”）（2分）（3）在本學(xué)期“快樂讀書吧”的閱讀活動(dòng)中，你讀了哪個(gè)民間故事？請(qǐng)寫出故事中你最喜歡的人物，并寫出理由。（3分）人物出處喜歡的理由2、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()。（2分）A、風(fēng)一更（gēn）瞑目（míng）碩果累累（lěi）B、不恥（chǐ）下問水滸傳（hǔ）苔蘚（xiǎn）C、一闋（kuí）美差（chāi）某年（mǒ）3、選詞填空。（3分）搶救拯救挽救救助（1）老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力（）。（2）語(yǔ)文老師每月拿出一百元錢，（）一名失學(xué)兒童。（3）老麻雀不顧自己的危險(xiǎn)，一心只想（）自己的幼兒。（4）海力布為了（）鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。必須必需（5）鯨隔一定的時(shí)間（）呼吸一次。（6）杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。4、補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（7分）真情（）（）一知（）（）（）（）有味不可（）（）（）（）不生同心（）（）（1）這本英文小說(shuō)，我能看懂大概的意思，但對(duì)于細(xì)節(jié)部分仍是（）。（2）小明講起自己驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)，小伙伴們聽得（）。5、小樂要向同學(xué)們介紹“瓶子樹”，但是他不小心將語(yǔ)段的順序弄亂了，請(qǐng)你幫他排序。．下面正確的選項(xiàng)是（）。（2分）①到了雨季，這種樹就生出了一些枝條和心形的葉片。②所以，人們叫它“瓶子樹”。③在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。④雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。⑤這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。A.③①⑤④②B.③①②④⑤C.③⑤②①④D.③①④⑤②6、讀一讀，照樣子寫句子。（6分）（1）例：左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。欣喜若狂： （2）例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子中央，有一棵桂樹。（3）想象你的成長(zhǎng)中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。（2分）例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)母親原來(lái)是那么瘦小，那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。二、積累運(yùn)用（15分）7、選擇題。（4分）（1）爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“,。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花?！边m合填在橫線上的詩(shī)句是()A、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。C、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。D、由儉入奢易，由奢入儉難。（2）學(xué)校開展“光盤行動(dòng)”的活動(dòng)，意在教育我們要節(jié)約糧食，牢記“”。適合填在橫線上的詩(shī)句是()A、不飽食以終日，不棄功于寸陰B、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易C、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕D、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品（3）下列選項(xiàng)中，使用說(shuō)明方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A、剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩，在袋口邊緣分別扎4個(gè)小洞。B、太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。C、長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng)，兩噸重，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。D、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（4）下列屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是()①窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。②竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。③枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。④月亮順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到穿衣鏡上去了。A、②④B、①④C、①②D、②③8、將相應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。（2分）王師北定中原日熟讀深思子自知問渠那得清如許桃花流水鱖魚肥舊書不厭百回讀為有源頭活水來(lái)西塞山前白鷺飛家祭無(wú)忘告乃翁9、根據(jù)積累填空。（9分）（1）關(guān)于讀書，莎士比亞說(shuō)：書是全世界的“”；書，被人們稱為人類文明的“”；《論語(yǔ)》告訴我們讀書的態(tài)度：默而識(shí)之，,誨人不倦。春天的最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，,。冬天最美是早晨。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，！（節(jié)選自《四季之美》）（3）《楓橋夜泊》作者是。其中描寫詩(shī)人所聞，用動(dòng)景襯靜景，表達(dá)詩(shī)人孤寂憂愁心情的詩(shī)句是：，。三、閱讀理解（22分）10、課內(nèi)閱讀。（12分）余嘗謂，讀書有三到，。心不在此，，，卻只漫浪誦讀，,。三到之中，。心既到矣，眼口豈不到乎？（1）把原文補(bǔ)充完整。（6分）（2）這段話是代（誰(shuí)）說(shuō)的。（1分）（3）寫出文中加點(diǎn)字詞的意思。（1分）謂： 漫浪： （4）最后一句話的意思是：（2分）（5）結(jié)合自己的讀書體會(huì)，說(shuō)說(shuō)這段話中提到的讀書方法對(duì)你有什么啟發(fā)。（2分）11、請(qǐng)你依據(jù)下面短文中有關(guān)斑馬線的知識(shí)，做生活中的交通安全宣傳員。（10分）說(shuō)起公路上的斑馬線，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。那些由多條相互平行的白實(shí)線組成的人行橫道線，因酷似斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。斑馬線的起源可追溯到古羅馬時(shí)期的“跳石”。當(dāng)時(shí)，由于四輪馬車與行人混行引發(fā)了道路堵塞和交通事故，于是人們?cè)隈R路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路，這就是斑馬線的祖先。1951年，世界上第一條斑馬線是在英國(guó)誕生的。而且，世界上最有名的斑馬線——“艾比路斑馬線”也在英國(guó)。1969年，英國(guó)著名的披頭士樂隊(duì)發(fā)行了最后一張唱片-《艾比路》，唱片封而是四位歌手正走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年，“艾比路斑馬線”被英國(guó)政府提升到文物地位，成了倫敦的文化地標(biāo)。斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶。這條飄帶看似簡(jiǎn)單樸素，卻不是隨意而畫，其設(shè)置是有規(guī)定的。斑馬線的最小寬度為3米，行人越多的地方斑馬線越寬。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？一是未設(shè)置人行過(guò)街設(shè)施的路口，二是行人橫過(guò)道路較為集中的路段。在這些地方，斑馬線起著為行人提供安全通道、指引車輛及行人有序通行的重要作用。漫漫車流中，機(jī)動(dòng)車臨近斑馬線時(shí)須減速避讓，遇到行人正在通過(guò)時(shí)還應(yīng)停車讓行，而斑馬線上的行人也應(yīng)在有限的時(shí)間內(nèi)快速有序通過(guò)。斑馬線是一條文明雙向線，既需要機(jī)動(dòng)車尊重行人的路權(quán)，也需要行人提高自身保護(hù)意識(shí)。即使走在斑馬線上，也要注意觀察路面交通情況。然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機(jī)動(dòng)車和行人互爭(zhēng)斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1.4萬(wàn)起，致死人數(shù)高達(dá)3898人。機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上緩慢“散步”，是導(dǎo)致事故的主要原因。斑馬線是城市中一道不可或缺的風(fēng)景。唯有守法守序，才是對(duì)這道風(fēng)景的最好守護(hù)。而這，需要每一個(gè)人的努力。（1）做好宣傳員，需要掌握有關(guān)斑馬線的知識(shí)。依據(jù)短文填一填。（4分）①什么是斑馬線呢？請(qǐng)用文中的話寫下來(lái)。 ②斑馬線的祖先是。世界上第一條斑馬線誕生在。③斑馬線的重要作用是：。（2）依據(jù)短文做出判斷，對(duì)的畫“?”，錯(cuò)的畫“x”。（2分）①斑馬線的設(shè)置寬度與該地行人數(shù)量的多少有關(guān)。（）②所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線。（）（3）正確理解文中畫線句子，也能幫你做好宣傳員。請(qǐng)你填一填。（2分）①第4自然段的畫線句子用了的說(shuō)明方法，讓人能想象出斑馬線的樣子。②第6自然段的畫線句子用列數(shù)字的方法是為了說(shuō)明。圖中