小稻秧脫險記小稻秧脫險記險險吵雜擁拼跟誰欺負(fù)紛xiǎn

chǎo

zá

yōng

pīn

gēn

shéi

qī

fù

fēn

蠻不講理激烈爭吵

雜草大夫

一擁而上拼命警覺欺負(fù)

紛紛噴霧器微風(fēng)除草劑不由分說噴灑倒霉喘氣跟從氣勢洶洶蠻不講理激烈爭吵

雜草大夫

一擁而上拼命警覺欺負(fù)

紛紛噴霧器微風(fēng)除草劑不由分說噴灑倒霉喘氣跟從氣勢洶洶小組合作任務(wù)一挑選一個你認(rèn)為最難記、最難寫的生字，在四人小組里說一說你的識記方法和書寫秘訣。險吵雜擁拼跟誰欺負(fù)紛xiǎn

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小組合作任務(wù)二

請同學(xué)們自由朗讀課文，想想課文主要講了一個什么故事？收集信息

時間地點(diǎn)角色起因經(jīng)過結(jié)果一天水稻田雜草、小稻秧、噴霧器被搶營養(yǎng)收拾雜草成功脫險

一天，在水稻田里，小稻秧被雜草搶走了營養(yǎng)，噴霧器大夫及時趕到收拾雜草，最后小稻秧成功脫險。要素串聯(lián)法

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。激烈：語言、動作上很劇烈。請各小組成員互相交流：你從哪里能感受到了小稻秧和雜草語言上的激烈呢？小組合作任務(wù)三

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。《小稻秧脫險記》劇組第一幕小稻秧遇險小組合作任務(wù)四

請各小組演一演小稻秧遇險的經(jīng)過。__________飾演小稻秧__________飾演雜草旁白：_______________

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。小組合作任務(wù)五

請各小組默讀1-2自然段，看看那些詞句能表現(xiàn)出它們動作上的激烈？應(yīng)該怎么演呢？我覺得……能表現(xiàn)出它們動作上的激烈，我覺得應(yīng)該這樣演……

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。激烈

一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”

小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”