小語(yǔ)二班

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(第一期)主編：羅芳敏2014年7月24日本期導(dǎo)讀卷首寄語(yǔ)班級(jí)之星學(xué)情通報(bào)精彩案例我的感悟溫馨提示卷首寄語(yǔ)教育是一條智慧的長(zhǎng)河，它承載著知識(shí)、文明，它既是智慧的產(chǎn)物，又是智慧的載體與推進(jìn)器。教育從來(lái)就是一個(gè)智慧的職業(yè)，教育需要智慧。智慧需要教育的傳承，教育離不開(kāi)智慧的滋養(yǎng)。周小暉，馮彩虹，龐艷，鮮瓊珍，李蕊蕊，周穎超，于委，崔義賢，畢雪梅，何云逸，李英俊，楊秋菊，趙玉斌，李湘燕，l李利群，楊彪，張家建，王勇，高裕強(qiáng)等研修日志發(fā)帖

回帖班級(jí)之星備注：根據(jù)班級(jí)情況添加要表?yè)P(yáng)的項(xiàng)和學(xué)員姓名。周小暉，馮彩虹，龐艷，鮮瓊珍，李蕊蕊，周穎超，于委，崔義賢，畢雪梅，何云逸，張家建等周小暉，馮彩虹，龐艷，鮮瓊珍，李蕊蕊，周穎超，李利群，于委，崔義賢，畢雪梅，何云逸，李英俊，馮艷，吳艷等學(xué)員階段考核成績(jī)合格學(xué)員名單

（截止2014年7月24日24:00時(shí)）喜訊姓名研修日志我的教學(xué)故事發(fā)帖回帖總學(xué)習(xí)時(shí)間成績(jī)周小暉61131428小時(shí)1分70馮彩虹31112721小時(shí)53分70李蕊蕊20102316小時(shí)1分70龐艷32141120小時(shí)41分69.5崔義賢31102114小時(shí)51分67.84周穎超21101423小時(shí)14分67鮮瓊珍21101436小時(shí)48分67于委20101316小時(shí)37分66.5畢雪梅519216小時(shí)13分60何云逸317430小時(shí)54分59李英俊4111222小時(shí)15分57李利群3241513小時(shí)33分56.91楊彪202916小時(shí)6分56.5張家建205215小時(shí)35分55.22李湘燕202532小時(shí)9分54.5從上表中老師們可以看出，經(jīng)過(guò)大家這段時(shí)間的努力，我們班的學(xué)習(xí)率有所上升，祝賀大家！不過(guò)還有部分老師的成績(jī)來(lái)沒(méi)有達(dá)到合格線(xiàn)，有些老師還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間只有十幾天，老師們要抓緊時(shí)間，加油哦！請(qǐng)關(guān)注精彩案例把經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)發(fā)布者：李利群

（發(fā)布時(shí)間：

2014-7-2211:10:23）通過(guò)今天視頻教學(xué)案例《老王》《紫藤蘿瀑布》《皇帝的新裝》的學(xué)習(xí)，我明白了怎樣建構(gòu)生活中的語(yǔ)文：導(dǎo)入新課時(shí)，可把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以此達(dá)到學(xué)習(xí)的遷移；課中利用學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)；延伸時(shí)密切聯(lián)系生活實(shí)際，拓展教材，發(fā)展學(xué)生的思維?？傊?，我們教師在教學(xué)時(shí)要認(rèn)真分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)情，把經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，讓孩子們逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。

備注：分享班級(jí)學(xué)員的優(yōu)秀作品。

學(xué)習(xí)心得發(fā)布者：周小暉

（發(fā)布時(shí)間：

2014-7-179:11:58）今天我學(xué)習(xí)的是“教師職業(yè)道德與幸福感”主要內(nèi)容是以“盡智、盡心、盡力”為切入點(diǎn)展開(kāi)，通過(guò)大量詳實(shí)的案例和互動(dòng)，引領(lǐng)教師要學(xué)會(huì)做有創(chuàng)意的探究、有反思的探究、有耐力的探究。

本課程探討的核心問(wèn)題就是，如何發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，并以微型課題的形式系統(tǒng)地加以解決；在課題實(shí)施過(guò)程中，如何真正落實(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，關(guān)注每一次研究的反思；如何在“長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)問(wèn)題”的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，體會(huì)與孩子們共同成長(zhǎng)的幸福感。

我以為，教師只有增強(qiáng)了教師職業(yè)道德的幸福感，才有可能愛(ài)崗敬業(yè)，才有可能全身心地投入到對(duì)教育教學(xué)的探索，才有可能關(guān)注教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷探索，找到解決問(wèn)題的最佳途徑和方法，把它進(jìn)行歸納、總結(jié)，上升為理論，進(jìn)行課題研究，做科研型的幸福教師。

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做幸福教師。是啊，教師只有把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，用愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的長(zhǎng)處，你才會(huì)明白：原來(lái)每一個(gè)孩子都是那么可愛(ài)。這樣，教師開(kāi)心了，學(xué)生快樂(lè)了，班級(jí)和諧了。從這一個(gè)角度出發(fā)，去管理，去教育，去引導(dǎo)，會(huì)讓你覺(jué)得每天都是幸福的。因?yàn)樗麄兪悄阕羁蓯?ài)的孩子，他們每一個(gè)人身上都有那么多的閃光點(diǎn)，還有什么缺點(diǎn)、毛病不能包容的呢？你還覺(jué)得他是后進(jìn)生就放棄不管了嗎？當(dāng)你用愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，你同樣會(huì)得到每一個(gè)孩子的愛(ài)，你此刻會(huì)覺(jué)得你是多么的幸福啊！

所以，“盡智”上好每一堂課，你是幸福的；“盡智”搞好課題研究，提升自己的教學(xué)水平，你是幸福的；“盡心”搞好自己的教育教學(xué)工作，你是幸福的；“盡力”用你的愛(ài)去換取每一個(gè)孩子的“愛(ài)”，你是幸福的。愿每一位教師都幸福，在幸福中工作，在幸福中學(xué)習(xí)，在幸福中生活。

我的感悟---老師們看這里啦?。。　n程學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)960分鐘，即可得滿(mǎn)分30分；→提交兩篇課程作業(yè)，每篇10分；被批閱為優(yōu)秀加5分，批閱為良好加3分，批閱為合格加2分，此項(xiàng)滿(mǎn)分30分；→提交兩篇研修日志，每篇10分，此項(xiàng)滿(mǎn)分20分；→參與論壇交流，發(fā)布10個(gè)主題帖，每個(gè)得1分，發(fā)布20個(gè)回復(fù)貼，每個(gè)得0.5分，此項(xiàng)滿(mǎn)分20分；寄語(yǔ)：親愛(ài)的老師學(xué)員們，是不是很容易得分呢？溫馨提示小語(yǔ)2班的老師好！諸位都是教育界精英，我希望大家在新的學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；為讓大家盡快、順利地進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái)，給大家?guī)c(diǎn)溫馨的小提示：1、初登平臺(tái)，請(qǐng)大家耐心查看每個(gè)欄目，熟悉平臺(tái)的功能，以便今后能輕松操作平臺(tái)。2、登錄平臺(tái)后仔細(xì)閱讀，了解實(shí)施方案、考核方案、進(jìn)度安排，及時(shí)了解本班的學(xué)習(xí)情況和要求。認(rèn)真閱讀平臺(tái)的要求，細(xì)心完成平臺(tái)為您精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、我已為咱班申請(qǐng)了QQ群，370128168（小學(xué)語(yǔ)文二班），希望大家積極加入，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出，在班級(jí)群中共同討論學(xué)習(xí)。溫馨提示只要您按照考核方案，針對(duì)目前您成績(jī)中的薄弱項(xiàng)，及還未學(xué)習(xí)提交的項(xiàng)目，合理安排，及時(shí)積極提交作業(yè)和研修日志，參與論壇交流，定能步步