紅寺堡區(qū)“互聯網+教育”工作概況吳忠市紅寺堡區(qū)教育局

我區(qū)現有各級各類學校133所，其中職業(yè)學校1所，普通高中1所，初中4所，小學66所，教學點11個，幼兒園50所（其中公辦19所）；高中在校學生4150名，義務教育階段在校學生35261名（小學生22861名、初中生12400名），在園幼兒7903名；在編教職工2303名，教育部信息化示范校1所，自治區(qū)信息化示范校3所。紅寺堡區(qū)是全國最大的異地生態(tài)移民扶貧安置區(qū)，行政區(qū)域面積2767平方公里，轄2鎮(zhèn)3鄉(xiāng)1個街道辦事處、5個城鎮(zhèn)社區(qū)、65個行政村,異地搬遷安置寧南山區(qū)8縣移民23萬人，回族人口占總人口的62％以上。2018年7月19日，教育部正式批復寧夏建設“互聯網+教育”示范?。▍^(qū)），這為我區(qū)教育改革發(fā)展帶來了新的機遇。為積極響應自治區(qū)“互聯網+教育”示范區(qū)建設，紅寺堡區(qū)計劃通過5年的努力，建成“互聯網+”教育資源共享示范縣（區(qū)）。建組織保投入紅寺堡區(qū)成立了以政府主要負責人為組長的紅寺堡區(qū)“互聯網+教育”工作領導小組印發(fā)了《吳忠市紅寺堡區(qū)“互聯網+教育”工作實施方案（2018-2022年）》建組織保投入教育局成立了以局長為組長的教育局“互聯網+教育”工作領導小組設立了教育信息化管理辦公室組建了“互聯網+教育”工作團隊建組織保投入成立了43個名師工作室平均每個工作室保障經費3萬元

區(qū)政府安排2000萬元

學校規(guī)模在200-1000人的學校每年拿出10%的公用經費學校規(guī)模在1000人以上的學校每年拿出20%的公用經費建組織保投入專項用于“互聯網+教育”建設建網絡打基礎實現職業(yè)學?；ヂ摼W接入帶寬不低于1000M,中學不低于500M，直屬小學、中心小學、400人以上農村小學不低于300M，其它小學(包括教學點)、城區(qū)幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園不低于200M，農村幼兒園不低于100M。

從網絡建設到網絡運維、技術服務全由移動公司負責，學校只按年度為周期支付網絡使用費。在協(xié)議期內，移動公司根據上級部門要求、教育教學需要還要對網絡進行升級改造。與移動公司合作，由移動公司投資建設紅寺堡萬兆教育專網、千兆光纖校園網和無線校園網配設備優(yōu)環(huán)境充分利用“改薄”、信息化示范校、在線課堂等項目，提升信息化基礎設施

2018年以來，投資2525萬元，為職業(yè)學校、第一中學分校、第四小學等配齊了網絡、教學、辦公和實訓設備；投資500萬元，為52所學校配備60套在線互動課堂；投資546萬元，為紅寺堡區(qū)第一小學等30所學校采購觸摸一體機182套；投資324萬元，為第一小學、第二小學等學校建設在線智慧課堂16間。

到2022年，計劃完成中小學數字校園、在線互動課堂、智慧教室全覆蓋，信息化設備智能、先進。強培訓提能力大力開展以理念更新為主的區(qū)級培訓

2018年，遴選65名校長、信息化專干、骨干教師進行“互聯網+教育”專項培訓，2019年，開展了校長、分管教學副校長、教務主任、信息化專干、村小校長等300余人的“互聯網+教育”專項培訓。

1各學校開展以實用操作、模塊應用為主的“互聯網+教育”校本培訓，提升教師數字資源和智能軟件的應用能力。

2強培訓提能力強培訓提能力充分發(fā)揮紅寺堡區(qū)“互聯網+教育”工作團隊、名師骨干工作室的優(yōu)勢，指導學校開展工作。3分批開展信息技術兼職教師培訓。

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到2022年，102位校長信息化領導力、全體教師信息技術應用能力培訓全覆蓋，優(yōu)秀校長和骨干教師智能教育領導力和智能教學能力培訓全覆蓋，40位網絡管理人員培訓全覆蓋，“互聯網+教育”工作團隊和信息技術兼職教師培訓全覆蓋。完成新周期中小學教師信息技術應用能力提升工程的實施。抓應用促共享全力推進寧夏教育云等數字教育資源在常態(tài)課上的使用2018年在常態(tài)課上使用優(yōu)質數字教育資源有效開展教學的教師達到50%，2019年將達到70%基于寧夏教育云大力開展網絡學習空間建設與應用工作目前教師空間開通率為100%，學生（家長）空間開通率達到95%抓應用促共享積極組織開展教育教學信息化大獎賽、“互聯網+教育”應用大賽等活動，2018年共組織信息化競賽活動4次，獲獎150余人次。201X.5

進一步規(guī)范信息技術課程開設，開足開好信息技術課，今年我區(qū)將試點開展小學信息技術學業(yè)水平測試工作。抓應用促共享抓應用促共享依托名師骨干工作室大力開展觀摩交流活動目前開展基于“互聯網+教育”各類活動30余次，有力的促進了信息技術與學科教學的融合。制定了《紅寺堡區(qū)“互聯網+教育”考核細則》簽訂了《紅寺堡區(qū)“互聯網+教育”目標責任書》抓應用促共享

到2022年，100%的教師在常態(tài)課上使用寧夏教育云等優(yōu)質數字教育資源有效開展教學活動，信息技術課程開設規(guī)范，課堂高效。師生信息化應用能力和信息化素養(yǎng)普遍提高，校長信息化領導力和教師信息技術應用能力達到標準。抓應用促共享中小學在線互動課堂全覆蓋數字化校園全覆蓋教師空間、學生空間全面建成，基本形成人人可享有優(yōu)質