北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義問(wèn)題探究練習(xí)拓展綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1

老漁夫說(shuō)：“我連續(xù)打四天要休息一天。”年輕的漁夫說(shuō)：“我連續(xù)打六天要休息一天?！?/p>

這位朋友在這一個(gè)月里，可以選哪些日子去看望他們呢？?212345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍數(shù)有

。4和6的最小公倍數(shù)是

。12，24，36，4812

幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的一個(gè),叫做它們的最小公倍數(shù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.在下表中用“○”標(biāo)出3的倍數(shù)，用“△”標(biāo)

出5的倍數(shù)。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950哪些數(shù)上既標(biāo)有“○”又標(biāo)有“△”？這些數(shù)有什么特點(diǎn)？2.×123456789108816661250以?xún)?nèi)6和8的公倍數(shù)有

，最小公倍數(shù)是

。2432404856647280182430364248546024，48243.想一想，填一填。6和9的最小公倍數(shù)是多少？18，366,12,24,30,42,489,27,454.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和68和102和76和103和6的最小公倍數(shù)是6.3的倍數(shù)有：3,6,9,12,15,18,21…6的倍數(shù)有：6,12,18,24…3和6的公倍數(shù)有：6,12,18…總結(jié)：找最小公倍數(shù)的方法（1）先分別找出兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)（2）再找出兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)(3)最后找其中最小的一個(gè)公倍數(shù)，就是它們的最小公倍數(shù)除法4.求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和68和102和76和10

如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。7和148和249和18

找出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(14)(24)(9)你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？

如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1時(shí)，這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的乘積。5和62和79和4

找出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(30)(14)(36)你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？1、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么它們的最小公倍數(shù)是較大數(shù)。2、如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1時(shí)，那么它們的最小公倍數(shù)是它們的乘積。求最小公倍數(shù)2、3和63、4和51、判斷（1）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。（2）4和10的最小公倍數(shù)是40。（3）自然數(shù)范圍內(nèi)，4和6的公倍數(shù)有無(wú)限個(gè)。（4）15是最小公倍數(shù)。

(5）6是3的最小公倍數(shù)。辨一辨：（）（）（）（）（）√××××

有一包糖果，不論是分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都